下面是范文網(wǎng)小編收集的中華上下五千年讀后感優(yōu)秀作文4篇(巜中華上下五千年讀后感)，以供參考。
中華上下五千年讀后感優(yōu)秀作文1
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級(jí)學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。
打開《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙?。在這上下五千年的'歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個(gè)唐。讀完之后才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個(gè)唐字我明白是唐王朝。
在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。后來的各個(gè)朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。
全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的中國文明史了!
中華上下五千年讀后感優(yōu)秀作文2
《中華上下五千年》這講書講了我國歷史上著名的歷史故事和各個(gè)朝代的著名事件，不僅講了我國歷史，也弘揚(yáng)了我國的民族精神。
書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國，秦朝的建立與覆滅，還有開國大典的盛大場面……從盤古開天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
這本書中，最讓我記憶深刻的是岳飛的故事了;在南宋的抗金斗爭中，岳飛和他的岳家軍戰(zhàn)績特別突出，岳家軍是一支紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，生受百姓愛戴的抗金軍隊(duì)。從1130年至1133年，岳飛的部隊(duì)愈戰(zhàn)愈勇，捷報(bào)頻傳，戰(zhàn)斗實(shí)力不斷提升，岳飛的名字也在百姓中廣為傳頌。由于岳飛在南方抗金的功勞十分先河，高宗召見了他，并親筆手書精忠岳飛，這時(shí)岳飛已從普通將領(lǐng)升為抗金大將，統(tǒng)領(lǐng)著一支約4萬人的軍隊(duì)，這支軍隊(duì)的名字號(hào)稱岳家軍，1140年，岳飛在乘勝進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)，劇東京只有45公里時(shí)，高宗卻聽了秦檜的讒言，連下12到金牌，令岳飛撤軍，以莫須有的罪名殺死了岳飛。
讀完這本書后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的，他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為祖國再創(chuàng)輝煌!
中華上下五千年讀后感優(yōu)秀作文3
最近，我讀了《中華上下五千年》這本書，他的作者是林涵達(dá)。書中寫了一幕幕激動(dòng)人心的故事，一個(gè)個(gè)叱詫風(fēng)云的人物，留下了很多可歌可泣的事跡。書中有許多故事，但其中我最喜歡《姜太公釣魚》這一篇文章。
《姜太公釣魚》主要寫的是：西周時(shí)期的周文王是一位賢明的君王。有一次，周文王出去打獵，遇見了姜子牙，周文王向老人行了一個(gè)禮，老人把身子欠了欠，算還了禮。周文王就和姜子牙攀談了起來，那知這一談起來就讓周文王大為吃驚，在如此人跡罕至的地方，竟有這樣的一位老人，談吐不凡、滿腹經(jīng)綸。周文王終于找到了姜子牙這樣的治國能人，就請(qǐng)姜子牙上車，周文王高興地對(duì)姜子牙說：“我的先祖曾經(jīng)預(yù)言，將來一定有一位不同尋常的能人幫助我們振興周，先生正是我要找的人?！庇谑蔷桶萁友罏閲鴰煛?/p>
當(dāng)然，在我身邊也有一些人跟姜子牙一樣談吐不凡、滿腹經(jīng)綸，比如，我爸爸。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)，我就絞盡腦汁地想來想去，開始到最后我也沒想出來。后來，爸爸來了問我：“這道題不會(huì)嗎?”我回答爸爸：“不會(huì)?！卑职志透嬖V我：“這要拿一個(gè)碗來，再拿一個(gè)筷子?！卑职謩傉f我去拿了。拿來以后爸爸跟我講：“這道題應(yīng)該這樣做，先把筷子放在碗上，再……”
我長大也要像爸爸一樣做一個(gè)有知識(shí)、有夢(mèng)想、有目標(biāo)、知識(shí)淵博的人。
中華上下五千年讀后感優(yōu)秀作文4
這些天，我認(rèn)真閱讀了《中華上下五千年》這部書，本書選取了上古傳說和歷朝歷代最精彩的事件及最著名的人物，用生動(dòng)淺顯的語言編寫成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我們從中輕松地學(xué)習(xí)了歷史知識(shí)，我們從中更得到了真正的思想啟迪。
每當(dāng)我翻開書冊(cè)，仿佛面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這里凝聚，民族的精神在這里顯現(xiàn)。
我掩卷沉思，我若有所悟。自從盤古開天地到現(xiàn)在，我們的民族經(jīng)歷了多少坎坷和挫折，有多少英雄豪杰，有多少志士仁人追求真理：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)榱嗣褡謇鏋r心嘔血，為了中華民族的尊嚴(yán)成仁獻(xiàn)身。他們是中華民族的脊梁，他們是中華民族的英雄。
中華民族是個(gè)偉大的民族，在五千年的歷史長河中，雖然經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和坎坷，但堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓，創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成就。做為華夏子孫的我們，要牢記歷史，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)我們偉大的國家，讓我們的祖國變得更強(qiáng)大更富有，讓我們的民族永遠(yuǎn)矗立在世界民族之林。我為中華民族的悠久歷史感到自豪，我更對(duì)中華民族的未來充滿信心。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，朝共同的目標(biāo)努力奮斗吧!
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