下面是范文網(wǎng)小編收集的通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文12篇(《秋天的懷念》的閱讀感想)，供大家品鑒。
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文1
春風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，雖不及秋風(fēng)刺骨，卻也略帶涼意。細(xì)細(xì)品讀《秋天的懷念》，不禁略感意思悲傷。確實(shí)，母愛是無私的，也是偉大的。再認(rèn)真地咬文嚼字，我發(fā)現(xiàn)，這也是一個(gè)兒子對(duì)母愛的懷念與懺悔。
是的，母愛一直在我們身邊，只是我們又何曾想過回報(bào)母愛呢?每晚，總有雙手小心翼翼地為孩子蓋上被子;病中，總有一雙手細(xì)心地摸上孩子的額頭，遞來藥和溫水，為孩子吃下;傷了，總有一雙手輕輕檢查傷口，雖然口中責(zé)備孩子怎么那么不小心，但涂藥的手卻從未停過……
對(duì)于作者來說，我想，那年的秋天或許比以往更加寒冷，因?yàn)樯倭四赣H為他披上風(fēng)衣。少了母親的陪伴，那年的秋天是沉寂的八。凜冽的寒風(fēng)掃下枯黃的樹葉，輕輕地，輕輕地吹走樹葉，也吹走了母親的愛，
又吹來一陣風(fēng)打斷我的思緒。既然時(shí)間不能再倒流，那不如握緊手中的時(shí)間，學(xué)會(huì)愛自己的父母。逝去的時(shí)間已經(jīng)成為曾經(jīng)，而曾經(jīng)只是曾經(jīng)，回不來了……
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文2
看著遠(yuǎn)處綻放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的懷念》。
文章寫了著名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對(duì)生活失去信心，每一天。而生命垂危的母親卻隱瞞著病情，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，無微不至地照顧著他，鼓勵(lì)他，想方設(shè)法地讓他開心。她一向想要帶兒子去北海看菊花，鼓勵(lì)兒子必須要像菊花那樣不畏艱難，好好地活下去?？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她突然去世了，只給兒子留下了無盡的傷痛和懷念……
看到那里，我落淚了，寥寥幾百字，作者就把他對(duì)母親的愛與自我少不懂事的追悔和母親無私、偉大的愛揮撒得淋漓盡致。我們都明白：秋天，是豐收的季節(jié)，但同時(shí)，秋天也代表了一種惋惜。作者在秋天失去了母親，卻收獲了母愛，收獲了勇氣，收獲了生存的信念，也收獲了一份難忘的懷念……
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文3
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會(huì)到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要暖和，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。
我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺的時(shí)候，我忽然發(fā)燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱里拿出冰來，迅速來到房間里給我降溫，可是我這次發(fā)燒比以前都要厲害，半夜里，媽媽帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說我發(fā)高燒，要打吊針。到了輸液室，我馬上大哭起來，媽媽趕緊安慰我，和護(hù)士好不輕易抓住了我，一根針頭插進(jìn)了血管，我望著我的手，心里害怕極了，痛苦極了。
我靠著媽媽的胸部，聽著媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音，啊!這是媽媽心碎的聲音，這鉆心般的疼痛，仿佛痛在媽媽的心窩里。想不到媽媽比我還痛呀!我看見媽媽焦慮的樣子，乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時(shí)，天已大亮。媽媽雙眼布滿了血絲，拖著疲憊的身子帶我回家了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文4
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文。這篇課文主要寫了一位重病在身的老母親不顧自己的病痛，無微不至地照顧自己雙腿癱瘓的兒子，最后終于病倒的感人事例。譜寫了一首母愛的頌歌。
學(xué)習(xí)這篇課文，我深深地體會(huì)到了母愛的偉大。也讓我聯(lián)想起我親愛的媽媽。這個(gè)學(xué)期我的媽媽為了讓我能到老師那輔導(dǎo)，每天省吃儉用，就連一角錢也舍不得多花。媽媽常教導(dǎo)我，不能亂花錢。因?yàn)榛ㄥX容易，掙錢難啊!這幾句話常常在我的腦海中回旋。
在我的學(xué)習(xí)上，媽媽也下了不少的功夫。真要有時(shí)間呀，媽媽肯定會(huì)陪著我寫作業(yè)。如果有哪道難題不懂做，媽媽就會(huì)耐心地給我講解，講到我明白為止。就是因?yàn)閶寢尲?xì)心的指導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗟靥岣?。是呀，這每一點(diǎn)成績(jī)每一滴進(jìn)步都包含著媽媽的心血。為了回報(bào)媽媽，我發(fā)誓：好好學(xué)習(xí)，一定要拿到好成績(jī)。
是呀，世上哪有不疼愛兒女的母親呢?這一首首母愛之歌將會(huì)一代一代地傳下去。
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文5
一篇《秋天的懷念》，讓我知道一個(gè)感人的故事：作者史鐵生在雙腿癱瘓后，脾氣變得無常暴躁，他的母親為了他，想養(yǎng)花，不能養(yǎng);想看花，不能看;想去看病，不能去。為了服侍雙腿癱瘓的兒子史鐵生，天天呆在家里安慰“我”，等到“我”心情好，她想去看花，沒想到母親卻吐血身亡了。
讀了這篇《秋天的懷念》課文，我被課文中偉大的母愛和堅(jiān)強(qiáng)、無私的母親深深感動(dòng)。當(dāng)我讀到那位母親對(duì)兒子說的話：“咱們娘兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”時(shí)候，我眼前浮現(xiàn)一個(gè)令人感動(dòng)的畫面：一位病重纏身的母親，和一位雙腿癱瘓的兒子，母親為了安慰?jī)鹤?，不顧自己的重病，想養(yǎng)花不能養(yǎng)，想賞花不能賞，為了孩子，母親拋棄了所有的歡樂，把生命中的一分一秒都完全投入到兒子癱瘓雙腿上，直到逝世。
啊!一個(gè)偉大的母親，一個(gè)無私的母親，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，為了兒子放棄自己，放棄一切，這樣母親怎么不值得我們敬佩呢?
當(dāng)我讀到妹妹說的話：“她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！睍r(shí)，我更是熱淚盈眶，母親為了不讓“我”更加痛苦，忍受重病的折磨，始終不開口訴說。啊!這位母親就這樣含辛茹苦，就這樣堅(jiān)強(qiáng)，她為了兒子吃盡了苦頭。這種的母親怎不值得我們懷念呢?
由史鐵生的母親，我聯(lián)想到我的母親。在生活中，我的母親起早貪黑，每天早晨，母親5點(diǎn)半就從被窩里起來，幫我倒一杯溫開水，準(zhǔn)備好早餐，才叫我醒來。晚上10點(diǎn)多了，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是母親還在為我洗衣服、鞋子、襪子……不知什么時(shí)候才能休息……
啊!世界上最偉大的愛是母愛，最感人的愛也是母愛!
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文6
看著遠(yuǎn)處綻放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的文章：《秋天的懷念》。
文章寫了著名作家史鐵生雙腿癱瘓后，對(duì)生活失去信心，每天自暴自棄。而生命垂危的母親卻隱瞞著病情，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，無微不至地照顧著他，鼓勵(lì)他，想方設(shè)法地讓他開心。她一直想要帶兒子去北?？淳栈?，鼓勵(lì)兒子一定要像菊花那樣不畏艱難，好好地活下去?？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她突然去世了，只給兒子留下了無盡的傷痛和懷念……
看到這里，我落淚了，寥寥幾百字，作者就把他對(duì)母親的愛與自己少不懂事的追悔和母親無私、偉大的愛揮撒得淋漓盡致。我們都知道：秋天，是豐收的季節(jié)，但同時(shí)，秋天也代表了一種惋惜。作者在秋天失去了母親，卻收獲了母愛，收獲了勇氣，收獲了生存的信念，也收獲了一份難忘的懷念……
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文7
今天我讀了《秋天的懷念》我很受感動(dòng)。里面講述了一位母親身患絕癥，她的兒子雙腿癱瘓后脾氣變的暴怒無常，母親為這常常流淚。
一天兒子呆呆地望著窗外，看著樹葉刷刷拉拉的飄落。母親進(jìn)來了，說：“北海的菊花開了，我推你去看看吧?！笨蓛鹤訁s不愿意，他不知母親的病已到了那步田地。妹妹告訴我說：“母親的肝痛的她整宿整宿翻來覆去睡不著覺?！?/p>
一天母親又說：”我推你去外面走走吧?！眱鹤油饬?，母親非常高興，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒起來。不料母親出了事，兒子沒想到那竟是決別。母親在醫(yī)院說的最后一句話竟然是：“我那生病的兒子，還有那未成年的女兒?！?/p>
我讀完后差點(diǎn)哭了，并且我知道了，母親對(duì)兒子的關(guān)心……
總之一句話：母愛是偉大的。
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文8
一天，我讀了《秋天的懷念》這篇文章。這篇文章記敘了自己得了重病的母親關(guān)愛史鐵生的事，歌頌了母愛的偉大。
當(dāng)我讀完這篇文章后，眼淚“嘩嘩’的流下來，我覺得我對(duì)不起自己的媽媽。
記得我9歲的時(shí)候，一天晚上，我發(fā)了高燒，開始說胡話。當(dāng)時(shí)只有我和媽媽，媽媽把我從樓上背到樓下，她看見公路上沒有車，走路背我去醫(yī)院。雖然當(dāng)時(shí)是寒冬臘月，可我還是能看到媽媽臉上的汗珠。
進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完我的病情，給我輸上液后，媽媽心里的石頭才落了下來。那天晚上，媽媽一直守著我，整宿沒睡?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不但沒好好報(bào)答她，有時(shí)侯還惹她生氣，真是太不應(yīng)該了。
媽媽，請(qǐng)您原諒兒子有時(shí)不懂事，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答您的恩惠!
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文9
當(dāng)我翻到《秋天的懷念》這篇課文時(shí)，被那優(yōu)美的課題吸引了，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這篇課文時(shí)，又深深地被那位偉大的母親感動(dòng)了。
母親身患重病，卻還細(xì)心的照料雙腿癱瘓脾氣暴燥的兒子，由于病重突發(fā)，帶著遺憾離開了人世。母親生前常對(duì)兒子說：咱娘兒倆，在一塊，好好活兒，好好活兒這句普通的話，
讓兒子走出了黑暗，這句普通的話，讓兒子有了生活的希望，這句普通的話，體現(xiàn)了母親的愛。
啊!母愛是無處不在的!當(dāng)你遇到困難時(shí)，當(dāng)你生命受到威脅時(shí)，你會(huì)深深地感到，母愛是無私的，是奉獻(xiàn)的，是偉大的……
我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏夜，我從清涼的空調(diào)房出來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓著衣服。當(dāng)時(shí)廁所里的悶熱，我到現(xiàn)在還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對(duì)我說：媽媽不洗，你明天穿什么呢?此時(shí)我深深感動(dòng)了。
慈母手中線，游子身上衣母愛是任何東西都無法取代的，我們一定要珍惜它。
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文10
今天老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，讀完這篇課文我覺得非常感人!山固然高，也不如母愛高;海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。
一位得了肝病的母親，照顧一個(gè)雙腿癱瘓的兒子。明知道自己已病入膏肓了，還不忘讓兒子接受現(xiàn)實(shí)。
他的母親對(duì)他說咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活。當(dāng)讀到這句話，我就很欽佩他的母親。因?yàn)槟赣H不但給兒子下了決心，也給自己下了決心，因?yàn)樗髅髦雷约耗芑钤谑郎系娜兆硬欢嗔恕５秊榱藘鹤?，還是決定好好活下去。雖然她知道這是不可能的。
母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒有說完的話，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的偉大。
假如有誰問我，這個(gè)世界你最愛誰?我一定毫不猶豫地答道：“媽媽!”隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語的幼兒進(jìn)入了充滿幻想的童年，再到現(xiàn)在充滿活力的青少年，媽媽一直用愛的乳汁哺育著我。
記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槲业牡挚沽Σ粡?qiáng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫(yī)院跑，醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺得頭重腳輕，渾身無力，老師的話我一句也沒聽進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果，幾十分鐘過去了，醫(yī)生說：“不礙事，只不過是場(chǎng)感冒?！甭牭竭@里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著我，喜不自攀地說：“沒是就好，花錢買放心--值?！蓖笄械年P(guān)懷。
而且讀完全文，我感覺，他的母親對(duì)他總是低聲下氣的。如果現(xiàn)在坐著在我面前的話，我真的想上去扇他幾巴掌!他雖然雙腿癱瘓了，但他還有手，還有腦子!但換位思考一下，如果我的腿癱瘓了，我也許會(huì)鬧得更厲害，就像我這種大小姐脾氣的人，哪會(huì)受得了這種打擊呢!所以我現(xiàn)在真是太糾結(jié)了!腦袋里一直有兩個(gè)小細(xì)胞在打架，一個(gè)說：“如果你的雙腿癱瘓了!你能在短時(shí)間內(nèi)接受現(xiàn)實(shí)嗎?”這個(gè)問題真的值得我思考!我想我應(yīng)該會(huì)，也應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)槲业氖滞蠊钦圻^，在矯正骨頭的一段時(shí)間里，手腕上雖被打了石膏，但一直處在痛與癢的過程中，那滋味真是不好受!但我最終還是挺過去了。讓我不確定的是：骨折畢竟隨著時(shí)間的消逝可以痊愈，而癱瘓可是永遠(yuǎn)都養(yǎng)不好的。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇上也一定會(huì)成為心理上的一大障礙!
要想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，就一定會(huì)遇到很多困難，接受很多挑戰(zhàn)!作者在經(jīng)歷了這一系類磨難之后，肯定成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在他接受新生活的同時(shí)，他在天上的母親一定會(huì)為他自豪的!
媽媽關(guān)心我的事還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。母親的愛就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤(rùn)著我的心，讓我健康快樂地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己全部的愛報(bào)答您，母親!
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文11
在我看《秋天的懷念》之前，我并不了解史鐵生，只知到他是一個(gè)殘疾人作家罷了。但看了這篇文章后，我不僅僅對(duì)史鐵生有了更深的了解。還明白了樂觀地應(yīng)對(duì)一件事情。
《秋天的懷念》主要講了史鐵生雙腿癱瘓后喜怒無常，母親為了讓他樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一件事，不管自我身上病痛的折磨，忍著病痛，最終只好含著對(duì)史鐵生的期望去世了。之后，史鐵生最終明白了母親這樣做的用意，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。
看了這篇文章，我被深深地震撼了!有時(shí)候，爸爸叫我起床遲了，我就會(huì)發(fā)脾氣。此刻想起來，那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床蛔晕以琰c(diǎn)起床呢?就算起床遲了，也不應(yīng)當(dāng)發(fā)脾氣，應(yīng)當(dāng)樂觀地應(yīng)對(duì)，時(shí)間不可能回到從前此刻能做的就只是樂觀的應(yīng)對(duì)，將這個(gè)難題解決，而不是抱怨。
遇到問題時(shí)，我們首先要做的是樂觀地應(yīng)對(duì)，抱怨只是徒勞的?！肚锾斓膽涯睢妨钊丝戳藭?huì)學(xué)到很多的東西，而這些東西是在人生道路中必將用到的，所以我要樂觀地應(yīng)對(duì)生活中的各種磨難。
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文12
母親，是一本書，需要你細(xì)細(xì)地咀嚼才能讀懂，母親，是一種神奇的力量，它會(huì)使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。你讀懂母親了嗎?
一位偉大的母親，為了讓雙腿癱瘓的兒子擁有活下去的勇氣，無微不至地照顧他，耐心地鼓勵(lì)他，最后，這位母親去世了，兒子卻在母親的教育下好好地活了下來。這便是《秋天的懷念》。讀罷此文，我相信每個(gè)人心里都會(huì)擁有對(duì)母親的敬佩與深深的愧疚。你過生日時(shí)，她會(huì)為你買來一個(gè)大大的蛋糕，并歡迎你帶一群朋友到家里瘋玩，而她過生日時(shí)，你或許一點(diǎn)都不知道;你和她逛超市時(shí)，在超市碰到了自己的朋友，她毫不猶豫地為朋友買些好吃的;有一天看到你字寫得好，便用半個(gè)月的工資為你買了一支鋼筆而作為鼓勵(lì)，而你馬上就用鋼筆和朋友換了一個(gè)mp3……忽然有一天，她去了，你才會(huì)感到心底有什么東西在隱隱作痛!
是的，這就是我們的母親，這就是我們難以讀懂的母親。古有“慈母手中線，游子身上衣”，今有“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”。母親就是這樣一個(gè)偉大的人。
想起了我的母親，總有一件事讓我怎么也不能忘懷。那是一個(gè)周五的晚上，學(xué)完奧數(shù)回來，在電梯里，一個(gè)酒瘋子突然闖了進(jìn)來，我不敢仔細(xì)地端詳他，記得最清楚的就是他又高又胖，手里拿著匕首，他進(jìn)來時(shí)，傻笑著，望著我和母親。母親立即把我推到一邊，用那并不高大的身體將我護(hù)著。要知道那人手里拿著把匕首啊!他東晃西晃，在電梯里撞來撞去，我害怕極了。終于，他下了電梯。在他走出電梯時(shí)，母親用眼睛向我示意，意思是說不要說話。母親難道不害怕嗎?在母愛這種力量面前，任何危險(xiǎn)都阻擋不了她，這便是的詮釋。
母親，難以讀懂的母親!
通用的秋天的懷念讀后感小學(xué)作文12篇(《秋天的懷念》的閱讀感想)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生四大名著讀后感樣版3篇 四大名著讀后感評(píng)語大全小學(xué)
★ 春分小學(xué)作文8篇(關(guān)于春分的小作文)
★ 小學(xué)生名著讀后感范文3篇(兒童文學(xué)名著讀后感)
★ 我的小妹小學(xué)作文10篇(小學(xué)生作文我的小妹妹)
★ 有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文4篇(關(guān)于小學(xué)的作文)
★ 我的自畫像小學(xué)作文12篇 小學(xué)生我的自畫像作文
★ 小學(xué)賣火柴的小女孩讀后感3篇 關(guān)于賣火柴的小女孩的讀后感
★ 有你真好小學(xué)六年級(jí)作文_有你真好小學(xué)作文7篇 《有你,真好》六年級(jí)作文
★ 小學(xué)三國演義的讀后感以上范文3篇 小學(xué)三年級(jí)讀三國演義讀后感