下面是范文網(wǎng)小編收集的智慧讀后感范文10篇 智慧悅讀讀后感600字，以供參閱。
智慧讀后感范文1
作為一個(gè)教師，我當(dāng)然希望自己是一名充滿智慧的老師。當(dāng)我看到《教育是一種大智慧》書(shū)名的時(shí)候，我就有種感覺(jué)，這本書(shū)會(huì)帶給我不一樣的心靈體驗(yàn)。
本書(shū)從“沒(méi)有尊重就沒(méi)有教育”、“教育必須遵循人的發(fā)展規(guī)律”、“關(guān)系第一、教育第二”、“和諧家庭是孩子成長(zhǎng)的沃土”、“讀書(shū)重要還是網(wǎng)絡(luò)重要”、“教育的目標(biāo)是學(xué)會(huì)做人”、“真正的教育是自我教育”、“厭學(xué)是世界上最的的難題”、“一切教育最終都將歸結(jié)為習(xí)慣的培養(yǎng)”十個(gè)方面的不同角度提出了76個(gè)建議，目的是要解決如何促進(jìn)孩子健康發(fā)展的問(wèn)題，使孩子成長(zhǎng)為一個(gè)順應(yīng)社會(huì)需要的人，以成就孩子成功的人生?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然有的家庭想給孩子一個(gè)成功的未來(lái)，可因忽視了孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。以愛(ài)的名義，剝奪了孩子交友權(quán)，玩耍權(quán)，甚至親情權(quán)，從小就只看孩子每學(xué)期的考試分?jǐn)?shù)，把更多的時(shí)間迫使孩子用來(lái)文化課的重復(fù)完成，目的`是精益求精，讓孩子變成學(xué)習(xí)的機(jī)器，而生活中的一切力所能及的勞動(dòng)也由父母或爺奶代勞了。犧牲孩子的節(jié)假日，不惜花重金或更多的精力來(lái)打造孩子。
《教育是一種大智慧》這本書(shū)，能讓迷茫的父母或者老師在從事教育時(shí)有了一盞明燈，照亮父母讓孩子少走一點(diǎn)彎路，多給孩子一些成功的機(jī)會(huì)。
智慧讀后感范文2
今天我看了智慧背囊第一輯中的“高貴的施舍”，深有感觸。
書(shū)中說(shuō)道：一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這位乞丐只有一只手，非常可憐。我本以為母親會(huì)慷慨施舍，但母親卻讓乞丐去搬一堆讀后感格式磚。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我?”母親聽(tīng)后一點(diǎn)也不生氣，還故意只用一只手搬了一趟說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”乞丐怔住了，過(guò)了一會(huì)兒他終于開(kāi)始搬了，由于一次只能搬兩塊，所以搬了兩個(gè)多小時(shí)才搬完。搬完后母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過(guò)后，轉(zhuǎn)眼間便變成了一條黑毛巾，同時(shí)乞丐還得到了二十塊錢。母親說(shuō)：“這是你憑力氣掙的工錢。”后來(lái)又來(lái)了許多個(gè)乞丐，母親照樣讓他們把那堆磚搬來(lái)搬去……幾年后，一個(gè)大老板一樣的人來(lái)到我家，他握住母親的`手，說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)?！蹦赣H說(shuō);“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>
我讀完這個(gè)故事后，感到這位母親真是太偉大了，竟然能使乞丐幾年后成為公司的董事長(zhǎng)，她這種鼓勵(lì)別人積極向上，自己不求名利的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!
智慧讀后感范文3
《智慧背囊》是一本撫慰心靈，增長(zhǎng)智慧的好書(shū)。通過(guò)一篇篇短小精悍的文章讓我懂得許多深刻的人生道理優(yōu)美的語(yǔ)言文字越讀越想讀。
我最喜歡《智慧背囊》第1部里的《一個(gè)孩子的逃生行囊》這篇文章了，它的主要講了一個(gè)小故事：九歲的美國(guó)小男孩查爾斯·張向四川汶川災(zāi)區(qū)捐錢，大家都不知道他在兩年前也經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.大地震，20xx年10月15日夏威夷發(fā)生了6.6級(jí)的大地震，危難關(guān)頭他迅速拿了7樣最重要的東西：一張全家照、一面國(guó)旗、一個(gè)兔寶寶玩具、一只海龜、一個(gè)高樂(lè)玩具、一個(gè)應(yīng)急電筒和一頂大力帽。他認(rèn)為這都是最重要的物品，能夠在災(zāi)難之后支撐他活下來(lái)的東西。我覺(jué)得那就是愛(ài)：愛(ài)家人、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)生活。我要像他一樣，對(duì)生活充滿愛(ài)和信念。
災(zāi)難降臨時(shí)所有的東西都可能在一瞬間消失，只有愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。只有愛(ài)是唯一的行李，所以我們一定要帶上它。有了愛(ài)就能生存，有了愛(ài)世界才會(huì)更美好，有了愛(ài)我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
智慧讀后感范文4
《懶惰的智慧》是美國(guó)作家凱利寫(xiě)的，中文的“懶惰”指討厭做吃苦受累的事，不愿墨守規(guī)矩，卻積極開(kāi)動(dòng)腦筋，善用心智技能、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。認(rèn)為沒(méi)有“懶惰”的人，就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步，指出在現(xiàn)實(shí)生活中，“萬(wàn)有引力”、“數(shù)學(xué)規(guī)則”的例子，都證明了懶惰鼓勵(lì)了創(chuàng)造，促進(jìn)了人類的進(jìn)步。也告訴我們做事不要太守舊，要用知識(shí)，要用正確的方法，要有正確的新思路。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。從古到今，每一項(xiàng)新事物，新公理的誕生都是那些運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新，吃苦的人創(chuàng)造出來(lái)的。他們?yōu)榱松鐣?huì)的進(jìn)步，為了方便，又不想去做守舊的事。例如，我們遠(yuǎn)祖住在條件惡劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪邊才行。于是他們創(chuàng)造了最初的'水桶，這樣他們就可以把足夠喝一天的水提回家去。
同時(shí)我也明白，在學(xué)習(xí)上我們要講究方法，不能死記硬背。要背一遍課文，為了節(jié)省時(shí)間，我們就要運(yùn)用心智去偷懶取巧，首先要了解它的含義，弄清楚想說(shuō)的道理，然后去背，就會(huì)很有成效。
我們也不要認(rèn)為，運(yùn)用知識(shí)，用心智去偷懶取巧的事就是做事不認(rèn)真，這樣的態(tài)度不會(huì)做成什么事，關(guān)鍵是要看結(jié)果，如果這種做法獲得的結(jié)果是我們想要的，對(duì)我們有利的，那么這種做法也不一定就是錯(cuò)誤，所以，我要做一個(gè)有新思想，勇于創(chuàng)新，用心智去偷懶取巧，成為社會(huì)需要的人。
智慧讀后感范文5
翻開(kāi)《思維與智慧》的第一頁(yè)，就把我深深吸引了?！墩J(rèn)可他人》中有一句話是：認(rèn)可別人是一種美德，是一種睿智，是一種超越。不吝嗇包含鼓舞的片言只語(yǔ)，不小氣滿含贊許的笑靨眼神，不計(jì)較富含肯定的擁抱相挽。對(duì)他人，力量無(wú)限；對(duì)自己，快樂(lè)無(wú)邊。認(rèn)可他人，亦是肯定自己。是呀，只有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)取；只有鼓勵(lì)別人，來(lái)認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)，悅納別人，這樣別人會(huì)更加有信心，而自己也會(huì)快樂(lè)。所以，認(rèn)可，贊許，悅納他人，就是在悅納自己。
還有一句話，我特別喜歡：要贏得好聲譽(yù)需要20年，要?dú)У羲?分鐘就夠了。如果明白里這一點(diǎn)，就會(huì)不同了。——巴菲特。每一位德高望重的人不都是經(jīng)歷多年的坎坷，才一步步走向成功的？同樣，學(xué)習(xí)亦是如此，要想在最后考試中得到優(yōu)異的`成績(jī)，那就要每天辛辛苦苦的學(xué)習(xí)，其過(guò)程十分辛苦，可最終所得到的是好成績(jī)，同時(shí)，也得到了快樂(lè)，如果不堅(jiān)持勤學(xué)苦練，那么，成績(jī)也會(huì)輕而易舉的一落千丈了。所以，我以后每天都要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，學(xué)后及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，每天，刻苦學(xué)習(xí)，今天的任務(wù)今天完成，決不拖到明天，不應(yīng)付作業(yè)，只有這樣，我的成績(jī)才能提高。
《思維與智慧》讓我學(xué)到很多。
智慧讀后感范文6
讀了肖川的《教育的智慧與真情》這本書(shū)，受益匪淺，感受到了教育的智慧——沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這是真理；有了愛(ài)，也不等于有了教育，這也是真理。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對(duì)孩子的愛(ài)；后者提醒我們，教育僅僅靠愛(ài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育還需要智慧。在任何時(shí)代，人們強(qiáng)調(diào)的，總是當(dāng)時(shí)所缺乏或者被忽略的。當(dāng)教育之愛(ài)失落時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)愛(ài)心；當(dāng)絕大多數(shù)教師并不缺少愛(ài)心而缺少智慧時(shí)，我們渴望智慧。
感受教育的真情——教師以真實(shí)的感情愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助教育學(xué)生，以真實(shí)的感情感染學(xué)生，會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)承受壓力、耐受作者的能力，會(huì)使學(xué)生更好地發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造性，在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)進(jìn)一步去改變環(huán)境。教育需要真情已經(jīng)成為我們無(wú)數(shù)的教育工作者從教育教學(xué)的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的.真理。無(wú)數(shù)教育方面的事實(shí)都充分證明，那些矯揉造作的東西，那些虛假的東西，那些流于形式的東西必須淘汰。
在教育工作中能用一顆真心，以真情感染，激勵(lì)我們的學(xué)生，教育教學(xué)效果將會(huì)顯著的提高。事實(shí)上，不僅在教學(xué)之中，在生活、在家庭、在學(xué)校，虛情假意、阿諛?lè)暧荒苁且粫r(shí)的，真的、實(shí)的、自然的，才會(huì)永遠(yuǎn)具有生命力。作為教師，我們對(duì)待學(xué)生要真；對(duì)待事業(yè)要真；對(duì)待社會(huì)、對(duì)待祖國(guó)都要有一顆無(wú)私的、純真的心，真心真意，真說(shuō)真做，是最寶貴的財(cái)富。如果在教學(xué)中，你想聽(tīng)到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，那么，請(qǐng)你先為學(xué)生奉獻(xiàn)出一顆真心，因?yàn)榻逃枰媲椤?/p>
智慧讀后感范文7
《孝經(jīng)智慧》這本書(shū)深入淺出地闡述了孝經(jīng)，并運(yùn)用生動(dòng)、豐富的故事舉例，詮釋了孝經(jīng)所蘊(yùn)含的做人道理，弘揚(yáng)了“孝”這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。
《孝經(jīng)智慧》精選了孝經(jīng)中的經(jīng)典，闡幽發(fā)微，深入淺出地解悟古圣先賢的智慧和秘訣，使人們對(duì)國(guó)學(xué)智慧有一個(gè)大致的了解。
《孝經(jīng)智慧》中58頁(yè)《孝德誠(chéng)信，事業(yè)有成》中的華人首富李嘉誠(chéng)是一個(gè)有孝心、善心、生活節(jié)儉的人。
李嘉誠(chéng)從小受教，做人誠(chéng)信，有一次，一個(gè)美國(guó)的客戶，給他的長(zhǎng)江事業(yè)公司下了一批訂單，合同都簽好了，但是臨時(shí)有取消了。按照法律。李嘉誠(chéng)可以追究對(duì)方的法律責(zé)任，讓對(duì)方賠償，但是李嘉誠(chéng)寧可自己吃虧，也要包容對(duì)方。李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信和可靠的品格給他帶來(lái)了事業(yè)上的一帆風(fēng)順。
一個(gè)善的信念發(fā)出來(lái)以后，表面上似乎吃虧了，但是他得到莫大的利益。
李嘉誠(chéng)成為華人首富后，生活仍然很節(jié)儉。
他用《論語(yǔ)》中的'惑表明對(duì)富貴的態(tài)度：“不義而富且貴。于我如浮云?！边@句話的意思是說(shuō)“富貴如果是靠不正義的不合法的手段去謀取，以為真正的君子，他是不屑一顧的，君子把富貴看作浮云一樣，并不會(huì)為富貴而去攀求，更不會(huì)用卑鄙的手段去謀求?！?/p>
李嘉誠(chéng)的事跡讓我知道他的財(cái)是“有用”的，因?yàn)樗呢?cái)富為社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn)。
李嘉誠(chéng)的故事告訴世人：要成就一番事業(yè)，的是最根本的，財(cái)富都是枝末。
我長(zhǎng)大以后，也要想李嘉誠(chéng)一樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為國(guó)家效力，把德行擺在第一位。
智慧讀后感范文8
《中國(guó)智慧》這本書(shū)是易中天先生對(duì)國(guó)學(xué)的幾本名著的理解，它是易中天先生在福州，重慶，綿陽(yáng)，咸寧，南京和黃石做的六場(chǎng)演講的精華所在。
但是，先秦諸子，周易，魏晉玄學(xué)和禪宗是中華文化的精髓，并非一本書(shū)就能表達(dá)清楚。其中，易中天先生已經(jīng)將儒墨道法的主要思想在百家講壇中講過(guò)。而我覺(jué)得唯一有些可惜的'便是，書(shū)并未精細(xì)，只是浮光掠影和淺嘗輒止的講解，對(duì)于我這種“觀其大意”的讀者，是最適宜的選擇。
本書(shū)重于講六大局部，其中“周易的啟示”是最令我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的。周易是一種古老的文明，是我們民族精神文明的“金字塔”，是我們民族最早的智慧結(jié)晶。周易對(duì)后世主要是教會(huì)我們?cè)鯓涌创龁?wèn)題。我們所謂的周易，其實(shí)包括兩個(gè)局部，一為“易經(jīng)”，另一為“易傳”。經(jīng)，就是代表永恒真理和絕對(duì)真理的著作。其實(shí)周易是巫術(shù)當(dāng)中有哲學(xué)，至少有哲學(xué)精神，但是在夏朝的時(shí)候，它是一本算卦的書(shū)。易中天先生在書(shū)中總結(jié)道，“周易就是要用最簡(jiǎn)單的符號(hào)和系統(tǒng)，來(lái)解釋、概括、掌握和闡釋不斷變化的現(xiàn)象背后永恒不變的本質(zhì)規(guī)律。而且，這種把握還是周遍周密周全周到，可以周而復(fù)始的把握。”
《中國(guó)智慧》中所包含的幾本書(shū)都是國(guó)學(xué)經(jīng)典，不管現(xiàn)在掀起的國(guó)學(xué)熱潮，憑著“讀史使人明志”，也要多學(xué)些老祖宗的經(jīng)典。我也不想做“觀其大概”的讀者，以后會(huì)多讀些關(guān)于國(guó)學(xué)的書(shū)。
智慧讀后感范文9
今天，我興致勃勃地讀完了《智慧滿心囊》。每一則平凡的故事中包含著心靈的跳動(dòng)；每一段平淡的生活里開(kāi)啟了智慧的天窗；每一個(gè)普通的人物濃縮了生命的真諦。這就是我智慧滿行囊》的見(jiàn)解。
有一句話說(shuō)得好：“人的價(jià)值和潛能蘊(yùn)藏在人的信念中“而這篇文章正是細(xì)述了這句話。（此篇文章）總共分為兩個(gè)小故事。（我認(rèn)為）第一個(gè)故事更適合我們小學(xué)生理解，也更有說(shuō)服力。它主要講：魯西南深處有一個(gè)村子，人們都叫它”大學(xué)村“因?yàn)檫@些年幾乎每年都有幾個(gè)人考上大學(xué)，碩士和博士。而且相傳20多年前這里有位老師，可以預(yù)測(cè)孩子的前程。因?yàn)樽詮睦蠋熣f(shuō)某某孩子將來(lái)一定是數(shù)學(xué)家，某某同學(xué)是文學(xué)家，藝術(shù)家……從而，這些孩子真的不頑皮了，努力學(xué)習(xí)了，有當(dāng)了數(shù)學(xué)家，科學(xué)家等等的種子。直到考上大學(xué)，他們才恍然大悟，但也一直保守著這個(gè)秘密。
但我相信，大家看了以后也會(huì)明白其中的.奧秘。對(duì)！這些都是來(lái)自于信念的力量，說(shuō)得簡(jiǎn)單一些，就是相信，信任自己而產(chǎn)生的一種力量。就是因?yàn)閷W(xué)生們能夠相信自己一定能成功，成為文學(xué)家，數(shù)學(xué)家……這種力量可以讓他們好好學(xué)習(xí)，不再頑皮。最后“夢(mèng)想成真”即使沒(méi)成真，也會(huì)有一番作為。
背起滿囊智慧，散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦?zé)o限的光亮和遼闊。這是路前進(jìn)的方向，背起滿囊智慧，伸展著輕盈、歡快的腳步，一塊走遍人生旅途的天涯和海角。
智慧讀后感范文10
《非法智慧》是張之路寫(xiě)的一本書(shū)，講了由于人們想更聰明而有人發(fā)明了"瓢蟲(chóng)"芯片，結(jié)果出了一場(chǎng)大的麻煩，甚至致死了一個(gè)學(xué)生。這本書(shū)是我看到的第一本揭示科學(xué)是把雙刃劍，利用不當(dāng)就會(huì)傷人的書(shū)。
《非法智慧》這本書(shū)告訴我們，在科技發(fā)達(dá)的今天，在我們享受科技的同時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可忽略了科技可能會(huì)帶來(lái)的災(zāi)害。
人應(yīng)當(dāng)過(guò)一種自然的生活，不可太過(guò)于地想用電腦之類的科技成果來(lái)制造自己沒(méi)有的聰明才干。因?yàn)槿绻@樣去做的話，那么就會(huì)有不屬于自己的“非法智慧”。想要利用這種智慧的人，最終得來(lái)的將永遠(yuǎn)不會(huì)是成功，他們總是會(huì)深陷于麻煩的泥潭之中。這種與機(jī)器在一起誕生的“混血兒”，遲早有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，在體內(nèi)植入別的'智慧，是個(gè)天大的錯(cuò)誤，這個(gè)樣子的他們根本就不是自己，只是一群頭腦聰明的永久失敗者罷了。
人是自然的一分子，人理應(yīng)保護(hù)自然。自然是人類的家，當(dāng)自然不復(fù)存在之時(shí)，人類也會(huì)消失。當(dāng)今，我們都說(shuō)當(dāng)今科學(xué)發(fā)展快，日子過(guò)的好。確實(shí)，日子是過(guò)的不錯(cuò)，但為此付出的代價(jià)，是一整片藍(lán)天!科技業(yè)能給我們帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)污染。在享受的同時(shí)，也應(yīng)該想一想，如果世界上所有的人都那么做，這樣的日子還能過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間!
科學(xué)是人類賴以生存的東西之一，科學(xué)是每個(gè)幸福家庭的必需品。但科學(xué)也不可濫用，如果將其用在了不該用的地方，那會(huì)有意想不到的大悲劇緩緩降臨。
智慧讀后感范文10篇 智慧悅讀讀后感600字相關(guān)文章：
★ 《弟子規(guī)》讀后感12篇(弟子規(guī)讀后感500字作文)
★ 《愛(ài)的教育》讀后感10篇(愛(ài)的教育讀后感200字)
★ 優(yōu)秀昆蟲(chóng)記讀后感9篇(昆蟲(chóng)記讀后感優(yōu)秀作文)
★ 百年孤獨(dú)讀后感 3篇 百年孤獨(dú)讀后感500字