下面是范文網(wǎng)小編收集的高中《解憂(yōu)雜貨店》讀后感3篇(解憂(yōu)雜貨店讀后感高中)，供大家參考。
高中《解憂(yōu)雜貨店》讀后感1
我向來(lái)對(duì)翻譯自日文的推理小說(shuō)不感興趣，覺(jué)得翻譯過(guò)來(lái)的文字總是不到位，浮現(xiàn)在腦海里的是一個(gè)屬于中文世界的文學(xué)語(yǔ)境，與作家筆下所要構(gòu)建的氛圍顯得格格不入。然而，由日本暢銷(xiāo)作家東野圭吾創(chuàng)作的推理小說(shuō)《解憂(yōu)雜貨店》，卻吸引了我的目光。單看書(shū)名和封面設(shè)計(jì)，就讓讀者產(chǎn)生好奇與遐思，到底一家傳統(tǒng)的雜貨店賣(mài)的是什么“碗糕”，能提供什么樣有效的解憂(yōu)秘方？
人生的選項(xiàng)
附在書(shū)中的一篇導(dǎo)讀文章，如此稱(chēng)贊東野圭吾創(chuàng)作方面的本事：“他的作品并非只有謎團(tuán)，只是賣(mài)弄詭計(jì)，一個(gè)更重要的元素，即他過(guò)人的說(shuō)故事能力，以及很有溫度的文字書(shū)寫(xiě)?！钡拇_，這本《解憂(yōu)雜貨店》雖然具有推理小說(shuō)的元素，充滿(mǎn)了精彩懸念與巧妙構(gòu)思，但是卻能另辟蹊徑，讓讀者對(duì)人世境遇有更深入的體會(huì)與思考，借文字中燃燒的溫情取暖，從而引起廣泛的共鳴。
故事中雜貨店的老店主名叫浪矢（“Na-Mi-Ya”），而附近的孩子總是把他叫成“煩惱”（“Na-Ya-Mi”）。由此浪矢突發(fā)其想，不如通過(guò)紙條，在雜貨店里為孩子們排疑解憂(yōu)。起初浪矢收到的問(wèn)題都較為幼稚可笑，但是他卻對(duì)每一個(gè)疑問(wèn)都認(rèn)真答復(fù)，仿佛從中找到生命的另一層意義。之后，越來(lái)越嚴(yán)肅的問(wèn)題陸續(xù)出現(xiàn)。在老店主精心安排下，陌生人在晚上把寫(xiě)了煩惱的信丟進(jìn)鐵卷門(mén)上的投遞口，隔天就可以在店后面的牛奶箱里拿到回信解答。
這些來(lái)信者都面對(duì)著人生路上重大的抉擇，希望能從回信中得到心理上的輔導(dǎo)。女運(yùn)動(dòng)員是該投入奧運(yùn)集訓(xùn)，還是應(yīng)該放棄夢(mèng)想，陪病入膏肓的男友走完最后一程？孤立無(wú)援的未婚媽媽是該把孩子生下來(lái)，還是絕情地拿掉小生命？少年應(yīng)該與負(fù)債累累的父母一起潛逃，還是自己勇敢地去闖天下？長(zhǎng)子是要繼承父親的魚(yú)店，還是追求自己的音樂(lè)夢(mèng)？浪矢對(duì)每一封信的問(wèn)題都深思熟慮，從不敷衍了事，盡量從各個(gè)角度為對(duì)方著想，才做出回復(fù)。然而，他后來(lái)內(nèi)心卻非常擔(dān)心，“也許他們按照我的回答去做，反而為他們帶來(lái)極大的不幸”。老爺爺?shù)幕卮鸸嫣嫒私鈶n(yōu)了嗎？浪矢后來(lái)發(fā)現(xiàn)雜貨店里有個(gè)穿越時(shí)空的魔法空間，而他很想知道自己的回復(fù)是否對(duì)這些人產(chǎn)生了正面作用，因此他囑咐兒子在他死后的33周年發(fā)布消息，讓“解憂(yōu)雜貨店”復(fù)活一天。
就在“解憂(yōu)雜貨店”復(fù)活的晚上，三名小偷誤闖了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那些穿越時(shí)空的信件。小偷依據(jù)過(guò)去三十年來(lái)發(fā)生的時(shí)局，一一回復(fù)了信件，并讓它們回到過(guò)去的時(shí)空。故事的精彩之處并不在于寫(xiě)信人能神奇地收到這些未來(lái)的預(yù)言，而是他們?cè)谧龀銎D難選擇時(shí)的態(tài)度和考量，以及對(duì)信念的堅(jiān)持。人生中萬(wàn)千的因緣聚合，形成了我們不同的際遇。在生命重要岔路做出選擇，最后結(jié)果如何，是誰(shuí)都無(wú)法事前知悉的。例如少年最終未聽(tīng)取浪矢的意見(jiàn)，選擇獨(dú)自逃走，因?yàn)椤澳菚r(shí)候，他無(wú)法相信心靈的團(tuán)結(jié)”，而結(jié)果是雙親選擇了結(jié)生命，讓改名的兒子能有一個(gè)新的開(kāi)始。也許，當(dāng)初少年做出不同的決定，一家人的命運(yùn)可能就此改觀。然而，少年長(zhǎng)大后成了木雕師，對(duì)于這個(gè)決定卻得出另一番領(lǐng)悟。他終于深切感受到父母對(duì)自己無(wú)私的關(guān)懷與保護(hù)，甚至愿意以他們的性命來(lái)?yè)Q取他的幸福。這里面閃現(xiàn)出人性最耀眼的光輝，親情的聯(lián)結(jié)和力量，原來(lái)可以排山倒海，穿越生死的國(guó)界。
除了解謎以外
東野圭吾是寫(xiě)推理小說(shuō)的高手，本書(shū)看似由幾個(gè)分別獨(dú)立的故事組成，但是在作者縝密布局之下，巧妙地將主要人物聯(lián)系在一起，因果循環(huán)，人物最終的遭遇一個(gè)個(gè)揭曉，連那三名小偷的境遇也與過(guò)去的寫(xiě)信人有密切關(guān)系。
然而，這部小說(shuō)不僅僅以精密的情節(jié)鋪排滿(mǎn)足讀者探索謎底的欲望。作者在故事的結(jié)尾處還特意構(gòu)思了一個(gè)人生哲學(xué)情境，借此鼓勵(lì)身陷迷途的人們?nèi)フ覍ど姆较?。浪矢爺爺最后收到的是小偷誤置入時(shí)空轉(zhuǎn)換空間的一張白紙。他認(rèn)為這張白紙是最難的一道問(wèn)題，畢竟這是一封無(wú)字天書(shū)，但他還是認(rèn)真地做了回復(fù)。信中這么寫(xiě)道：“正因?yàn)槭前准垼钥梢援?huà)任何地圖，一切都掌握在你自己手上。你很自由，充滿(mǎn)了無(wú)限可能?！比⊥狄蚨玫搅巳松兄匾膯l(fā)。
這部小說(shuō)也吹起了淡雅的懷舊風(fēng)。作者在描寫(xiě)七八十時(shí)年代的生活場(chǎng)景時(shí)，特別提及著名樂(lè)團(tuán)披頭四的音樂(lè)，讓中年以上的讀者去追溯那個(gè)相對(duì)純樸的年代。迥異的時(shí)空在不同人物的敘事角度下相互交錯(cuò)，娓娓陳述各自的故事，雖然少了推理小說(shuō)慣常的血腥奇幻，卻多了一份緬懷和感動(dòng)。如此另類(lèi)的故事，能夠?qū)⒍鄻拥脑亟Y(jié)合在一起，又做到圓滿(mǎn)無(wú)缺，不愧為上乘之作。
高中《解憂(yōu)雜貨店》讀后感2
高居亞馬遜銷(xiāo)售前幾名的《解憂(yōu)雜貨店》，光看名字就讓人好奇和聯(lián)想，內(nèi)容沒(méi)有讓我失望。
故事梗概是有三個(gè)小偷誤入一個(gè)廢棄的雜貨店，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這是個(gè)幫人解憂(yōu)的雜貨店，而離奇的是他們?cè)陔s貨店里收到一封來(lái)自33年前的咨詢(xún)信，而店里的牛奶箱就是時(shí)空穿越的中介。
于是三人試著給這第一個(gè)咨詢(xún)者回信，在這過(guò)程中他們運(yùn)用自己了解33年間重大社會(huì)和歷史事件的優(yōu)勢(shì)，歪打正著的幫助了咨詢(xún)者，體會(huì)到了助人為樂(lè)的感覺(jué)。
于是接下來(lái)他們先后用同樣的方式寫(xiě)信寄信，幫助了面臨選擇繼承家業(yè)或?yàn)橐魳?lè)夢(mèng)想打拼的青年、家庭面臨破產(chǎn)的逃亡孩子和不堪潦倒兼職酒女的雜工。
然而，這個(gè)能時(shí)空穿越的雜貨店的特異功能是有限期的，就是當(dāng)天晚上凌晨至第二天黎明（小屋中時(shí)間流逝的比較慢，這一晚上的幾小時(shí)對(duì)應(yīng)33年前的很多小時(shí)），而雜貨店的真正主人——一位年邁的老人就是33年前的當(dāng)天黎明辭世的，老店主是這間雜貨店有時(shí)空穿越能力的原因，老人在，能力在，老人不在，能力不再。
老人在33年前已經(jīng)知道了這個(gè)牛奶箱的秘密，并且利用這個(gè)牛奶箱穿越來(lái)的答案幫助咨詢(xún)者。
但老店主即將去世的前一晚，他想知道33年后這些被幫助過(guò)的人是否因他的回復(fù)受益。
于是便囑托自己的兒子33年后在網(wǎng)上發(fā)文，告知在解憂(yōu)雜貨店咨詢(xún)過(guò)的人寫(xiě)信來(lái)，比如感謝之類(lèi)，然后老店主便進(jìn)入那間小屋，等待未來(lái)時(shí)空的人發(fā)來(lái)感謝信。
這個(gè)故事中，獲得咨詢(xún)回信的人拿到的信其實(shí)是未來(lái)之人所寫(xiě)，非老店主，而未來(lái)之人（那仨小偷）給老店主寄得那張空白紙，老店主給他們回信了，信中說(shuō)的幾句話(huà)非常睿智、禪意。
“如果把來(lái)找我咨詢(xún)的人比喻成迷途的羔羊，通常他們手上都有地圖，卻沒(méi)有去看，或是不知道自己目前的位置。
但我相信你不屬于這兩種情況，你的地圖是一張白紙，所以即使想決定目的地，也不知道路在哪里。
地圖是一張白紙，這當(dāng)然很傷腦筋，任何人都會(huì)不知所措。
可是換個(gè)角度來(lái)看，正因?yàn)槭且粡埌准?，才可以隨心所欲地描繪地圖。
一切全在你自己，對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是自由的，在你面前是無(wú)限的可能，這可是很棒的事啊。
我衷心祈禱你可以相信自己，無(wú)悔地燃燒自己的人生?！?/p>
是的，回顧那幾個(gè)咨詢(xún)者，都有地圖。
有的有地圖而沒(méi)看，是回信內(nèi)容讓他們看清自己的地圖，最終按照自己的地圖，而不是回信內(nèi)容前進(jìn)；有的有地圖而不知自己的位置，是回信讓他們看清自己的位置并往自己的方向前進(jìn)……
無(wú)論咨詢(xún)者有沒(méi)有聽(tīng)從回信的意見(jiàn)，從咨詢(xún)者在未來(lái)都是抱著感謝的心可以看出，他們借此看清了自己的地圖，找準(zhǔn)了位置和方向，相信自己，按照自己的地圖，無(wú)悔地燃燒自己的人生。
高中讀后感
高中《解憂(yōu)雜貨店》讀后感3
寫(xiě)這篇讀書(shū)筆記，已經(jīng)是看完《解憂(yōu)雜貨店》幾個(gè)月之后的事了，故事情節(jié)已經(jīng)記不太全了，人名也幾乎全忘記了，但還是拼命回憶，盡量將全部的感觸記錄下來(lái)。
《解憂(yōu)雜貨店》是一本感動(dòng)到落淚的治愈佳作。閱讀過(guò)程中，好幾次眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)。小說(shuō)圍繞雜貨店與幼稚園（原諒我名字記不得了），將跨越三十年的人和物聯(lián)系起來(lái)，感動(dòng)、溫馨的故事穿越時(shí)空，溫暖了所有人的心。三個(gè)逃亡的少年也因此從偏離軌道的歧路上離開(kāi)，重新步入正軌。小說(shuō)中，追逐夢(mèng)想的音樂(lè)家、在戀人和夢(mèng)想之間搖擺的運(yùn)動(dòng)員、不得不與全家人踏上逃亡之路的少年……每個(gè)人都因?yàn)殡s貨店的“解憂(yōu)”，拋開(kāi)迷茫，獲得了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，重新燃起了生活下去的希望。原以為東野圭吾只是擅長(zhǎng)寫(xiě)推理小說(shuō)，讀完才發(fā)現(xiàn)自己的視野太狹隘了，這本治愈系的社會(huì)小說(shuō)絕對(duì)是一本不可多得的佳作。大師果然是大師，無(wú)論什么時(shí)候都能帶給我們不一樣的驚喜。
小說(shuō)圍繞著與陌生人的聯(lián)系展開(kāi)，通過(guò)對(duì)逆境中的陌生人的鼓勵(lì)、支持、幫助，自己也獲得向上的力量。在如今這個(gè)冷漠無(wú)情的時(shí)代，與陌生人相遇時(shí)，我們都無(wú)話(huà)可談，仿佛我們生存在了一個(gè)冰冷無(wú)情、不關(guān)心他人的社會(huì)中。我們偶爾會(huì)認(rèn)為自己與這個(gè)世界格格不入，沒(méi)有人關(guān)心自己。但《解憂(yōu)雜貨店》向我們傳遞了沒(méi)有人是孤獨(dú)的這樣一個(gè)主題。在這部小說(shuō)中，我們看到了陌生人之間的脈脈溫情，看到了冰冷社會(huì)中那一股股溫暖人心的熱量。是的，我們總會(huì)在世界的某個(gè)角落，與陌生人相依相伴，相互鼓勵(lì)，相互安慰，獲得堅(jiān)持下去的希望和力量。
我最?lèi)?ài)的推理日劇《相棒》里的主人公杉下警部曾對(duì)犯人這樣說(shuō)過(guò)：“你覺(jué)得在這個(gè)世界上真的有與任何人都沒(méi)有聯(lián)系的人嗎？有些時(shí)候可能就連我們自己也沒(méi)注意到，我們所有人都在某個(gè)地方鼓勵(lì)著他人，也被其他人鼓勵(lì)著，人，不就是這樣的嗎？”這段話(huà)用來(lái)作為《解憂(yōu)雜貨店》的主題，再合適不過(guò)了。五仁君的讀書(shū)筆記名為“每個(gè)人都不是一座孤島”，也正是這樣的意思。日劇《為了N》中的一位醫(yī)生對(duì)女主說(shuō)：“人不可能在不給別人帶去悲痛的情況死去，就像人活著不可能不給別人帶來(lái)痛苦一樣?！睋Q個(gè)角度說(shuō)，人只要活著，和他人的羈絆就不可能斷開(kāi)，只是我們可能沒(méi)有注意到。所以沒(méi)有絕對(duì)的孤獨(dú)，人和人之間也總會(huì)有溫暖感人的故事，在溫暖著我們的回憶，修復(fù)我們那顆在塵世掙扎中變得千瘡百孔的心。這些溫暖是我們生存下去的動(dòng)力。就算世界充滿(mǎn)荒涼、遍布荊棘，我們也總會(huì)在某個(gè)地方感受到溫暖。
“我從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)?！边@是很多看完這本書(shū)的人最大的感受。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)和主題都出人意料。讀完第一個(gè)故事后，我簡(jiǎn)單地以為后面每個(gè)故事都會(huì)以和第一個(gè)故事相似的模式展開(kāi)，然后不斷地讀下去，不斷地令我驚訝。每個(gè)故事的呈現(xiàn)方式都不盡相同，解憂(yōu)的人也各不相同，第一人稱(chēng)、第三人稱(chēng)交錯(cuò)使用，三十年前、三十年后時(shí)空穿梭，眼前仿佛鋪展開(kāi)了一個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，這或許就是小說(shuō)的魅力。讀完小說(shuō)，好想自己也寫(xiě)一封信，在那個(gè)特定的時(shí)間，投到雜貨店的信箱中，是不是我也能獲得一些鼓舞人心、不斷向前的動(dòng)力呢？
守住心中的夢(mèng)想，想著世界的某個(gè)角落有人在牽掛、鼓勵(lì)著我們，那么無(wú)論什么樣的風(fēng)雨，我們都能大笑著奔跑前進(jìn)了！
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