下面是范文網(wǎng)小編收集的智慧讀后感范文10篇 智慧悅讀讀后感600字，以供參閱。
智慧讀后感范文1
作為一個教師，我當然希望自己是一名充滿智慧的老師。當我看到《教育是一種大智慧》書名的時候，我就有種感覺，這本書會帶給我不一樣的心靈體驗。
本書從“沒有尊重就沒有教育”、“教育必須遵循人的發(fā)展規(guī)律”、“關系第一、教育第二”、“和諧家庭是孩子成長的沃土”、“讀書重要還是網(wǎng)絡重要”、“教育的目標是學會做人”、“真正的教育是自我教育”、“厭學是世界上最的的難題”、“一切教育最終都將歸結為習慣的培養(yǎng)”十個方面的不同角度提出了76個建議，目的是要解決如何促進孩子健康發(fā)展的問題，使孩子成長為一個順應社會需要的人，以成就孩子成功的人生?，F(xiàn)實生活中，雖然有的家庭想給孩子一個成功的未來，可因忽視了孩子是個獨立的個體。以愛的名義，剝奪了孩子交友權，玩耍權，甚至親情權，從小就只看孩子每學期的考試分數(shù)，把更多的時間迫使孩子用來文化課的重復完成，目的`是精益求精，讓孩子變成學習的機器，而生活中的一切力所能及的勞動也由父母或爺奶代勞了。犧牲孩子的節(jié)假日，不惜花重金或更多的精力來打造孩子。
《教育是一種大智慧》這本書，能讓迷茫的父母或者老師在從事教育時有了一盞明燈，照亮父母讓孩子少走一點彎路，多給孩子一些成功的機會。
智慧讀后感范文2
今天我看了智慧背囊第一輯中的“高貴的施舍”，深有感觸。
書中說道：一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這位乞丐只有一只手，非常可憐。我本以為母親會慷慨施舍，但母親卻讓乞丐去搬一堆讀后感格式磚。乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我?”母親聽后一點也不生氣，還故意只用一只手搬了一趟說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢?”乞丐怔住了，過了一會兒他終于開始搬了，由于一次只能搬兩塊，所以搬了兩個多小時才搬完。搬完后母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過后，轉眼間便變成了一條黑毛巾，同時乞丐還得到了二十塊錢。母親說：“這是你憑力氣掙的工錢?！焙髞碛謥砹嗽S多個乞丐，母親照樣讓他們把那堆磚搬來搬去……幾年后，一個大老板一樣的人來到我家，他握住母親的`手，說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐，因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長。”母親說;“這是你自己干出來的?！?/p>
我讀完這個故事后，感到這位母親真是太偉大了，竟然能使乞丐幾年后成為公司的董事長，她這種鼓勵別人積極向上，自己不求名利的精神非常值得我們學習!
智慧讀后感范文3
《智慧背囊》是一本撫慰心靈，增長智慧的好書。通過一篇篇短小精悍的文章讓我懂得許多深刻的人生道理優(yōu)美的語言文字越讀越想讀。
我最喜歡《智慧背囊》第1部里的《一個孩子的逃生行囊》這篇文章了，它的主要講了一個小故事：九歲的美國小男孩查爾斯·張向四川汶川災區(qū)捐錢，大家都不知道他在兩年前也經(jīng)歷過一場驚心動魄的.大地震，20xx年10月15日夏威夷發(fā)生了6.6級的大地震，危難關頭他迅速拿了7樣最重要的東西：一張全家照、一面國旗、一個兔寶寶玩具、一只海龜、一個高樂玩具、一個應急電筒和一頂大力帽。他認為這都是最重要的物品，能夠在災難之后支撐他活下來的東西。我覺得那就是愛：愛家人、愛國家、愛動物、愛生活。我要像他一樣，對生活充滿愛和信念。
災難降臨時所有的東西都可能在一瞬間消失，只有愛是永遠不會消失的。只有愛是唯一的行李，所以我們一定要帶上它。有了愛就能生存，有了愛世界才會更美好，有了愛我們才能健康快樂的成長。
智慧讀后感范文4
《懶惰的智慧》是美國作家凱利寫的，中文的“懶惰”指討厭做吃苦受累的事，不愿墨守規(guī)矩，卻積極開動腦筋，善用心智技能、不斷創(chuàng)新、不斷進取的品質(zhì)。認為沒有“懶惰”的人，就沒有社會的進步，指出在現(xiàn)實生活中，“萬有引力”、“數(shù)學規(guī)則”的例子，都證明了懶惰鼓勵了創(chuàng)造，促進了人類的進步。也告訴我們做事不要太守舊，要用知識，要用正確的方法，要有正確的新思路。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。從古到今，每一項新事物，新公理的誕生都是那些運用知識、創(chuàng)新，吃苦的人創(chuàng)造出來的。他們?yōu)榱松鐣倪M步，為了方便，又不想去做守舊的事。例如，我們遠祖住在條件惡劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪邊才行。于是他們創(chuàng)造了最初的'水桶，這樣他們就可以把足夠喝一天的水提回家去。
同時我也明白，在學習上我們要講究方法，不能死記硬背。要背一遍課文，為了節(jié)省時間，我們就要運用心智去偷懶取巧，首先要了解它的含義，弄清楚想說的道理，然后去背，就會很有成效。
我們也不要認為，運用知識，用心智去偷懶取巧的事就是做事不認真，這樣的態(tài)度不會做成什么事，關鍵是要看結果，如果這種做法獲得的結果是我們想要的，對我們有利的，那么這種做法也不一定就是錯誤，所以，我要做一個有新思想，勇于創(chuàng)新，用心智去偷懶取巧，成為社會需要的人。
智慧讀后感范文5
翻開《思維與智慧》的第一頁，就把我深深吸引了。《認可他人》中有一句話是：認可別人是一種美德，是一種睿智，是一種超越。不吝嗇包含鼓舞的片言只語，不小氣滿含贊許的笑靨眼神，不計較富含肯定的擁抱相挽。對他人，力量無限；對自己，快樂無邊。認可他人，亦是肯定自己。是呀，只有看到別人的優(yōu)點，長處，才能取長補短，不斷進??；只有鼓勵別人，來認識別人的長處，優(yōu)點，悅納別人，這樣別人會更加有信心，而自己也會快樂。所以，認可，贊許，悅納他人，就是在悅納自己。
還有一句話，我特別喜歡：要贏得好聲譽需要20年，要毀掉它，5分鐘就夠了。如果明白里這一點，就會不同了?！头铺?。每一位德高望重的人不都是經(jīng)歷多年的坎坷，才一步步走向成功的？同樣，學習亦是如此，要想在最后考試中得到優(yōu)異的`成績，那就要每天辛辛苦苦的學習，其過程十分辛苦，可最終所得到的是好成績，同時，也得到了快樂，如果不堅持勤學苦練，那么，成績也會輕而易舉的一落千丈了。所以，我以后每天都要上課認真聽講，課前預習，學后及時復習的好習慣，每天，刻苦學習，今天的任務今天完成，決不拖到明天，不應付作業(yè)，只有這樣，我的成績才能提高。
《思維與智慧》讓我學到很多。
智慧讀后感范文6
讀了肖川的《教育的智慧與真情》這本書，受益匪淺，感受到了教育的智慧——沒有愛就沒有教育，這是真理；有了愛，也不等于有了教育，這也是真理。前者告訴我們，教育的前提條件之一是對孩子的愛；后者提醒我們，教育僅僅靠愛是遠遠不夠的，教育還需要智慧。在任何時代，人們強調(diào)的，總是當時所缺乏或者被忽略的。當教育之愛失落時，我們強調(diào)愛心；當絕大多數(shù)教師并不缺少愛心而缺少智慧時，我們渴望智慧。
感受教育的真情——教師以真實的感情愛護學生，幫助教育學生，以真實的感情感染學生，會使學生增強承受壓力、耐受作者的能力，會使學生更好地發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造性，在適應環(huán)境的同時進一步去改變環(huán)境。教育需要真情已經(jīng)成為我們無數(shù)的教育工作者從教育教學的實踐中總結出來的.真理。無數(shù)教育方面的事實都充分證明，那些矯揉造作的東西，那些虛假的東西，那些流于形式的東西必須淘汰。
在教育工作中能用一顆真心，以真情感染，激勵我們的學生，教育教學效果將會顯著的提高。事實上，不僅在教學之中，在生活、在家庭、在學校，虛情假意、阿諛逢迎只能是一時的，真的、實的、自然的，才會永遠具有生命力。作為教師，我們對待學生要真；對待事業(yè)要真；對待社會、對待祖國都要有一顆無私的、純真的心，真心真意，真說真做，是最寶貴的財富。如果在教學中，你想聽到學生發(fā)自內(nèi)心的話語，那么，請你先為學生奉獻出一顆真心，因為教育需要真情。
智慧讀后感范文7
《孝經(jīng)智慧》這本書深入淺出地闡述了孝經(jīng)，并運用生動、豐富的故事舉例，詮釋了孝經(jīng)所蘊含的做人道理，弘揚了“孝”這一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)。
《孝經(jīng)智慧》精選了孝經(jīng)中的經(jīng)典，闡幽發(fā)微，深入淺出地解悟古圣先賢的智慧和秘訣，使人們對國學智慧有一個大致的了解。
《孝經(jīng)智慧》中58頁《孝德誠信，事業(yè)有成》中的華人首富李嘉誠是一個有孝心、善心、生活節(jié)儉的人。
李嘉誠從小受教，做人誠信，有一次，一個美國的客戶，給他的長江事業(yè)公司下了一批訂單，合同都簽好了，但是臨時有取消了。按照法律。李嘉誠可以追究對方的法律責任，讓對方賠償，但是李嘉誠寧可自己吃虧，也要包容對方。李嘉誠的誠信和可靠的品格給他帶來了事業(yè)上的一帆風順。
一個善的信念發(fā)出來以后，表面上似乎吃虧了，但是他得到莫大的利益。
李嘉誠成為華人首富后，生活仍然很節(jié)儉。
他用《論語》中的'惑表明對富貴的態(tài)度：“不義而富且貴。于我如浮云?！边@句話的意思是說“富貴如果是靠不正義的不合法的手段去謀取，以為真正的君子，他是不屑一顧的，君子把富貴看作浮云一樣，并不會為富貴而去攀求，更不會用卑鄙的手段去謀求?！?/p>
李嘉誠的事跡讓我知道他的財是“有用”的，因為他的財富為社會做出了重大的貢獻。
李嘉誠的故事告訴世人：要成就一番事業(yè)，的是最根本的，財富都是枝末。
我長大以后，也要想李嘉誠一樣為社會做貢獻，為國家效力，把德行擺在第一位。
智慧讀后感范文8
《中國智慧》這本書是易中天先生對國學的幾本名著的理解，它是易中天先生在福州，重慶，綿陽，咸寧，南京和黃石做的六場演講的精華所在。
但是，先秦諸子，周易，魏晉玄學和禪宗是中華文化的精髓，并非一本書就能表達清楚。其中，易中天先生已經(jīng)將儒墨道法的主要思想在百家講壇中講過。而我覺得唯一有些可惜的'便是，書并未精細，只是浮光掠影和淺嘗輒止的講解，對于我這種“觀其大意”的讀者，是最適宜的選擇。
本書重于講六大局部，其中“周易的啟示”是最令我長見識的。周易是一種古老的文明，是我們民族精神文明的“金字塔”，是我們民族最早的智慧結晶。周易對后世主要是教會我們怎樣看待問題。我們所謂的周易，其實包括兩個局部，一為“易經(jīng)”，另一為“易傳”。經(jīng)，就是代表永恒真理和絕對真理的著作。其實周易是巫術當中有哲學，至少有哲學精神，但是在夏朝的時候，它是一本算卦的書。易中天先生在書中總結道，“周易就是要用最簡單的符號和系統(tǒng)，來解釋、概括、掌握和闡釋不斷變化的現(xiàn)象背后永恒不變的本質(zhì)規(guī)律。而且，這種把握還是周遍周密周全周到，可以周而復始的把握。”
《中國智慧》中所包含的幾本書都是國學經(jīng)典，不管現(xiàn)在掀起的國學熱潮，憑著“讀史使人明志”，也要多學些老祖宗的經(jīng)典。我也不想做“觀其大概”的讀者，以后會多讀些關于國學的書。
智慧讀后感范文9
今天，我興致勃勃地讀完了《智慧滿心囊》。每一則平凡的故事中包含著心靈的跳動；每一段平淡的生活里開啟了智慧的天窗；每一個普通的人物濃縮了生命的真諦。這就是我智慧滿行囊》的見解。
有一句話說得好：“人的價值和潛能蘊藏在人的信念中“而這篇文章正是細述了這句話。（此篇文章）總共分為兩個小故事。（我認為）第一個故事更適合我們小學生理解，也更有說服力。它主要講：魯西南深處有一個村子，人們都叫它”大學村“因為這些年幾乎每年都有幾個人考上大學，碩士和博士。而且相傳20多年前這里有位老師，可以預測孩子的前程。因為自從老師說某某孩子將來一定是數(shù)學家，某某同學是文學家，藝術家……從而，這些孩子真的不頑皮了，努力學習了，有當了數(shù)學家，科學家等等的種子。直到考上大學，他們才恍然大悟，但也一直保守著這個秘密。
但我相信，大家看了以后也會明白其中的.奧秘。對！這些都是來自于信念的力量，說得簡單一些，就是相信，信任自己而產(chǎn)生的一種力量。就是因為學生們能夠相信自己一定能成功，成為文學家，數(shù)學家……這種力量可以讓他們好好學習，不再頑皮。最后“夢想成真”即使沒成真，也會有一番作為。
背起滿囊智慧，散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無限的光亮和遼闊。這是路前進的方向，背起滿囊智慧，伸展著輕盈、歡快的腳步，一塊走遍人生旅途的天涯和海角。
智慧讀后感范文10
《非法智慧》是張之路寫的一本書，講了由于人們想更聰明而有人發(fā)明了"瓢蟲"芯片，結果出了一場大的麻煩，甚至致死了一個學生。這本書是我看到的第一本揭示科學是把雙刃劍，利用不當就會傷人的書。
《非法智慧》這本書告訴我們，在科技發(fā)達的今天，在我們享受科技的同時，萬萬不可忽略了科技可能會帶來的災害。
人應當過一種自然的生活，不可太過于地想用電腦之類的科技成果來制造自己沒有的聰明才干。因為如果這樣去做的話，那么就會有不屬于自己的“非法智慧”。想要利用這種智慧的人，最終得來的將永遠不會是成功，他們總是會深陷于麻煩的泥潭之中。這種與機器在一起誕生的“混血兒”，遲早有一天會發(fā)現(xiàn)，在體內(nèi)植入別的'智慧，是個天大的錯誤，這個樣子的他們根本就不是自己，只是一群頭腦聰明的永久失敗者罷了。
人是自然的一分子，人理應保護自然。自然是人類的家，當自然不復存在之時，人類也會消失。當今，我們都說當今科學發(fā)展快，日子過的好。確實，日子是過的不錯，但為此付出的代價，是一整片藍天!科技業(yè)能給我們帶來災難，帶來戰(zhàn)爭，帶來污染。在享受的同時，也應該想一想，如果世界上所有的人都那么做，這樣的日子還能過多長時間!
科學是人類賴以生存的東西之一，科學是每個幸福家庭的必需品。但科學也不可濫用，如果將其用在了不該用的地方，那會有意想不到的大悲劇緩緩降臨。
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