下面是范文網(wǎng)小編收集的我的讀后感21篇 我的媽媽是精靈讀后感，供大家參考。
我的讀后感1
星期五的班會(huì)課上，顧老師讓全校的學(xué)生聽了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字就叫《小白與少年的我》。作者是一個(gè)20多歲的年輕人。
這個(gè)故事里講了作者14歲時(shí)成績很不好，多次被留級(jí)。他早已厭倦了老師和家長的教育。這時(shí)，正逢他生日，他的奶奶送給他了一只狗，名字叫“小白”。沒過多久，他實(shí)在厭倦了這里的生活，于是他帶著他的小狗，一起家出走了。到了目的地，他便帶著小白住進(jìn)了一家旅館的地下室。那里的老板娘很喜歡小白，給小白做骨頭湯，我悄悄拿了一根骨頭去吃，被小白發(fā)現(xiàn)了，小白把骨頭湯讓給我，我感動(dòng)地哭了。不幸發(fā)生了，有一天晚上，旅館失火了，我把小白隨著人群準(zhǔn)備逃出去，就在這時(shí)，小白從他的懷中滑落。人群在小白身上踩踏，火把小白燒死了。小白的`尸體慘不忍睹。我最終回了家，永遠(yuǎn)沒有忘記這件事。
從這個(gè)故事反應(yīng)出作者以前的任性，如果他不離家出走，小狗小白不會(huì)慘到被火燒死了。而且小白對(duì)作者有情有義，可以很確定地是作者的愛狗。小白的慘是作者釀成的，作者應(yīng)該后悔離家出走。從開頭還可以體現(xiàn)出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不理解。
總之，我們要聽爸爸媽媽的良言;做任何事都要聽取爸爸媽媽的意見，不私自做主;還有更重要的一點(diǎn)就是要和家人多交流。
我的讀后感2
今天，我讀了《親近母語》上的一篇文章<<那個(gè)蠢女孩是我>>后深有體會(huì)，我覺得我這篇文章的作者張愛玲一樣，在小的時(shí)候都有點(diǎn)蠢蠢的。
比如我在一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，有種說不出的高興，便情不自禁的和別人打招呼，而別人卻用怪異的眼神注視著我，這時(shí)我才覺得我又犯錯(cuò)了。我剛進(jìn)小學(xué)的第一個(gè)下課是我最記憶猶新的?！岸！！毕抡n鈴響了，我和同學(xué)“嘩——”得一聲沖出教室，但那時(shí)我在我們班一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，便在操場上一個(gè)一個(gè)問：“你是不是一（2）班的？”這樣問，問到了就說：“我們一起玩吧！”不同意的，就再找，我現(xiàn)在想起來，都覺得好笑，覺得我太蠢了。一年級(jí)時(shí)，我最喜歡的就是體育課了，因?yàn)轶w育課可以跑步、踢足球了！但我喜歡的踢足球、跑步都是男生的.游戲，而女生一個(gè)也不喜歡，覺得太無聊，所以，女生一個(gè)也不愿和我做朋友，當(dāng)女生三五成群走在操場上時(shí)，我只能一個(gè)人孤單的走在旁邊?，F(xiàn)在我長大了，也在不知不覺中懂事了，也漸漸厭惡了男生的游戲，喜歡和女生一起說這個(gè)說那個(gè)，自由自在，毫無約束。
在小學(xué)的五年里，我做了許多蠢事和好事，我覺得我在變，從一個(gè)假小子，變成了開朗的女生，從一個(gè)不懂事的小毛丫頭，變成了懂事的女孩。
我的讀后感3
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》里的《我去世的女老師》一文內(nèi)容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命，雖然她有疾病但是她還是堅(jiān)持來上班，她去世后她的學(xué)生，同事，學(xué)生家長都來送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運(yùn)的，不幸的是疾病奪去了她的生命，幸運(yùn)了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學(xué)生，同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關(guān)心著。
她將永遠(yuǎn)留在學(xué)生，同事們的腦海中，這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚(yáng)下去
當(dāng)我翻開《我的老師》的第一頁時(shí)，看到的是“我媽媽是老師的.故事”。那里有這么一段話，“每天每當(dāng)我和小妹睜開眼睛時(shí)，媽媽早已走了，晚上我們睡下媽媽才回來，她已經(jīng)精疲力盡了，但還在批改作業(yè)。”
老師是一顆蠟燭，把光和熱送到我們心里;老師是熊熊的火焰，把我們的心點(diǎn)燃。啊!老師，每當(dāng)您站在講臺(tái)前，您是那么溫柔，那么親切。
我的老師姓武，她圓圓的臉上戴著一副眼睛，講起語文來像講故事，講起數(shù)學(xué)來是那么明白。
老師您是一個(gè)園丁，我們是一棵棵小樹，您是多么勤勞，每天給我們澆水。
每個(gè)星期那么長，就有星期日能休息一天，可您卻忙碌著批改作業(yè)。您曾經(jīng)說過，送給老師最好的禮物是成績，我們一定要把答滿分的卷紙拿給您看。
我的讀后感4
最近在看《不要用愛控制我》這本書。剛開始看的時(shí)候會(huì)有很強(qiáng)的一種抗拒的感覺，覺得很不舒服。往后看覺得自己有時(shí)候很符合控制者的情況，想起以前大學(xué)的時(shí)候跟舍友相處，想起有時(shí)候跟爸爸的相處，想起有時(shí)候爸爸在我面前評(píng)論媽媽的`話。也許我們在控制的幻覺當(dāng)中真的沒有覺察。在控制中只有自己和自己理想中的人。書中有個(gè)很好的比喻可以讓我們了解這種感受：用你的右手去拿東西，你想著去拿杯子，但是你的右手卻向報(bào)紙伸去，體會(huì)那種不受控制的憤怒感。這種感覺就是當(dāng)你覺得你熟悉的人干了你意想不到的事那樣的驚奇。以前自己也會(huì)有這樣的“幻覺”，可能現(xiàn)在仍然有，有一種很奇怪的邏輯。比如說和蔡先生出去吃飯，以前他會(huì)偶然叫到我也喜歡吃的，現(xiàn)在他會(huì)叫些我完全不吃的菜，如果控制感上來了就會(huì)覺得很憤怒，你怎么能叫些我都不吃的菜呢？或者我喜歡吃榴蓮，就留些給他吃，然后他說其實(shí)他也沒我想象的那么喜歡吃。其實(shí)很多時(shí)候你跟一個(gè)人很熟了，你就會(huì)覺得自己應(yīng)該是很了解他，或者覺得他應(yīng)該是很了解自己，當(dāng)他做了一些不在你想象之類的事，你就會(huì)覺得恐慌和被叛離。
如果控制者一旦被反問“什么？”類似這樣意圖打破幻覺的句子，我的感覺是有點(diǎn)不受尊重，會(huì)有點(diǎn)憤怒，那應(yīng)該仍是停留在幻覺里面。以前自己也有被質(zhì)疑過，就有那種很難受的感覺，其實(shí)真的控制者要發(fā)現(xiàn)自己的幻覺需要時(shí)間和勇氣···
我的讀后感5
今天我學(xué)習(xí)了《知識(shí)改變了我》這一課，讀物完以后我想了許多，想起了爸爸媽媽看我不好好學(xué)習(xí)時(shí)，常說的一句話“哎！在我們那個(gè)時(shí)候”
“媽媽常說在他們那個(gè)時(shí)候，一個(gè)村子里只要有一個(gè)人考上了大學(xué)那可了不得。”可我總會(huì)問起“現(xiàn)在可是大學(xué)生到處都是”不過，當(dāng)我看到這篇課文時(shí)，我就明白了。爸爸能夠考上大學(xué)，是因?yàn)槲业囊粋€(gè)伯伯和兩個(gè)姑姑的付出，是因?yàn)闋敔斈棠痰门Α?/p>
作者當(dāng)時(shí)的處境也和我爸爸的差不多，都是自己的兄弟姐妹輟學(xué)，掙錢供自己上學(xué)。作者在九歲時(shí)進(jìn)了鄉(xiāng)村小學(xué)，在閑著沒事時(shí)，總會(huì)去大海旁邊撿那些來不及退會(huì)大海里的螃蟹賣給來往于兩岸的司機(jī)，給家里換一些零花錢。長大后參加工作，轉(zhuǎn)研究生命與科學(xué)。（要知道在沒看這篇課文之前我是不怎么喜歡科學(xué)的。）36歲時(shí)成為了北大副校長。當(dāng)然，這些都離不開家人的支持。
要知道在農(nóng)村，在當(dāng)時(shí)的年代父母掙得錢常常抵不上一家人的吃穿用度，需要自己的.孩子輟學(xué)參加勞動(dòng)。有些家里知道知識(shí)的作用，可是也不得不讓自己的孩子參加勞動(dòng)。于是在農(nóng)村出現(xiàn)了許多一家人供一個(gè)孩子上學(xué)的情況，而我爸爸就是其中的一個(gè)。
現(xiàn)在知識(shí)被明碼為金錢，如果一個(gè)人沒有了知識(shí)，那么活在這個(gè)世界上是沒有意義的。所以我們現(xiàn)在一定要學(xué)好知識(shí)，長大后成為國家的棟梁。
我的讀后感6
剛合上了《我的寶貝》，放回了書架上屬于三毛的那塊地方。
我很喜歡這樣的書，平淡，溫暖，很生活。一些小小的飾品，瓶瓶罐罐，布藝手工，都藏著故事，都獨(dú)具慧心。讓人感到坐這是多么執(zhí)著和熱愛生活。
三毛似乎酷愛淘東西，他說自己從小喜歡“拾垃圾”，她曾經(jīng)寫過自己為了一只罐子而攔住垃圾車從中找尋心愛之物的趣事。那種發(fā)現(xiàn)找尋得到擁有的滿足感，以及充滿生活情趣的小快樂，非常感染人心。
三毛對(duì)生活的精細(xì)，不是一般的物質(zhì)上的精細(xì)，而是重于感情的，雖然寫的是物件，但每個(gè)故事都包含著濃濃的人情，與朋友或深重或濃淡或志趣相投或萍水相逢的情感，與家人盡在不言中的親情，與荷西之間無尚、美好、永恒的愛情。字里行間，讓我們看到一個(gè)至情至性的可愛的三毛。她開心的拿出一件件心愛的東西給你看，開心的感染到對(duì)方，收藏的小快樂獨(dú)到的`審美情趣，然后她還會(huì)講個(gè)相關(guān)的小故事給你，一件小東西似乎活了，有了自己的感情和感動(dòng)。像《咔嚓》重的搖椅，夜深無人之時(shí)，可能還會(huì)隨著回憶舞蹈呢。
《我的寶貝》是一個(gè)溫暖的心靈在回憶人生中的脈脈溫情。
我的讀后感7
《你不知道的我》是著名作家辮子姐姐—郁雨君寫的“膽小鬼”作品。聽同學(xué)說這本書很棒，我便滿懷期待的把它買回了家。
這本書介紹了一個(gè)叫李院的女孩，李院是五口之家唯一的女兒，個(gè)性獨(dú)特的博士爸媽對(duì)孩子有強(qiáng)大要求。哥哥是超悶宅男卻是學(xué)習(xí)天才，弟弟膽大包天精靈聰明，深受叔叔阿姨們的喜愛。全家人的智商都在李院的一百倍之上！因此只有十二歲的李院，卻要承擔(dān)家務(wù)責(zé)任，幫媽媽做家務(wù)，給哥哥打掃房間的煤灰小姑娘！因?yàn)樽员靶能浻质钦l都可以差使，所以總以為自己不是這個(gè)家里的人，很怕被剛出家門，于是她就想變成大家離不開的人。后來，班里轉(zhuǎn)來了一個(gè)男生，一個(gè)和李院長的非常相似的男生，李院覺得自己是他的妹妹，而他——云天一就是自己的哥哥，李院悄悄喜歡上了這個(gè)男生，有時(shí)還偷偷的將兩人的側(cè)臉照拼起來，還會(huì)在照片的下方加上一句：我們像不像？不料被哥哥識(shí)破電腦密碼偷看她的秘密，更因?yàn)檫@件事被爸爸訓(xùn)斥，悲催的李院漸漸和家人隔絕，
李院無意中發(fā)現(xiàn)天才哥哥退學(xué)的.秘密，連神童弟弟居然也想逃學(xué)，他倆居然全是膽小鬼！她更發(fā)現(xiàn)了自己身世的驚人秘密，終于李院以神奇的勇氣，讓膽小自閉的哥哥一起解救了厭學(xué)弟弟，自己也幸福的擁有了宅神哥哥和愛神弟弟的愛，變成了全家得福姑娘！
我想大概每個(gè)勇敢的人，都是從弱小開始的，把心中的膽小鬼趕走，變得勇敢起來，這就是長大吧！
我的讀后感8
《親親我的媽媽》，一看這個(gè)名字，我就覺得著本書與眾不同?？催@本書的人隱隱約約有些快樂、悲傷、怪癖和同情。
在這本書里，作者寫了一個(gè)一個(gè)被老師喚做“趙安迪”、被爸爸叫成“安寶兒”、被媽媽稱做“弟弟”、有輕微孤獨(dú)癥的十歲男孩，這個(gè)孩子和我們一模一樣，都只在小學(xué)中高年級(jí)，卻再幾個(gè)月前失去了爸爸，有一個(gè)和我們完全不同的童年；而他患有輕微憂郁癥的母親，一樣有個(gè)非凡的母愛，是多么的愛自己的孩子，卻不懂得如何去寵愛一個(gè)小孩；而其余的人物和故事，他們就以突然的方式，匆匆地闖進(jìn)書的故事里，我暫時(shí)就成了一個(gè)隱身的“成員”，我一直生活再這個(gè)有點(diǎn)怪癖、有點(diǎn)傷感、有不多的快樂、也有不少的溫情的家庭之中。我一直“呼吸”著他們的空氣，“偷聽”著他們的對(duì)話，也“感受”著他們的痛苦和快樂，最后又和他們一起飛翔。
看完了這本書，我突然覺的'，大人的世界，并不像我們想象的那樣，快樂、幸福、和平……我們總以為，社會(huì)上是多么平凡、安全、美滿……始終幻想會(huì)破裂的……社會(huì)就像大海里的海浪……而，我們卻像脆弱的小紙船，海浪一次次翻動(dòng)……我們一次次比一次次脆弱，時(shí)不時(shí)可能就會(huì)被可怕的海浪淹沒。尤其是《你不是我想要的那個(gè)人》那一章，讓我明白了有些事情，在你的眼前是完好無缺、十全十美的，但事實(shí)上，它卻有黑暗的一面。
我的讀后感9
看完《你不知道的我》以后，我覺得很有趣，可我覺得第二章《神童弟弟和天才哥哥》最有趣。
“我”一直待在李碩的房間，哥哥李碩是不會(huì)離開電腦的，一離開就糟了，那天沒網(wǎng)線，哥哥沒法玩電腦，他突然打開了我的.酷狗，高興地唱了起來。
而弟弟李博被媽媽帶著，他長得像小豬八戒，立刻把一群阿姨驚呆了，別看他上幼兒園，每星期要做四頁數(shù)學(xué)作業(yè)，兩頁手工作業(yè)，一頁英語作業(yè)，看一本圖書呢。
他真是弱智，整天抱著一只毛絨小鴨，這可是陪李博每天晚上睡覺的毛絨玩具，形影不離，這時(shí)小鴨已變得臟乎乎，可李博還是拼命愛他，媽看他抱著鴨子，很不給她長臉，便叫我去給他刷鴨子，可李博就是不給，我生氣地說：“等過會(huì)洗完她后接著還給你。”他不放手，說小鴨會(huì)淹死的。我想了個(gè)辦法說：“鴨子天本就會(huì)游泳。”他立刻還我一句：“什么，他還是剛從蛋里出來的，還沒學(xué)會(huì)呢。”客廳里的叔叔阿姨都笑了，媽媽也樂了，笑著說：“算了算了。”媽媽走向了李碩的房間，看見他的三篇作文都寫好了，又看了看我，說：“你寫好了嗎？”我說：“沒還沒?！敝粚懥艘黄Ｎ蚁耄骸疤炷菫槭裁窗謰尩暮⒆硬罹嗑瓦@么大呢？”我憋了很長時(shí)間，結(jié)結(jié)巴巴的寫出了另一篇作文。
看完這篇后，覺得郁雨君的作品都很有趣，以后我要多看她寫的作品。
我的讀后感10
在這個(gè)暑假里，我看過許許多多的書，其中《世界上的另一個(gè)我》最讓我受益匪淺。
這本書主要講了一個(gè)叫姚果粒的女孩，她發(fā)現(xiàn)世界上還有一個(gè)跟她長得一模一樣，但性格卻不同的女孩藍(lán)泰格。她們遇見了，并且迫切想知道對(duì)方過的生活和自己有多么不一樣，交換之后，漸漸地，高深莫測的秘密終于暴露了。
當(dāng)我讀到姚果粒這位可愛的小女孩是被沒有結(jié)婚的別丹心領(lǐng)養(yǎng)的.。心里覺得別丹心是個(gè)可憐的人，她沒有結(jié)婚，也沒有子女，但她勇敢地面對(duì)生活，并且領(lǐng)養(yǎng)了個(gè)小女孩，是多么感人??！
讀完這本書，我懂得了愛是世界上最美好的東西，在長大過程中，我們要學(xué)會(huì)愛和珍惜被愛。我也有過這樣的經(jīng)歷：小時(shí)候，我生病了，爸爸媽媽熬夜把我送進(jìn)醫(yī)院，看著我，他們一夜也沒有閉上過眼睛，他們是多么疼愛我呀！為了我，他們付出了多少啊！在朋友之間，這些愛也是很重要的。我們有困難時(shí)，朋友與我們共同解決；在成績落后時(shí)，朋友引導(dǎo)我們開解；我們可以一起做作業(yè)……愛和友情是可靠的。愛在我的身邊，汶川和玉樹的地震，使部分家庭妻離子散，失去親情，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛心，這難道不是生命中愛的源泉嗎？云南一帶山區(qū)的人遭受旱災(zāi)，我們?yōu)樗麄兣跛透嗜?，這難道不是人間中愛的春風(fēng)嗎？
我們要珍惜自己的愛，讓愛在每一個(gè)人的心坎上。讓世界充滿愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……
我的讀后感11
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書，對(duì)自己毫不顧惜。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”
保爾可謂強(qiáng)者的化身。對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一，家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中，我家卻十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，媽媽因病臥床不起。聽著孩子們在外面的嬉鬧聲，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落下眼淚來。媽媽見我落淚了，指著床頭的'書說：“軒軒，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？”
我再次把這本書翻閱，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！我應(yīng)該為家人分憂解難，決定下廚做飯菜。媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“你真是咱們家頂天立地的男子漢?。 蔽抑钢朵撹F是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會(huì)我的！”每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
我的讀后感12
我讀了一本《媽媽請你原諒我》的書。書里描寫了一位女兒和她的單親媽媽的故事。故事的主人公叫陸丹丹，十一歲，五年級(jí)，喜歡手工折紙。丹媽媽既是她的班主任，也是語文老師。因?yàn)轳R上要讀六年級(jí)了，所以每天早上丹媽媽都要進(jìn)行早訓(xùn)。而丹丹卻極其厭煩媽媽的嘮叨，以及很不理解做老師的媽媽為什么對(duì)自己那么嚴(yán)厲，更不明白媽媽為什么要帶她去見一個(gè)陌生的叔叔——于叔叔，還讓他做爸爸……叛逆的她總是不聽話，于是鬧出了許多讓人哭笑不得的事情。最終因?yàn)橐粋€(gè)契機(jī)，她在于叔叔和他女兒魚兒姐姐的引導(dǎo)和幫助下學(xué)會(huì)了理解和體諒，真正地成長起來，慢慢理解媽媽。
讀了這本書后，我也想了很多。丹丹可以改過自新，學(xué)會(huì)體諒媽媽，更愛媽媽。我呢，在以前，也和丹丹相似，不理解媽媽，討厭媽媽的嘮叨，現(xiàn)在想來，是不是要學(xué)會(huì)理解媽媽呢，媽媽是不是為我好呢？慢慢的，我在媽媽每一次嘮叨時(shí)，每一次強(qiáng)迫我做一件事時(shí)，我都會(huì)先想，“媽媽是為我好的”，我的'脾氣任性就壓下來了。原來媽媽是良苦用心的，媽媽是為我好的。此書也讓大家明白，愛的教育和善的引導(dǎo)可以讓成長中的孩子學(xué)會(huì)很多東西，比如理解和原諒……
這本書也讓我明白了家人是多么重要，如果沒了家人你就不會(huì)覺得快樂，也不會(huì)感覺到愛和溫暖。
我的讀后感13
今天肖驛媽媽給我們上了一節(jié)課，我們分享了一本書《我的跑道》。
這本書主要講了男孩“幽靈”擅長跑步，但不是因?yàn)闊釔?，而是為了活著，逃離喝酒后會(huì)家暴的爸爸。直到他遇見田徑隊(duì)的教練和友好、尊重他的隊(duì)友，他才認(rèn)識(shí)到他的奔跑不是為了逃離，而是為了朝著未來更好的自己奔跑。
“幽靈”是個(gè)善良、充滿活力的男孩，但他曾經(jīng)是個(gè)容易生氣、恐懼并不勇敢的人。他不知道該做什么，看不慣別人的優(yōu)秀，總覺得生活很艱難。幸運(yùn)的是他遇見了一個(gè)很棒的教練，他和“幽靈”有著差不多的`人生經(jīng)歷，教練也讓他從一個(gè)迷迷糊糊的孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。雖然他過著貧窮的生活，總會(huì)被同學(xué)欺負(fù)，但他牢記教誨：“你無法逃離現(xiàn)在的自己，但你完全可以跑向你希望成為的未來的自己。”
最終他成為了閃光少年……
在這次課中我懂得了：一個(gè)人的人生是不會(huì)一帆風(fēng)順的，我們會(huì)面臨許多困難，也許會(huì)犯錯(cuò)，也許會(huì)失敗。但只要鼓起勇氣，朝著夢想的方向前進(jìn)，就會(huì)成功。
我的讀后感14
有一天，一個(gè)小孩跟著一個(gè)媽媽到了金字塔去，小男孩拿著飛機(jī)玩，他走到工地，然后他一不小心弄破了金字塔，電視里的新聞?wù)f：“有一個(gè)小男孩弄破了金字塔，我們一定要找出這個(gè)小男孩是誰，誰弄破了金字塔？”
然后，小男孩長大了，他叫德魯，他很卑鄙無恥，有一天，他看到一個(gè)小男孩的冰淇淋掉在地上了，他就給小男孩做了一個(gè)氣球，他隨手弄破氣球，把小男孩弄得滿臉都是破氣球。
德魯想偷月球，他交了很多外星人朋友，還跟了一個(gè)博士，德魯說：“我要把月球偷回來。”德魯去了壞蛋銀行，想把錢都取出來，然后造一個(gè)火箭去登上月球，德魯跟壞蛋銀行的人說：“我要把錢都取回來，買一個(gè)火箭?！眽牡般y行的.人跟德魯說：“你要弄一個(gè)縮小機(jī)來，我才給你錢。”
德魯就去找縮小機(jī)，他找不到所以他就自己造一個(gè)縮小機(jī)，德魯和博士做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一只大象用縮小機(jī)照射，看看大象能不能變小，大象站在那里，德魯讓他的外星人朋友來照射大象，終于把大象縮小了。
有一個(gè)人他想偷縮小機(jī)，有一天，德魯去弄一個(gè)很重要的資料，想偷縮小機(jī)的人準(zhǔn)備了一個(gè)飛船去偷縮小機(jī)，他偷到了，他把縮小機(jī)發(fā)射射到德魯?shù)娘w船了，德魯?shù)娘w船縮小了，它擠成一團(tuán)，德魯想把縮小機(jī)要回來，但是經(jīng)過了很多次他都沒有要回來。
最后，德魯想到了一個(gè)辦法，終于拿回了縮小機(jī)，而且他變成了一個(gè)好人。
我的讀后感15
《悲壯的兩個(gè)小時(shí)》這篇文章讓我十分感動(dòng)，因?yàn)榭岂R洛夫他的鎮(zhèn)定自若、視死如歸，還有他與母親、妻子和兒女的依依惜別甚至于連他說的每句話都讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的是最后7分鐘，科馬洛夫?qū)θ珖嗣裰v的這句話：“同胞們，請?jiān)试S我在這茫茫太空中與你們告別……再見了！”看到這里，不知為什么我的心中竟然有一種莫名的感動(dòng)，我的眼眶濕潤了。
英雄，多么偉大的英雄??！在生與死的一瞬間，在茫茫太空中，英雄的告別是這樣的平靜而讓人感動(dòng)。在生命僅存的兩小時(shí)里，科馬洛夫表現(xiàn)出了對(duì)工作的極其熱愛和高度的.責(zé)任感，——“屬于我的時(shí)間不多了，我想先把這次飛行探險(xiǎn)情況向您匯報(bào)，這是比生命還重要的東西?！?/p>
正因?yàn)樗J(rèn)為這次飛行探險(xiǎn)的情況比他的生命還重要，所以他要在生命結(jié)束前把所有的太空數(shù)據(jù)和探險(xiǎn)情況留給世界，這是他用生命換來的，所以我也很感動(dòng)?！奥?lián)盟1號(hào)今天發(fā)生的一切，就因?yàn)榈孛鏅z測時(shí)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)所以才釀成的。這場悲劇，也可以叫做‘對(duì)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的疏忽’?！弊x到這里，更讓我想到：一點(diǎn)一滴的疏忽竟釀成了悲劇的發(fā)生，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是多么的重要??！同學(xué)們一定要記住它??！
科馬洛夫看見了大地，而我眼前仿佛出現(xiàn)了飛船撞地球的情景，一團(tuán)火光沖天而起，我的眼淚奪眶而出，這畫面在我的淚光中久久地，久久地……
我的讀后感16
《漫長的冬季》這本書里面，我最喜歡的一篇是《暴風(fēng)打不垮我》，講了大草原上的勞拉是怎么度過寒冷的冬天的。
《暴風(fēng)雪打不垮我》主要講的是：在暴風(fēng)雪之后的一個(gè)早晨，勞拉從被子里爬出來，這個(gè)地方很冷，所以勞拉到火爐旁穿衣服，爸爸早起來把火爐點(diǎn)燃了，現(xiàn)在爸爸又去干活了。她們晚上吃的是黑面包，吃完之后，勞拉就去睡覺了，剛爬進(jìn)被子里有些冷，勞拉冷的'渾身直發(fā)抖，直到身上暖和起來，才慢慢又進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天清晨，勞拉還是爬下床穿上衣服，她又吃完了黑面包，頂著刺骨的寒風(fēng)，辛苦的幫忙爸爸拉干草。這樣艱辛的日子一天天的過去。這天晚上勞拉聽到一種她不能解釋的聲音，她又仔細(xì)一聽，啊，是西風(fēng)刮來了，她很確定春天來了，冬天被我們趕走了。勞拉把大家都吵醒了，爸爸說：“是啊，春天來了”。
我想起，有一次，我拿著小刀在玩，不小心割破了手，流了很多血。當(dāng)時(shí)，我很害怕，可是我知道，只要不怕困難，手一定可以止血并好起來，所以我趕快用衛(wèi)生紙包了起來，可是血還是繼續(xù)流，流了一片，把衛(wèi)生紙都染透了、染紅了。止不住血的情況下，我跟爸爸去醫(yī)務(wù)室，可是因?yàn)闀r(shí)間太晚了，醫(yī)務(wù)室早就關(guān)門了。我跟爸爸又返回家，雖然手還是很疼，可是這個(gè)時(shí)候血已經(jīng)被止住了。明天，我打開一看，我的手居然好了。雖然這個(gè)手指一動(dòng)就疼，可是我知道總算比原來好了一點(diǎn)。
只要我們有著執(zhí)著的的信念，堅(jiān)持不放棄，不怕困難，勇敢面對(duì)，就能勝利。
我的讀后感17
書像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我想起曾經(jīng)讀過的書目，就禁不住涌起愉悅之情！最讓我受益匪淺的就是這本《好性格成就更好的我》。
書中有樂觀、自信、友善等二十五個(gè)神奇法寶，每個(gè)法寶都包括兩個(gè)小故事。每個(gè)小故事都有共同的特點(diǎn)，他們是有趣、勵(lì)志的，而且還增添著想象的色彩。
森林老人的魔法中主人公拖拖因?yàn)橥侠腵小毛病經(jīng)常惹禍，最終在蜂后的幫助下改掉了壞毛病。這個(gè)小故事告訴我們做任何事都不要拖拉，否則會(huì)造成無法彌補(bǔ)的后果。
還有一篇令我感動(dòng)的小故事《斷臂王子》。故事中講述了一位北京男孩，十歲那年不小心觸碰到高壓線，雙臂肌肉壞死，必須截肢。剛開始他心情低落，后來在父母的開導(dǎo)下他心中燃起了希望，后來他學(xué)會(huì)了游泳，還進(jìn)了游泳隊(duì)?？刹恍业氖撬只忌狭诉^敏性紫癜，醫(yī)生讓他好好休養(yǎng)。高三那年，他又迷戀上了彈鋼琴，他買了一沓厚厚的樂理書，不理會(huì)一切譏笑，男孩用腳彈鋼琴，每天彈七個(gè)多小時(shí)，雙腿發(fā)麻、腫痛。終于，他成了一位舉世聞名的鋼琴家，他就是斷臂王子劉偉。是什么讓一個(gè)普通的男孩有這樣的精彩人生？是父母的鼓勵(lì)，是心中的夢想，更重要的是堅(jiān)持不懈的人格魅力！
曉玲叮當(dāng)姐姐編著的這本書是我人生中最重要的神奇法寶，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了進(jìn)??！你們也快去閱讀，獲取法寶吧！
我的讀后感18
今天，我讀了《你是我的寶》這篇文章，讀完以后，我非常感動(dòng)，因?yàn)椤八钡母改?，用世界上博大的愛，讓一朵嬌艷的花朵美麗綻放。
文中的“她”是一位殘疾的兒童，她身體矮小，四肢短面粗大，前額突出，鼻梁塌陷……同學(xué)都管她叫丑八怪。可她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，而且，她一點(diǎn)也不自卑。她樂觀開朗，愛說愛笑，從不在意同學(xué)們?nèi)⌒λ娜菝?。她在老師和同學(xué)們眼里，簡直就是個(gè)謎。直到有一天，老師讀了她的作文：《寶貝》才解了這個(gè)謎。
在生活中，我也有一個(gè)愛我的父母，文中的父母說的一句話深深地感動(dòng)了我：“無論你長的有多丑，都是爸爸媽媽的好寶貝?！边@就是答案。我的父母也是愛我的：記得有一次，那是個(gè)寒冷的夜晚，我發(fā)了高燒，爸爸卻不在家，母親急忙帶著我去醫(yī)院，在路上，母親用她的外套給我披在身上，北風(fēng)呼呼地刮著，母親卻全身瑟瑟發(fā)抖。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛了水。回家后，媽媽打了個(gè)電話給爸爸，電話中，爸爸的語氣很著急，趕忙問媽媽我的情況。第二天，天剛蒙蒙亮，我迷迷糊糊聽到了敲門聲，媽媽把門打開了，原來是爸爸回來了，媽媽問：“你是怎么回來的?”爸爸說：“我打的.回來的?！卑职诌B忙走到我床前，問我好了沒，我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)爸爸才松了口氣，我覺得我是最幸福的。
文中的她是幸福的，我也是幸福的，希望每一個(gè)小朋友都像我們一樣幸福。
我的讀后感19
不曉得算不算是偏見，只是瞄了幾眼作文庫里其他小作者的文字，覺得喜歡寫作的人好像都有那么一點(diǎn)兒共性：那就是敏感，善于觀察，甚至可以說是有點(diǎn)兒傷春悲秋的感覺。
剛好這幾天聽了瓊瑤的《我的故事》的聽書版，聽到她回憶自己在戰(zhàn)火中的童年，就像評(píng)論里的人所說的，她的`文字能力真的很強(qiáng)，只是聽著那只言片語，居然也能給聽哭了。其實(shí)并沒有很煽情的文字，好像只是娓娓道來地?cái)⑹鲋遣灰粯拥耐?，卻能讓人得到共情。
后來寫到她那缺乏安全感，被忽視的青春期，再到早早步入婚姻之后，那“貧賤夫婦百事哀”的狀態(tài)，講到她一邊照顧初生的兒子，一邊趕稿子賺生活費(fèi)的窘迫。
要知道在我們知道瓊瑤的時(shí)候，只知道她的大名如雷貫耳，她的作品都很優(yōu)質(zhì)，卻沒想到最初她步入寫作的門檻的時(shí)候也是那般的難。
為了生計(jì)，她也直截了當(dāng)?shù)乇硎局粚懩切┛梢杂鲜袌?，可以賺得稿費(fèi)的短篇小說。而她的第一篇長篇小說《窗外》可以說是她的半自傳，因?yàn)檫@部小說她贏得了聲譽(yù)，終于有了不錯(cuò)的收入，但同時(shí)她的婚姻也走到了盡頭。
聽書版其實(shí)只是個(gè)概括，并不能算得上全文，可我們還是從短短的十篇稿子中，看到了一個(gè)心思很細(xì)膩的女子，把自己的情感，那濃烈的喜歡都包融在自己的愛好中。她最終成功了，雖然現(xiàn)在還時(shí)有受到非益，可我們不得不承認(rèn)有那么一段時(shí)代是屬于她的。
如果喜歡寫作，也要明白寫作的艱苦，從這些前輩們的身上，我們或許能明白一些道理。
我的讀后感20
在這個(gè)假期里，我讀了《貓武士》系列叢書和《世界上的另一個(gè)我》。我最喜歡郁雨君寫的《世界上的另一個(gè)我》，它讓我產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的幻想——如果在這個(gè)世界上真的有另一個(gè)我，那是一件多么可愛而刺激的事啊。
這本書情節(jié)離奇而美妙，懸疑而溫暖。主人公姚果粒是一個(gè)單調(diào)的“校服女生”。她的媽媽別丹心大手大腳，又饞又窮，因?yàn)樨澇郧煽肆Χ鴽]錢繳水電費(fèi)，所以，姚果粒變成了家中的小管家婆。對(duì)于從來沒見過面的爸爸，姚果粒有自己奇異而溫暖的幻想——爸爸是機(jī)車夾克帥哥!但是，突如其來的古怪?jǐn)z影師打破了她原本平靜而美好的生活。她撞上了和自己長得一模一樣，但是彼此又毫無血緣關(guān)系的同齡女孩藍(lán)泰格。她們就像一對(duì)性格相反的雙胞胎。剛剛認(rèn)識(shí)的'時(shí)候，倆人很不投緣，因?yàn)樵挷煌稒C(jī)，常常鬧的不歡而散。后來，漸漸地互相了解，最終成為了好朋友。最有趣的是她們玩異想天開的置換游戲。在游戲里，她們發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的另一面，這讓她們彼此都有了奇妙的完整感，也揭開了姚果粒的身世之謎，同時(shí)，讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。
這本書深深地吸引了我，它告訴我們：世界上是沒有陌生人的，只要真誠，只要用心，每個(gè)人都可能和我心靈相通，可以和所有的人交朋友，還可以讓所有的人喜歡。
我的讀后感21
暑假里，我讀了一本書，叫《你不知道的我》。這本書的作者是郁雨君。主要寫了：李院是五口之家唯一的女兒，她的爸爸媽媽是博士，她有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，她總認(rèn)為自己不是家里的孩子，沒有安全感，因此變得很膽小，因?yàn)槟懶〕隽撕芏圄?，還被爸爸訓(xùn)斥。當(dāng)她無意中知道了哥哥弟弟也是膽小鬼后，以神奇的勇氣成為了全家福姑娘。
“在家里我不是親生的那一個(gè)，在學(xué)校里我也總是落單的那一個(gè)，雙重孤獨(dú)的壓迫下，我對(duì)云天一的感覺，不由靜靜發(fā)酵，就好像他是這世界上唯一親切又溫暖的人?！睆倪@一段中，我感受到：李院因?yàn)樵诩依镎也坏桨踩?，所以才來到學(xué)校找溫暖。這么膽小的她只要有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，就會(huì)感到溫暖?？梢?yàn)檫@事，李院被爸爸訓(xùn)斥。李院誤以為爸爸覺得她不是親生的，所以那么嚴(yán)厲，這讓李院心里的那道傷疤更加深了。
我舉兩個(gè)事例：在生活中，很多家長會(huì)忍不住發(fā)火責(zé)罵孩子，說：“不聽話，我就不要你了?！逼鋵?shí)在父母看來，這只是一句責(zé)罵的`話語，可對(duì)孩子來說，卻感覺整個(gè)世界崩塌下來。因?yàn)楦改甘撬囊磺?。還有一個(gè)事例，是一個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽對(duì)自己不管不顧，可能是因?yàn)樾睦锕陋?dú)，意識(shí)到只剩下自己一個(gè)人，很無助，到了晚上很膽小，很害怕。她的爸爸媽媽無論什么事都問她、關(guān)心她。這個(gè)小女孩覺得很溫暖，最后變得很勇敢。
讀完這本書，我感受到了：每個(gè)勇敢的人，都是可能有弱小的一面，而弱小的人只要得到關(guān)懷也會(huì)成長為一個(gè)勇敢的人。
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