《棒棒老師》讀后感范文3篇棒棒老師系列讀后感

時(shí)間：2023-08-01 22:06:00 讀后感

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《棒棒老師》讀后感范文3篇棒棒老師系列讀后感，供大家參閱。

《棒棒老師》讀后感范文1

　　我生來就喜歡讀有想象力的書，而《棒棒老師》這本書就是我喜歡的。

　　翻開書，"咯咯"聲傳來。陽臺(tái)上，我看著一本書，臉上流露出一絲笑意。

　　這書中講述了有趣、奇妙的故事：在一座叫綠色叮當(dāng)小學(xué)中，有一位神奇的老師，她征服了"活寶班"，讓同學(xué)們親自登上月亮，觸摸月亮；新生吳恩慧，從一年級(jí)開始說話疙吱疙瘩，原來她從小被嚴(yán)師管教就慌成了這樣，這個(gè)嚴(yán)師使棒棒老師很氣憤，之后她幫吳恩慧克服了大舌頭，而淘氣又啊取笑人的高大威患上了大舌頭，這是他應(yīng)得的，誰叫他取笑別人就是棒棒老師轉(zhuǎn)移大舌頭的方法，讓高大威意識(shí)到自己的錯(cuò)處才讓他他驅(qū)除魔咒……許多有趣事，都令我十分羨慕。

　　從小，我就有一個(gè)愿望，有一個(gè)象棒棒老師一樣的教師，不會(huì)有壓力，也不會(huì)有苦腦。有了這樣的老師就能登上月球、進(jìn)入果蔬城堡……有了著個(gè)老師，有誰不想上學(xué)呀。

　　有時(shí)候，在家中，我會(huì)跟妹妹演書中的一小段，我是棒棒老師，而妹妹是學(xué)生。雖然這只是游戲，但我和妹妹仍玩的很過隱。

　　這時(shí)我渴望，我的下一代、下下一代，一定會(huì)有奇跡，一定會(huì)有一個(gè)神奇、會(huì)魔法的老師！

《棒棒老師》讀后感范文2

　　這個(gè)學(xué)期，我讀了《棒棒老師》系列叢書，故事的主人公是一位老師，但她可不像是其他的老師，她會(huì)把書變成食物，會(huì)用七彩糖果做成玩具，真是一個(gè)稀奇古怪的老師。

　　這套書有一本叫《超好吃的書》，主要講了午餐時(shí)間到了，同學(xué)們都想吃飯，都等著幫幫老師推著餐車來，但是棒棒老師并沒有推著餐車來，而是拿了一個(gè)鍋和一些書給同學(xué)炒書吃，開始大家不敢吃，可是到最后，同學(xué)們都喜歡吃上了，

　　但到了第二天，這些東西就得全忘了。

　　利用《超好吃的書》我發(fā)現(xiàn)這里面每個(gè)小故事都含帶一個(gè)道理，比如：《超好吃的書》的道理就是：知識(shí)只能自己學(xué)，不能靠別的東西替你學(xué)。

　　除了《超好吃的書》外，還有《想長成什么的種子》、《會(huì)魔法的新老師》、《再見了！棒棒老師》和《魔幻夏令營》等幾冊(cè)書。

　　我最喜歡的書是《再見了！棒棒老師》這本書主要講了棒棒老師想幫助貧困山區(qū)的孩子，于是她就帶同學(xué)騎掃把環(huán)游全世界，來到了山區(qū)，在那里當(dāng)了老師，我看到了棒棒老師樂于助人的心態(tài)。

　　其他的`我可不告訴你了，想知道就自己去讀吧。