下面是范文網(wǎng)小編收集的魯濱孫漂流記讀后感中學生范文(讀魯濱孫漂流記有感中學生作文)，供大家閱讀。
《魯濱孫漂流記》這本書是英國的著名作家笛福的代表作。下面是小編給大家?guī)淼聂敒I孫漂流記讀后感，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
魯濱孫漂流記讀后感1
不知是誰將我引入這本書，或許是他以他特殊的魔力吸引著我，是他的那份對于生活的熱愛和對于生命執(zhí)著追求吸引著我去探尋他的人生經(jīng)歷。
一次意外的觸礁事件是他從船員到牧人的身份的轉(zhuǎn)換，依靠船上僅存的糧食衣物在一個孤僻的小島上創(chuàng)造出自我一份小天地。
僅僅不論他在島上困苦的生活，單單他的精神就值得我們每一代人繼承傳播在應(yīng)對死亡逼近時，他沒有向黑暗的深淵妥協(xié)，他選擇了光明，選擇從容而將強的活下去，不知那是他的內(nèi)心承受這多大的壓力，在現(xiàn)代這個充滿競爭的社會很多人應(yīng)對著這些不是問題的問題，退卻了，選擇了結(jié)束年輕充滿朝氣的生命。恒久之前，讀到這樣一件事，鞭打著我的心靈，這件事其實并不是什么非要用到死來解決的，對于報紙中的小女孩除了對她感到十分的遺憾外，她的行為我也是不敢茍同的，在教師的批評和教育下，他認為自我的心靈受到到了嚴重的戳傷選擇一跳樓結(jié)束自我的生命。換個角度想，如果是我們，會像她一樣嗎？或許也不會吧！如果當初那個小女孩，能夠像魯濱遜一樣在生與死的一霎那間領(lǐng)悟到生活的真諦，光明的存在，此刻的她，也應(yīng)當健康的生活著，所以魯濱遜漂流記帶給我們的不僅僅是心靈上的震撼，更是引領(lǐng)我們正確對待生活的一本擁有靈魂的書。
另外一點，魯濱遜的創(chuàng)造精神也是令我無比折服的，設(shè)想一下在一個沒有任何人煙，孤獨的這剩下你一個人，夜晚的篝火下僅有你與野獸相伴。或許僅僅是設(shè)想的這一場景就令你毛骨悚然，更何況這是一件真實的事情。
你可曾記得，魯賓遜的穿著和他打獵時所用工具嗎？他穿著的是野獸身上刨下的皮毛，在沒有布料的島上，他用皮毛代替衣服，這一點不也是所具有的創(chuàng)造精神嗎！在這個信息高速發(fā)達的時代，現(xiàn)代人所缺少的正是這一點創(chuàng)造精神，所以魯濱遜所帶給我們的也有所有精神當中現(xiàn)代人所不可缺少的那永恒的創(chuàng)造精神。
魯賓遜?。〔恢撚迷鯓拥墓P觸來贊美你，或許任何一個詞都不足以概括你的所有功績，就讓你在歷史長河中激勵著每一代人吧！
魯濱孫漂流記讀后感2
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾笛福的代表作。它取材于一個真實的事件故事。
故事主要講述了喜歡冒險、敢于挑戰(zhàn)的魯濱遜不愿在家過閑適的生活，與船員們一齊出海探險，船只不幸觸礁擱淺，僅有魯賓遜一人幸存。他被海浪推到一個荒無人煙的孤島上。魯賓遜一個人在島上孤獨地生活著。直到他上島28年后的一天，一條船途經(jīng)孤島發(fā)現(xiàn)了魯賓遜。他才得以踏上回鄉(xiāng)，為自我的探險畫上了一個句號。
剛看簡介時，我不敢相信一個人在沒有食物、沒有房屋、沒有伙伴、沒有衣物的孤島上竟然能夠生活28年。魯賓遜是怎樣生活下來的呢？帶著好奇與疑問翻開書本，我開始與魯賓遜一齊“漂流歷險”。
沒有房屋，他就從舊船上搬來了廢棄的木頭和帆布，搭了個簡易的帳篷；沒有食物，他不但用獵槍打獵，學會馴服動物，還學會用被老鼠啃過的谷殼反復播種，種出糧食；沒有伙伴，他救下一位俘擄，教會他說英語，一齊合作打獵，并且給他取名叫“星期五”……
28年時光，魯賓遜雖然孤獨，但他沒有放棄期望，最終重返故鄉(xiāng)。這就是魯賓遜曲折離奇、驚險不斷的孤島漂流故事。
當魯賓遜棲身孤島上，每一天面臨大自然險惡的挑戰(zhàn)，他用自我的智慧和勇氣，憑著堅持不懈、不肯放棄的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難，創(chuàng)造一個又一個奇跡?？赐陼?，我很佩服魯賓遜，他是一個勇敢的人，不怕困難，經(jīng)歷無數(shù)苦難都一一被他化解；他是一個智慧的人，他小時候汲取了足夠多的知識，當遇到困難時，這些知識就能幫忙他戰(zhàn)勝困難；他是一個自信的人，他以往說過，只要我能游泳就不會淹死，只要我能站立就不會倒下。魯賓遜就是憑著智慧和勇氣一次又一次戰(zhàn)勝了大自然的挑戰(zhàn)。
合上書本，我遐想著，如果我是他，去了孤島，我肯定連1天都無法生活，因為我平時很少做家務(wù)、連洗衣服都笨手笨腳，更不會搭房子；如果我是他，我肯定會被餓死在荒島上，因為我不會打獵、播種；如果我是他，我肯定會放棄，因為我習慣了舒適的生活，受不了荒島惡劣的自然環(huán)境；如果我是他，我肯定會感到十分孤獨，因為我適應(yīng)了城市熱鬧的環(huán)境；如果我是他，應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，肯定不知所措，因為我的知識還不夠多……
我想魯賓遜不肯放棄、堅持不懈的精神值得我學習，魯賓遜的勇敢也值得我學習。以后，我在學習中遇到難題時，我要像魯賓遜一樣不放棄，勇敢地用自我的智慧、用學過的知識，努力想出一個個新辦法，解決學習中一個又一個難題。
魯濱孫漂流記讀后感3
這本書敘述了十七世紀有個叫魯濱孫的英國人的冒險故事。魯濱孫十分喜歡航海和冒險，去過世界很多地方，遇到過很多危險，但他并不畏懼，期望走遍天涯海角。然而，他在一次航海中遇到大風，船翻了。同伴們都死了，他卻幸運地被大浪沖到海島邊。這是一個荒無人煙的小島。應(yīng)對孤獨，寂寞，無助的他沒有氣餒，他靠頑強的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，最終獲救，回到了英國。我從中深深地感到魯濱孫強烈的求生欲望和抵制孤獨的堅強意志。在那樣惡劣的環(huán)境下，沒有衣食，沒有住所，沒有朋友，他卻能夠知足安命，勇敢生存，以樂觀的態(tài)度對待人生。這是十分難得的精神。
讀了魯濱孫的故事，我也想到了自已的一些事情，生活在歡樂幸福中的我們，沒有魯濱孫那戰(zhàn)勝困難的決心，沒有對待人生樂觀的態(tài)度，遇到孤獨寂寞更覺得可怕。記得很清楚，數(shù)學的某個階段學習雞兔同籠問題時，我總是搞不清楚其中的原因。每一次做題時，我都能正確地列出算式，不懂為什么。當這一單元學完后，沈教師進行了一次摸底測試，是進一步較難一點的雞兔同籠問題。沈教師考前提醒我們說：“只要你弄清了簡單的原因，這張試卷必須不難”，一拿到試卷，我便徹底傻了眼，只好拼拼湊湊，稀里糊涂瞎做了一通，結(jié)果可想而知。沈教師在課堂上提出嚴厲的批評，回家更是皮鞭炒肉絲。但我并沒有戰(zhàn)勝困難的決心，對數(shù)學徹底失望，任由成績一落千丈。如今，在沈教師苦口婆心的指導下總算弄懂了。此刻看來，那時候真的好傻，假如當時我努力思索，認真聽講，獨立完成練習，就不會有如此下場了，既浪費沈教師時間和精力，自我還遭到了責罵，太不劃算了。
再回到魯濱孫，我更加感到魯濱孫克服困難精神可貴。他制造工具，努力生存，強烈求生欲望告訴他不要倒下。個性鮮明，是他的特點。笛福筆下的魯濱孫在我眼下是一個實干，苦干，巧干的英雄人物。而我們更需要他的聰明才智，與勇于奮斗的精神。無論何時，我們都要學會生存。
魯濱孫漂流記讀后感4
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一人在海島上生活，戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實，讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情。
本書講述了魯濱遜愛好航海、冒險，當上了充滿驚險和刺激的水手，憑著自我的堅強、毅力與勇氣，依靠自我的智慧與辛勤勞動，在他一個人活下來的情景下，生存了下來。在荒島度過了長達二十八年之久的荒島生活，經(jīng)過自我不懈的努力最終回到了自我的國家。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我大開了眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生存的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜遭受的更糟呢？
我是真心的佩服他，試想自我是無論如何也無法做到的。但他為什么有這樣的力量？我想了想在文中魯濱遜的種.種表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。當漂流到荒島后，他對自我的不幸遭遇，有進取的人生態(tài)度，并沒有失去活下去的勇氣與信心，不向死神認輸。他列出表，列出幸與不幸，好處與壞處，以此來安慰自我的孤獨，來激發(fā)自我戰(zhàn)勝困難的“動力”?！拔蚁菰谝粋€可怕的荒島上，沒有重見天日的期望；但我還活著，沒有像同船的伙伴們一樣被水淹死。我與人類隔絕，仿佛一個隱士；但我并未因沒有糧食餓死在這個不毛之地。我沒有衣服，但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住?！濒敒I遜對于自我面前遭遇到的困難與不幸是多么樂觀?。【褪撬羞@樣的生存理念，才讓他在孤獨的荒島活了二十八年之久。
這本書使我懂得了，人生不可能順順利利，一帆風順，他總是會為難你，一波三折。當我們遇上不利環(huán)境的時候，就得學會應(yīng)對現(xiàn)實，在絕望中找到期望，知足安命，增強與困難作斗爭的決心與信心。“不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹！”正如魯濱遜所說的那樣：“我已學會多看看自我生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自我所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰！”。
魯濱孫漂流記讀后感5
輕輕合上書的最終一頁，我不禁被魯濱遜那種勇敢、堅強、堅持不懈的精神深深地震撼住了。
作者丹尼爾·笛福向我們講述了這樣的一個故事：魯濱遜因為乘船遭遇暴風失事，孤身一人漂流到了一個荒無人煙的小島上。但陷入絕境的魯濱遜并沒有放棄期望，他開始辛勤地勞動，在荒島上開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只。他那進取的人生態(tài)度，不僅僅使自我生存下來，并且還救出了即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”和被徒劫了貨船的船長大副。最終，他結(jié)束了二十八年的荒島生活，回到了英國。
讀完了這個故事，我的目光轉(zhuǎn)向了書架上的地球儀上，密密麻麻的島嶼鑲嵌在蔚藍色的大海上，而魯濱遜就曾生活在其中的某一個島上。頓時，我思緒萬千……
二十八年，整整二十八年！魯濱遜以常人難以想象的頑強與毅力去挑戰(zhàn)種.種困難，他一次又一次的失敗，一次又一次的憑借著自我不屈不撓的堅強意志和智慧戰(zhàn)勝了困難。從遇難到獲生，從獲生，到建房、生活，從孤獨寂寞的生活到找到同伴、遇上朋友，再到離開荒島回到祖國。多少的風風雨雨啊！魯濱遜都挺過來了！支持他堅持三十年奮斗的就是毅力！這種精神是難能可貴的！
我們是不是也應(yīng)當向魯濱遜學習呢？遇到困難是不是應(yīng)當勇敢應(yīng)對而不是逃避呢？想想自我，我不禁感到十分慚愧。
比如，我是個二胡愛好者。記得剛開始學習二胡的時候，我的興趣很濃，練習的曲子有簡單，每一天都能自覺練習。隨著曲子難度的慢慢提高，訓練次數(shù)也越來越多。在困難面前，我開始逃避了，應(yīng)對重復多遍的練習，我開始厭煩。教師布置回家練習的曲子，我開始疏懶起來……結(jié)果呢？可想而知。應(yīng)對魯濱遜，我感到慚愧。
我想：我的學習生活，不就像一片汪洋大海嗎？在知識的海洋中有驚濤駭浪，我們僅有像魯濱遜一樣勇敢拼搏，戰(zhàn)勝風浪，才能到達勝利的彼岸。這個道理在古今中外都是想通的，我們要時刻銘記。我也要吸取教訓，讓我們一齊向魯濱遜學習，不畏艱難地占領(lǐng)知識高地吧！
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