下面是范文網小編收集的飄讀后感6篇 讀《飄》讀后感，供大家閱讀。
飄讀后感1
有一顆愿意等待的心說明你對未來抱有希望;有一顆充滿希望的心，那么等待又算什么?
主人公唐泰斯身為一名水手卻被費爾南和唐格拉誣陷，打入黑牢—伊夫堡。在獄中，他遇見了一位長老，長老教會了他許多知識，并告訴他億萬寶藏的儲藏點。越獄后，他找到寶藏，回報了當年的恩人莫萊恩，并報復了仇人的故事。
只有經過極大痛苦的人才會體會到極大的幸福。在唐泰斯事業(yè)和愛情的頂峰，仇人奪走了他的職位，搶走了他的未婚妻，把他打入了無底的深淵，他體會到了極大地痛苦，甚至是絕望。但他并沒有一蹶不振，他在獄中學習各種知識，并為越獄積極地做著準備。成功越獄后，他利用所擁有的財富和知識，對他的仇人進行反擊。最后，費爾南自殺了，唐格拉失去了他的所有財富。陷害他入獄的檢察官維爾福也在他的精心策劃下，名譽掃地，家破人亡。
看到這里，丁玲的一句話讓我有所悟：人只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應?；缴讲羲洑v的不幸是無人能比的，在四面環(huán)海，不見天日的死牢中被關押了整整十九年。可不幸也磨練了他，鍛煉了他，使他在不幸中成長起來，成熟起來，使他面對悲慘的命運仍能微笑，使他對待不幸仍能面不改色。
他的經歷讓我明白了一個深刻的道理，正如他本人在最后的一封信中所說的那樣：“是的，人類所有的智慧就是等待和希望。
飄讀后感2
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關懷著我們，在身邊教導著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
飄讀后感3
本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
?愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。 夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。" 《愛的教育》中，把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道，"愛"是沒有限制的。同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖，把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學生了。兩個學生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊重學生，"只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批評學生，我們的目的是教育學生，只要目的達到，又何必在意學生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學生的愛，不應是居高臨下的"平易近人"，而應是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，學生會不僅把我們當教師，更會把我們當作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。 書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
飄讀后感4
當你遇到挫折的時候會不會覺得上天對你很不公平？會不會難過？一開始我也會，可是，自從讀過《假小子戴安》以后，我不會了，因為我明白人生不會永遠是陽光明媚的。
戴安，生于一個單親家庭，她一生下來就沒有了爸爸，活著確切的說是她的爸爸并不明白戴安的存在，也不明白從哪一刻起，自我已經是一個女孩子的爸爸了。就是缺少了一個父親，戴安家就缺少了一個男人來保護戴安，戴安的媽媽，小姨和外婆。為了大家庭，戴安做了這個“男人”她把自我打扮成了假小子，可又有誰明白這個外殼里一顆女孩子脆弱的心呢？
為了不讓媽媽擔心，戴安從不允許自我哭，所以，再大的事情戴安都會坦然的應對，直道戴安的爸爸，安先生的出現(xiàn)……
安先生有一個“優(yōu)雅的下巴”，穿著黑風衣，完全貼合戴安心中爸爸的形象?？纱靼矃s不期望安先生是那個狠心拋棄一家人的爸爸?？墒聦嵤?，安先生確實是戴安的爸爸，并且戴安也理解了這個事實。盡管她大哭了一場……
戴安的樂觀讓我十分敬佩，還有她對事情的坦然。
其實，在生活中我們有何嘗不是想戴安一樣會遇到挫折呢？那，為何要浪費時間去抱怨上天，而不是想戴安一樣坦然的應對并對接下來的人生充滿期望呢？畢竟人生不會永遠是陽光明媚的。
“嘩”突然，外面下起了雷陣雨，哈哈，看來人生真得不會永遠是陽光明媚的呀！
飄讀后感5
今天，我讀了老舍寫的作品《養(yǎng)花》，讀完了這篇文章，使我有了許多感想。
這篇文章講的是老舍把養(yǎng)花當做樂趣，通過親身去做，得到了許多知識。
確實如此“不勞動連棵花也養(yǎng)不活?！币郧霸谖夷碳?，有一個寬敞的大院子，我奶就在院里種點花或草，但并不種那些名貴的花和草，因為珍貴的花草不容易養(yǎng)活。但如果真讓花草自生自滅，那草和花長的也不會發(fā)那么枝繁葉茂。我奶家的花草長的茂盛也有一份功勞。在平時，每天寫完一篇字，我便到院中澆水施肥，不幾天那些花草就長一大塊。
記的有一次，我買了一料丑菊的種子，我便把它種下，天天澆水，盼著它快點大，因為我倒要看看有如此惡名的花究竟是什么樣子的?？僧a事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子也沒有，我氣得真想把它撥子了，可又舍不得。終于在“五·一”節(jié)沉睡了，一年的丑菊忽然打了苞，真慶幸沒把它扔掉。通過這件事情，我明白了，養(yǎng)花也想有耐心，從這里也想到老舍也一定是一位有耐心的人，丑菊的花的顏色是金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，雖只有銅錢大小，但它嬌小美麗極了。
是啊，種花有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
飄讀后感6
?城南舊事》是女作家林海音的代表作。它以純樸、輕松的筆調，介紹了20世紀20年代，小主人公英子在北京城南的童年趣事。我今天閱讀的《天橋上當記》就是其中的一篇。
?天橋上當記》這篇短文主要講述了英子想學著媽媽會買東西而且會砍價，當時買便宜貨的地方是一個叫天橋的地方。有一天英子和妹妹去天橋買東西，被一個賣布的吸引住了。其中一個人吆喝，一個人抖落那些布，還有一個人用布做表演。英子和妹妹被那些人騙說布長12尺，本來只準備出七塊五，不過最終以八塊六成交，這還是討價還價的結果?；氐郊依?，布卻只有八尺，價錢高出布店同樣產品一截，這才發(fā)現(xiàn)受騙了！英子這才明白不要在天橋買東西。
這篇文章一讀完，我感到十分生氣。為什么那些賣東西的小販沒有良心，他們的善行到哪兒去了？品位一段時間后，我又為這件事感到好笑。原來小孩子還是缺乏判斷是非的能力，也沒有把腦子動起來，沒有大人那么有社會經驗。但正是這年幼無知的形象給我們展示了兒童天真無邪的樣子，沒有狡詐，沒有邪惡，孩子們的心里永遠都是世外桃源和天堂。
童年是美好的，童年是自由快樂的，童年是無憂無慮的，童年是幸福的，當然童年也是短暫的。同學們，珍惜我們寶貴的童年時光吧！不要到老了以后才后悔虛度青春年華！
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