下面是范文網(wǎng)小編整理的列那狐的故事讀后感三年級范文4篇 讀完《列那狐的故事》的讀后感200，以供參考。
列那狐的故事讀后感三年級范文1
暑假里，我讀了一本書，書中的主角是一只聰明機(jī)智，詭計多端的列那狐。這本書是法國著名的作家季諾改寫的散文。書里的每個小故事都很幽默風(fēng)趣，讓我回味無窮。
讓我特別有感覺的是列那狐為了不讓自己的孩子和妻子因為挨餓而哭泣，就決定出去找食物，看看能不能滿載而歸。不料剛出門，就碰到了一輛魚車，列那靈機(jī)一動，一個妙計就想出來了——裝死。這樣它才能獲取更多的食物，而且它還把兩個魚販子給戲弄了一番。同時列那也是一只詭計多端的狐貍，它假裝幫麻雀看病，結(jié)果，趁麻雀不注意的時候，把它的孩子給吃掉了，還有為了得到大公雞，把狗熊給殺害了，這樣的列那為了達(dá)到目的，不擇手段，想出了很多詭計。
在這本書中我們要學(xué)習(xí)列那的勤勞、勇敢、聰明，愛家人的這樣優(yōu)點，不管遇到什么困難，都要通過自己的努力解決，不能依賴別人，當(dāng)然我們不能學(xué)列那狡猾、奸詐、傷害別人的那一面，不能欺負(fù)弱小，要做一個善良，有愛心的人。
列那狐的故事讀后感三年級范文2
在一片茂盛的森林之中，阿蘭·杜弗雷斯納王爺府聳立在一座陡峭的小山上，王爺府是一座防衛(wèi)嚴(yán)密的城堡，周圍竹木茂盛。
一天，王爺帶著士兵去林子里探查情況，發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便前去追捕，卻被他帶著他們繞遍了整個城市，最后還是沒有捉到。哈哈!對這就是故事的主人公——列那!一只聰明狡猾的狐貍!
在以后的日子里，列那用他的聰明害死了勃倫;騙死了烏鴉;裝死騙走了魚販的魚;憑借智慧耍弄了他舅舅葉森格倫;用計謀耍弄了一群貪婪又自私自利的大臣貴族……
列那狐聰明機(jī)智，左右逢源。它對于比自己強(qiáng)大許多的獵人、獅王、公狼、大熊，沒有害怕得一味忍讓，而是憑借自己的智慧與它們周旋：它捉弄了壞脾氣的獅子國王;把貪婪的大灰狼狠狠地教訓(xùn)了一頓;還差點把大狗熊的鼻子給弄下來!
雖然在別人眼里他善于撒謊，詐奸而又阿諛奉承，但是我喜歡他——這只可愛的狐貍列那。因為打動我的不止是他的智慧!更重要的是他那顆愛親人的心!
在列那的世界里，不只他一個人，還有他妻子和三個孩子。書中講述了許多他們的故事，但是最令我感動的有兩個故事。
列那狐答應(yīng)他的孩子送他一個禮物，但是不知道送什么好，后來在獅王那里找了一個盒子。就把這個盒子送給了孩子，因為這是個神奇的盒子，因為盒子里會發(fā)出小鳥 “喳喳”的叫聲，優(yōu)美又動聽，列那的孩子得到盒子高興極了，一蹦三尺高!那一刻，列那一把抱起自己可愛的孩子，緊緊地?fù)г趹阎?，那是多么溫馨而又多么幸福動人的場面?
看到那里，我的眼角也閃出了幾滴晶瑩剔透的東西，腦子里閃現(xiàn)的是平日里爸爸媽媽對我的點點滴滴的愛：早上睜開眼后的一杯熱牛奶;晚上睡覺前輕輕地為我拉拉被角;上學(xué)路上飛馳的自行車……這一切在平日里卻都被我忽視!雖然是微不足道的小畫面，卻也像列那對孩子一樣滲透了對孩子深深的愛!愛的本質(zhì)是相同的!
雖然，書中列那狐的形象是一只狡猾無比的狐貍，也做了不少的壞事，但是，回想起來，這也是他被當(dāng)時社會逼迫無奈之下的選擇!列那沒有王爺那么有權(quán)，也沒有獅王那般厲害，所以他只能用自己的方式讓家人得到幸福。他所做的一切也并不是只是為了自己!雖然有時候手段也不是那么光彩，但是我覺得他依然很值得我喜歡!
現(xiàn)在社會上有多少自私自利的人!別說對他人有多好，就連自己的家人都不管不顧的也很多!比起列那來，他們更是自愧不如了吧!我們是不是也應(yīng)該從列那身上學(xué)到很多東西呢?
當(dāng)然，我也明白列那狐的聰明、機(jī)靈應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。告訴我們對待學(xué)習(xí)不能耍小聰明，而是要把基本功扎扎實實地練好。當(dāng)我們遇到困難時，要開動腦筋，不能害怕，要用智慧去取得勝利。我們還要分清是非，知道對錯，這樣才能做一個聰明能干的好孩子。
列那狐的故事讀后感三年級范文3
這個暑假，我讀了《列那狐的故事》，了解到這本書的主角——列那是夏娃折斷樹棒后扔進(jìn)大海后的產(chǎn)物，它欺負(fù)弱小：吃了科珀和向特格雷的許多子女，用計抓住并吃掉了小鳥，借治病之名了解了麻雀的兩個孩子……
列那口才極好，就算是謊言它也說得有根有據(jù)，頭頭是道，讓人很難相信不是真的。即使自己犯下的罪它也能一一化解。
列那報復(fù)心重，讓曾經(jīng)欺負(fù)過它的狼即被剁了腳，又被扒了皮：狗熊被列那用計殺死，即使是列那的堂兄也未能逃過一劫。
列那很聰明，利用計謀，時常能撈到好處。甚至有一次，它用計謀使得自己可以做坐上大將軍的寶座——僅比國王低一級的一個職位。但列那向往自由，不肯做大將軍，甚至不惜用裝死的伎倆來騙過國王。
我為什么喜歡這本書呢?哦，原來我喜歡的是這本書體現(xiàn)了12—13世紀(jì)的法國：那時的法國社會十分黑暗，殘酷的宗教統(tǒng)治控制著人民的生活。本書的作者瑪·阿?！ぜ局Z夫人用動物體現(xiàn)出當(dāng)時黑暗的社會：狐貍列那代表市民，狼葉森格倫和狗熊勃倫指貴族大臣，獅子諾勃勒比喻國王，而犟驢暗指當(dāng)時不可一世的貝拿爾主教，雞、兔、蝸牛等小動物則代表著生活貧苦的底層民眾。故事里的列那狐和葉森格倫狼頻頻爭斗，列那聰明機(jī)智，靠機(jī)智取勝，作者以此歌頌市明的智慧，嘲笑貴族和教會勢力的愚蠢。但列那也不完全是只“好狐貍”，它欺負(fù)弱小，激起“底層民眾”的反抗。這樣充分的雙面描寫說明了社會中不同階層間民眾矛盾和市民階級的兩面性，也是這本書的特色所在。
如果你想了解更多關(guān)于《列那狐的故事》，那么，就快快拿起這本書，細(xì)細(xì)品讀，相信你會有更大的收獲。
列那狐的故事讀后感三年級范文4
這周我漂流到的書是《那狐的故事》這本書，這本書不光語句優(yōu)美，內(nèi)容也豐富多彩。下來，我就給大家講述一下我讀完的感受吧!
這本書的主人公是：列那狐。它又聰明又狡猾。作者運用幽默、風(fēng)趣的語言為我們講述了一個個精彩的故事。其中最讓我難以忘懷的一個情節(jié)是：有一個寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，列那狐和家人把儲存的食物吃光了，孩子們實在沒有別的東西可以吃了。于是，它決定冒著危險出去找吃的。走著走著，突然它聞到了一股香氣迎面撲鼻而來，它尋著氣味飛奔過去，呀，居然是鰻魚，這可是妻子家人的最愛啊。只見鰻魚在農(nóng)民的車上?？墒窃趺床拍艿玫侥?只見它腦子靈光一閃，原來它做裝死!騙過了農(nóng)民，列那趁著農(nóng)民大意的時候，帶著勝利的喜悅飛快地跑回家去。于是她的妻子海梅琳和孩子們興高采烈地享用了一頓鰻魚大餐。
我特別喜歡狡猾的列那狐，你呢?
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