下面是范文網(wǎng)小編分享的與美同行讀后感9篇(與美同行美術(shù)作品)，以供參考。
與美同行讀后感1
今天我讀了《與美同行》這本書，里面的第一章講的是要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。“誠(chéng)實(shí)”就是言行一致，不弄虛作假；“守信”就是講信用，言而有信，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花，說(shuō)了這么多，該說(shuō)說(shuō)我誠(chéng)實(shí)的事了，一天，我考試考差了，我不敢拿回家給爸爸媽媽看，但是我又不敢，于是我的心里產(chǎn)生了矛盾，我想：如果我不拿回家，媽媽就不知道了。但我又想：如果我不拿回家，但遲早也會(huì)發(fā)現(xiàn)的，那還是拿回家吧！于是我就把試卷拿回了家。
第二章講的是要感恩，感恩是對(duì)別人給予的幫助心存感激，帶著一顆真誠(chéng)的心去感謝別人；向善是愿意做對(duì)他人有益的事，積極主動(dòng)地與他人、社會(huì)、自然和睦相處。幾千年來(lái)，“向善”的文化因子在浙江大地代代相處。下面聽聽我的事，一天，我在考試上寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮卻不見了，正當(dāng)我十萬(wàn)火急的.時(shí)候，旁邊的一位同學(xué)好像知道了我的心思，就把橡皮借給了我，我很快訂正了錯(cuò)題，得了高分，原來(lái)在需要得到幫助時(shí)，有人幫助是多么令人難忘的一件事啊！
第三章講的是要愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們一項(xiàng)基本權(quán)利，也是我們一生的必修課程。我們只有在不斷學(xué)習(xí)中，才能學(xué)會(huì)求知、做事、共存。當(dāng)我們把“要我學(xué)”改成“我要學(xué)”時(shí)，學(xué)習(xí)就成了一件快樂(lè)有趣的事，老師說(shuō)過(guò)；要想學(xué)習(xí)好，必須態(tài)度端正，上課要善傾聽。
《與愛同行》這本書告訴我們?nèi)松袘?yīng)有的四個(gè)本性，是不可缺少的，這樣我們的人生才會(huì)十全十美。
與美同行讀后感2
新學(xué)期開始，學(xué)校發(fā)給我們每人一本《與美同行》，書中有許多許多感人的故事。讀著這些故事，我的心受到了震撼。
“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是呀，在我們生活的每一天里，時(shí)時(shí)刻刻都有美的事情發(fā)生：扶老奶奶過(guò)馬路，公交車上讓座，幫低年級(jí)同學(xué)補(bǔ)習(xí)，替父母分擔(dān)家務(wù)……這么多美好的事情每天都在某個(gè)地方上演。我覺(jué)得在我們?nèi)松飞献蠲赖膽?yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們的每一個(gè)人。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷；學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
為了母親的微笑，38歲的初中語(yǔ)文老師——陳斌強(qiáng)，用一根藏青色的布條把患有老年癡呆癥的'母親綁在身上，騎著電動(dòng)車去學(xué)校上班。一綁就是五年。這五年，風(fēng)雨無(wú)阻。每天帶著母親上班：晚上9時(shí)，服侍母親睡下；凌晨1時(shí)，抱母親上廁所；清晨5時(shí)，打掃母親房間；早上7時(shí)，喂母親吃飯后開始學(xué)校一天的工作。陳斌強(qiáng)老師多年如一日地照顧媽媽，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了我們每一個(gè)中國(guó)人的心。這種樸素而真摯的情感感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。
古有孔融讓梨，現(xiàn)有陳斌強(qiáng)背母。這些人用自己的行動(dòng)告訴我們要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還小，但是我也能做許多事情：認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心；父母下班回家，送上一杯茶水；父母累了，用小手為他們捶背……
與美同行讀后感3
新學(xué)期一開始，我讀了《與美同行》這本書。這本書里的小故事，有的令我會(huì)心微笑，有的令我陷入沉思，有的卻令我深深感動(dòng)。其中最令我感動(dòng)的就是“宋濂還書”的`故事。
宋濂是明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)。他從小酷愛讀書，卻因家里太窮，沒(méi)錢買書，只好向別人借書。而且遇到好書，他會(huì)堅(jiān)持把它抄下來(lái)。有一次，在寒冬臘月，天寒地凍，宋濂為了及時(shí)還書，堅(jiān)持抄書到天亮，終于把書抄完，按時(shí)還給了主人。就這樣，他每次都能按時(shí)還書，從不違約。慢慢得到了人們的信任，人們都愿意把書借給他。因此，他讀了好多書，終于成了一代文豪。
這個(gè)故事讓我知道了：為人處事、與人交往都要信守諾言，答應(yīng)別人的事，就一定要做到。我們要重承諾、守信用，言而有信、一諾千金。假如從小不守信用，比如借別人的書不還，答應(yīng)別人的事常常忘記，那么以后別人就不再相信你了。這樣長(zhǎng)大不守信用了，你就會(huì)失去友誼、失去親情，也不會(huì)有人愿意幫助你，最終只能自己生活在與其他人不同的世界里。所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的品德，才能獲得別人的理解和信任。
通過(guò)《與美同行》的閱讀，我明白了：誠(chéng)實(shí)守信是我們重要的美德，讓我們從小培養(yǎng)“美”的習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子！
與美同行讀后感4
合上《與美同行》，腦海中總是浮現(xiàn)出那一幅幅美的畫面：博學(xué)多才的孔子勇敢地說(shuō)出了自己的不知；認(rèn)真的宋濂做到了有借有還的承諾；張杰老爺爺用自己的積蓄買下了價(jià)值不菲的'教學(xué)樓……
在我的身邊，也有這樣很美的事。每當(dāng)我想到我飽飽的小肚皮和身上干凈的衣服時(shí)，我便會(huì)想起兩位默默無(wú)聞的老者——我的外公和外婆。
每天早晨，外公外婆早早起了床，快速地洗漱完畢，就再?gòu)N房忙開了，他們正精心給我們做早飯呢。今天水餃，明天面條……他們總能變著法兒的整出些我們愛吃的早餐。有時(shí)我都弄不明白他們腦袋里怎么會(huì)裝下那么多種花樣的食物??？我們美美地吃著早餐，我卻發(fā)現(xiàn)外公外婆總是在一旁樂(lè)呵呵地看著我們。我們叫他們也吃，他們卻總說(shuō)：“你們吃，你們吃，我們就喜歡看你們吃！嘿嘿……”又是一番開心地傻笑。
吃過(guò)早餐，爸爸媽媽匆匆上班，我也匆匆上學(xué)。外公外婆一起送我們出門，囑咐了又囑咐“注意安全”，詢問(wèn)了又詢問(wèn)“今天想吃啥”，有時(shí)覺(jué)得有些啰嗦，卻又覺(jué)得溫暖。傍晚回家，早上換下的臟衣服已明亮如新，還散發(fā)著太陽(yáng)的氣息，一桌香噴噴的飯菜也在餐桌上靜靜等候著我們。我們能看見的也依舊是一對(duì)老人樂(lè)呵呵地看著我們……
雖說(shuō)燒飯洗衣是家常事，但365天如一日的付出，卻是很大的艱辛。這讓我深深感受到他們對(duì)我們濃濃的愛?，F(xiàn)在，兩位老人漸漸老了，但他們對(duì)子孫的赤誠(chéng)之心依舊那么真，那么美。我愛他們，我的外公外婆，他們是我心中最美的人。
與美同行讀后感5
看了《與美同行》之后，我覺(jué)得：做了錯(cuò)事不能氣餒、逃避，要勇于面對(duì)，知錯(cuò)就改；得到表?yè)P(yáng)要謙虛、不能驕傲自大。
《勇于認(rèn)錯(cuò)的男孩》中寫道：小男孩并不知道劃車的后果是多么嚴(yán)重，他的母親讓他向每一位被他劃過(guò)的車子的車主道歉，小男孩用微微顫抖的小手按響了門鈴。門開了，他馬上舉起寫著“對(duì)不起”的小船，怯生生地說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道劃車的后果這么嚴(yán)重！這是我折的紙船，請(qǐng)你們?cè)徫?！”這句話讓我體會(huì)到：做了錯(cuò)事要勇于面對(duì)，知錯(cuò)就改，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己做的每一件事！
《小飛鏢里的大學(xué)問(wèn)》講道：錢學(xué)森從小就勤于思考。讀小學(xué)時(shí)，男孩子都愛玩用硬紙片折成的飛鏢。做得好的飛鏢擲出去能像燕子一樣飛行，還會(huì)在空中盤旋一番。他折的飛鏢總是能飛得既快又穩(wěn)，小伙伴們不服氣，讓老師拆開飛鏢檢查，看是否在里面搞了鬼，再讓錢學(xué)森把飛鏢復(fù)原，結(jié)果他的飛鏢依然飛的最遠(yuǎn)。老師受到震動(dòng)：這孩子這么愛思考，肯鉆研，小小的飛鏢里所蘊(yùn)含的空氣動(dòng)力學(xué)的基本原理，他竟然無(wú)師自通，自己悟出來(lái)了，這孩子不簡(jiǎn)單啊！錢學(xué)森虛心地說(shuō)：我的`飛鏢沒(méi)有什么秘密，我也是經(jīng)過(guò)許多次失敗，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒改近的。飛鏢的頭不能太重，重了它會(huì)往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛一會(huì)兒還會(huì)往下栽，翅膀太小飛不平穩(wěn)，翅膀太大就飛不遠(yuǎn)，愛兜圈子……這則故事讓我得到啟發(fā)：我們從小就要像錢學(xué)森那樣愛思考，肯研究，愛探究，我們可以在玩中學(xué)，也可以在學(xué)中玩。
讀完這本書使我明白：美是無(wú)處不在的，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美！
與美同行讀后感6
美，一個(gè)平凡的字，卻包含著深刻的寓意。與美同行，更是身心的雙重享受，靈魂的升華。在我的童年生活中，我最好的朋友是書籍?！}記
一本《狼王夢(mèng)》，讓我震撼于母愛的偉大與執(zhí)著；一本《雨季微涼時(shí)》讓我初涉于青春的'青澀；一本《與美同行》讓我感動(dòng)于人心的美麗和善良。與美同行，這本看似普通的書中，蘊(yùn)含了多少美??！在一篇篇直沖心靈最深處的純潔篇章中，最令我感動(dòng)的是那一篇——《堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍》，它深深地打動(dòng)了我。故事講述的是一個(gè)叫孫楊的孩子從七歲到二十一歲的生活經(jīng)歷，其中，有他在燈光下的苦熬；有他同病魔搏斗的堅(jiān)強(qiáng)；也有他在獲得榮譽(yù)時(shí)那一刻的微笑。
沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的輝煌；沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的榮譽(yù)；沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的那一枚凝聚著汗水的金牌！孫楊，一個(gè)普通的孩子，正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才讓自己出人頭地，正是他的堅(jiān)持，才讓孫楊這兩個(gè)字傳遍中國(guó)。堅(jiān)持，他有，你有，但我們這些不知道居安思危的孩子有嗎我只能遺憾的回答你，沒(méi)有。就拿最簡(jiǎn)單的折紙來(lái)說(shuō)吧。有一次我們?cè)谏厦佬g(shù)折紙課時(shí)，老師教我們這龍蝦，開始還好，當(dāng)折到第六步，先翻折再往外拉這一步時(shí)我卻怎樣都折不好，這時(shí)，我看到近一半同學(xué)都放棄了時(shí)，我忽然起了僥幸心理：這么多同學(xué)都放棄了，我一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系吧在這種心理的作用下，我也就心安理得地棄權(quán)了。這時(shí)，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持已經(jīng)化作虛無(wú)消失了。
現(xiàn)在想起來(lái)，如果把孫楊比作一個(gè)地球，那么我就是一顆沙粒，渺小到完全可以忽略。在這個(gè)故事中，我明白了要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，做好一件事情都不是一件容易的事，一定要有腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔的精神，否則就會(huì)半途而廢，一事無(wú)成。
與美同行讀后感7
看著窗外潔白的一片，雪給大地裹上了一身厚厚的銀裝，我不禁穿上厚實(shí)的羽絨服，帶上暖和的帽子還捧著一個(gè)熱水袋，出門瞧瞧。前腳剛跨出門外，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我一顫。但這美景跟讓我感嘆了。那潔白如玉的雪是那么美，竟使我在那一瞬間忘記了寒風(fēng)的刺骨。它不僅使大地變得潔白、美麗；還讓人的心靈變得和它一樣美！
在這如此平凡而又如此特別的美中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的.身影，是我家隔壁的一位老爺爺。他已經(jīng)有七十多歲了，黑呦的臉上有很多皺紋，身體很消瘦，還有一點(diǎn)兒駝背。平時(shí)看他走路都慢悠悠的，我怎么也沒(méi)想到他居然會(huì)在這掃雪。只見他穿了一身制服，帶著手套，雙手握著一把鐵鍬，一鍬一鍬困難而又用力地掃著雪?？赡苁且?yàn)樘昧α税桑浀媚樁纪t了，刺骨的寒風(fēng)還把他的耳朵吹紅了。他辛勤勞動(dòng)的身影在一片潔白的映襯下構(gòu)成了一幅美麗畫卷。
我走到老爺爺身邊，他看見我就和藹地笑了笑，說(shuō)：“小家伙，你怎么出來(lái)了，我這還沒(méi)掃完呢，小心滑。”我對(duì)他說(shuō)：“爺爺，這么冷的天，你為什么在這掃雪??？”他一邊掃著雪一邊說(shuō)：“就因?yàn)檫@樣所以我才要掃啊，你看這地那么滑，如果不把雪掃到旁邊的話，很容易摔跤的。我們這些老頭子是無(wú)所謂了，像你這樣的，走路那么不小心，萬(wàn)一摔一跤可怎么辦。”
我頓時(shí)覺(jué)得老爺爺是如此偉大，他會(huì)為了他人拖著如此年邁的身體，在寒冷的大雪天掃雪。他只是一個(gè)平凡的老人，但他卻擁有值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神，在他身上我看到了最平凡而又偉大的美。
其實(shí)在生活中，有很多這樣的平凡人士，他們?yōu)榱怂四瞰I(xiàn)，他們是最美的人，擁有最平凡的美！
與美同行讀后感8
美，無(wú)處不在：大自然的一山一水是美的，樂(lè)曲的激越悠揚(yáng)是美的，圖畫的絢麗多彩也是美的。但最打動(dòng)人的還數(shù)美麗的心靈。
在我的書架上擺滿了各色各樣的書，有印裝精美的科普讀物，有家喻戶曉的名家名作，有引人入勝的小說(shuō)童話……在這些書的隊(duì)伍中間還擠著一本不起眼的書——《與美同行》，它就像有的人那樣雖衣著樸素、默默無(wú)聞，但內(nèi)心卻讓人感動(dòng)。
當(dāng)我美美地讀著這本書，看到胡慶余堂的創(chuàng)始人胡雪巖告誡員工，做藥業(yè)一定要講誠(chéng)信，老少無(wú)欺，貧富無(wú)欺時(shí)，我對(duì)他油然而生敬佩之情；看到19歲男孩劉霆一邊上大學(xué)，一邊照顧身患重病的.母親時(shí)，我深深為之動(dòng)容；看到少年魯迅每天一大早奔波于當(dāng)鋪和藥鋪之間，為了防止上課遲到，在桌角上刻了一個(gè)“早”字，我體會(huì)到這位大作家從小惜時(shí)如金。最震撼我心靈的是明朝開國(guó)文臣中知識(shí)最淵博的宋濂，他小時(shí)候家境貧寒，卻包攬群書。他靠誠(chéng)實(shí)守信贏得了人們的信任，大家都樂(lè)意將書借給他。甚至為了得到心愛的書，在寒冬臘月的深夜，他堅(jiān)持抄書到天亮。讀到這里，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：窗外大雪紛飛，屋里寒氣逼人，小宋濂的雙手凍得通紅，他活動(dòng)了一下僵直的手指，不顧母親勸阻，繼續(xù)埋頭抄寫。想到這里，我不由自主地為自己感到幸福：書房里擺著美觀實(shí)用的寫字桌，書架上排列著琳瑯滿目的書籍，空調(diào)吹著暖暖的風(fēng)……是呀，生活在如今的我們，還有什么理由不像我們的祖先一樣刻苦努力，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)呢？
當(dāng)我合上《與美同行》，書中的一篇篇美文猶如一道道燦爛的陽(yáng)光，一滴滴晶瑩的雨露，讓我幼小的心田得到照耀與滋潤(rùn)，相信明天將開出一叢叢絢麗繽紛的誠(chéng)實(shí)之花、友愛之花、好學(xué)之花……
與美同行讀后感9
“美“在多數(shù)人的觀點(diǎn)中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書后，發(fā)現(xiàn)美不單單指一個(gè)人或某個(gè)事物十分漂亮。還指一個(gè)人的心靈是否美麗，同時(shí)，這個(gè)詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。
記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來(lái)到了杭州，來(lái)到了這個(gè)繁華的'城市。原本應(yīng)該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個(gè)三歲小孩的脾氣，說(shuō)變就變。原來(lái)還是大晴天，現(xiàn)在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒(méi)帶傘，只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬(wàn)八千里的停車場(chǎng)那里。我們只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)，闖入雨中。雨，打在我的臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風(fēng)一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個(gè)聲音響起—“你們需不需要雨傘啊？”我抬頭一看，是一個(gè)四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴里還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時(shí)間“不用了?！卑职诌B連擺手“這么大的雨，沒(méi)雨傘咋行啊，我還有一把?！彼f(shuō)完把傘給了爸爸，又從包里拿出一把傘，撐開，便走進(jìn)了熙熙攘攘的人群……撐開那把傘，我心里感到暖暖的，熱熱的。
其實(shí)美在我們生活中無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她留下的印記。
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