下面是范文網(wǎng)小編分享的萬物簡史讀后感3篇(《萬物簡史》讀后感),供大家參考。

萬物簡史讀后感1
一本正經(jīng)的說《萬物簡史》大大的拓展了我的視野,它引領(lǐng)我去探索宇宙,地球,生命和人類的產(chǎn)生,變化和發(fā)展的進程,它使我感受到宇宙,地球,生命和人類的種種偉大和神奇,它讓我對人類永不止步的探索精神充滿敬意。
《萬物簡史》喚起了我對生命的崇敬之情。生命在它長達四十多億年的時間里,雖然歷經(jīng)無數(shù)艱難險阻和滅頂之災(zāi),但是卻能繁衍生息代代相傳,她的光輝史不得不使我從心底升起敬畏和崇敬之情。正如作者在本書的最后寫道:“如果說這本書有什么寓意的話,那就是我們來到地球上,實在是十分的幸運——這里的我們“我們”,我指的是所有的生物。在這個宇宙中,獲得任何一種生命都是一個奇跡。當(dāng)然,作為人類,我們更是雙倍的運氣。我們不僅享有存在的恩典,而且還享有獨一無二的欣賞這個存在的能力,甚至還可以以多種多樣的方式使其更加美好。這樣一種技巧,我們才剛剛開始懂得。”
《萬物簡史》讓我重新認真的思索起“我是誰,我從哪里來,我要到哪里去”的千古命題,我的回答是:“我”也是“我們”,“我們”是“生命”,生命之舟必將駛向光明美好的未來——回顧四十多億年的生命史,我有理由堅持這條信念?!?/p>
“一個星球,一次試驗”。我想對待對待生命的最好方式,一是珍惜她的美好,二是要為她創(chuàng)造更多的價值。我們——人類,應(yīng)當(dāng)自求多福,好自為之。
萬物簡史讀后感2
這是一本介紹科學(xué)知識的書,書中對宇宙是如何誕生的?地球是如何形成的?生命是如何出現(xiàn)在地球上的?人類是如何一步一步成為地球的主宰的?等問題做了回答。我現(xiàn)在上二年級,有時候會問一些”奇怪“的問題。比方說:地球有多重啊?為什么我們養(yǎng)貓狗而不是貓狗養(yǎng)我們呢?
宇宙是什么樣子的?讀這本書后我就知道了,在”地球“這個主題中,我知道了可以用三角測量法來測量地球的大小,還知道了地球原來是中間鼓起來的, 這樣的發(fā)現(xiàn)源自于牛頓的《原理》中的一項發(fā)現(xiàn)——地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力會使兩級有點扁平,赤道有點鼓起,這樣,地球看上去更像個橢圓形的”橄欖球“,而不是我想象的圓圓的”足球“啦。
看,多么有趣的科學(xué)知識啊!你也來看看吧!
萬物簡史讀后感3
這個暑假,我讀了有關(guān)萬物發(fā)展史的,既通俗易懂又影人入勝的書——《萬物簡史》
這本書講述了許多的事物,它的發(fā)展歷程。其中讓我印象十分深刻的是“神奇的原子”,院子非常非常小,它是沒有生命的。但是,他又能組成世間萬物(包括:人,動物,植物,石頭,土,化學(xué)元素··)原子是不會消失的,當(dāng)人死了之后,人身上的原子會組成另外的事物。可能是一棵草,一塊石頭,一只貓,或者是另一個人身上的一部分··從某種意義上說,整個時空中,所有事物都是長久的,不是的,永恒的··
這本書還講述了科學(xué)家們的奇聞異事:達爾文為蚯蚓彈琴;牛頓將一根針的眼縫插X眼窩,為的只是看看會有什么事情發(fā)生;富蘭克林不顧生命危險再大雷雨天里放風(fēng)箏;卡文迪許在自己身上做電擊實驗,
竟然到失去知覺的地步;卡爾·威爾海姆·舍勒習(xí)慣親自“品嘗”一下發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素,最后死于:汞中毒”;愛因斯坦在還是專利局三級審查員時,發(fā)表了幾篇足以改變歷史的論文,但卻沒有一位物理嘗家去重視他,原因是因為他們不重視專利局發(fā)表的東酉,于是,愛因斯坦就遭到后來在申請大學(xué)講師,中學(xué)教員的拒絕。
《萬物簡史》這本書深深的吸引著我。寥闊的空宇,新時代的黎朋,處境危險的行星,人類的進化史……這本書講述了許多我不知道卻十分有趣的逗物,我覺得這是一本十分有用,讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)的好書,值得我們?nèi)プx。
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