下面是范文網(wǎng)小編整理的讀草船借箭的讀后感3篇(《草船借箭讀后感》)，供大家參考。
讀草船借箭的讀后感1
今天，我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文，學(xué)完后，我感受到了許多道理。
這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營”借”了十萬支箭，使周瑜的詭計落了空。
值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，受到人們的尊敬和愛戴的時候，這種人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長補(bǔ)己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己考試成績不好，諸葛亮怎么會那么聰明呢?因?yàn)樗鲋e善于動腦筋，遇事鎮(zhèn)定，所以才會成為人們心目中的活神仙。
令大家對他敬佩。而我呢，為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動腦，遇事慌張，碰到一點(diǎn)困難就哭，煩躁不安，也不肯去靜心想一想，所以我經(jīng)常遭遇失敗?，F(xiàn)在，我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來，做一個優(yōu)秀的自己、真正的自己，不要以遇到困難就忐忑不安，要把心靜下來，才有可能成功地做完一件事情。
不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試也出一些差錯，好和自己拉平，結(jié)果，自己成績沒上去，還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來，是多么慚愧呀!認(rèn)識了妒忌心理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展，做個正直向上的人。
讀草船借箭的讀后感2
今天，我學(xué)習(xí)了《草船借箭》。我哦我國古代有一位神機(jī)妙算的人而感 到驕傲。
“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。”從這句話可以看出周瑜很妒忌諸葛亮比他聰明想辦法把諸葛亮這顆眼中釘拔走。諸葛亮說三天把箭造好，否則把自己的腦袋呈上來，周瑜聽了更是在心里高興得不得了。周瑜吩咐軍匠們故意延遲，還不給諸葛亮準(zhǔn)備材料齊全?？墒锹斆鬟^人的諸葛亮在第三天的清晨便輕輕松松地“造好”了十萬支箭交給周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
這個故事告訴我們比別人差的人不要妒忌比你好的人，只要自己努力學(xué)習(xí)，有一天肯定能比別人成功。成功的人也不能驕傲而不去努力學(xué)習(xí)，這樣你遲早會比任何人都要差。每個人都要學(xué)到老，做到老。
讀草船借箭的讀后感3
歷史上懂天文曉地理，有知識，有膽量有計謀，而且又知人心的人是誰?不用猜了，一定是三國時期的諸葛亮，《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個故事，這一個故事，也證實(shí)了這一點(diǎn)。
三國時期。心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷恨在心。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)了，并下軍令狀，三天之后，必有一萬之箭。周瑜不得不說，諸葛亮神機(jī)妙算。
在這次事情中，若諸葛亮不識人心，不懂天文地理，必定失敗。但諸葛亮淵博多才，選好天氣，在大霧漫天時進(jìn)攻，這樣也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣行駛，曹操追也來不及。
諸葛亮確實(shí)是天下第一，讀后我們都十分認(rèn)同這個觀點(diǎn)。諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。而諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像他一樣認(rèn)真思考、有計劃、不能粗心。
我記得又一次，是我們?nèi)?zhèn)電腦比賽，沒有資料來填滿保質(zhì)，而電子報就是需要多一點(diǎn)資料，而我恰恰沒有收集這一次的資料，心想，肯定完了。但是，我又想到諸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智，鎮(zhèn)定自如的時候，我馬上認(rèn)真思考，不一會兒，我想到了寫作文來填寫，然后有計劃的分布好每個資料的作文。而這一次，我也用智慧證實(shí)了我的成就，那一個全鎮(zhèn)第一名。
我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，任何事都不可能辦好。所以，諸葛亮是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要用智慧證實(shí)自己的成績。
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