下面是范文網(wǎng)小編分享的有一天繪本讀后感共3篇 繪本《我的一天》讀后感，以供借鑒。

有一天繪本讀后感共1

　　繪本教學(xué)活動

　　有那么一天

　　運(yùn)河中心幼兒園

　　季曉芬

　　活動目標(biāo)：

1.通過觀察與講述，理解繪本基本內(nèi)容，知道人類的想象是豐富多彩，不斷變化的。

2.在繪畫活動中，發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力。

3.懂得美好的想象能讓自己開心快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　繪本《有那么一天》ppt 活動過程：

一、引題：

　　師：小朋友，今天老師帶來了一本有趣的書，我們一起來看看吧！

二、欣賞繪本

1.介紹封面

　　師：拿起這本書，我們首先看到的是封面，你們在封面上看到了什么？

　　1） 這個小女孩在干什么呢？

　　2） 你來猜一猜她會在想什么事情呢？

　　她是坐在哪里想事情的呢？

（小朋友猜了那么多，到底小女孩是坐在哪里，等我們認(rèn)真看完這本書，大家就會明白了.）

　　師：這個小女孩名字叫梅麗克，她最愛想東想西，想各種各樣稀奇古怪，有趣的事情，現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入她神奇的想象世界吧。

2.理解繪本內(nèi)容

　　1） 第一幅畫

　　a． 你們看，梅麗克在干什么？（踩高蹺）

　　b． 你覺得他們踩得高嗎？你是從哪里看出來的？

　　c． 你覺得人們踩在高蹺上有什么感覺？

　　2） 第二幅畫

　　a． 在梅麗克的想象中，她生活的城市在什么地方？你從哪里看出來的？

　　b． 如果有一天，你到了海里，我們要怎么生活呢？ 3） 第三幅畫

　　a． 接下來梅麗克又有什么稀奇古怪的想法？

　　b． 如果這個世界真的倒立了，我們的生活又會發(fā)生什么變化呢？

　　4） 第四幅畫

　　a． 圖片上人們和動物在干什么？

　　b． 都是誰和誰在親吻？

　　c． 為什么希望大家能互相微笑，親吻？（希望世界所有人都能相親相愛，不吵不鬧，友好相處，是個好想法）

　　5） 第五幅畫

　　a． 你能看出，這又是梅麗克什么奇特的想法？

　　b． 她為什么想要所有影子變得色彩斑斕？

　　6） 第六幅畫

　　a． 哇，圖里的人和動物都怎么了？

　　b． 我們來看一看她是怎么讓動物和人飛起來的？

　　c． 她為什么想人們可以飛翔呢？

　　師：梅麗克想累了，躺在床上，想象著更多更多美麗的故事。

4.觀察封底

　　師：看完這本書，你們還記得剛開始老師問得梅麗克坐在哪里的問題嗎？你們有沒有發(fā)現(xiàn)秘密藏在哪里嗎？（請幼兒觀察封底）

　　1） 看得出來梅麗克是坐在哪里嗎？（氣球）

　　2） 她是怎么爬到氣球上去的？（原來這也是梅麗克的有趣的想法）

　　提問：你們喜歡梅麗克的這些稀奇古怪的想法嗎？為什么？

　　總結(jié)：其實(shí)，我們?nèi)祟惖南胂笫秦S富多彩，不斷變化的，只有積極得開動腦筋去想事情，才會創(chuàng)造出更多美好的事物。

三、幼兒想象，創(chuàng)作

1.提問：你們喜歡想象嗎？你有什么奇特，美好的想法？

2.幼兒作畫。

　　老師給你們準(zhǔn)備了空白的一頁，請你們把你神奇，美好的想法畫出來吧。

四、結(jié)束

　　請你來說說，你希望一天，會發(fā)生什么事情、。

有那么一天，每個人都踩著高蹺走路。 有那么一天，人人頭上頂著一顆紅櫻桃。 有那么一天，城市變成了熱帶雨林。 有那么一天，我們都生活在海水中央。 有那么一天，整個世界都倒立了。 有那么一天，大家互相親吻、微笑。 有那么一天，無論是誰，都可以互相依靠。 有那么一天，每個人都可以展示自己的絕招。 有那么一天，所有的人都抬頭仰望著天空。 有那么一天，所有的影子都變得色彩斑斕。 有那么一天，人們可以像鳥兒一樣飛翔。

　　有那么一天，房屋可以像人一樣地在地面上行走。 有那么一天，所有的房子都變成了大糖果。 有那么一天，天空變成了我們的走廊。 有那么一天，教室變成了美麗的大花園。 有那么一天，每一棵大樹都變成了愛心的形狀。 有那么一天，魚兒會在天上飛，鳥兒會在水里游。 有那么一天，恐龍來到我們的身邊。 有那么一天，大人都得聽孩子的話。

　　有那么一天，所有的東西都變成了好吃的水果。 有那么一天，動畫片里的角色都變成了真的。 有那么一天，高山全都變成了大饅頭。 有那么一天，世界萬物都變成了甜甜的巧克力。 有那么一天，人們可以站在星星上觀看美麗的世界。 有那么一天，地球會開口說話，與人交流。 有那么一天，我能坐到白云上面去畫畫。 有那么一天，我們可以鉆進(jìn)大蛋糕里面吃蛋糕。 有那么一天，小朋友們都在漂亮的花朵里玩耍。 有那么一天，我們可以摘下星星許出心中的愿望。 有那么一天，我們都能在彩虹上行走。 ……

　　有一天讀后感

　　繪本閱讀讀后感

　　繪本讀后感大全

　　繪本抱抱讀后感

　　繪本故事讀后感

有一天繪本讀后感共2

　　繪本閱讀指導(dǎo)課《有一天》 【學(xué)情分析】

　　根據(jù)教學(xué)大綱要求，二年級下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了近1000字，已經(jīng)具備了一定閱讀水平，近一年的看圖作文訓(xùn)練，讓學(xué)生具備了觀察圖畫的能力。在人們的生活水平日益提高，學(xué)生的感恩意識卻逐漸淡薄的今天，如何讓學(xué)生認(rèn)識到母親在日常生活的點(diǎn)滴中對自己的愛，怎樣回報母親對自己的愛，如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，是教師和家長迫切要解決的問題。 【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)初步閱讀繪本圖書的方法。

2.通過師生共同閱讀，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會，在體會中閱讀。 3.激發(fā)說話寫話興趣，學(xué)會“有一天??”的句式說話寫話。 4.能夠在生活中感受母親的愛，并學(xué)會愛母親，學(xué)會感恩。 【教學(xué)重點(diǎn)】

　　指導(dǎo)討論繪本內(nèi)容，交流自己的想法。 【教學(xué)難點(diǎn)】

　　感受母親的愛，并學(xué)會愛母親，學(xué)會感恩。 【教具準(zhǔn)備】 課件、繪本圖書等 【教學(xué)流程】

一、談話導(dǎo)入，提示課題

　　1．同學(xué)們，你們知道每年的3月8日是什么節(jié)日嗎？。

　　2．這一天是所有婦女的節(jié)日，也可以說是我們媽媽的節(jié)日，婦女節(jié)那天同學(xué)們都回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖虑榱藛幔?/p>

　　3．今天老師要給同學(xué)們介紹一本關(guān)于母親的繪本，看了這本書，你們就會知道從你們出生直到長大，你們的媽媽都付出了什么。

4.繪本作者叫艾莉森·麥基，1960年出生于美國，暢銷書作家，也是一位優(yōu)秀的童書作家，曾榮獲“美國父母選書獎”和美國圖書館協(xié)會頒發(fā)的“最佳童書獎”。《有一天》這本繪本是她從母親的角度為她的女兒所創(chuàng)作的。 5.讓我們一起來叫叫她的名字吧。（學(xué)生齊讀作者，了解作者）你們想看嗎？（拿出繪本）

6.那我們就一頁頁的打開，瞧個究竟，好不好？ 7.準(zhǔn)備了，開始，請看（出示ppt）

二、欣賞繪本，感受溫情

1.（出示封面）這是書的封面：仔細(xì)看圖，你看到了什么？想到了什么？又有什么感受？ 2.看著這個題目，你能猜猜書中會講些什么嗎？

3.出示《有一天》的封面和環(huán)襯，讓孩子們說一說，猜一猜。

4.所以當(dāng)我們拿到一本繪本，我們可以先看一看它的封面、環(huán)襯和扉頁，還可以先猜一猜書中會講些什么。

5.接下來，讓老師帶你們走進(jìn)這本繪本。（配合音樂，教師有感情的朗讀） 6．欣賞完整本繪本，同學(xué)們有什么感受，說出來跟大家分享一下。 7.你們有沒有發(fā)現(xiàn)繪本的句式有什么特點(diǎn)？那你們能用“有一天”的句式來說說嗎？

有一天繪本讀后感共3

　　繪本閱讀指導(dǎo)課《有一天》

【學(xué)情分析】

　　根據(jù)教學(xué)大綱要求，二年級下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了近1000字，已經(jīng)具備了一定閱讀水平，近一年的看圖作文訓(xùn)練，讓學(xué)生具備了觀察圖畫的能力。在人們的生活水平日益提高，學(xué)生的感恩意識卻逐漸淡薄的今天，如何讓學(xué)生認(rèn)識到母親在日常生活的點(diǎn)滴中對自己的愛，怎樣回報母親對自己的愛，如何對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，是教師和家長迫切要解決的問題。 【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)初步閱讀繪本圖書的方法。

2.通過師生共同閱讀，指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會，在體會中閱讀。 3.激發(fā)說話寫話興趣，學(xué)會“有一天??”的句式說話寫話。 4.能夠在生活中感受母親的愛，并學(xué)會愛母親，學(xué)會感恩。 【教學(xué)重點(diǎn)】

　　指導(dǎo)討論繪本內(nèi)容，交流自己的想法。 【教學(xué)難點(diǎn)】

　　感受母親的愛，并學(xué)會愛母親，學(xué)會感恩。 【教具準(zhǔn)備】 課件、繪本圖書等 【教學(xué)流程】

一、談話導(dǎo)入，提示課題

　　1．同學(xué)們，你們知道每年的3月8日是什么節(jié)日嗎？。

　　2．這一天是所有婦女的節(jié)日，也可以說是我們媽媽的節(jié)日，婦女節(jié)那天同學(xué)們都回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖虑榱藛幔?/p>

　　3．今天老師要給同學(xué)們介紹一本關(guān)于母親的繪本，看了這本書，你們就會知道從你們出生直到長大，你們的媽媽都付出了什么。

4.繪本作者叫艾莉森·麥基，1960年出生于美國，暢銷書作家，也是一位優(yōu)秀的童書作家，曾榮獲“美國父母選書獎”和美國圖書館協(xié)會頒發(fā)的“最佳童書獎”。《有一天》這本繪本是她從母親的角度為她的女兒所創(chuàng)作的。 5.讓我們一起來叫叫她的名字吧。（學(xué)生齊讀作者，了解作者）你們想看嗎？（拿出繪本）

6.那我們就一頁頁的打開，瞧個究竟，好不好？ 7.準(zhǔn)備了，開始，請看（出示ppt）

二、欣賞繪本，感受溫情

1.（出示封面）這是書的封面：仔細(xì)看圖，你看到了什么？想到了什么？又有什么感受？

2.看著這個題目，你能猜猜書中會講些什么嗎？

3.出示《有一天》的封面和環(huán)襯，讓孩子們說一說，猜一猜。

4.所以當(dāng)我們拿到一本繪本，我們可以先看一看它的封面、環(huán)襯和扉頁，還可以先猜一猜書中會講些什么。

5.接下來，讓老師帶你們走進(jìn)這本繪本。（配合音樂，教師有感情的朗讀） 6．欣賞完整本繪本，同學(xué)們有什么感受，說出來跟大家分享一下。 7.你們有沒有發(fā)現(xiàn)繪本的句式有什么特點(diǎn)？那你們能用“有一天”的句式來說說嗎？ 8.帶領(lǐng)學(xué)生一起齊讀繪本。

三、情感升華，體會深沉的母愛

1.現(xiàn)在我們休息一下，做一個小游戲來感受一下做母親的感覺。 做氣球游戲

　　給每個學(xué)生發(fā)一個氣球，讓他們鼓足勁吹起來后綁住，然后拉開衣服放進(jìn)肚子里，體驗(yàn)媽媽十月懷胎的艱辛。 2.母愛是一種最無私的感情。同學(xué)們有沒有關(guān)于媽媽的事讓你很感動？說出來讓我們共同來分享那份感人的情懷吧。（學(xué)生分享故事） 3.制作心意卡

　　是啊，媽媽的愛我們說也說不完，在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們就用手中的心形卡片，給媽媽寫上一段心里話吧。（學(xué)生動手實(shí)踐）在心形卡上寫一些想對媽媽說的心里話 4．分享心意

　　分享同學(xué)們寫的心意卡，讓大家感受每個人對媽媽的愛。

四、小結(jié)

1.這本繪本也適合大人看，你們可以回家講給你們的爸爸媽媽聽，相信他們一定會喜歡！

2.在課后或很多年后，當(dāng)你們再次閱讀這本繪本的時候，老師相信你們一定會有更多、更新、更深的發(fā)現(xiàn)！

3.最后，老師給你們推薦一些作品，希望你們會喜歡。 出示參考書目：

　　親子之愛—《猜猜我有多愛你》《我爸爸》《媽媽心?媽媽樹》 情人之愛—《小小戀人》《鱷魚愛上長頸鹿》《豬小妹談戀愛》 朋友之愛—《小藍(lán)和小黃》《祝你生日快樂》《我有友情要出租》 夫妻之愛—《星空下的舞會》《搬過來?搬過去》 人間大愛—《花婆婆》《種樹的男人》

有一天繪本讀后感共3篇 繪本《我的一天》讀后感相關(guān)文章：