下面是范文網(wǎng)小編分享的早故事讀后感參考4篇 的故事讀后感，供大家閱讀。
早故事讀后感參考1
每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對(duì)它愛不釋手。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，之后朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原先大家一齊吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
透過這個(gè)故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是第二天的音樂課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我覺得“拔苗助長”這個(gè)故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就期望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急，憑自我的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么期望爸爸媽媽能為我們思考思考。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識(shí)。
早故事讀后感參考2
最近，我讀了《列那狐的故事》。這本書雖然描寫的是動(dòng)物之間發(fā)生的事，但背后隱藏的卻是人的故事，暗喻了那個(gè)時(shí)代里形形色色的人物。作者用嘲諷的比法描寫了封建制度的腐敗，揭露了宗教人士的虛偽，同時(shí)也對(duì)平民中存在的一些缺點(diǎn)進(jìn)行了批評(píng)。
這部故事為我們介紹了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)，在那樣的社會(huì)里，只有詳列那這樣善于撒謊的家伙才能生存并占上風(fēng)。
在動(dòng)物王國里，列那的形象是復(fù)雜的。一方面，他運(yùn)用各種詭計(jì)，欺騙和愚弄了一大批自私自利的大臣貴族，他的勝利標(biāo)志著平民的智慧戰(zhàn)勝了封建勢(shì)力；但另一方面，對(duì)那些弱小的動(dòng)物，列那的手段又是那么得心狠手辣，他假裝為麻雀特路恩的孩子治病，最后卻殘忍地吃掉了他可憐的兩只小麻雀；公雞向特格雷戲弄了他，列那為了報(bào)復(fù)向特格雷，于是狠心的吃掉了他的十四個(gè)孩子。從這兩個(gè)方面來看，他又是上層階級(jí)的代表。
整本書以列那和代表貴族的雄狼葉森格倫的斗爭為主線：列那一美味的烤魚為誘餌，用開水把葉森格倫燙得皮開肉綻；他讓葉森格倫在寒冷的冬天把尾巴伸到河里去釣魚，結(jié)果河水把葉森格倫的尾巴凍住了，使葉森格倫動(dòng)彈不得，被人們狠狠地痛打了一頓；列那還以為獅王治病為理由，讓葉森格倫獻(xiàn)出了自己的皮毛，使葉森格倫狼狽不堪······
我非常喜歡列那這個(gè)動(dòng)物形象，因?yàn)樗杏掠兄\，勇敢地和封建勢(shì)力作斗爭。我喜歡他還有一個(gè)原因，那就是他非常能說會(huì)道，憑著這個(gè)原因，列那幾乎每次都化險(xiǎn)為夷，我還非常討厭那些貴族大臣，因?yàn)樗麄兠看味枷颡{王誣告列那差點(diǎn)使列那被送上斷頭臺(tái)。不過，他們都受到了相應(yīng)的懲罰。
我喜歡看《列那狐的故事》！喜歡到愛不釋手！
早故事讀后感參考3
這個(gè)月,我和媽媽一起讀了>.這本書從題目來看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當(dāng)我打開書的第一頁時(shí),我立即打消了先前的念頭.這本書深深地吸引了我,使我覺得,這絕對(duì)是一本不一般的書.
她的女兒的確很出色,不僅學(xué)習(xí)好,而且還會(huì)彈鋼琴.幼兒園上了音樂幼兒園,小學(xué)上了綠色學(xué)校,中學(xué)和高中都在市重點(diǎn)上的,大學(xué)后就去了法國.
這本書講述了主人公梅思繁作為一個(gè)學(xué)生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈.這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著人心.從作者細(xì)膩的文筆中,我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時(shí)的故事.
這里面的每個(gè)故事都很有趣，都很精彩。有時(shí)，我在讀里面的某些故事時(shí)，就會(huì)想:咦，這寫的不就是我嗎?我認(rèn)為這本書的優(yōu)點(diǎn)是:這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當(dāng)代少年生機(jī)勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點(diǎn)之一。
這本書以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導(dǎo)出這樣一位好女兒. 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長中多么豐富的故事.女兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的細(xì)心體貼,都融洽在這本愛意濃濃的書中.我以后要好好學(xué)習(xí),長大要到國外去.
早故事讀后感參考4
寒假期間媽媽給我一本書，告訴我有時(shí)間看看這本書，我不厭其煩的隨口說：“沒問題”。之后就把這本書丟在了一邊。一天媽媽問我：“《小故事大道理》讀了嗎？我吞吞吐吐地說：”還沒呢。馬上讀?！坝谑俏亿s緊拿出這本書讀起來。讀完一篇，被里面的故事吸引住了，就一連讀了好幾個(gè)。每個(gè)故事都是那么普通，都好像發(fā)生在我們身邊似的并且每個(gè)故事后面還有專家的點(diǎn)評(píng)，告訴我們故事雖小但是寓意深遠(yuǎn)。
打那以后，我一有時(shí)間就抱起這本書看，它教我如何做人？如何做事？對(duì)待事物該怎么處理，等等。告訴我要尊敬長輩，對(duì)任何人要有禮貌，要助人為樂，經(jīng)常干自己力所能及的事情，遇到事情不要急，要多動(dòng)腦，遇到困難要想解決的辦法，不要知難而退，還教我一些日常的知識(shí)，做事要認(rèn)真不馬虎。好多大道理。
我看完這本書之后，非常感謝媽媽，我要把這本書中的知識(shí)記在我的腦子里，用實(shí)際行動(dòng)來做。做一個(gè)全面發(fā)展的陽光少年。
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