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高中我這一輩子讀后感模板3篇(讀《我這一輩子》有感)

時間:2023-06-16 11:51:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高中我這一輩子讀后感模板3篇(讀《我這一輩子》有感),歡迎參閱。

高中我這一輩子讀后感模板3篇(讀《我這一輩子》有感)

高中我這一輩子讀后感模板1

  讀《我這一輩子》的時候,我的心中始終是懷著一種期待的'。就好像我在走一條胡同兒,腳下是黑乎乎的青石板路,兩側(cè)是灰黑色的磚房,沒有任何風(fēng)景可言,連棵樹都看不著,更別說花木、粉墻了。而前面不遠處有一處拐彎兒的地方。這時,你心里就會覺得,拐過這個彎兒去,景致總會有些變化,可當(dāng)你真正拐過去之后,你就發(fā)現(xiàn),下面一段路,和剛剛走過的那一條路沒有任何區(qū)別,還是那么灰暗、沉悶、壓抑。但是不遠處又有一個拐彎兒,然后你就又期待,又失望,周而復(fù)始。

  這種情形從全書一開始,主人公十幾歲學(xué)徒的時候,就開始了,一直到全書完結(jié)了,還沒有結(jié)束??傆X得在主人公這一生中,總該發(fā)生點兒什么,讓他的生命稍微有那么一點兒顏色。

  因為他始終都在思考、都在掙命,都在千方百計著改變自己的命運。每當(dāng)他似乎獲得了某種機會也非常努力的時候,讀者就情不自禁的跟著他一起去拐那個命運的彎兒,結(jié)果,拐過去之后才發(fā)現(xiàn),未來,還是什么都沒有。

  主人公就這樣,抱著這樣一種期待走完了這一輩子。而讀者也抱著這樣一種期待,讀完了這本書。

  全書沒有壯懷激烈,沒有豪邁浪漫,更沒有幸福甜蜜等等任何可以給人以麻醉和幻想的東西。

  就好像是一杯水,有人遞給你,你喝了,喝完后你和那個送水人相視一笑,就又各自離去了。

  至于這杯水究竟是甜是苦,究竟解不解渴,那就要看這個喝水人自己的感受了。

高中我這一輩子讀后感模板2

  這本書是一個大雜燴,是將老舍先生各個經(jīng)典作品的一部分選出來編輯成的,有小說也有散文,像《駱駝祥子》、《四世同堂》、《離婚》、《我這一輩子》還有小學(xué)課本里曾學(xué)過的《貓》等。

  書的封面和配圖是一個叫老樹的人的畫,在微博上的ID叫:老樹畫畫。雖然增加了書的趣味,可是總給人一種豐子愷的書的感覺。

  作品里處處都可以發(fā)現(xiàn)老舍先生是非常愛北京的。北京的春夏秋冬,無論你隨時想感慨點什么,就會想到,啊,原來真是如老舍寫到的那般可愛啊!

  老舍的語言又是非常的貼近生活的,總讓你感覺像是在聽一位非常有趣的長輩講述過去的故事。當(dāng)你看到生活中的口語被一本正經(jīng)的寫進書里時,會不自覺的小小的笑一下,這不是老媽平日里說的話嗎?

  總的來說,這本書的選節(jié)整體還是不錯的,但是如果想了解更多,最好還是找專門的作品來看比較好。

高中我這一輩子讀后感模板3

  每天定時坐在電視機前收看《我這一輩子》,覺得每天兩集的播出進度太不解渴。

  與老舍先生的“京式幽默”神交了幾十年,這回又一次品味了他老人家讓人“含著淚花苦澀的笑”那種獨特的滋味兒。

《我這一輩子》沒有強加于人的概念,也不是那種幾近于素材化粗陋之作。古話說:說書唱戲勸人的方。我想,這“勸人的方”大概就是作品的主題,作品的教化功能了吧。福海的厚道、死性,劉方子的陰險、鉆營,趙二的庸俗、痞氣,他們的處世為人決定著故事情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)。福海一輩子善良為人,盡管在嚴峻的現(xiàn)實面前、在趙二感召之下小小不嚴地學(xué)了點“湯事兒”的把戲,可該“湯”的大事卻始終被巨大的“良心”所彈壓,沒有信心去“湯”。

  而劉方子從小就是一個鬧事放刁之徒,與福海正相反的是,他始終信奉“有奶就是娘”,誰有勢力他“傍”誰,比他勢力小的人惹了他,他一準往死里“滅”,那點聰明勁兒全用在逢迎巴結(jié)、投機鉆營上了??善婀值氖?,我們在觀劇時,并沒有把福海作為道德楷模,也沒有把劉方子視為十惡不赧,反而認為只有這兩種人都存在才算是一個真實的社會,有了他們之間的矛盾,生活才能稱其為生活。

  主題與情節(jié),情節(jié)與人物,內(nèi)容與形式,在《我這一輩子》里,恰似一塊巧手廚師和出的面,光滑、滋潤,分不清哪些是面粉,哪些是水。我們感受不到被教化,可我們卻在津津有味的觀劇中品味著生活的真諦;我們總是試圖為劇中人設(shè)計下一步生活道路或命運走向,卻發(fā)現(xiàn)劇情的進展卻總是“意料之外,情理之中”,永遠高我們一籌。

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