下面是范文網(wǎng)小編分享的《冰龍》讀后感范文3篇(冰龍的讀后感)，以供參考。
《冰龍》讀后感范文1
《冰龍》這本中篇童話，是在馬丁爺爺三十二歲寫就的，1980年，距離現(xiàn)在已經(jīng)三十多年了，可是童話竟然毫無歲月的痕跡（童話還要什么歲月的痕跡）。1994年，馬丁老爺子開始動(dòng)筆寫《冰與火之歌》，距離《冰龍》成稿也過去了十多年，馬丁爺爺不愧是拖稿狂人，想來也是冤枉他了。這并不是新作，當(dāng)然也有很多冰火迷們?cè)噲D從中找到《冰與火之歌》的蛛絲馬跡，大半是要失望的。
唯一的聯(lián)系大概就是，馬丁老爺爺對(duì)冰雪世界和龍的迷戀吧。
一個(gè)人早期的作品應(yīng)該還是能反映潛意識(shí)一直沉迷的世界的，對(duì)于“冰龍”，我們好像也不是很陌生。只是在腦海中將《冰火》和托爾金筆下的史矛革結(jié)合起來罷了。在中國，龍是吉祥的象征，也是權(quán)貴、富貴的象征，但是在西方，龍這個(gè)形象是一種無可匹敵的力量，當(dāng)然，這個(gè)力量，并不是那么太友好。龍的力量是人類所無法比擬的，一只龍就可以毀滅一個(gè)或者幾個(gè)國家。深受托爾金影響的馬丁爺爺創(chuàng)造的這只冰龍，其實(shí)也不例外。它是超越人類想象的力量的存在，它碩大無朋，又冰冷刺骨。和史矛革不一樣的是，雖為冰龍，卻有一顆暖心。
能寫出《冰與火之歌》那么復(fù)雜作品的馬丁爺爺，當(dāng)然也不滿足于寫一個(gè)“你好我好大家好，他們從此幸福的生活了一輩子”這樣的童話，寶樹說，他的童話的特質(zhì)就是“真誠”。所謂的“真誠”，就是雖然為童話，但是并不是一部“純凈水”一樣的童話。這就涉及了一個(gè)問題：要不要告訴孩子們老虎是吃人的？
當(dāng)我們長(zhǎng)大了，這個(gè)問題的答案毋庸置疑，可是當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的父母總是對(duì)于這個(gè)世界存在的陰暗面難以啟齒，似乎不告訴你“老虎要吃人”，這世界上的老虎就都不吃人一樣。當(dāng)然，我們長(zhǎng)大之后，會(huì)希望聽到真實(shí)的答案，但是，因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)大了，反而無法確定小時(shí)候是不是愿意聽到一個(gè)真實(shí)的、殘忍的、并不美好的答案。
《冰龍》雖然簡(jiǎn)單，但是也面對(duì)的是這樣的一個(gè)問題吧。是要成為一個(gè)接受這個(gè)不太喜歡的真實(shí)的世界，還是要成為一個(gè)冰雪的孩子，逃到純潔的世界，從此再不為這世間那些復(fù)雜的情感所傷？我們讀過故事，當(dāng)然知道阿黛拉的選擇，也知道了馬丁爺爺?shù)倪x擇，只是，我還在思考這個(gè)問題，為什么總要犧牲一些珍視的東西，才可以假裝長(zhǎng)成一個(gè)正常的小孩？
馬丁爺爺，就算寫個(gè)童話，其實(shí)也是蠻復(fù)雜的，因?yàn)?，作為一個(gè)成年人，我為什么會(huì)看一個(gè)半小時(shí)就能看完的童話卻想了那么多，然后，我想，我會(huì)將這個(gè)故事讀給女兒。
《冰龍》讀后感范文2
《冰龍》是爸爸送給我的一份禮物，因?yàn)樗牢蚁矚g讀書。
我跟身邊的人都不太一樣，連我的朋友都說“她的品味和我們大部分人都不同?！蔽蚁矚g讀書，讀書將我和別人劃分開來，書里的故事能讓我在逃避現(xiàn)實(shí)世界后找到通往神秘國度的方法。曾經(jīng)，在書中我和愛麗絲一起跌進(jìn)地下世界的兔子洞里；陪著哈利波特從火車站的九又四分之三站臺(tái)前往霍格沃茲魔法學(xué)校；陪同小王子返回有玫瑰花和火山的B612號(hào)小行星?，F(xiàn)在，通過《冰龍》，我認(rèn)識(shí)了“冬之子”阿黛拉。
阿黛拉出生在一個(gè)偏僻的小村莊。她出生的時(shí)候，強(qiáng)烈的寒氣使她的母親去世了，她也變得冷冰冰，沒有人愿意接近她，就連她的父親和兄弟都對(duì)她避而遠(yuǎn)之。村里人說她是災(zāi)星，她很孤獨(dú)，不被別人所理解，總是一個(gè)人在雪地里玩。在那里她遇到了冰龍，冰龍把她帶到冰雪國度。然而戰(zhàn)爭(zhēng)來臨，敵國的火龍吐出炙熱的火焰烘烤著大地，阿黛拉為了救村里的人，駕馭著冰龍打敗了敵軍，冰龍燒傷了翅膀，沒有辦法返回冰雪世界，最終融化了。阿黛拉也不再是冬之子，她在生死攸關(guān)之際選擇了村民，放棄了那個(gè)沒有人排斥她的冰雪世界。最終她變成了普通人，迎來了自己的春天。
我為阿黛拉的選擇而感動(dòng)——即使人們不接受她，她還在努力的拯救大家。而我呢？我又為這個(gè)社會(huì)做出了什么貢獻(xiàn)呢？目前，我做到的只是為班級(jí)圖書角捐贈(zèng)圖書，讀書筆記。做一些自己喜歡的事情為班級(jí)爭(zhēng)光。我沒有什么特長(zhǎng)，比我優(yōu)秀的人比比皆是，如果我只是空談理想，而不付諸于行動(dòng)，那么理想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我想，既然阿黛拉最后都選擇脫離了冰龍的懷抱，離開了她所眷顧的冰雪國度，那么我還有什么理由整日不切實(shí)際的幻想呢？從今天開始幫助別人，為我們居住的這座城市，為我們生長(zhǎng)的這個(gè)國度，為我們生活的這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。那時(shí)，我將不再是與世隔絕的“冬之子”，不用去冰雪國度交朋友，也不會(huì)希望有條屬于自己冰龍，我會(huì)用自己的行動(dòng)來影響這個(gè)世界，讓它變得更加溫暖，更加美好。
《冰龍》讀后感范文3
暑假里，我讀了很多書，有《小狼小狼》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《草原上的小木屋》、《苦兒流浪記》等等，每一本書都讓我受益匪淺，但令我印象最深的還是《冰龍》。
一條全身澄澈晶瑩的龍，一個(gè)孤傲冷漠的小女孩，《冰龍》獨(dú)特的封面設(shè)計(jì)讓我一拿起它便再也放不下了。整本書的文字很少，卻包含了很多內(nèi)容；它主要講述了一個(gè)小姑娘的心由寒冷到溫暖的故事。阿黛拉是眾人眼中的冬之子，她喜歡搭冰城堡、玩冰蜥蜴，甚至喜歡騎冰龍，這一切，都是因?yàn)樗呛涞?、寂寞?、孤獨(dú)的。她從來不哭、不笑、不鬧，并且最喜歡冬天，因?yàn)橹挥性诙觳艜?huì)看到冰龍，會(huì)摸到冰龍，會(huì)騎到冰龍。但當(dāng)龍騎士哈爾叔叔大戰(zhàn)而死，當(dāng)家人受到外敵的侵?jǐn)_，阿黛爾冰冷的心出現(xiàn)了裂縫，她懇求前來救她的冰龍幫忙。于是，冰龍于火龍展開了激烈的搏斗，冰與火的交融最終化成了一湖水，兩行淚和一段難忘的童年，也融化了阿黛爾冰冷的心，讓她變成了一個(gè)愛哭、愛笑、愛鬧的正常女孩，也讓她明白了溫暖與溫情。
讀了這本書，我懂得了：我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開親人，更離不開祖國。在親情和國家面前，我們每個(gè)人都要盡自己最大所能去付出，去守護(hù)。
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