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六年級(jí)繁星春水讀后感范文3篇(繁星春水讀后感六年級(jí))

時(shí)間:2023-03-08 05:36:00 讀后感

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六年級(jí)繁星春水讀后感范文3篇(繁星春水讀后感六年級(jí))

六年級(jí)繁星春水讀后感范文1

  受韓寒的影響,我一直不覺(jué)得現(xiàn)代詩(shī)有什么可讀的,直到看了冰心奶奶的《繁星春水》。在364篇詩(shī)中,冰心奶奶贊頌了自然、母愛(ài)、童心。

  冰心奶奶認(rèn)為,“可愛(ài)的,除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子,和他說(shuō)話不必思索,態(tài)度不必矜持,抬起來(lái)開(kāi)玩笑,低下來(lái)弄水……”正是因?yàn)樗羞@樣一顆純潔、童真的心,才能寫(xiě)出吸引小孩子的文章和詩(shī)。

“童年啊!/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑”。短短幾句詩(shī),唱出了冰心對(duì)那無(wú)憂無(wú)慮的童年的懷念以及對(duì)真善美的向往。小時(shí)候,我常常想,長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名護(hù)士,照顧在病床上痛苦呻吟的病人,為他們排憂解難,驅(qū)散他們心里的寂寞,讓他們的病快點(diǎn)好起來(lái)。但隨著年齡的增長(zhǎng),隨著身邊的變化,我卻漸漸發(fā)現(xiàn),想要在這個(gè)社會(huì)活下去,而且是很幸福地活下去,光有一顆愛(ài)心是不夠的,我們不得不用功讀書(shū)、努力賺錢養(yǎng)活自己和家人。

  當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)想化為泡影,是我自己讓它成為泡影的。我去查詢待遇好的工作,不管自己是否喜歡,先將它定為最終目標(biāo),從現(xiàn)在開(kāi)始就朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我已經(jīng)漸漸地失去了童心,忘記了兒時(shí)的夢(mèng)想,然而當(dāng)我捧起《繁星·春水》時(shí),我不禁流下了眼淚,那童年的純真微笑再次浮現(xiàn)在我的腦海里——可我已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了可貴的童心了!

  冰心奶奶的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨,喚醒了我內(nèi)心的童真。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,感人至深,也可見(jiàn)她的童年是在幻想中度過(guò)的,那些幻想是那么美好,那么富有童趣。

  如果哪天你覺(jué)得累了,就停下腳步歇一歇,看看《繁星·春水》,讓心靈回到那最初的寧?kù)o與美好吧。

六年級(jí)繁星春水讀后感范文2

《繁星·春水》的作者是冰心。每一首詩(shī)的文本都是真摯而自然,溫柔而優(yōu)雅,節(jié)奏自然,意境深遠(yuǎn)。冰心的寫(xiě)作風(fēng)格清晰而優(yōu)美,含蓄而溫柔。

《繁星》是冰心的第一部詩(shī)集,由164首詩(shī)組成。小詩(shī)是詩(shī)人平時(shí)寫(xiě)下的“隨時(shí)隨地的感受和回憶”。他們大多贊美神秘和平的大自然,偉大無(wú)私的母愛(ài)和純真的童心。媽媽。拋開(kāi)你的煩惱,讓我沉入你的懷抱,只有你是我靈魂的歸宿。它使人們深切感受到冰心對(duì)偉大母愛(ài)的贊美和對(duì)母親的深情。母愛(ài)是時(shí)間中最神圣的愛(ài)?!俺汕先f(wàn)的天使,為孩子們唱贊歌,孩子們!他小小的身體里有一顆偉大的靈魂?!边@首詩(shī)的描寫(xiě)也表明冰心非常愛(ài)孩子。孩子們天真無(wú)邪的心和可愛(ài)的臉?lè)派涑錾墓廨x?!按号ㄩ_(kāi)的早晨,多可愛(ài)啊!和諧的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,寧?kù)o的心情。”冰心的春天充滿活力,如此可愛(ài)宜人。

《春水》是《繁星》的姐妹,由182首詩(shī)組成。冰心也贊美母愛(ài)、親情、童心和自然。然而,她也用更多的空間來(lái)含蓄地表達(dá)她自己和她那一代年輕知識(shí)分子的擔(dān)憂和痛苦。在信仰幫助年輕人走向服從之塔后,它移除了思想的階梯冰心有自己獨(dú)特的思維和追求,這也是年輕人的想法。

  看看現(xiàn)在,我們現(xiàn)在的生活不是冰心先生那個(gè)時(shí)候的動(dòng)蕩。知青們充滿了痛苦。在一個(gè)和平的時(shí)代,我們生活在一個(gè)快樂(lè)的地方,但是我們生活得如此快樂(lè)。我們掌握好條件了嗎?應(yīng)該像冰心先生一樣,熱愛(ài)母親和自然,有一顆童心,更重要的是努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),不要挪開(kāi)“思想的階梯”,要有信念,要有遠(yuǎn)大的志向,要回報(bào)所有愛(ài)自己和這個(gè)社會(huì)的人!

  冰心溫柔的溫暖和悲傷的語(yǔ)調(diào)讓人不陶醉。為什么不在充滿美麗的《繁星·春水》徘徊?讓人學(xué)習(xí)的不僅僅是文風(fēng),還有冰心的思想。冰心的“愛(ài)的哲學(xué)”也得到充分發(fā)展。

六年級(jí)繁星春水讀后感范文3

  第一次看到這本書(shū)時(shí),立刻就被它唯美的書(shū)名吸引住了, 繁星,春水這是一副多么美好的畫(huà)面啊,浮現(xiàn)在我眼前的是淡雅,清新,自然,是多么愜意啊

  冰心的繁星,春水以母愛(ài)童真,自然,為主題,描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)句較多,的確,母親的愛(ài)才是最偉大的,母親的愛(ài)才是最無(wú)私的,母愛(ài)是那么圣潔。它是世界上任何一種愛(ài)不可代替的,我能夠深深感受到冰思母心切的心情,使我感動(dòng)了,也讓我更加珍惜母親那不秋回報(bào)的愛(ài)。

  童真這以部分說(shuō)明冰心非常熱愛(ài)孩子,因?yàn)楹⒆訐碛屑儩崯o(wú)暇的心靈,孩子是純潔天使的化身,用它的可愛(ài),帶給了人們無(wú)窮的樂(lè)趣。

  純靜只美,讀這些小詩(shī),似乎很親切,,因?yàn)楸膶⒋蜃匀蛔罴冏畋旧惺制胀ǖ臇|西用淡雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái),不加任何人工修飾,不添以任何華美的語(yǔ)句,帶著一絲溫柔的憂愁,或以些深深的內(nèi)在美,在那娓娓到來(lái)的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài),是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。

  冰心的詩(shī)句含蓄深刻,字里行間透露著作者的獨(dú)具用心,我無(wú)法給生會(huì)定義,因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)生命的感慨都是不同的,總而言之,生命是短暫的,我要好好學(xué)習(xí)冰心的語(yǔ)言,珍惜自己的生命,努力的追求,去奮斗,去拼博,有付出必定有收獲,讓唯美通過(guò)自己的努力是自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒吧。

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