下面是范文網(wǎng)小編整理的草船借箭讀后感12篇,以供參考。

草船借箭讀后感1
讀完草船借箭的故事,我非常感概,為什么諸葛亮能有這樣的才能呢?我非常佩服諸葛亮這種博學的知識和應變不驚的能力,我們在遇到事情時,往往就失了方寸,而諸葛亮就可以從容應對,那么,我們與諸葛亮之間到底有啊哪些差距呢?
答案就是讀書!諸葛亮博覽群書,因此知識淵博,這才懂得了天文地理,然后又知道心理學方面的知識,了解在大霧迷江的情況下,曹操不敢貿(mào)然出動,讀后感。只會射箭阻擊,這需要多種巧妙的組合才能實現(xiàn)目的,但是諸葛亮就做到了??梢?,我們在讀書的時候,一定要分析書中給我們帶來的啟發(fā)和深意,不能一味地讀死書,成為一個書呆子,要能夠應用,這才是讀書帶來的價值,也就是實踐出真知。
在草船借箭這個故事中,我對魯肅這個人還是很佩服的,他為了孫劉聯(lián)盟的共同利益,暗中幫助諸葛亮,讓他沒有被周瑜殺害,也正是這種肝膽相照的品質(zhì),使得諸葛亮在后來的借東風中發(fā)揮了至關重要的作用,讓孫劉聯(lián)盟能夠大敗曹操。
讀過這個故事,我懂得了要做一個誠實的人,方能有誠實可靠的朋友;也懂得了要多讀書,學習知識,讓淵博的學識成為武裝自己的武器。
草船借箭讀后感2
今天,讀了《草船借箭》,我很痛恨心胸狹隘的周瑜,他妒忌賢能,不顧孫劉聯(lián)合抗曹的大局,一心想陷害諸葛亮,欲置諸葛亮于死地而后快,周瑜以軍中缺箭為名,讓諸葛亮立下軍令狀,三天造十萬支箭。諸葛亮獨具慧眼,不與周瑜所計較,憑著自己”上知天文,中通人知,下曉地理?!钡臏Y博知識,在第三天,趁大霧彌漫,用草船從曹營中”借”了十萬支箭,使周瑜的陰謀破滅了。
讀后,我懂得了,一個人只有站得高,看的遠,才能具有寬闊的,可要是心胸狹隘,嫉賢妒能,有可能還會危及他人。
草船借箭讀后感3
諸葛亮,想必大家都十分了解,他是劉備的軍師,十分的聰明。
在劉備與孫權聯(lián)合起來對抗曹操,但周瑜妒忌諸葛亮的才能一直想除掉他。
于是找出借口,讓諸葛亮造十萬支箭,讓他立下軍令狀。
結(jié)果諸葛亮識破了周瑜、魯肅、曹操的心與性格,并利用魯肅與曹操和大霧與江水成功的從曹操那借到了十萬多支箭,讓周瑜佩服的五體投地,使自己避免了一死。
在這個故事里,諸葛亮就是因為自己神機妙算、安排周到,心思縝密、上知天文,下知地理、識人心,而且還心胸廣闊,顧全大局,為了不讓孫劉聯(lián)盟土崩瓦解,勇敢地接受了周瑜的任務。
在社會中,我們不僅要像諸葛亮那樣顧全大局,要多讀書學各種知識,還要多了解身邊的人。
草船借箭讀后感4
今天,我聽了《三國演義》里面的諸葛亮草船借箭的故事。
故事講了,周瑜想害死諸葛亮,沒有害成功。周瑜讓諸葛亮三天造十萬枝箭,如果造不出來就要殺了諸葛亮。雖然諸葛亮知道三天是肯定造不出十萬枝箭的,但是還是答應了周瑜的條件。因為他已經(jīng)想好該怎么辦了。諸葛亮趁著大霧天氣,用了二十條戰(zhàn)船,穿上放了許多稻草人,假裝要攻打曹操。曹操嚇得趕緊讓弓箭手射箭,萬箭齊發(fā),結(jié)果每條戰(zhàn)船上都插滿了箭,足足有十二三萬枝。諸葛亮就這樣輕松地造好了十萬之箭。
在三國演義里面,我最喜歡的就諸葛亮,因為他總是神機妙算,懂得很多天文地理知識,非常聰明,我很佩服他。
草船借箭讀后感5
這世上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務,再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文,吾不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。吾以前不也有著很強的妒忌心嗎?如果某次考試吾考砸了,吾第一個做的不是去分析自己做錯的原因,認真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比吾好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,吾是多么的不應該呀!
妒忌這個東西,害人害己,所以,吾們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感6
讀了《草船借箭》這騙課文后,我的心久久不能平靜。
這篇課文寫的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不好告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。
讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?!钡臅r候,我想:諸葛亮怎樣回事?明知是個圈套,怎樣還答應周瑜呢?當讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。但是不能讓都督知道,他要是知道了,我的計劃就完了’”的時候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當讀到“曹操知道上了當,但是這邊的船順風順水,已經(jīng)駛出二十多里,要追也來不及了?!钡臅r候,我想曹操實在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。
讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。
草船借箭讀后感7
今年暑假,我讀了我國四大名著之一的《三國演義》,這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的`才干,(.)要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識,才智過人。其實,諸葛亮的聰明不是一時的,而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準了那天有大風,借助大風勢順水推舟,可以很快把他們送回來;他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀,潛心研究才能得到的。
草船借箭讀后感8
本單元,我們學習了一篇課文——《草船借箭》?!恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)??赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭,而是“借箭”。當諸葛亮向曹操“借”箭回來后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人,他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預測三天后會有大霧;曉地理才能使船更快回營;識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人,如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜,那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功,是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研,認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自己聰明。
所以,我們要像諸葛亮那樣刻苦學習,用智慧來證明自己。
草船借箭讀后感9
最近我在語文書中讀了一個名字叫做《草船借箭》的故事,讓我印象最深的人物是妒忌心強的周瑜。
《草船借箭》中講了心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為名心生一計,讓諸葛亮十天造10萬支箭,否則按軍閥論處,由此看來,周瑜。不僅嫉妒心強,還十分狡猾陰險,然而神機妙算的諸葛亮卻胸有成竹地答應了,并趁著漫天大霧,用草船向曹操借了10萬支箭,是周瑜的詭計落空了。
故事中的周瑜心胸狹窄,善于妒忌,而我們在生活中絕對不能學習,周瑜不能做像他那樣,因為妒忌別人的才能,而想方設法去陷害別人的人,不僅如此,我們還要提醒周圍的人,也不要做這種人。
讀完草船借箭,我不由想起了自己妒忌心理,我也有嗎?比如在我自己考試考不好的時候并沒有分析錯誤原因,而是希望取得好成績的同學在下次考試中失手,這種想法難道不是妒忌心在作怪嗎?現(xiàn)在想來多么慚愧啊。
總之,妒忌是種有害,心里妒忌之心不可有一一旦有了妒忌,就像為別人設置路障,但有時不一定能把別人絆倒,反而會像周瑜那樣傷了自己,妒忌這個東西害處真是非常大,所以我們一定要從小就杜絕他做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感10
相信大家一定讀過三國演義吧!里面的諸葛亮讓人十分敬佩。關于描寫諸葛亮聰明才智的故事有許多,其中就有草船借箭。
這個故事講了三國時期,諸葛亮在東吳時,周瑜想除掉諸葛亮,但一直沒有機會。
有一天諸葛亮被周瑜叫到了軍營中說:“先生,我們要與曹軍交戰(zhàn),水上打,用什么兵器最好呢?
諸葛亮說:“弓箭?!?/p>
“是,先生與我想的一樣,但軍中箭少,請先生造10萬支箭?!?/p>
諸葛亮說:“好的,但不知道這10萬支箭何時用?”
周瑜說:“十天造的好嗎?”
“十天造的好,必誤大事?!?/p>
“先生預計幾天造好。”
“三天可以?!?/p>
當我看到諸葛亮立下軍令狀,我的身后立刻冒了一身冷汗,諸葛亮??!這可是一個圈套啊。
后來讀到魯肅借船,青布幔子和三十個軍士,我不由將緊張的心放了下來。然后又讀到諸葛亮,將船開到了曹軍水寨借船借箭,我十分驚訝,此時的諸葛亮讓我十分的佩服。他神機妙算,考慮到曹操派兵交戰(zhàn)。而且看到諸葛亮這種精神我十分感動。因為他這種為國不惜用生命敢于挑戰(zhàn),還有他這種刻苦學習的精神感值得我學習。
所以我們要做一個像諸葛亮敢于挑戰(zhàn),從小就應該不知疲倦,勤奮好學的人。
草船借箭讀后感11
今天中午睡覺前,我讀了《三國演義》里面的一個經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”,我讀了非常喜歡,一直讀了四五遍。
這個故事講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由,說軍隊中缺少箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。可是周瑜沒想到諸葛亮卻滿口答應了。諸葛亮會神機妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務。使周瑜的計劃未能實現(xiàn)。
我覺得我們應該象諸葛亮那樣刻苦學習,善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。我要好好學習,長大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒我。
草船借箭讀后感12
在“五·一”假期里,媽媽買了一本卡通版的《三國演義》給我,我非常高興,立刻坐下來認真地閱讀。閱讀之后,我覺得我最喜歡諸葛亮草船借箭的那一章。
諸葛亮利用天時地利,在船上放了許多稻草人,穿上士兵的服裝,扎在船的四周,遠遠看去就像許許多多的士兵。諸葛亮在船中悠閑地喝酒,指揮船只向曹操的營地出發(fā),故意讓士兵假裝向曹操的營地發(fā)射幾只箭,讓曹操的士兵誤以為有人要向他們發(fā)動進攻,拼命地向濃霧中的船只射箭,殊不知中了諸葛亮的計謀,箭都扎在稻草人身上,諸葛亮最后站在船頭說:“謝謝丞相賜箭!”把曹操氣得吹胡子瞪眼。我看了非常解氣。
我覺得我非常喜歡諸葛亮這個人物,他很聰明,很勇敢,很有智慧。啟發(fā)了我在平時要多動腦筋,遇到問題、困難要積極思考解決的方法,不能總是求助于老師、父母,要養(yǎng)成獨立解決問題、困難的習慣。
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