下面是范文網(wǎng)小編收集的格列夫游記讀后感6篇 《格列夫游記》讀后感,歡迎參閱。
格列夫游記讀后感1
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的'目錄所吸引了:小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎樣會(huì)有小人國和大人國,國家又怎樣會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最終最終回到了自我的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,趣味極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣??墒俏矣謴男睦锱宸臋C(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自我的國土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!
這本書實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠,它實(shí)在太趣味了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書。怎樣樣,聽了我的介紹你是不是有心動(dòng)了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!
格列夫游記讀后感2
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最終最終回到了自我的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,趣味極了。
與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了,似乎就是我和他一齊歷險(xiǎn)一樣??墒俏矣謴男睦锱宸臋C(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自我的國土的主要原因。
所以我果斷要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后碰到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!這本書實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠,它實(shí)在太趣味了,我十分喜歡《格列佛游記》這本書。
怎樣樣,聽了我的介紹你是不是有心動(dòng)了?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!
格列夫游記讀后感3
寒假里我買了一本《格列佛游記》。當(dāng)我翻開時(shí),立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)兒往下看,想快點(diǎn)兒了解怎樣會(huì)有小人國和大人國,國家又怎樣會(huì)飛。帶著好奇我津津有味地讀了起來……
這部小說講述了格列佛醫(yī)生理解“羚羊號(hào)”船長威廉“皮利查的提議一齊去南太平洋航行,但在東印度群島遇到暴風(fēng)僅有幾人幸存。他們坐著救生艇先到了小人國,然后又劃到大人國,之后又劃到飛島國,最終還到了慧馬國。
主人公格列佛每到一個(gè)幻想的國度,都會(huì)碰到一些趣味奇怪的事情,都有著不一樣的遭遇,受到人們不一樣的對(duì)待。他耳聞目睹了無奇不有的大干世界、經(jīng)歷了西方社會(huì)的世態(tài)炎涼……最終還受到了國王的款待。
讀了這本書我明白了即使別人對(duì)你的待遇不好,只要不傷害他、誠心誠意地對(duì)待他,用友好的行動(dòng)改變他,最終必須會(huì)受到別人的尊重和盛情款待的。
格列夫游記讀后感4
與學(xué)生共讀了《格列佛游記》,受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自我的名義寫的,書中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達(dá)的,他也以自我的真誠善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛戴和擁護(hù).
他以往經(jīng)歷了神奇的小人國,那里的人們開始把他當(dāng)做怪物看待,但最終由于自我的真誠而成為了好朋友,他周游世界,到過慧銦國,經(jīng)歷了許多不可思議的事情,他對(duì)發(fā)生的任何事情都是進(jìn)取樂觀的態(tài)度,以自我堅(jiān)強(qiáng)的意志度過了一個(gè)又一個(gè)的困難.
學(xué)生很喜歡這本書,能夠從書中找到許多做人的道理,學(xué)到許多知識(shí),開闊自我的眼界,我真想和格列佛一樣的周游世界,探詢?nèi)藗儾幻靼椎拿孛?,我告訴學(xué)生僅有學(xué)好知識(shí)才能到達(dá)自我的目的,教育他們必須要好好學(xué)習(xí).在書中我十分喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們?nèi)ンw會(huì),我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn).
“人人都能擁有真誠,公正,克制自我等等美德.如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國家盡義務(wù),只可是還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了.如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無補(bǔ)……?!?/p>
格列夫游記讀后感5
閱讀完《魯濱遜漂流記》后我浮想聯(lián)翩,想象著自己一人在小島上發(fā)展成為霸主,自己創(chuàng)造和使用工具守獵動(dòng)物,擁有自己的隨從,不怕任何的外來侵略??涩F(xiàn)在我讀完本書之后,我又開始幻想自己可以漂泊到不同的國家,體驗(yàn)風(fēng)土人情。
主人公在海遇難,被小人國抓在那里,發(fā)生了一系列有趣的故事后又去到了不同的國家,認(rèn)識(shí)了不同的人,體驗(yàn)了不同的風(fēng)土人情。
讓我記憶猶新的是在第一章中小人給主人公食物時(shí)的場景:“一百多個(gè)小人就登上梯子,把盛滿肉食的籃子送到我嘴邊(這都是國王得知我到來的消息以后就下令準(zhǔn)備好送過來的),籃子里裝有好幾種動(dòng)物的肉,但是從味道上不大容易判斷是什么肉。其中有些像是羊的前肘、后肘和腰子肉,吃起來美味可口,不過大小比百靈鳥的翅膀還小。我一口要吃兩三塊,還有像子彈那么大的面包,我一口也吃得下三個(gè)。他們幾乎跟不上我進(jìn)食的速度,對(duì)于我的身軀和食量,他們簡直驚為天人?!?/p>
作者細(xì)致的描寫和生動(dòng)的描述讓我不禁產(chǎn)生了興趣繼續(xù)往下讀,再之后作者會(huì)見了國王,并且成為了小人國的重臣。這種生活讓我無比的向往。
有可能這只是夢想,但是要心中有夢,可以憑借自己的手創(chuàng)造自己想要的。
格列夫游記讀后感6
在這個(gè)20xx寒假里,我讀了一本很趣味的書——《格列佛游記》。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國的一部優(yōu)秀諷刺小說,也是一部奇書。作者是喬乃森·斯威夫特,他以游記的方式,寫出了他在小人國、巨人國、飛島國和慧骃國的旅行。在一篇篇的游記中,作者用了大膽的筆觸,虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界,并借著故事中的主人公格列佛的給中奇遇對(duì)英國的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
小人國就是英國社會(huì)的一個(gè)縮影,那里充滿了用陰謀詭計(jì)與傾軋紛爭。巨人國是一個(gè)夢想的王國,他們的與世無爭與那極其簡單的政治令人十分向往。飛島國是一個(gè)畸形變態(tài)的世界,他們整天忙碌于荒誕不經(jīng)的假科學(xué)。而慧骃國的馬卻是智慧與真誠的化身,可人卻變成了下等的動(dòng)物……
這本書中也有許許多多“精彩鏡頭”,例如在巨人國的時(shí)候被當(dāng)成“寵物”;在小人國的時(shí)候又被當(dāng)做“神”一樣地崇拜……
讀完了這本書之后了,我好像仿佛是剛?cè)ミ@四個(gè)趣味的國家玩了一番似的,所以,我十分的喜歡這本《格列佛游記》!
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