下面是范文網小編整理的草房子中學生讀后有感3篇(小學生讀草房子讀后感)，供大家參考。
草房子中學生讀后有感1
從不在意到在意，這樣一個回環(huán)往復的過程，恰好表現了小孩子那種天真的自尊心。那樣的在意是很美好的，就像青春期少男少女對自己外在和內在的表現的在意，都是向上的，向善的，可以讓他們遠離成人世界淪落的墮敗。天真的愛才是真愛。孩子的那份天真，不論是天真的報復，還是自薦的紙條，都是可愛的。
不難想象，“老師，我可以試試嗎?”那簡短的深深淺淺的筆畫里浸透著孩子多少的渴盼與勇氣。遭遇過孤立白眼后又成功地完成了一件為集體爭光的事之后，他哭了，在別人念叨起他的時候，哭了。成人難以理解的那些看來十分幼稚的行為卻是人最初時的美好，還沒被世界磨得棱角分明時，孩子的眼里所有東西都是美好的，他想珍視和維護的東西好多，因為看重，所以在意，所以委屈，所以最容易去交付情感。
不少人都有這樣的感慨，年少時很容易動心，因為容易被打動，所以總是輕易地去交付一些情感。越長大越鐵石心腸，越不容易被感動觸及，可能就是少了孩子的那份天真和那份看重了吧。
草房子中學生讀后有感2
〈草房子〉很早之前就買了，覺得孩童時代的故事就是那樣，留給女兒看好了。沒想到真的翻開時，才發(fā)現原不是那樣。就像《小王子》一樣，這并不是一本單純寫給孩子的書，它適用于各個年齡層。多少曾經被遺忘過的童年被一一掀起，曾經的我們就是這樣一個簡單而單純的孩子。
我們都曾像陸鶴那樣固執(zhí)而極端地保護著自尊，像桑桑一樣用自己的方式保護著自己的喜歡的人，像紙月一樣膽小敏感，像細馬一樣承受著被孤立后的寂寞和向往被人重視，還曾像杜小康一樣壓抑本心去做一些不得不的事情。即使這樣，那些讓內心煎熬又無法說出口的故事讓我們學會堅強、堅韌、執(zhí)著。
孩子總是健忘又記性良好，他們總是會忘記那些不好的事情，記得你對他的好和愛。或許，這就是現代成年人最缺乏的品質，所以痛苦、糾結總會充斥在生活里。
因為長大了，基于對自己的保護，很多時候我們給內心穿上一層層堅硬的外套，固執(zhí)、冷漠，所以秦奶奶那樣的深情反倒更讓人動容。夫去多年，她依然堅守著他們當時的信念，守護這片土地，她謾罵、上告、鬧的強硬態(tài)度并沒有改變失去土地的現實，可以感受到她珍視的東西被人破壞后的悲哀。或許內心太苦，當桑桑歡快而親切地叫她“奶奶”時，她堅硬的外殼慢慢地被軟化，她所有的殼被孩子的笑臉一點點瓦解。才明白，你怎樣對待世界，而世界也會怎樣的回饋你。所以當秦奶奶在最后閃現的人格光芒讓人動容，給予的溫情終被人們看在眼里，以去世時葬禮是盛大的，諸多單純的孩子真誠的傷心、哭泣。人若善良總會被世界溫柔以待。
想到了童年的小伙伴，那些一起打鬧玩耍的日子，時隔多年，他們散落在城市的各個角落，或痛苦或糾結地從事著不得不的工作。兒時的稚嫩褪去被或滄?；驁A滑的臉替代，陌生又親切，心疼又喜悅……不知多年后桑桑他們幾個再次相聚會不會也有這樣的陌生和親切。
桑桑親眼目睹或者參與了事件的發(fā)生，這些經歷在他心底慢慢沉淀，成為他人生中最重要的品質。作者將這些悲劇用最輕最淡的文字掃過，就像是被螞蟻叮了一下那樣，卻又將這些痛苦在人們的臉上、身上的完整的體現，易好的總是孩子，而“記仇的疤痕體質”總是大人……。
尤其到了我們這個為人父母的年紀，經常會因為孩子的調皮而怒不可抑，反倒是忘了曾經我們也是個孩子，渴望大人的懷抱和溫柔，渴望被人關注，渴望自己變得更好，卻又在某些時候變得懶待，心情不好，煩躁，滾他的世界，我只是想要或者不經意的搗亂了，只是，骨子里我是一個好孩子，發(fā)誓。
好想你，那段純粹純真的歲月。
草房子中學生讀后有感3
《草房子》是一本對兒童的文學非常有幫助的小說。作者曹文軒用他那一雙富有童心的手，形象地刻畫出那可愛的笑臉，生氣的表情，悲哀的心情和天真無邪的心靈。
桑桑是《草房子》的里主人公。桑桑和杜小康是同學，杜小康家很富裕。桑桑的爸?桑喬是桑桑上小學的校長，有一次，桑桑得了一場大病，桑喬費勁周折才讓他的病好轉起來。其實，桑桑的形象豈止是英俊的少年，他也是現實生活中的漢姆萊特，以他特有的生活視覺，告訴我們怎樣生活的快樂。
要說《草房子》，就必須說桑桑，就早時代的紡線機一樣抻出無數個有啟示意義的話題來，那是因為《草房子》像一瓶陳年老酒，其酒味甘甜像歲月的一樣綿綿流長。桑桑不是一個偉大的人物，也不是一個很才干的人，但是，他的一舉一動，可以讓兒童明白一些道理。比如，桑桑跟強壯的細馬玩，細馬很高興，不管羊，告訴我們只能吃不會干活是沒有用的。
日常生活中，我們也經?？吹叫」适轮械拇蟮览?。它是作者的沉淀之作，也是智慧的結晶。比如說，從“水滴石穿中明白，力量渺小不怕，不要遇難就逃;從螞蟻搬糧食里明白，人心齊，泰山移”。
以后，我要多認識《草房子》這樣的兒童的文學。
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