讀者讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的讀者讀后感,歡迎大家分享。
>讀者讀后感1
在讀《寄小讀者》時,我時刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家說:“可愛的,除了宇宙,最可愛的只有孩子?!?/p>
在《通訊二》中寫到由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此她一直感到傷心,不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。在《通訊五》中寫到她出國臨行之前,雖然心里難過但對大人卻沒說什么,而當(dāng)她面對小表妹時眼淚卻流了下來。由此可見冰心奶奶在小朋友面前才真情流露,不用隱瞞自己的眼淚。
冰心奶奶對母親有著濃濃的感情,她說:“我要盡在世的光陰,來謳歌這種無邊無際的愛?!痹凇锻ㄓ嵤分斜哪棠逃眉冋娴母星橹v述著點點滴滴的母愛故事,深深地打動了我的心。她形容母親對于她的愛時說:“不因萬物毀滅而變更!”她的愛不但包圍著我,而且普遍土地包圍著一切愛我的人。冰心奶奶愛天下的兒女,更愛天下的母親。
《寄小讀者》如天上的點點繁星,照耀著我的心靈,引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。
>讀者讀后感2
在我讀過的所有冰心的文章中,這一篇是令我印象最深的。
這是冰心所著的《三寄小讀者》中的一篇,主要記述了冰心的寫作經(jīng)驗,有兩點:一、寫出生活中的真情實事;二、多讀書,使自己的詞匯豐富。
這篇文章給我的啟發(fā)很大,主要由冰心的.第二點引起:如果一篇文章里沒有投入作者的真情實感,記述的事情也不是真實的,那么這篇文章就不算好。
記得有一次,老師讓寫一篇關(guān)于趣事的敘事作文,我寫的是幫姥姥放羊,也投入了我對小羊的喜愛之情,可因為我寫的事讀起來不真實(確實有些部分我是虛構(gòu)的),所以老師沒有給我打高分。
這是我從冰心的寫作經(jīng)驗里得到的啟發(fā)。“”一千個讀者心里有一千個哈姆雷特“,你也快來讀一讀,看會受到什么啟發(fā)吧!
>讀者讀后感3
當(dāng)我看讀完冰心的《寄小讀者》后,我覺得這本書中寫的最多的就是孩子,每一個孩子都有一顆純潔的心。
孩子們的心是相通的,他們純真的話語中充滿著真誠。正如她的詩中所言,這些小朋友都是偉大的人,在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心眼里,這些孩子并不是愚昧無知的,他們有著真實的情感,有著簡單的愛,有著大人身上沒有的童真。
她最小的弟弟說:“姊姊,你走了,我們想你的時候,可以拿一條很長的竿子,從我們院子里直穿到你們的院子里,穿成一個孔穴,我們從那孔穴里可以看見彼此?!贝蠹艺f這是可能的事嗎?但是這段話卻蘊(yùn)藏著一顆多么純真的心,一段多么真摯的姊弟情?。?/p>
冰心對童真的贊美是多么崇高而深刻,對孩子們的愛又是多么刻骨銘心??!以至于他自己都不得不承認(rèn),自己是一個弱者,無法去抑制這種感情的波動。
愛是世界上公共的語言,孩子們的愛是純潔的,讓我們每一個人都擁有一顆童真的心。
>讀者讀后感4
今天,我讀完了《寄小讀者》這本書,這本書是由冰心的,它由書信組成,里面有一些我比較喜歡的故事,我現(xiàn)在就講講我喜歡的故事的主要內(nèi)容吧!
第一輯《通訊十七》寫了作者早起游山,發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英,用許多事例來描述,寫出了蒲公英的美,但又說大家都喜歡雛菊,他悟出了一個道理,世上一物有一物的長處,一人有一人的價值。
第二輯《通訊七》寫了意大利的美景,還說了意大利的一些常識。
第四輯《通訊四》寫了作者要讓小朋友多讀書,因為這時的小朋友比她幸福多了,有四大名著看,希望大家好好看書。
另外《通訊六》寫了作者看到了一個小女孩放爆竹,讓她想起今年的愿望,想讓小朋友們的語文學(xué)好,才能學(xué)好其他科目。
我的感受是:現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)冰心對我們的希望。
這本書很好看,你也看看吧!
>讀者讀后感5
本通訊是繼作者在有病期間寫給父親的家書之后,寫給小朋友的;作者通篇回憶媽媽講她小時候的一些事情,使她感到母愛是偉大的,母親對她的愛是無私的愛,“小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因為我是“冰心”,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒??傊?,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身!”母愛是偉大的,無論你用什么去度量,天下所有母親的愛都是一樣的,“她們的愛是一般的長闊高深,分毫都不差減?!?/p>
讀了這篇通訊,是我更加體會到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛,作者的感受,同樣也是我的感受;母愛是無私的愛,是無與倫比的愛,讓我們每個人都盡情的享受母愛,珍惜母愛吧。
>讀者讀后感6
今天我讀了《讀者》,有一篇文章叫《我是北大窮學(xué)生》,說的是一個農(nóng)村學(xué)生考上北大成就的故事。我給深深地打動了。
在他1999年的高考中,他成了縣里的文科狀元,他既高興,但又擔(dān)憂。接著被北大中文系錄取;他和自己的父親在火車上整整擠了16個小時。
他讀大二時,是靠每天的課余時間給別人家的孩子當(dāng)家教,再加上父親臨走前給他的僅有的三百塊錢來度過這個學(xué)期的。
他讀到了大三時,一位央視的編導(dǎo)來中文系學(xué)生宿舍照兼職,他當(dāng)時是班委,給這個編導(dǎo)介紹了幾位學(xué)生,但是都不滿意,就讓他去試試。那是正好是北京在下大雪,所以是晚上的12點才到的。接下來,他就開始在幾個欄目做文案。過了一久,他的寫作水平就越來越高,現(xiàn)在還可以為妹妹交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)了。
讀了這篇文章,我讀懂了這個大學(xué)生身上有一種堅韌和力量,一個人不會因為貧窮讓自己止步不前。通過他自己的努力,在北京有了屬于自己事業(yè)的一篇藍(lán)天。
>讀者讀后感7
一片池塘流入一種水蓮花,這種蓮花每天可以長一倍,50天就能充滿池塘。青蛙為了生存必須花費(fèi)10天阻止其生長,最遲要在蓮花占池塘的幾分之幾時動手?
正如書上所講,第50天蓮花就會從1/2長到“1”(也就是整個池塘),也就是說它的生長速度是十分迅速的。青蛙最遲就要在第40天動手阻止,也就是1/2x1/2…x1/2(一共10個1/2)=0.98%o!不到千分之一!
這讓我深有體會,如果青蛙在一開始就輕視了這一點點蓮花,那它們將必死無疑;人同樣也是如此:
我們的壞習(xí)慣也是這樣每天一點一點由小變大、成倍增長,所以在它只有千分之一的時候就要鏟除,不然后果將會不堪設(shè)想。
而我呢,我現(xiàn)在一有機(jī)會就會偷懶,這一個小毛病遲早也會害了我??!所以,我從這個數(shù)學(xué)題受到啟發(fā),今天開始把壞習(xí)慣改正,那么才能有所作為。
三國的劉備說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,我要努力,做到這一點!
>讀者讀后感8
大閱讀課需要向?qū)W生介紹《寄小讀者》一書,十一月底利用周末翻開這本書。喜歡里面的文章,印象最深的是通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。
讀著讀著,我的眼睛濕潤了,一種莫名的感動涌上心頭。是呀,有誰能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛,這種愛是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們,又是太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時甚至感到厭煩,那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
>讀者讀后感9
在這兩個星期里我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心奶奶寫的,我讀后收益匪淺。冰心奶奶是我國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
這本書主要描寫了四個方面:歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中,冰心奶奶還向小朋友介紹她的旅途。書中最令人感動的是作者多處寫道她與母親在一聊天,寫出了偉大的母愛。
冰心奶奶的這本書中的母愛實在是太偉大了,不像我,媽媽給我的愛非常非常的多??墒俏也]有給我的媽媽非常非常多的愛。有一次,媽媽正在拖地皮,好像很累,我馬上走上去說:“媽媽我來幫你,你先上床休息去吧!”媽媽回答道:“好,不過你自己要注意安全?!蔽艺f:“好的?!蔽彝涎酵希涎酵?,拖了幾時分鐘才拖好,我想走到床上休息,可是在離床前還有幾步的時候摔了一下,倒下了,媽媽急忙把我放到了床上,剛躺到床上我就醒了,看見媽媽滿頭大汗,累極了。
我們應(yīng)該報答母親,而不是不報答母親。
>讀者讀后感10
《讀者》這本雜志我已經(jīng)買了好多年了,我每一期都看,然后把這習(xí)慣留給我兒子,讓他也每期去看。
我從<讀者>這本雜志中學(xué)到了很多東西,它其中的每一篇文章都寓意深刻,教誨著你怎么去看事情,看人物,看現(xiàn)在,過去和將來的人生。
雖說是一篇篇的文章,但是它卻讓你打開思路,給你啟迪,給你發(fā)現(xiàn),給你回味,給你出人意料的想象。
《讀者》我還會繼續(xù)擁有下去,繼續(xù)去關(guān)注它,希望讀者能伴我走過一生的人生路。
>讀者讀后感11
我是一個讀者的忠實讀者,從去年的11月起之至今,我已經(jīng)看了2年的讀者,為此,我想發(fā)表一些我的看法。
讀者是一本很不錯的雜志,它不僅豐富了我的知識還增加了我對閱讀的興趣,讓我從一個不愛學(xué)習(xí),閱讀的小女孩到手不離卷的中學(xué)生,從一個懵懵懂懂的小女孩到懂得人世間情感滄桑的少女。是《讀者》陪我走過了春夏秋冬,是讀者讓我的作文水平一次次提高,在這,我要忠心的感謝讀者。
我英語不好,曾經(jīng)有幾次我都想放棄,直到我看到讀者的一篇文章—一為老伯年歲已高,卻為了兒女乘飛機(jī),渴了,向飯店要水,餓了,隨便吃一點,自己的兒子在國外念書,這次,是想為兒子送土豆。
父愛多么偉大!想到這,不禁為自己想放棄而羞愧,想到這,不禁為自己的不用功而羞愧。于是,我抹掉眼淚,打起精神,翻開英語書,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于,我在小學(xué)畢業(yè)時考了94分,我再一掉下了眼淚。
>讀者讀后感12
冰心奶奶的《寄小讀者》,相信大家都不會陌生,她如清澈的泉水,長久于地存于我們記憶中。
書中的內(nèi)容很簡單,就是冰心奶奶把從小到大的生活用寫信的格式給我們看看,這本書記錄了冰心奶奶發(fā)生的種種事情,如走在意大利,羅馬,西海岸的坡里城,冰心的母親去世。
在冰心奶奶的筆下,大海蔚藍(lán)開闊,大江清極秀極,江帆點點,而讓我們尤為印象深刻的是, 一只小老鼠來吃她腳旁的面包,她由于驚恐,一下子用書蓋了下去,而這只小老鼠竟然不逃走,最后,被一只闖進(jìn)來的小狗叼了出去,聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的叫聲。
是啊,唯有愛,才能使我們的生活充滿陽光,充滿樂趣,充滿幸福,所以,讓世界上每個人都在愛的環(huán)境中成長。
>讀者讀后感13
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因為書中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息,還因為在小朋友的信中那份尊重。
在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過,冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以傾訴煩惱,可以享受快樂,可以保守秘密的朋友。如果我是那個讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的快樂與他分享。為什么呢?因為,冰心奶奶在信中好像是個平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個充滿愛心的人,他對父母的愛,對孩子的愛,對兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來。不信,你看:“我走了,要離開父母兄弟,一切親愛的人。雖然時期很短,我也覺得很難過……”如果他不愛家人會這樣說嗎?
我很喜歡冰心奶奶。
>讀者讀后感14
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了,不僅因為書中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息,還因為在小朋友的信中那份尊重。
在信中,冰心奶奶從不把小讀者看做孩子,把自己看做大人,這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過,冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友,以為可以傾訴煩惱,可以享受快樂,可以保守秘密的朋友。如果我是那個讀者,我很愿意把我的煩惱傾訴給他,把我的快樂與他分享……為什么呢?因為,冰心奶奶在信中好像是個平易近人的大姐姐,使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個充滿愛心的人,他對父母的愛,對孩子的愛,對兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來。不信,你看:“我走了——要離開父母兄弟,一切親愛的人。雖然時期很短,我也覺得很難過……”如果他不愛家人會這樣說嗎?
我很喜歡冰心奶奶。
>讀者讀后感15
我在假期里看了冰心寫的一本書,書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》.
這本書主要講了冰心很愛小孩子,有一件事,就是她以前曾是一個小孩子,現(xiàn)在還有時仍是一個小孩子.一九二三年八月十七日的下午,約克遜號郵船載著最重的鄉(xiāng)愁,飄然西去.船上也有冰心,她恨這次船中沒有幾個小孩子.十九日黃昏,快到了神戶,冰心在船上思念起了家.冰心的母親愛冰心的身體,也愛冰心的靈魂,她愛冰心前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切.一九二六年七月三十日,冰心已經(jīng)在回家的路上了,大約一個月,冰心回家了.冰心歌頌?zāi)赣H,是母親把她待到這個世界來的,他們一家離開了醫(yī)院,母親緊緊的靠在冰心耳旁,冰心哭了.
讀了這本書,我的感受是:冰心歌頌?zāi)赣H,歌頌童真,歌頌自然.面對沉默的自然萬物,她捕捉到了母愛偉大、堅強(qiáng).我沒有想到一朵不起眼的小花,一片綠油油的草地以及其他的自然萬物,都在用自己的愛裝點世界,是世界變得更加美麗.
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