下面是范文網(wǎng)小編收集的最新《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文4篇(《鋼鐵是怎樣煉成》的,讀后感怎么寫(xiě)?)，供大家品鑒。
最新《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文1
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的`事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)?！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，令人久久不能平靜的書(shū)中一段文字。
人應(yīng)當(dāng)怎樣地活著才有意義呢保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)造。之后雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，應(yīng)對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在狂風(fēng)暴雨的建設(shè)工地上，應(yīng)對(duì)難以忍受的饑寒與勞累，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情景下，應(yīng)對(duì)書(shū)稿丟失、身體狀況日益漸衰的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服!多么令人敬佩，讓人感動(dòng)啊……細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，品味著保爾的計(jì)算。越發(fā)覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)從保爾的精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定夢(mèng)想的信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)為碌碌而為而悔恨……
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，使我受益匪淺，它教會(huì)我應(yīng)當(dāng)勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運(yùn)、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人僅有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧。
最新《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文2
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。那一本書(shū)的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我以為里面專門(mén)講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經(jīng)歷哪一些過(guò)程!可是到了后來(lái)，我看了一遍這本書(shū)，才知道這本書(shū)并不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說(shuō)主要講的就是：主人公保爾·柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中，接受了一次又一次的考驗(yàn)與精神上的雙重痛苦。從此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，開(kāi)始了他新的生活——文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，我似乎覺(jué)的書(shū)上的主人公保爾·柯察金就是這本書(shū)的創(chuàng)作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因?yàn)槔锩嬷魅斯枴た虏旖鹗髁?，尼。奧斯特洛夫基也失明了。
書(shū)看到了不久，我心里想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬于人只有一次。人的一生因這樣度過(guò)：當(dāng)你回首到往事的時(shí)候，不該會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不該因?yàn)闉槿吮?，生活庸俗而愧。我又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
書(shū)又看了一半，我又想：如果我們用心讀書(shū)，不怕任何的困難，勇敢的面對(duì)一切，無(wú)遇到任何挫折，將來(lái)做國(guó)家的頂梁。
每當(dāng)我看完這一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂(lè)趣。比如說(shuō)：我在學(xué)校聽(tīng)到了同學(xué)正在說(shuō)我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書(shū)，看完了，就得到趣了樂(lè)?；蛘撸冶煌瑢W(xué)罵了一頓，心中有解不開(kāi)地問(wèn)題，由于這樣，讓我有幾節(jié)課沒(méi)聽(tīng)去，一回家，我又看起了這本書(shū)，看完了，就得趣了樂(lè)趣。
最新《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文3
生是偶然，死是必然。然而生與死之間這生命的歷程該如何走才算精彩呢?換句話說(shuō)，怎樣活著才有意義呢?
是因?yàn)榭释钪钪?，還是害怕死去而活著?
翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金就回答了這一忉。
保爾在殘廢后，仍毫不灰心，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)工作，并且還開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。可老天爺就是這樣，又讓他雙目失明。這對(duì)已經(jīng)癱瘓了的人說(shuō)，是個(gè)極其嚴(yán)重的打擊。但保爾毫下放棄，毅然拿起筆來(lái)，摸索著堅(jiān)持與作。終于成功寫(xiě)出《在暴風(fēng)雨里的誕生》的前幾章。
讀著，讀著，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的面龐仿佛就在眼前。像他這樣的戰(zhàn)土，竟然有比正常人更堅(jiān)強(qiáng)的意志。是什么使他有這么堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的意志去面對(duì)“活”呢?
漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，這位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)土。他為我們樹(shù)立了身殘志不殘的偉大榜樣。
合上書(shū)，我想到了我的朋友。他的生活已經(jīng)全然交給醫(yī)院了，肺癌，將一個(gè)原本生龍活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服，他一邊住院冶療，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
相比這下我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，智力健全、生活充實(shí)，不必?fù)?dān)心下一秒能否繼續(xù)“活著”。為何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義?盡管我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)，不熊戰(zhàn)斗在熊熊烈火的戰(zhàn)場(chǎng)，也不能研發(fā)科技，但是，我能把所學(xué)到的，所知道的知識(shí)貢獻(xiàn)給人民，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。有了這些奮斗目標(biāo)，有了這些學(xué)習(xí)的榜樣，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
只有努力奮斗、拼博、勇往直前，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，人活著，才有意義!
最新《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感范文4
放下這本書(shū)，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì)暗面所欺負(fù)，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無(wú)數(shù)次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過(guò)，就算下了戰(zhàn)場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子，他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛(ài)國(guó)愛(ài)民的獻(xiàn)身精神，是我們嘆為觀止的。這樣舍身賣(mài)命的工作決心，是我們無(wú)法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學(xué)習(xí)運(yùn)用上半分嗎?哪怕是在做事時(shí)認(rèn)真一些，都很難嗎?
再之，這本書(shū)中最著名的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著，沒(méi)有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習(xí)，在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知，他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情?？粗柛叽蟮纳碛埃覀兝響?yīng)繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習(xí)上，生活中!
讀一本好書(shū)，如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對(duì)話。這本書(shū)，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上?？赡墁F(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生，以一個(gè)旁觀者的角度，從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長(zhǎng)。青少年們，多讀書(shū)，多實(shí)踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)!
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