下面是范文網(wǎng)小編分享的《這片土地是神圣的》讀后感3篇 這片土地是神圣的閱讀,供大家賞析。
《這片土地是神圣的》讀后感1
我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《這片土地是神圣的》,學(xué)習(xí)這篇課文后,讓我想到了我們身邊的自然資源。
今天,我就來說一說我們身邊的自然資源。
我們南寧又稱為“綠城”,是因?yàn)槌鞘兄杏泻芏鄻淠?、綠草,這些植物在街道兩旁,一排排連在一起,組成了“綠城”。在我家窗前,有一大片綠油油的草坪,和一棵棵高大的樹木。這是大家保護(hù)了這片土地,所以才有了南寧今天漂亮的今天。
我覺得,在我們身邊,自然資源是必不可少的。人們疲勞時(shí)可以看一下綠地,能緩解眼睛的疲勞;人們渴時(shí),可以喝河里的水……
是啊!課文中講的“任何降臨到大地上的事,終究會(huì)降臨到大地孩子身上?!睕]錯(cuò),只要我們保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自然資源,我們就可以繼續(xù)生活下去,而破壞的話,人類就沒有食物,沒有食物人類就會(huì)滅亡。我們要從一點(diǎn)一滴做起,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們身邊的自然資源,才能生存。
《這片土地是神圣的》讀后感2
今天,我們學(xué)完了第十五課《這片土地是神圣的》感受到了印第安人熱愛土地的那份情感,令我震撼,只有熱愛大自然,大自然才會(huì)給人們美麗。我不由得想起了我們的家園政和。
我們的政和是一個(gè)小小的縣城,原來是山清水秀,留下我許多回憶。我四歲那年我被爸媽“拋棄”在鄉(xiāng)下的奶奶家,此后每天早上都跟著奶奶上山采茶,久而久之我很喜歡上山玩??砂謰層纸游一乜h城。從此以后我只有過節(jié)或過年才能“回山”,去看看。多么想念童年上山的美麗。
可幾年過去有一些工人來把樹接二而連三地把樹砍倒,大地露出的黃在一天天擴(kuò)大,我心疼不已,正好我叔父是國土大廈的,我告訴了叔父,叔父知道后罰那些工人種植樹木。我又高興起來,我長大后也要當(dāng)保護(hù)土地的人,讓土地造福于子孫后代。
《這片土地是神圣的》讀后感3
作者通過這篇文章對(duì)河流、山川、樹木、花草、動(dòng)物、空氣等的描寫,表現(xiàn)了對(duì)這片神圣土地的無限熱愛,讀過這篇課文后,讓我深有感觸。
讀了這篇文章首先讓我們想到了家鄉(xiāng)的土地,想到了我們的朋友、我們的伙伴,想到了藍(lán)天白云,想到了我們?cè)覒虻暮舆叀?/p>
文章中寫的“我們和大地上的'山川河流,動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園”,喊出了我們所有人的心聲。土地供我們吃穿,讓我們代代生生不息,動(dòng)物、植物給我們提供各種便利,與我們相伴,我們共同擁有一個(gè)家園,我們沒有理由不去關(guān)心保護(hù)我們的環(huán)境,我們的家園。
但現(xiàn)實(shí)中,我們卻對(duì)森林無節(jié)制的砍伐,對(duì)植被的破壞,對(duì)動(dòng)物無情的撲殺,對(duì)礦產(chǎn)資源掠奪式的開采,使生態(tài)失去平衡,環(huán)境遭到破壞,資源枯竭,我們已經(jīng)在遭受懲罰,因此我們應(yīng)該像作者一樣帶著一顆感恩的心,報(bào)恩的心來愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家園。
最后我想用作者的話說:“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的”。
《這片土地是神圣的》讀后感3篇 這片土地是神圣的閱讀相關(guān)文章:
★ 《這片土地是神圣的》語文教學(xué)反思9篇(這片土地是神圣教學(xué)設(shè)計(jì))
★ 課文《這片土地是神圣的》教學(xué)反思4篇(這片土地是神圣的教材分析)
★ 《這片土地是神圣的》教學(xué)反思12篇(這片土地是神圣的課后反思)
★ 《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)12篇 這片土地是神圣的教案設(shè)計(jì)
★ 《這片土地是神圣的》教學(xué)反思12篇(這片土地是神圣教案)