《穿堂風(fēng)》讀后感4篇(讀《穿堂風(fēng)》有感400字)

時(shí)間：2023-10-15 21:25:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的《穿堂風(fēng)》讀后感4篇(讀《穿堂風(fēng)》有感400字)，供大家參閱。

《穿堂風(fēng)》讀后感1

　　在這個(gè)無聊的假期，我再次翻開曹文軒的《穿堂風(fēng)》。

　　再次捧起《穿堂風(fēng)》這本書，我想:第一次沒理解這些含義深刻的句子，第二次讀會不會很有意思呢？我?guī)е@個(gè)問題開始閱讀，我花了幾天時(shí)間，看完了這本有意思的《穿堂風(fēng)》。

　　這本書主要寫了身為小偷的兒子——橡樹是村子里最不受歡迎的'孩子，炎熱的夏天，其他孩子在草棚下享受涼爽的穿堂風(fēng)，橡樹只能在田野里奔跑。村子里屢次失竅，大家認(rèn)為都是橡樹干的，橡樹為了證明自己的清白，與小偷瓜丘斗智斗勇，最終終于抓住了小偷瓜丘。瓜丘說出了真相，大家才知道冤枉的橡樹。

　　最令我難忘的一句話是:“河瓜田進(jìn)不得，坷堤走不得，魚塘邊站不得，那，橡樹還能坐哪兒？蹲在哪兒？站在那兒？走在哪兒？要么上天?”是?。〉迦艘驳媒o他一個(gè)機(jī)會吧！橡樹真是可憐人，地上簡直沒他呆的地方。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會像橡樹一樣被人誤解和與人發(fā)生沖突。我們遇到困難不能知難而退，我們應(yīng)該勇敢去面對困難，解決事情。這是我從這本書學(xué)到的。

《穿堂風(fēng)》讀后感2

　　一口氣讀完穿堂風(fēng)，其實(shí)是第一次正經(jīng)讀完曹老師的書，之前的草房子久遠(yuǎn)到尚未閱讀為何的年代。

　　好的作品大概就是，有一個(gè)形象站在了我面前，好像重慶南岸河邊的神奇少年桑桑，這次是終日游蕩于田野間河流邊的橡樹，他敏感脆弱又堅(jiān)不可摧，那樣暴曬的烈日和一夏天的風(fēng)，在我小時(shí)候的記憶中吹過了無數(shù)次，沒有冰糕和西瓜，也沒有風(fēng)扇，好像只有等來的`那一絲涼爽，才能趕走聒噪的蟲鳴。小女孩烏童明明想要橡樹跟大家一起享受穿堂風(fēng)，卻又擔(dān)心他被大家唾棄，稚嫩的相信和猶豫，像極了年少時(shí)選擇和一個(gè)眾矢之的的人成為朋友。好在故事的結(jié)尾，橡樹用盡力氣證明了自己的清白，從此田野間的風(fēng)比烏童家的那片穿堂風(fēng)來得更加自由。

　　我也才第一次真切地明白了崢嶸老師說的，何其有幸能夠在童書中重返童年。

《穿堂風(fēng)》讀后感3

　　愉快的暑假也是美好的閱讀假期，這個(gè)暑假我讀了不少書：有趣的游記、莊重的史記、炫酷的科幻等等，其中有一本書給我留下了深刻的印象，我忍不住想把它記錄下來，這就是《穿堂風(fēng)》。

　　《穿堂風(fēng)》講述的是這樣一個(gè)故事。男孩橡樹因?yàn)樽约焊赣H的偷盜行為成為了這個(gè)村里最不受歡迎的孩子。炎熱的夏天，其他的'孩子都在草棚下面納涼，穿堂風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，無比舒暢。而橡樹卻只能在烈日下四處奔跑，他不敢到草棚下和其他的孩子一起享受穿堂風(fēng)。村里屢次失竊，大家把懷疑的目光都投向了橡樹。自尊的橡樹想辦法證明自己的清白，終于通過自己的努力找到了真正的兇手。書中的橡樹在被其他人冤枉并瞧不起的時(shí)候并沒有用沮喪和哭泣來解決問題，而是用智慧和堅(jiān)強(qiáng)證明了自己的清白。這時(shí)候我也想到了我自己。我經(jīng)常會擔(dān)心別人的看法與議論，這些會影響我的心情，有時(shí)甚至?xí)吐涞搅鳒I。后來我逐漸想明白了，哭泣是不能解決問題的，只有靠實(shí)際行動(dòng)才能證明自己。內(nèi)心強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。

　　這就是《穿堂風(fēng)》講述的一個(gè)發(fā)人深省的故事。在我們遇到困難的時(shí)候不要盲目的哭泣或辯解，要冷靜下來思考，尋找一個(gè)有效的解決問題的方法，從而克服困難。