下面是范文網(wǎng)小編收集的再塑生命的人小說(shuō)讀后感作文3篇 讀《再塑生命的人》有感，供大家賞析。

再塑生命的人小說(shuō)讀后感作文1

　　生命是如此脆弱，又如此堅(jiān)強(qiáng);生命是如此平凡，又如此珍貴;生命是如此渺小，又如此博大。

　　生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是如此的不幸，她自幼因病成為聾啞瞎人，應(yīng)對(duì)上天這樣對(duì)她的不公平，她不氣餒、不逃避，應(yīng)對(duì)種種因?yàn)樯眢w對(duì)她造成學(xué)習(xí)上的困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國(guó)女作家，這一切都源于她對(duì)生命的渴望，自強(qiáng)不息的精神，這就是海倫凱勒。她渴望被愛(ài)，渴望光明，而這個(gè)光明的使者就是莎莉文老師，她用無(wú)私的愛(ài)拯救了凱倫，讓她明白什么是愛(ài)，什么是生命的幸福，讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識(shí)的欲望，莎莉文老師幫凱倫再塑生命。

　　這奇跡的發(fā)生并不僅僅僅依靠于莎莉文老師的辛勤教導(dǎo)，更重要的是作者海倫自身的堅(jiān)強(qiáng)意志。如果海倫不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能忍受世俗的歧視;如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不會(huì)理解老師的教育;如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她就不能飽受困難的煎熬……可見(jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)人的一生是何等重要啊!它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，像一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進(jìn)的方向。我最后明白了人性的偉大和困難在愛(ài)面前的渺小，讀了《再塑生命的人》，讓我明白，要以樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，以微笑應(yīng)對(duì)生命，以愛(ài)應(yīng)對(duì)世界。

　　海倫以她超出常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，學(xué)到了許多知識(shí)，創(chuàng)造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。知識(shí)如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì)在知識(shí)的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識(shí)。

　　是啊，生命是世界上最完美的東西，世界萬(wàn)物皆有生命。但是上帝的創(chuàng)造總不是那么完美，甚至有些殘酷，如果在這些有缺陷的人瀕臨絕境時(shí)拉他們一把，那么生命將會(huì)延續(xù)，生命將會(huì)走向光明。

再塑生命的人小說(shuō)讀后感作文2

　　這一冊(cè)語(yǔ)文書(shū)中有一篇海倫凱勒的文章《再塑生命的人》，它選自《假如給我三天光明》。讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。

　　一場(chǎng)大病，讓幼年的海倫成為盲聾啞人，在一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的黑暗世界里，她沒(méi)有自暴自棄，反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創(chuàng)造了奇跡;與此同時(shí)，也缺少不了為她“再塑生命”的莎莉文老師。

　　文中的莎莉文老師以正確的方法教會(huì)了海倫許多東西，由具體事物到抽象事物，帶她感受大自然，教她懂得什么是“愛(ài)”。井房的經(jīng)歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬(wàn)物的好處;一場(chǎng)大自然的暴風(fēng)雨，使她體會(huì)到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對(duì)知識(shí)的渴望;抽象的事物，她懂得什么是“想”和“愛(ài)”。莎莉文老師對(duì)海倫的諄諄教導(dǎo)，讓她感悟到生命的可貴，找到了指南針，使她重新又明確了方向，激起了她求生和求識(shí)的欲望。

　　這使我想到：連盲聾啞人都能如此，為什么我們平常人就不能夠?海倫以她超出常人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，學(xué)到了許多知識(shí)，創(chuàng)造了震人的奇跡，無(wú)人不豎起大拇指。知識(shí)如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會(huì)在知識(shí)的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識(shí)：論自身?xiàng)l件，我們比海倫優(yōu)越。有許多的青少年放下了學(xué)習(xí)，其中有的是家庭因素，可有的是自己寧愿在街上溜達(dá)、鬼混，從而成為社會(huì)的垃圾。與海倫相比，他們應(yīng)感到慚愧。

　　對(duì)待學(xué)習(xí)，我們都就應(yīng)堅(jiān)持不懈，要有毅力對(duì)待每門功課。

　　做任何事都得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力!

再塑生命的人小說(shuō)讀后感作文3

　　在我的課本里，有一篇課文是海倫。凱勒寫(xiě)的，說(shuō)到海倫。凱勒，大家應(yīng)該并不陌生，我們以前也學(xué)過(guò)她的課文。

　　在海倫。凱勒的世界里，全是漫無(wú)邊際的黑暗。她在小時(shí)候就被病魔奪去了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，她甚至連一句媽媽都喊不了，可想而知她以后的路是多么艱難，而也就在這時(shí)家人為她請(qǐng)來(lái)了優(yōu)秀的安妮。莎莉文老師。海倫已經(jīng)受夠了這種生活，經(jīng)常發(fā)脾氣，我想對(duì)教師來(lái)說(shuō)應(yīng)該也是一個(gè)很困難的任務(wù)。正像海倫說(shuō)，在未受教育之前，她就像大霧中的航船，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有探測(cè)儀，無(wú)從知道海港已經(jīng)臨近。對(duì)于莎莉文老師，這樣的一個(gè)教育過(guò)程，又何嘗不是這樣呢?

　　在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫也有煩躁，也會(huì)放棄，這一過(guò)程是艱難的?？烧l(shuí)又能想到，一次水房的經(jīng)歷，聰明的海倫竟然愛(ài)上了老師教給她的東西。在黑暗世界里的海倫，領(lǐng)悟到文字的奇妙。海倫在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)各種單詞。莎莉文老師就這樣一天天在她的手上比劃，并讓海倫第一次接觸到了“水”，正是莎利文老師的努力以及海倫自己的聰明好學(xué)，才使海倫的生活有了翻天覆地的變化。

　　海倫對(duì)知識(shí)是渴望的，對(duì)美好生活是向往的，正是她這種不屈不撓的精神才使自己征服困難，并成為了美國(guó)知名的女作家。當(dāng)然這一切都離不開(kāi)沙利文老師，她才是海倫生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想海倫永遠(yuǎn)忘不了她的恩師。正像她在《假如給我三天光明》中寫(xiě)道：“如果有三天光明的機(jī)會(huì)，第一天，我就要注視老師慈善的臉?！?/p>

　　我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，更要珍惜現(xiàn)在所擁有的，就像明天將會(huì)失去一樣。

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