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二年級三國演義讀后感范文7篇 三國演義寫讀后感

時間:2023-01-31 03:03:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級三國演義讀后感范文7篇 三國演義寫讀后感,歡迎參閱。

二年級三國演義讀后感范文7篇 三國演義寫讀后感

二年級三國演義讀后感范文1

  今天,我看完了一本名著,叫《三國演義》,它是司馬遷寫的。

  這本名著挺好看的,里面的人物都具有各式各樣的特點,而且性格鮮明。當(dāng)然,我喜歡上這本名著是因為里面的幾個人物深深地吸引了我,他們就是諸葛亮、張飛與曹操。

  我認為有諸葛亮在的篇章都特別精彩,因為他足智多謀,點子特多,而且每次都能解決大事件;張飛十分得講義氣,只要朋友被欺負,他就忍不住氣,總想去教訓(xùn)欺負他的人一頓;曹操雖然很腹黑,但他也是個策略師,點子也挺多的,并不亞于諸葛亮。

  每個篇章都為我講述了發(fā)生在三國時期的故事。雖然我不知道是真是假,但我依舊認為名著是值得一信的。因此,我推薦大家看《三國演義》這本書!

二年級三國演義讀后感范文2

  今天,我讀了《三國演義》之后知道了呂布為了一匹赤兔馬和一些金銀財寶,殺了自己的義父,并拜董卓為義父。我覺得呂布只為一點財寶,就會殺了自己的義父,真是一個沒良心的人。

  后來,董卓越來越霸道,激起了一些大臣的憤慨。那個董卓,自從有了呂布,他就把自己當(dāng)做很厲害的人,誰都打不過他。有一天,司徒王允把一些大臣請到家里,痛苦流滴地說:“董卓橫行霸道,漢朝要亡在他手里了。”我從這里感受到,那個董卓也太卑鄙了,連一些大臣都不放過。

  我讀了《三國演義》后,我懂得了一句話:“善有善報,惡有惡報?!?/p>

二年級三國演義讀后感范文3

  今天,我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。

《三國演義》它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中,本書的講述內(nèi)容是:從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園三結(jié)義開始,過五關(guān)斬六將,火燒赤壁,借東風(fēng),長板橋等一系列生動的戰(zhàn)爭故事。

  讀完《三國演義》我學(xué)到了:在生活中要善于聽取好的意見,忠言逆耳。我最喜歡的人物就是諸葛亮,因為他機智、勇敢、非常聰明,不為小事而計較所以我敬佩他,以后我也要像他一樣機智、勇敢不為小事而計較。

  總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,書中所有的人物給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

二年級三國演義讀后感范文4

  我最喜歡看軍事方面的節(jié)目了,但是閱讀《三國演義》,卻讓我體會到了另一番軍事天地?!度龂萘x》中有許多俠人義士,作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽,他們豪情滿懷,為了朋友,為了正義的事,他們可以放棄一切,甚至是生命。

《三國演義》中對于許多戰(zhàn)爭情況的描寫,作者注重戰(zhàn)爭前期智慧的碰撞和謀略的較量,具有較高智慧的人,運用高超軍事謀略,有時不費一兵一卒便能讓強大的敵人退卻,就像孔明運用空城計嚇退司馬懿一樣,集中體現(xiàn)了智慧和力量。

  我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭,運用了許多高科技武器,而且在戰(zhàn)爭中,這些高科技武器占據(jù)了主要地位。而人力則好像只占了一個配角的位置。三國時代,智慧的角逐演變到現(xiàn)在,便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐,但是在我們現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭中,是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?

二年級三國演義讀后感范文5

  今天,我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著,因為自從買上了《三國演義》這一本書后,一直還沒有來得及讀,幸好有了這個很長的暑假,才讓我讀到了這麼好的書。?

《三國演義》主要講了魏,蜀,吳三國的興亡,描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。最后被西晉統(tǒng)一。書中用大篇亮的文字描寫了幾次大戰(zhàn)役,如官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)等。

  這本書告訴我們了一個字,那就是“忠”,說點難聽的,如果第三次世界大戰(zhàn)爆發(fā),又有幾個人會在科技比較落后的中國,又有幾個人會去科技發(fā)達的英國,美國等國家。所以我要做一個不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放棄自己的國家、戰(zhàn)友和朋友的人。??

  最后,我要說,《三國演義》不僅讓我開了眼界,還告訴了我許多小知識和做人的道理,真是一舉三得呀!

二年級三國演義讀后感范文6

  我很喜歡讀書,但我最喜歡讀的書是《三國演義》,我喜歡這本書是因為這本書讓我知道了很多道理。

  我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴(yán)以律己,寬以待人”處處要為他人著想。又一次,我不小心把垃圾桶給弄到了,我趕忙去拿掃帚,當(dāng)把我造的“孽”給清理干凈時,我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置下也很臟。于是,我心想:我得幫他也打掃一下,要不然他就會被老師批評。結(jié)果,他被老師表揚了呢!

  我從諸葛亮的身上告訴了我對待朋友要忠誠。劉備三顧茅廬,最終把諸葛亮請出山,當(dāng)自己的軍師,諸葛亮也誠心誠意對待劉備,為劉備想出一個又一個的妙計,打下江山,直到劉備去世,諸葛亮還對劉備的兒子忠心耿耿,既是劉備的兒子不理朝政,諸葛亮還為他護住這江山。我們在與別人相處時,也要待人忠誠。

《三國演義》是人人應(yīng)該讀的一本書,膾炙人口的益書。

二年級三國演義讀后感范文7

  三國演義是四大名著之一。在這本書里我最喜歡蜀國,因為蜀國有聰明的諸葛亮,現(xiàn)在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。

  馬謖把街亭失守了,諸葛亮非常害怕,因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退,這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了,然后把糧草運走,他又命令兵士裝扮成老百姓的樣子,打掃街道,而他卻在上面彈起

  琴來。這時曹軍已經(jīng)到了西城,他們看見諸葛亮和老百姓,都覺得里面有埋伏,趕回去報告司馬懿,司馬懿去看了看,也覺得里面有埋伏,便撤退了。

  我應(yīng)該學(xué)諸葛亮的地方是:不能看見一點事就著急,應(yīng)該想辦法解決。

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