下面是范文網(wǎng)小編整理的經(jīng)讀后感經(jīng)典4篇 讀經(jīng)典讀后感，供大家賞析。
經(jīng)讀后感經(jīng)典1
以前有“三、百、千必讀”的說法，這的意思是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》這三本書必須讀!
三字經(jīng)的特點是三字一句，簡介明了。別看它簡介，可它的每一句都包含著生后的道理，比如第一句就很深奧：
人之初，性本善
在儒家傳統(tǒng)當中，有三派說法。一派，孔子的說法。他的說法是什么呢?就是后六個字“性相近，習(xí)相遠”孔子認為人的本性差距并不太大，由于后天的熏染，環(huán)境的影響，差距變得越來越大。這是孔子的說法。換句話說，孔子并沒有告訴我們，人的本性是善還是惡，孔子置而不論(意思是他不說)，留個懸念。
一派，思想家、和法家有極深關(guān)系的荀子的看法。他認為“人之初，性本惡”。人的天性本來就是惡的這是荀子的看法，他這個看很容易得到大家的理解。因為我們看一個小嬰兒生下來，他餓了就要吃奶他會管母親很辛苦嗎?他會管母親有乳汁嗎?他會考慮母親是不是生病了嗎?都不會，他就要吃，非吃不可。人性從這個角度來看，談不上善良。
那么《三字經(jīng)》第一句“人之初，性本善”是誰的思想呢?是“亞圣” 孟子一派的的思想。但卻不明確。孟子并沒有說過人之初，性本善”。他的明確意見是，人的本性向善。
我同意孔子的看法，因為人的本性是會變的，向?qū)O悟空會72變一樣，有時候是善，有時候是惡……
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。
經(jīng)讀后感經(jīng)典2
在二年級的時候，我們學(xué)習(xí)了三字經(jīng)這本書。
雖然里面的許多道理我不是很明白，但是經(jīng)過老師的耐心講解，我有了很大的收獲，也明白了不少做人的道理。比如;昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。講的是古時候孟子的母親為了給孟子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就搬了三次大家。有一次還不到放學(xué)的時候，孟子就回來了，孟母知道是他又逃學(xué)了，就生氣地把織布的梭子折斷了。并且告訴孟子織布要一寸一寸地織，才能織成。但是沒有了梭子還能織成布嗎?學(xué)習(xí)也是一樣道理，半途而廢什么時候才能成才啊呢?孟子聽后恍然大悟，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。
這個故事讓我想到了自己的媽媽，她為了我的學(xué)習(xí)花費了很多的心思，不僅給我買了各種各樣的學(xué)習(xí)用品，還在每個假期專門給我補了課，。以前我不理解他們的做法，以為這都是父母應(yīng)該做的，所以不知道珍惜，當我貪玩的時候，媽媽嘮叨我?guī)拙湮揖蜁M臉不高興，有時還要頂撞幾句，學(xué)了《三字經(jīng)》后，我終于明白他們的苦心，媽媽是希望我好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對社會有用的人。又比如∶“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)?！敝v的是九歲的黃香就是個非常孝順的孩子，冬天把被窩暖熱后才讓父親去入睡。讀了這些故事，我也有了學(xué)習(xí)的榜樣，知道了要為父母多做些自己力所能及的事，做一個孝敬父母的好孩子。
《三字經(jīng)》里的故事很多，每一個都給我們樹立了很好的榜樣，也告訴了我們很多做人做事的道理，真是讓我受益無窮啊!
經(jīng)讀后感經(jīng)典3
這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。
書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我?！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。”這是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴厲，那是老師的懶惰。小時候不學(xué)習(xí)，將來長大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長大后回報自己的父母與老師。
昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學(xué)生的成長是多么的重要。
《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的.道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。
經(jīng)讀后感經(jīng)典4
讀書有法，開卷有益。做一個愛讀書的人，因為讀書可以讓我們的內(nèi)心充實，讀書可以令浮躁的生活獲得寧靜。讀書也可以借鑒前人的智慧，獲得對人生的思考……
無論怎樣讀，用什么方法讀，只要適合你自己就好。在讀書的過程中，我們了解知識、常識，形成品格習(xí)慣。努力做到知行統(tǒng)一，也就達到了讀書的目的。
隨著年級的升高，同學(xué)要了解、學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也增多了。那么大家為此準備好了嗎?一個人，在學(xué)習(xí)生活的過程中，要形成一定的，良好的習(xí)慣，這樣才能在每日周而復(fù)始的生活中，形成一個良性的循環(huán)。今日事今日畢，不要明日復(fù)明日。即便我們只是一名三年級的小同學(xué)，我們也要去體會堅持的意義。
比如，現(xiàn)在學(xué)校為同學(xué)們提供了課后服務(wù)的工作，七班一部分同學(xué)選擇在學(xué)校上課。那么我們就應(yīng)該抓緊這個在校的時間，努力完成作業(yè)。作業(yè)完成以后，再適當?shù)拈喿x一些課外讀物。那樣讀起來也會更輕松，不是嗎?
希望同學(xué)們從讀書中獲取成長的`養(yǎng)分，而不是僅僅看個熱鬧。做一個學(xué)習(xí)的有心人，做一個自律的人，為自己樹立目標，做一個持之以恒的人。不要因這樣或那樣的理由為自己找借口，現(xiàn)在的努力，都是為了你自己成長不是嗎?所以想明白了這個道理，大家在行動努力的時候也會更明確。
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