下面是范文網(wǎng)小編分享的紅船頌讀后感4篇(《紅船,紅船》讀后感)，供大家參閱。
紅船頌讀后感1
一開學(xué)，沈老師就發(fā)了一本新書《紅船領(lǐng)航》，我原以為紅船只是一艘紅色的大船，翻開書本后才發(fā)現(xiàn)原來這是一艘有著特殊意義的游船，細(xì)細(xì)閱讀我便開始喜歡上了這本書，被書里的一個個感人故事深深吸引了……
中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶我瞻仰了離家不遠(yuǎn)的“德清縣革命烈士紀(jì)念碑”。我們來到塔山森林公園，沿著山路拾級而上，不一會兒就到了目的地。只見“德清縣革命烈士紀(jì)念碑”的紅色大字映入眼簾，在青松翠柏的掩映下，顯得更加莊嚴(yán)肅穆。
在紀(jì)念碑前，媽媽告訴我，我們今天的幸福生活，正是這無數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來的。雖然現(xiàn)在的我根本不能感受先烈們犧牲時有多么痛苦，但我知道他們一定是這個世界上最最勇敢的人!我們懷著無比崇敬的心情向這些革命烈士深深地鞠著躬。
接下來，我又細(xì)細(xì)地看了矗立在墓碑后面的一塊塊石碑，只見上面刻著革命烈士的簡介?？粗涊d，我發(fā)現(xiàn)這些革命烈士犧牲時都非常年輕，他們中年齡最大的40多歲，最小的才18歲……此刻，淚水已經(jīng)模糊了我的視線，我只覺得我胸前飄揚的紅領(lǐng)巾更加鮮紅無比了。
在回家的路上，我的心情久久不能平靜?，F(xiàn)在，我們的生活條件越來越好了，吃得飽穿得暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我們當(dāng)成掌上明珠，舍不得我們受一點點委屈，但是我知道，刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新是我們新一代的少先隊員應(yīng)有的“紅船精神”。
“少年強則國強”，我們是祖國的花朵和未來的接班人，我在心中暗暗下定決心，以后一定要從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做一名新時代的好少年，讓這“紅船精神”永駐我們心間!
紅船頌讀后感2
?紅船領(lǐng)航》是一本令人難忘的書。合上書本，意猶未盡。書中一位位英雄：陳望道、姚玉峰、趙世炎、呂義聰、彭湃、郭永懷……都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
?紅船領(lǐng)航》中，令我印象最深的是惲代英“留得豪情作楚囚”的故事。故事如是說：惲代英是一個酷愛學(xué)習(xí)的孩子。中國共產(chǎn)黨成立后，他加入了共產(chǎn)黨，負(fù)責(zé)宣傳工作，任《中國青年》主編。其間，他撰寫了大量文章，宣傳黨的政策，得罪了反動分子，不幸在聯(lián)絡(luò)工作時被捕。在獄中，他遭到了三番五次的毒打和痛苦的折磨，卻從不屈服，堅決不透露黨的機密。不僅如此，他還積極組織獄友進(jìn)行斗爭。監(jiān)獄的艱苦生活使得惲代英的身體十分虛弱，可他依然保持著旺盛的精力，還寫下了一首氣吞山河的《獄中詩》。途中，惲代英沒有一絲一毫的懼怕之情，反而神色坦然，昂首挺胸。臨刑前，惲代英對著冷酷的劊子手發(fā)表了激昂的演說。槍聲響了，這位英雄倒在了血泊中。
正是因為有了惲代英這樣為了新中國成立努力奮斗的革命先烈，才有我們此刻窗明幾凈的美好生活。我們現(xiàn)在也許不能做轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們可以從小事做起，一點一滴，積少成多，最終創(chuàng)建美好未來。幸福都是奮斗出來的，奮斗不光是取得幸福的手段，它還是一種心路歷程。奮斗意味著艱辛與快樂，意味著付出與收獲，只有在奮斗中才能找到并實現(xiàn)自我價值。
奮斗背后藏著刻苦、堅忍、拼搏等精神品質(zhì)。同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗，為自己拼搏出一個幸福的人生吧!
紅船頌讀后感3
國慶假期，我有幸讀到《紅船領(lǐng)航》這本書，使我了解了紅船的歷史，領(lǐng)悟了“紅船精神”，懂得了我們今天的幸福生活來之不易。
打開書，第一章向我們講述了中國共產(chǎn)黨是怎樣誕生的，讓我深深地了解了紅船的歷史——一條小船，誕生了一個偉大的黨。紅船，從我們嘉興南湖起航，作為起航地的少年，我感到無比的自豪!
書中第二章至第四章都緊緊圍繞“紅船精神”，用一個個鮮活的事例給我們講述了首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神?！凹t船精神”再一次深深地烙印在我的心里。其中無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、永不言棄、自強不息的女排精神讓我震撼。郎平教練的兩句話更讓我印象深刻——“人生不是一定會贏，而是努力去贏”“你們要記得，拼搏的人生沒有終點”。正是郎平教練的寄語激勵著中國女排繼續(xù)前行。對于我們來說，學(xué)習(xí)“紅船精神”就要從實際行動上來體現(xiàn)。
我覺得在學(xué)校足球賽上，我們班足球運動員身上就體現(xiàn)了奮斗精神。他們不怕苦，不怕累，賽前賽后堅持訓(xùn)練。有的球員負(fù)傷了還堅持練球。他們個個都鉚足了勁，團(tuán)結(jié)拼搏，為我們班爭得了榮譽。
本書最后一章是“紅船精神領(lǐng)航中國夢”，給我們講述了年輕的劉若鵬、c919大飛機的科研團(tuán)隊、獻(xiàn)身教育事業(yè)的陳立群的故事。從他們身上我看到了“紅船精神”在當(dāng)代人身上的傳承和弘揚。是啊，當(dāng)代中國最鮮明的時代主題，就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。作為新時代的少先隊員，我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，更好地傳承“紅船精神”，滿懷信心，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。新時代的歲月里，充滿生機和挑戰(zhàn)，艱辛與奮斗?！吧倌陱妱t國強”，作為紅船旁的少年，我們更要用心延續(xù)“紅船精神”，牢記習(xí)近平同志的希望和囑托，不忘初心，永不言棄，立志爭做新時代的好隊員。
紅船頌讀后感4
讀了《紅船領(lǐng)航》這本書，讓我知道了“紅船精神”就是“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”?？蛇@真正的含義我是似懂非懂。在旁的媽媽耐心地給我解釋起來：“孩子，你想想，我們生活中，無論是誰，只要他經(jīng)常在幫助別人，是你眼中的好人，他就代表了‘紅船精神’?！?/p>
聽到這句話，我不由自主想到了我的舅公。舅公是一名普通的小學(xué)老師，今年剛退休。媽媽跟我講過許多有關(guān)他的故事，我一直都記在心里。
在我心里，舅公就是一個活雷鋒。他是一位普通的小學(xué)老師，但是他卻做著一些不普通的事情。有時候，他遇到學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的學(xué)生，上課開小差。他不僅苦口婆心地教育他們，而且還利用晚上或者周末的時間，去那些學(xué)生家里，為他們無償補課。慢慢地，那些學(xué)生的成績?nèi)〉昧诉M(jìn)步，他也覺得很欣慰。甚至，有時候，遇到家里條件不好的學(xué)生，交不起學(xué)費，他二話不說，拿出自己辛苦賺來的工資給學(xué)生交上了學(xué)費。舅公幾乎把所有的時間都花在了學(xué)校里。在他的不懈努力下，學(xué)生們也被他深深地感動著。他關(guān)心學(xué)生，也無私地幫助著老師們。所以，所有認(rèn)識他的人，都親切地叫他一聲“宋老師”。
在媽媽心里，舅公還是這個大家庭的“家長”。每次大家碰到困難，都會向舅公求助。他也并沒有袖手旁觀，而是非常熱心地幫助大家解決問題。每次我們要做重大決定，首先就會向舅公尋求意見。他有那么豐富的經(jīng)驗，能給大家提出很好的建議。就像媽媽說的，他是這個大家庭的“主心骨”。
在爸爸心里，舅公的本領(lǐng)還大著呢。他會幫助設(shè)計適合小學(xué)生的實踐基地，想出了許許多多既有樂趣又能學(xué)本領(lǐng)的活動；退休后，他也沒有閑下來，繼續(xù)他的“雷鋒事業(yè)”。
這就是我的舅公，雖然已獲得了許多的榮譽，但我知道，這些榮譽更是激勵著他繼續(xù)做一位樂于助人的“活雷鋒”。
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