朱自清《背影》讀后感高中 篇1
《背影》是語文教材中的一篇文章，這是現(xiàn)代作家朱自清所寫的一篇關(guān)于父親的回憶性散文。讀完《背影》，我仿佛看到了父親高大的背影，透著對(duì)兒女深深的愛。
《背影》這篇文章講的是作者在取北京上大學(xué)的時(shí)候，父親在火車站照料他，并替他買橘子的情景，作者著重描寫了父親買橘子的時(shí)候，在月臺(tái)爬上攀下的背影。從這件平凡的小事中，可以看到父親對(duì)作者深沉的關(guān)愛。
父愛如山，這種崇高的愛在我們身邊陪伴著，無聲無形，或是一個(gè)無聲的.背影，或是一句簡單的叮嚀……父親對(duì)我們的愛并不總是掛在嘴邊的，更多時(shí)候是通過行動(dòng)來讓我們一一知曉，這就需要我們能夠細(xì)心體會(huì)。作者也正是能夠體會(huì)到父親對(duì)他的關(guān)愛，所以才會(huì)想起父親買橘子的背影時(shí)留下了眼淚。雖然說男兒有淚不輕彈，但是作者流下的淚水并不是男兒軟弱的表現(xiàn)，而是對(duì)父親深深的愛與思念所流下的。
《背影》一文中，作者能夠從平凡中的小事看出父親對(duì)他的愛與呵護(hù)。但是，今天的很多人并不能夠體會(huì)到作為父親對(duì)自己的關(guān)愛與感情。這是因?yàn)楹芏嗳硕及鸭胰说母冻鲆曌骼硭?dāng)然，因而就很難去注意生活中父親為我們所做的平凡小事，所以我們很多人也就理解不了父親，發(fā)現(xiàn)不了他對(duì)我們的關(guān)愛。
父愛無言。作為兒女，我們都應(yīng)該好好反思一下自己，自己在生活中是不是對(duì)父親不夠理解，對(duì)父親不夠關(guān)心。要知道，無論我們遇到什么困難，父親高大的身影永遠(yuǎn)站在我們身邊，我們疲憊的時(shí)候，家人是我們的心靈歸宿。
父親的背影是如此普通而平凡，卻如此厚重，如山一般高大，為我們遮風(fēng)擋雨，這就是父愛。
朱自清《背影》讀后感高中 篇2
楊歡憶沒有煽情的言語，也沒有什么表情，有的只是默默的關(guān)心，這最簡單的動(dòng)作，卻令人感動(dòng)落淚。一位再平凡不過的父親，在送兒子外出讀書坐火車時(shí)，親自幫兒子選定座位，不厭其煩地拜托茶房多多照應(yīng)兒子，又邁著年邁的步伐，穿過鐵路，蹣跚地走到月臺(tái)，爬上爬下不辭辛苦地去買橘子。
看！“他用雙手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！碑?dāng)兒子看到父親那佝僂的背影時(shí)，淚情不自禁地從臉頰滑落。此時(shí)此刻，兒子深知自己長大了，也體會(huì)到了父愛的.深沉與偉大。
其實(shí)，如此相像的背影并不只是顯現(xiàn)在書中的文字上，在我們的生活中也時(shí)常涌現(xiàn)。
在北京殘奧會(huì)女子200mT53級(jí)決賽中，中國選手黃麗莎，以秒的成績獲得金牌，并打破世界紀(jì)錄！誰能想到，創(chuàng)造奇跡的世界冠軍，當(dāng)初由于經(jīng)濟(jì)原因，連輪椅都買不起呢？在這種困頓的環(huán)境中，是什么力量給了她支持，讓她站到冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上呢？是妹妹。每天背著她的妹妹就成了她的雙腿。姐姐看著妹妹瘦弱的背影感受著妹妹對(duì)自己的愛，妹妹永不知疲倦為她忙碌不停的背影，更給了她振作攀登的勇氣和力量，使她終獲成功。
我的思路又飛到了那個(gè)炎熱的夏天。
我剛上六年級(jí)便有了獨(dú)立的念頭，父母也答應(yīng)了我，讓我獨(dú)自上下學(xué)。第一天放學(xué)時(shí)，我一個(gè)人走在大街上。遛狗的人大汗淋漓，狗也熱的吐著舌頭，太陽像是一把火，把大地“點(diǎn)著了”，還沒走幾步的我被這“火”烤的汗流浹背，想加快步伐走回那個(gè)“涼爽的港灣”————家?！岸．?dāng)。”身后一陣響聲，“咦”？原來是鑰匙掉了，我慢慢地?fù)炱?，直起身，抬起頭，遠(yuǎn)處街角一個(gè)模糊而又熟悉的背影映入眼簾，這不是老爸嗎？他平時(shí)不是熱一點(diǎn)就受不了的嗎？怎么在這？我又使勁地揉了揉眼睛，而老爸這時(shí)轉(zhuǎn)過身來也看見了我，便向我走過來，笑了笑，他的汗滴在衣服上、地上，身上全都濕透了，像被雨淋了一樣狼狽，“這不是怕你走丟了嗎？我在這等等你?！笨吹轿?，老爸懸著的心放下了，松了一大口氣。我在他等我的背影里，看到了老爸對(duì)我滿滿的疼愛與惦記。
前腳剛跨進(jìn)家門，一陣飯香立刻飄入我的鼻腔，屋里的涼空氣讓我舒服多了。姥姥從廚房里探出頭來，手里還拿著半截黃瓜，關(guān)切地說：“餓了吧？飯馬上好。”廚房里熱氣騰騰，白色水氣彌漫在空氣里，香味飄滿整個(gè)廚房。再穿過水霧看姥姥的背影，我忽然感受到了莫大的溫暖與幸福在心間回蕩。
我的表哥是個(gè)學(xué)霸，每當(dāng)我問他題他都會(huì)坐在書桌上仔細(xì)地做完，然后耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講，就算我還是看不明白，他也不會(huì)惱，而是不厭其煩地?fù)Q另外的思路讓我徹底弄懂為止?？粗屑?xì)解題的背影，我的心暖暖的。
很久以后，再次細(xì)細(xì)地品讀朱自清的《背影》，我心還是會(huì)被輕輕觸動(dòng)。文中的父親不就像是我的一個(gè)親人嗎？雖背影不同，可那無微不至的關(guān)懷是沒有兩樣的?？晌覅s常常對(duì)這種“默默的關(guān)懷”置若罔聞，不以為意。沒錯(cuò)，我仗著年少輕狂，常以“子非魚安知魚之樂也”自居，只會(huì)厭煩親人的嘮叨，一直也理解不了父母對(duì)我的心意。讀畢《背影》，這才驚覺，我的身邊一直有一個(gè)個(gè)背影在默默地為我付出。
閉眼靜靜回想這些背影里醞釀著洋溢著的親情。這些看似平凡普通又常常沉默的背影，是幸福的流經(jīng)，是付出，是愛的另一種無聲的表達(dá)。
朱自清《背影》讀后感高中 篇3
讀完此文，我腦海中總不時(shí)浮現(xiàn)出父親在月臺(tái)上攀爬著的那副笨拙的背影......
故事描述的是作者回徐州為祖母辦喪事。辦完喪事，父親去南京謀事，作者返京念書，父親去車站送行的情景。
作者把描述的焦點(diǎn)凝聚在一個(gè)極其普通而又典型的細(xì)節(jié)-----父親的“背影”上，表達(dá)的感情卻極為真摯深沉。一開始，作品開門見山地寫道：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！倍笥蛇h(yuǎn)及近地描述了祖母的喪事、父親的虧空及對(duì)我的慈愛，為下文重點(diǎn)描述父子離別作了鋪墊；第二次是為給兒子買橘子，父親艱難過鐵道。作為重點(diǎn)，作者飽含深情，具體細(xì)膩地勾畫了父親的背影，體現(xiàn)出濃濃的父愛；第三次是父親離開車站時(shí)一剎那的背影。雖只是輕輕帶過，這淡淡的一筆卻極妙地刻畫了父親不忍分離的悲酸惆悵；結(jié)尾是引用父親來信說明其晚年心境的凄涼，仿佛又一次見到父親的背影，首尾呼應(yīng)，并起到了點(diǎn)題的作用。
作者先是層次分明地描摹父親的形態(tài)：身體肥胖、穿著臃腫、步履蹣跚…寫出了父親的老態(tài)、憨厚；之后詳盡地描述了父親的一系列動(dòng)作：“探身下去”、“穿過鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”…字里行間充溢著父親對(duì)兒子的慈愛，也自然而然地使作者從不理解到自責(zé)，到情不自禁地多次熱淚盈眶。
讀完全文，我被那真摯的父子情深深打動(dòng)了，同時(shí)對(duì)親情有了更深的領(lǐng)悟。是啊，一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不求回報(bào)，甚至不必須需要懂得。在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父母何嘗不是如此？從咿呀學(xué)語，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門……我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)提高中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？我們隨著時(shí)間的流逝而長大，而父母卻日漸衰老。是他們，用無私的愛托起了我們光明的前程！讓我們懷著一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)吧！
朱自清《背影》讀后感高中 篇4
再讀《背影》時(shí)，外面春雨連綿，而我，便喜歡獨(dú)自坐在書桌前，聽著窗外似有若無的雨聲，已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)初聞《背影》，一種若有若無的情感縈繞心頭，如今，我已日漸成長，書中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無限的感慨。
中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。
《背影》對(duì)父母的情感自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，《背影》總是能帶給我們不一樣的感受。
我情不自禁地想到我的父母。他們雖然生活艱辛，但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)。真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。
平凡的父母給了我不平凡的生活。我有一個(gè)很簡單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)子，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好，因?yàn)槲抑?，父母，都是無私而偉大的。
而讀了《背影》，我更加感到了父母的偉大，我想盡我所能，讓父母能夠生活的更好。
朱自清《背影》讀后感高中 篇5
沒有語言，沒有表情，只有最真實(shí)、最簡單的動(dòng)作，卻最能打動(dòng)人。一位父親，在他兒子外出讀書就要登上火車前，親自幫他挑選座位，拜托茶房多多照應(yīng)，又爬上爬下的去買橘子，在人們眼中留下了一個(gè)忙忙碌碌的身影。正是這個(gè)背影，深深感動(dòng)了即將遠(yuǎn)行的兒子和作為旁觀者的我們。
那時(shí)候，真是朱自清一家人最困難的時(shí)候，祖母去世，父親下崗，家里滿是頹喪。男兒有淚不輕彈，可他堂堂七尺男兒卻掉下了眼淚，唯有父親的話在耳邊回響：“天無絕人之路?！边@句話的確不錯(cuò)。即使山崩地裂，還有父親撐起的一片天空。
“他的兩手攀著上面，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左傾斜著，顯出努力的樣子?！碑?dāng)兒子看到父親這樣疲憊的身影，才發(fā)現(xiàn)那堅(jiān)硬外表下的溫柔內(nèi)心。孩子大了，懂事了，父親卻老了。
其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的“背影”。
一天晚上，爸爸出差了，外婆回也老家了。我回家時(shí)很晚。在路上就有些餓了。剛回到家，媽媽就到門口來迎接我。一進(jìn)門，撲鼻而來的就是一股濃濃的雞湯味。我坐下來，準(zhǔn)備吃晚飯。桌上擺著算的上豐盛的飯菜，兩葷兩素，還有一碗雞湯。我接過飯碗，狼吞虎咽地吃起來。媽媽注視了我一會(huì)兒，溫柔地說：“你等等，我去給你端雞湯?！彼D(zhuǎn)過身，向廚房走去，在我心上留下了一個(gè)暖暖的背影，又端來了一碗充滿愛意的雞湯。我深深的感動(dòng)了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我一直念念不忘。雖然這是母愛，但與父愛相比，一樣是偉大的。
朱自清《背影》讀后感高中 篇6
若不是何老師的提議，恐怕這輩子，我都不會(huì)再有機(jī)會(huì)讀《背影》，寫《背影》的讀后感了。別后二十余年，再讀的心情又是不一樣的，讀的是《背影》，感受的是親情，情感上受觸動(dòng)。面對(duì)現(xiàn)狀，拷問內(nèi)心，觸及靈魂，思量人生。偶爾的意外，激動(dòng)而慌亂，有多久沒有動(dòng)過筆了，記不起了，動(dòng)筆只是很遙遠(yuǎn)的回憶。如何寫，誠惶誠恐，恐思路不清，恐詞不達(dá)意。書要經(jīng)常讀，筆要經(jīng)常動(dòng)，功夫不練就廢。學(xué)生如此，家長又何嘗不是。
再讀《背影》，文中有我。人至中年，為人父，為人子；為人父方知為人子。年少不更事，不懂父親，如同文中，討價(jià)還價(jià)也認(rèn)為是丟人的、沒面子的事；年少不知畏，幻想日月星辰，無所不能，肆意妄為；年少不懂恩，無論得到多少，索取多少都是應(yīng)該的，甚至認(rèn)為應(yīng)該得到的更多，是父親的能力不濟(jì)，沒有給予我更多。父親幾十年來始終如一的愛護(hù)、關(guān)心、掛念、惦記，為我做的一切都是那么的習(xí)慣、自然，愛的太細(xì)致、太具體，而我接受的是理所當(dāng)然，心安理得。三十年前，號(hào)稱東方魔水的健力寶汽水，腌制的牛肉，這是奢侈物質(zhì)的記憶，為什么不多留些給我吃呢，為此還耍小性子，多年之后，理解了。一次玩樂中試唱《父親》，唱到一半，哽噎，不由自主地哭了，壓抑在內(nèi)心的想法，那時(shí)有些釋放，在眾目睽睽之中，又生生給壓了回去。我是需要多回家陪陪父母親了，盡管很忙，時(shí)間總還是有的，電話總還是要可以打的。
再讀《背影》，我不及人。在接受的同時(shí)，很少付出。從兒子出生到現(xiàn)在，我的關(guān)心、關(guān)愛、教育是缺失的，與兒子的溝通、交流非常少。一直都是妻子在帶著。無為而治太無為，無為是懶惰的借口。細(xì)思量兒子的記憶，是兒子那年冬天的照片，妻子和我說，別人看著這張照片問她，你啥時(shí)候有個(gè)女兒。一時(shí)間，兒子就長大了，缺失的，要彌補(bǔ)，時(shí)間真的就緊張了，我們的時(shí)候都緊張，探聽到的、看到的是天天都在寫作業(yè)，想帶兒子出去走走路都成了難事，與兒子的交心交流變成了奢望。曾經(jīng)經(jīng)常也出差，不曾想過要給兒子帶些什么，怕麻煩，也想當(dāng)然地認(rèn)為家里不缺，不需要帶，缺了也會(huì)有人買。覺悟之后，再出差帶回的禮物，已不被需要，不被重視。當(dāng)初的習(xí)慣，現(xiàn)在的習(xí)慣，真實(shí)存在，漸行漸遠(yuǎn)，彌補(bǔ)缺失的難度越來越大。長期無休，高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，強(qiáng)壓下的狀態(tài)，透支的不僅是身體，更重的是精力，身心疲憊，或者，我們就只剩下了信仰。與兒子交流說，我們都不容易。人生本就不容易，我們別無選擇，時(shí)時(shí)刻刻卻又都必須要做出選擇。人無前世可以借鑒，亦無來生可以修正，沒有人能夠告訴你該如何過好這一生，你只是你，跌倒了再爬起來，如此而已，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、領(lǐng)悟、篤行。
某天在轄區(qū)路邊等待的那會(huì)空閑，扭扭脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身子，彎彎腰，仰仰頭，就在仰頭的瞬間發(fā)現(xiàn)天空很藍(lán)，本地的天空如此之藍(lán)，從未發(fā)現(xiàn)，從未感知，從未領(lǐng)略。有多久沒有抬頭看過天了，又有多久沒有聞到過單位院內(nèi)的桂花香味，就在身邊，輕易忽略。又有多久沒有敞開大笑過，檢索記憶沒有鍵連；又有多久沒有流過淚了，如同現(xiàn)在。又有多久沒有回過家了？
愿那親情的永在！
朱自清《背影》讀后感高中 篇7
“我說道，‘爸爸，你走吧?！囃饪戳丝矗f，‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深？布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！?/p>
當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心??！可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房，用他最快的速度來為我做早飯，因?yàn)樗挛疫t到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說“嗯，一般?！逼鋵?shí)我也想說：“你煮的`水面是世界上最好吃的了?！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子，媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對(duì)媽媽說：“媽媽我不想要，我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下，好讓我長大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿?！钡诙焓俏业纳?，我去學(xué)校讀書后，媽媽也出去了，當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
當(dāng)我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶，回憶父母養(yǎng)我時(shí)是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事？為什么不多體諒他們的用心？為什么不為他們著想？為什么不和他們聊聊天？為什么不心平氣和的和他們說話？這些都是為什么呢？
朱自清《背影》讀后感高中 篇8
坐在窗前看著朱自清的《背影》，“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。在朱自清的眼里，父親的背影顯得格外的蒼老無勁，每行一步都要花費(fèi)很大的力氣。在我眼里我的父親何嘗不是這樣的呢！
幾年之前，那個(gè)難忘的夏天，那個(gè)炎熱的酷暑，那個(gè)不堪回首的夏天。正如《背影》里朱自清的祖母去世一樣，“那個(gè)冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了……回家變賣了典質(zhì)，父親還了虧空，又借錢給祖母辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一邊為了辦喪事，一邊為了父親的賦閑?！敝熳郧宓母赣H忙碌了半生老了，無力了。我的祖母去世了。在外面打工的父親匆匆趕了回家看祖母最后一眼，那天父親哭了，顯得那么的無助，也是我第一次看見父親的淚。為了養(yǎng)家，給祖母辦完喪事，父親便立即啟程趕回去繼續(xù)他的工作，這在父親轉(zhuǎn)身出家門的時(shí)候我看到了父親原來黑油油的頭發(fā)多了幾根銀絲，背影是那么的無奈與無助。最終，父親還是走了，留給我的就只剩下那個(gè)無助的背影。
前幾個(gè)月，父親還和我有說有笑的談?wù)撝恍﹩栴}?？蓻]過幾天父親便出事了，到現(xiàn)在還住在醫(yī)院接受那些藥水了“侵入”。那天學(xué)校說要開家長會(huì)，父親二話沒說要求我載他去，我爭執(zhí)不過他就答應(yīng)了。“這時(shí)我看到他的背影，我的淚很快流了下來了?！笨粗赣H一拐一拐的走著，我那不爭氣的淚早已流了下來，父親由于臉上的皮剛剛張全還不能接受陽光的照耀。如果是個(gè)陰天也就沒什么了，可老天偏偏喜歡捉弄人，那天陽光特別的刺眼，可父親還是堅(jiān)持要我載他去學(xué)校。由于這次的經(jīng)歷讓父親在陽光下過久，父親徹底“毀容了”臉上全起滿了紅皰看著都覺的恐怖?？粗赣H走向?qū)W校，從他的背影里我看到了父親老了，不再像以前一樣了。這一刻，父親的背影深深的定格在我的腦海中成為了我這生都揮之不去的記憶。
由于上學(xué)的緣故，我很少看到父親了，很少關(guān)心父親的健康，每次見到父親他總是問我在學(xué)校里過的好不好。那天我生日，本來我自己都忘記了的事，父親還是特地從醫(yī)院趕回來，親自做了一桌好菜，打算在我回家的時(shí)候的給我一個(gè)驚喜。我的眼眶再次濕了，我內(nèi)心開始內(nèi)疚起來因?yàn)閺某錾浆F(xiàn)在我都不知道父親何時(shí)生日。
也許多少年之后，出去工作了一年到頭也見不到父親，也許會(huì)忘記父親的容貌，但是不會(huì)忘記父親那越來越蒼老越來越無助的背影……
朱自清《背影》讀后感高中 篇9
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這段話出自朱自清的《背影》。讀到這里時(shí)，我不禁冒出疑問：他努力是為了誰？
當(dāng)我讀完全文，我才明白：原來他把兒子放在心里的第一位，而他自己，都是其次。其實(shí)，普天之下，哪位父親不是如此呢？把孩子捧在手心上，生怕化了。
文中的朱自清當(dāng)時(shí)都已經(jīng)20歲了，已來往北京兩三次，可他就是怕朱自清口渴，就是怕朱自清一路不順利，就是非要送朱自清去車站。他總是為兒子著想，無非就是為了和兒子在一起多待一會(huì)兒；無非就是為了多照顧照顧兒子；無非就是為了多看他幾眼?？蓱z天下父母心啊！
我不由得想起我的父親。有一次他送我，我走下臺(tái)階，三步一回頭，他還在那里；三步一回頭，他還在那里；等我走到了臺(tái)階最下層，直到我走遠(yuǎn)……父親的身影才消失在茫茫人海中。父愛，是細(xì)膩的，緩緩流入兒女的心靈。
記憶的長河中，有些事兒我永遠(yuǎn)忘不了。我的父親上班的地方離家很遠(yuǎn)——500多公里，但他不辭辛勞，每周都要堅(jiān)持回家看望我，路途上的時(shí)間單程都要5個(gè)多小時(shí)。路途上，窗外的風(fēng)景應(yīng)該爛熟于心了吧！哪里會(huì)有一座橋、哪里會(huì)有一條隧道，父親定然都看倦了吧！他的旅途定然是無聊的吧！路途上，父親一定會(huì)很勞累吧！他是為了誰？可以每周都要花十多個(gè)小時(shí)在單位和家之間往返？是什么在支撐著他？是愛??！
盡管很多時(shí)候父親沒有陪在我身邊，但是，父愛一直都縈繞在我的周圍，或許不曾言說，但它，真真切切的存在。當(dāng)按靠在父親寬闊肩膀上、軟軟的大肚皮上，就會(huì)感到一股暖意涌上心頭；當(dāng)我沮喪時(shí)，父親總是想著辦法來開導(dǎo)我，讓我低落的心情樂觀起來；當(dāng)我高興時(shí)，父親總是用心傾聽，耐心的與我分享喜悅……
父愛是什么？父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈。其實(shí)，父愛更是一份對(duì)家、對(duì)親人的眷戀，父親的愛就在他往返的旅途上，陪伴著我，陪伴在我的成長路上！
朱自清《背影》讀后感高中 篇10
在生活中，有許許多多的背影讓你感到快樂，感到溫暖，感到幸福，也讓你感動(dòng)，比如：清潔工的背影，不管是在街道、馬路、公園、綠化帶隨時(shí)可以看到他們的背影，他們穿著樸素，每天早上天還蒙蒙亮?xí)r，他們已在大街上開始了他們一天的工作，一天又一天，大地被他們裝扮得更加美麗，更加光彩，它們是大地的美容師，在親人之間，媽媽的背影讓我感觸最深。
看著媽媽那疲憊的身影，我感到很慚愧，因?yàn)槲覟槭裁床荒芴鎷寢尫謸?dān)一點(diǎn)家務(wù)活呢?當(dāng)我伸出手要去幫助媽媽時(shí)，媽媽去說：“還在你好好的讀書，媽媽為你付出再多也值得?！边@句話深深地刻在了我的心里，這是幾年來，媽媽為這個(gè)家，為了我付出了多少，當(dāng)看到媽媽年輕時(shí)的照片，水汪汪的大眼睛，烏黑烏黑的頭發(fā)，十分漂亮?？墒菤q月不饒人，轉(zhuǎn)眼間媽媽已經(jīng)進(jìn)入了中年。
那是兩年前一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)嗚嗚的吹著，花兒、樹兒都凍得睜不開眼睛，街道上的人越來越稀少，人們都躲到屋里生火，或者躲在被窩里取暖，可是在陽臺(tái)上卻傳來“嘩啦嘩啦”的水聲，是誰會(huì)在這寒冷的冬天洗衣服呢?
我?guī)е闷嫘膩淼搅岁柵_(tái)，我看到了媽媽熟悉的背影，冰冷的水沖擊著她那粗糙的雙手，水正在“嘩嘩”的獰笑著，汗水滑過媽媽的臉頰，她在外面凍得瑟瑟發(fā)抖，可媽媽依舊洗著衣服，她為什么不停下?因?yàn)樗Ｍ胰四茉缫稽c(diǎn)穿上干凈的衣裳，讓家人在著冬天里穿著暖和的棉襖，在媽媽的背影中，我看到了一個(gè)母親的心。
媽媽的背影是溫暖的，媽媽的背影是幸福的，天還蒙蒙亮?xí)r，在廚房了響起了“噼里啪啦”的響聲，我看到媽媽忙碌的身影，為了讓家人能吃上豐富營養(yǎng)的早餐，媽媽不得六點(diǎn)半時(shí)，就從床上爬起了，早晨，呈現(xiàn)在餐桌上的每一道菜都是豐富的，稀飯里面加了幾粒紅豆，把稀飯染成了紅色，紅色代表希望，紅色代表太陽，暖哄哄的，吃進(jìn)去是多么的溫暖。當(dāng)家里鋪滿灰塵的時(shí)候，看到媽媽拿著拖把在地板上面拖著拖著，腰酸這時(shí)候，她也不停下來。媽媽是多么勤勞!當(dāng)哪里需要幫助時(shí)，媽媽總會(huì)伸出援助之手，媽媽善良的背影永遠(yuǎn)也擦不掉!
再過一個(gè)多月是五一勞動(dòng)節(jié)，是勞動(dòng)者的節(jié)日，媽媽也是一位勞動(dòng)者，讓她在五一過得輕松快樂吧!
朱自清《背影》讀后感高中 篇11
《背影》是朱自清爺爺寫的作品。雖然朱自清爺爺已經(jīng)離開人世了，但我仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無私的愛?！案赣H是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！?/p>
每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛給感動(dòng)。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
回想起我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì)，總是在最后一刻才叫醒我。晚上，又帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無時(shí)無刻的關(guān)愛著我。而這不正是父愛和母愛的真諦嗎？所以我們長大后，一定要孝順父母，讓他們可以安心的頤養(yǎng)天年。
朱自清《背影》讀后感高中 篇12
“我說道，‘爸爸，你走吧。’他往車外看了看，說，‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深？布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了?！?/p>
當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛我們，父母為我們忙前跑后，像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著，真是可憐天下父母心??！可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來，爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來到廚房，用他最快的速度來為我做早飯，因?yàn)樗挛疫t到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著問我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說“嗯，一般?！逼鋵?shí)我也想說：“你煮的水面是世界上最好吃的了?！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子，媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問我你想不想要你同學(xué)一樣的`鞋子，當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢，我就對(duì)媽媽說：“媽媽我不想要，我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下，好讓我長大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日，我去學(xué)校讀書后，媽媽也出去了，當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
當(dāng)我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶，回憶父母養(yǎng)我時(shí)是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事？為什么不多體諒他們的用心？為什么不為他們著想？為什么不和他們聊聊天？為什么不心平氣和的和他們說話？這些都是為什么呢？
朱自清《背影》讀后感高中 篇13
爸爸和我一起讀了朱自清的《背影》。
文章中說的事情很簡單，就是“父親”送“我”去火車站上車，買橘子給“我”，但卻表現(xiàn)了作者對(duì)父愛的濃濃的眷戀。朱自清把父愛都濃縮在“那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”上了。
看完了《背影》，我對(duì)“父愛”有了重新的認(rèn)識(shí)。我今年10歲多了，爸爸除了短暫的出差，陪伴我一起度過了10年多。我在想，這10年多爸爸留給我的印象，從生活的一點(diǎn)一滴去想。
我清楚地記得，每次爸爸出差回來，總會(huì)給我?guī)Щ赝婢?。?huì)爬樹的熊貓以及熊貓筆筒、手提包和帽子系列，《西游記》面人兒筆筒和筆，日本和服木娃娃及其它各種各樣的娃娃，一整套擺出各種姿勢(shì)的少林武功小子，花生殼里和籠子里的小鳥，萬花筒、木制長頸鹿、鐵絲“變變變”、菊花石硯臺(tái)，等等。我找出來，在面前擺了一大堆。那么，我的父愛都濃縮在“爸爸出差帶回的玩具”里了？
我還記得，爸爸陪我一起玩過的游戲。在床上玩“包春卷”、“包餃子”、“包包子”、“倫敦橋塌了”等游戲，和爸爸、媽媽一起玩夾“三明治”，玩數(shù)學(xué)“賣東西”、“洗吹剪頭發(fā)”、五子棋、打撲克等游戲。那么，我的父愛就體現(xiàn)在“爸爸一起玩游戲的笑聲”里了？
我永遠(yuǎn)都記得，上學(xué)和放學(xué)、去附近的公園和景點(diǎn)、我生病時(shí)去醫(yī)院、一家子去購物時(shí)，爸爸在駕駛座上開車的背影。這個(gè)熟悉的背影，可以和朱自清寫的“背影”相比了。
現(xiàn)在，爸爸和我生活在一起，那么以后呢？爸爸會(huì)和我永遠(yuǎn)生活在一起嗎？或許，等我長大后，我才會(huì)真的明白朱自清在《背影》中寫的“我的眼淚又來了”，“在晶瑩的淚光中，又看見那……的背影”。這些話是爸爸說的。
朱自清《背影》讀后感高中 篇14
父親……為了寫這篇讀后感，我不得不執(zhí)筆題下這兩個(gè)字，父親啊，現(xiàn)在洋氣一點(diǎn)叫爹地，矯情一點(diǎn)叫爸比，而我，是個(gè)連最普通的“爸”都說不出口的懦夫，而且是個(gè)徹底的懦夫。
至少，在我的記憶里，從來沒有過。
我和我的父親，僅有的交集除了血緣，就只是那一句“我媽呢？”，說來實(shí)在嘲諷，實(shí)在好笑。那個(gè)男人，在我眼里就是不正經(jīng)的，浪蕩的，毫無責(zé)任感并且脾氣還不好的，雖然這些在那些大人眼里是幽默、浪漫主義、灑脫和真性情，但是在我看來實(shí)在是好笑至極！
我從不樂意主動(dòng)跟他講話，從來都是用白眼球看他，但他似乎什么都察覺不到，總是嬉皮笑臉的湊到我面前，扯些有的沒的。每到這時(shí)候，我的討厭之意毫不掩飾，默默離他遠(yuǎn)點(diǎn)：“呵呵”。這種情景多得我難以數(shù)計(jì)。直到有一次，我徹底惹怒了他。忘了是什么原因，只記得當(dāng)時(shí)他憤然摔碎了一個(gè)玻璃杯，我卻神情淡然。摔東西是我最討厭他的行為之一。那個(gè)時(shí)候，厭惡之情泛濫如海，以至于他啞著嗓子問我的那句“劉曉帆，我對(duì)你來說算什么？”我都只是微笑著起身，淡淡道：“可有可無”。他甩門而去，我留在原地?？粗厣侠墙?，一腳踹翻垃圾箱，便也揚(yáng)長而去。有時(shí)候我真痛恨自己，看吧，劉曉帆，摔東西這些壞毛病都是因?yàn)槟闵眢w里流著他的血，都是因?yàn)檫z傳于他的基因
可是，我發(fā)現(xiàn)他變了。他原本白皙水嫩的不像男人令我討厭的皮膚，如今變成了黑黑的健康的很男人的古銅色；他原來千奇百怪染了色的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)修的短短的很普通了；他原本每天去釣釣魚唱唱歌的生活小情調(diào)現(xiàn)在也已經(jīng)淹沒在每日的奔波勞累中。他開始很晚回家，甚至我很久都不能見他一面。我不知道我們之間還剩下什么，那點(diǎn)可憐的，幾乎沒有的，所謂的親情？呵，我不敢說。
媽媽也不止一次想緩解我和他的關(guān)系，但那都是徒勞的。所有的所有，最后都只是留給我一句：“多年以后，你會(huì)后悔的?！蔽矣X得有什么東西在我臉上蜿蜒，一頭扎進(jìn)枕頭里，很輕很輕的說：“不會(huì)……”。
然而今天，朱自清的《背影》，老師的日記，讓淚流滿面拼命掩飾卻被大神一下子發(fā)現(xiàn)的我，對(duì)愛有了一種新的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)確點(diǎn)說，應(yīng)該是對(duì)父愛有了一種新的認(rèn)識(shí)。他的愛，在不厭其煩的嬉皮笑臉中，在一次次憤怒的摔東西中。想想也真是，明明是我故意激怒他，還厭惡他摔東西。難道他的滿腔怒火，不去摔東西，要來打我嗎？從小到大，他從來沒動(dòng)過我一根手指頭。他會(huì)累，他會(huì)疼，但他從來沒有在深夜買醉，或許是壓抑著，或許是他們說的，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
我們之間，剩下的還有什么？我不清楚。但是，就讓我用剩下的年華，去彌補(bǔ)這么多年來我的任性與不懂事，剩下的話，不必多說，我只是想叫你一聲，爸爸。
朱自清《背影》讀后感高中 篇15
《背影》為朱自清創(chuàng)作的一篇散文，描述了在家庭遭變故的情況下，父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過。文章通過樸素真切的語言，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對(duì)父親的愧疚和懷念之情，是中國現(xiàn)代散文史上的名篇。
朱自清的散文不僅以描寫見長，并且還在描寫中達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界，《背影》就是之作。
《背影》教學(xué)反思(一)
朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情。”哪些角度易于學(xué)生領(lǐng)悟文中滲透的父慈子孝的真情呢?我從以下三個(gè)方面嘗試讓學(xué)生走進(jìn)深深的父愛，學(xué)會(huì)感恩身邊給予我們關(guān)愛的每一個(gè)人：
(一)抓住背影、朗讀圈劃
文章的標(biāo)題是“背影”，父親給作者留下深刻印象的也是背影，在文中多次出現(xiàn)，可以視作貫穿文章的主線。“背影的表現(xiàn)角度能集中反映出描寫對(duì)象的內(nèi)在精神”，分析課文時(shí)，抓住背影，也就抓住了理解本文的關(guān)鍵。所以，我通過反復(fù)朗讀、圈劃，欣賞歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)了父親無微不至的愛，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。
(二)課外拓展、體會(huì)寫法
“細(xì)微之處見真情，抓住人物的某一細(xì)節(jié)，多次展開描寫”，這是這篇散文最大的特色。我引導(dǎo)學(xué)生思考：作者為什么選擇"背影"這樣的角度來命題立意，并用它來組織材料呢?然后小結(jié)：抓住細(xì)節(jié)描寫能達(dá)到藝術(shù)視角的創(chuàng)新，可以給讀者以自由想象的廣闊天地，并且最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子的愛。隨后，我發(fā)了一片課外閱讀《父親的巴掌》，此文與《背影》有異曲同工之妙。它是抓住“父親巴掌”這一細(xì)節(jié)來體現(xiàn)父親對(duì)我的愛。在課堂中，我緊緊抓住細(xì)節(jié)描寫這一主線，貫串整個(gè)教學(xué)，教學(xué)思路非常清晰。課內(nèi)學(xué)習(xí)、課外拓展，學(xué)習(xí)的容量增加了，所學(xué)的知識(shí)也及時(shí)得到了鞏固。
(三)連接生活、暢談心聲
不同的父親，愛的方式各有不同。最后一環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生暢談心聲，說說在自己的經(jīng)歷中，父親的哪些細(xì)節(jié)令人難忘。通過小組討論，推選1-2人上臺(tái)演講，全班交流，預(yù)期使全課達(dá)到高潮。但可惜，下課的鈴聲已響起，只能把這一精彩的環(huán)節(jié)放在第二節(jié)課，繼續(xù)討論。最后，我告訴大家：
至愛親情是我們擁有的無上的財(cái)富。一桌準(zhǔn)備好的飯菜，一件放在床頭的衣服，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句體貼的話語，都凝聚著親人對(duì)我們的期望和關(guān)懷。正像父親的背影一樣，永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們。請(qǐng)大家回到家里，用自己獨(dú)特的方式，向父母、親人表示你對(duì)他們理解，對(duì)他們給予你的無微不至的關(guān)懷的感激。給父母夾一次菜，給他們寫一張紙條，為他們倒一杯水，向他們道一聲辛苦……
學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，是現(xiàn)在的學(xué)生所缺乏的。不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也要教會(huì)他們做人的道理。我認(rèn)為這堂課的成功之處就在于此。
《背影》教學(xué)反思(二)
本文感情真切、質(zhì)樸自然，所以我將教學(xué)的重點(diǎn)自然放在了通過品讀“背影”來感悟文章蘊(yùn)含情感上。文章的標(biāo)題即是“背影”，父親給作者留下深刻印象的也是背影，背影在文中多次出現(xiàn)，是貫穿文章的主線。抓住“背影”，也就抓住了理解本文的關(guān)鍵。
因而，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中選取了易于學(xué)生領(lǐng)悟文中所滲透的父子深情的角度，設(shè)置了幾個(gè)層層深入的環(huán)節(jié)。先是由一首小詩導(dǎo)入，將生字詞蘊(yùn)含其中，并通過朗讀，讓學(xué)生初步進(jìn)入到一個(gè)感悟親情世界的氛圍當(dāng)中。之后是“初讀文章，尋找父愛足跡”這一環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)的實(shí)施，學(xué)生對(duì)文章能有一個(gè)初步的體會(huì)，找出文中提及背影的文字，抓住文章主線。再來“品讀，聚焦父愛畫面”，讓學(xué)生通過品讀，得到發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這幅感人的“背影圖”是通過多種人物描寫方法塑造出來的。然而僅僅是父親為“我”費(fèi)力買橘子這一畫面讓作者感動(dòng)嗎?并不是。而是作者從那個(gè)背影當(dāng)中感悟到了深深的父愛。于是便是下一環(huán)節(jié)：研讀，感悟至深父愛。通過結(jié)合當(dāng)時(shí)的家庭狀況和父親的境遇、父親的言行，特別是父親送行時(shí)的幾句話以及作者看到背影前后對(duì)父親的理解，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生走入深深的父愛。最后進(jìn)行拓展延伸，以片段寫作的形式對(duì)父母進(jìn)行“真情告白”，從而學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛身邊愛著自己的人。
本課教學(xué)基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)和重點(diǎn)，閱讀與寫作相結(jié)合。讓學(xué)生通過研讀文本獲得頓悟并能從課堂中體驗(yàn)到真切的人間至情。從學(xué)生的狀態(tài)來看，他們較為深入地探究了文本，通過層層深入的環(huán)節(jié)，理解了文章情感。印象最深的是一位同學(xué)下課時(shí)說道：“我希望這堂課永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。”這說明她在這堂課中有著很多的收獲。同時(shí)，這也便是對(duì)我作為這堂課的教師最大的肯定了，學(xué)生的話給了我巨大的感動(dòng)，讓我受到了強(qiáng)烈的鼓舞和震撼。我會(huì)因此而更加自信、更加堅(jiān)定地邁向教學(xué)探索的更高境界。因更多地注重情感體驗(yàn)，從而未能夠從結(jié)構(gòu)上很好地分析這篇散文。這是本次教學(xué)設(shè)計(jì)中的遺憾和不足。
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