下面是范文網(wǎng)小編整理的讀后感的作文6篇 關(guān)于讀后感的作文，供大家賞析。
讀后感的作文1
今天我讀了一個(gè)振奮人心的故事，是《愛(ài)的教育》這本書(shū)上的一個(gè)故事。
一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲班子，飽受困苦。又碾轉(zhuǎn)法國(guó)，西班牙，后來(lái)逃出來(lái)。得到意大利領(lǐng)事館的幫助，登上回家的船。船上的乘客同情他，給了他一些錢(qián)。少年起初很高興，后來(lái)聽(tīng)到有些乘客辱罵自己的國(guó)家，他立刻將錢(qián)砸還給他們，捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。
讀了這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。一個(gè)少年還是一個(gè)窮小伙子，卻拋棄了金錢(qián)，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)。真讓我大吃一驚，我敬佩這位少年，他那愛(ài)國(guó)之心深深震撼了我，他的身軀里流淌著英雄的血液！
這位多值得我們學(xué)習(xí)呀！
同學(xué)們，如果你遇到類似的事情，你會(huì)怎么辦呢、是摟住金錢(qián)不放，對(duì)國(guó)家的尊嚴(yán)置之度外？還是視金錢(qián)如糞土，，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)？我希望大家都能選擇后者。因?yàn)橹灰澜绲娜祟惗加幸活w愛(ài)國(guó)之心，這個(gè)世界會(huì)更加美好，富強(qiáng)。
讀后感的作文2
一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起面臨饑餓與困難。十二歲那年，命運(yùn)又將這位城市女孩召回了城市。從此，兩個(gè)小孩便各自孤獨(dú)地盼望著對(duì)方能夠來(lái)到自己身邊。女孩是一個(gè)身體健康的孩子，男孩卻是一個(gè)啞巴，但他卻以驚人的力量喊了一聲“葵花”?？ㄔ谟吐殒?zhèn)的大麥地里感受到了前所未有的幸福與溫暖：家里點(diǎn)不起燈，哥哥就會(huì)捉來(lái)螢火蟲(chóng)，讓妹妹能夠?qū)懮献鳂I(yè)；家里窮，哥哥就背著蘆花鞋去賣；當(dāng)家中揭不開(kāi)鍋時(shí)，一家人把僅剩的一點(diǎn)糧食留給葵花吃，盡管葵花不是他們家的人。那一次，兩個(gè)孩子、爸爸媽媽、奶奶都餓得已經(jīng)直不起腰來(lái)了，這時(shí)，青銅打了一只野鴨，但嘎魚(yú)和他爸爸卻說(shuō)這是他們家的鴨。全村人都知道他們家是不會(huì)偷人家東西的，可是嘎魚(yú)父子卻堅(jiān)持這是他們家的鴨。后來(lái)，青銅在河邊看到他們家的鴨子，便雙手捧起它，走遍大麥地，讓大麥地的每戶人家都知道“我們家雖窮，但絕不會(huì)偷人家的東西！”嘎魚(yú)的爸爸知道后，便讓嘎魚(yú)拿兩只鴨向他們道歉。
這就是《青銅葵花》——一個(gè)讓我受益匪淺的故事。
讀后感的作文3
今天，我讀了一篇《你看起來(lái)好像很好吃》的文章。
這篇文章主要講了：霸王龍?jiān)趯な车穆飞吓鲆?jiàn)了剛出生的'甲龍寶寶，而甲龍寶寶卻誤以為霸王龍是自己的父親，所以一直跟著霸王龍。長(zhǎng)久以來(lái)，霸王龍的心也變了。它保護(hù)著甲龍寶寶，并教了它許多本領(lǐng)，最后，還把甲龍寶寶送回它父母身邊。
因此，讓我感受到了：這只霸王龍的心很善良，不但沒(méi)有吃甲龍寶寶，還保護(hù)它、教它本領(lǐng)。最后還送它回父母身邊！這是很難得的！不過(guò)，讀了這篇文章也讓我想起了一件事：今年放暑假的時(shí)候，我從游泳館回來(lái)，那天我的爸爸媽媽都要上班，所以他們叫我去郭錦佩家吃飯，可令我想不到的是，他和他姐姐都已經(jīng)吃過(guò)了。餓著肚子的我只好回家了，剛到六樓的時(shí)候，韓涵媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，于是我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。這時(shí)，韓涵媽媽說(shuō)：“要不你來(lái)我家吃飯吧！”說(shuō)完，她把我?guī)нM(jìn)他們家。頓時(shí)，我覺(jué)得韓涵媽媽真是個(gè)大好人！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，幫助身邊有困難的人！
讀后感的作文4
霧都孤兒這本世界名著講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。書(shū)中主人翁是一位孤兒他的名字叫奧利弗特威斯特。他出生于濟(jì)貧院出生不久媽媽就死了。他被當(dāng)作一件物品送來(lái)送去受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生；布郎羅先生這位先生好心收留了他他過(guò)上了好的生活?？珊镁安婚L(zhǎng)奧利弗不幸在次身陷賊窟賽克斯脅迫他參加一次遠(yuǎn)征行竊最后失敗了掙扎在死亡線上還是梅里夫人救了利弗并且好心收留了他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間奧利弗過(guò)上了幸福的生活。讀完這本書(shū)我心中久久不能平息?？蓱z的奧利弗在已經(jīng)失去家人的痛苦下還受到這么多折磨。真不知道他瘦弱的軀體下有著怎樣的意志能使他堅(jiān)持不懈使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、痛苦下頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)向美好生活前進(jìn)！我們生活在密罐里福窩里卻總是抱怨總是不滿足。但我們可曾經(jīng)想過(guò)在世界上還有多少孩子正承受著巨大的痛苦；正在和饑餓、疾病作戰(zhàn)；正面對(duì)著失去親人漂泊流浪的生活。他們充滿著對(duì)生命的渴望對(duì)生命的熱愛(ài)可是苦難和他們作對(duì)。所以我們現(xiàn)在要珍惜自己的幸福用我們的雙手和大腦做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
讀后感的作文5
《神秘島》這本書(shū)是由法國(guó)的儒勒。凡爾納寫(xiě)的，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”， 曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。當(dāng)然《神秘島》這本書(shū)肯定也很好看了。
這本書(shū)主要講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人逃出了敵軍把他們俘虜?shù)牡胤?，被風(fēng)吹到了一個(gè)荒島。在這個(gè)島，他們面臨困難時(shí)不恐懼、不害怕勇敢的面對(duì)這些阻撓。經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)、聰明的方法、團(tuán)結(jié)互助把一個(gè)非常荒涼的一個(gè)島改造成了一個(gè)樂(lè)園。最后他們被陸地上的人發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來(lái)，他們購(gòu)買(mǎi)了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠(yuǎn)生活在一起。
在這本書(shū)的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災(zāi)——暴風(fēng)雨的到來(lái)和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場(chǎng)災(zāi)難死去了，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要相信自己，相信后面一定會(huì)更好。
這本書(shū)讓我們看到了，人們是如何用科學(xué)、用智力、團(tuán)結(jié)、互助、勤勞……建立起了這個(gè)美好的地方。也能讓我們懂的了非常多的道理。
我推薦大家看這本書(shū)《神秘島》！
讀后感的作文6
今天，我讀完了《給我一個(gè)好名字》這本書(shū)。這本書(shū)講的是彭棒棒與李愛(ài)球之間的事。彭棒棒一直在幫助李愛(ài)球，在幫助她的過(guò)程中，遇到了“娜娜偵探社”中高智商的娜娜，他受到娜娜的鼓勵(lì)，勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤——給老師們起外號(hào)。
在這個(gè)故事中，那本綠色的秘密日記讓我刻骨銘心。那里面用了許多善意的外號(hào)，像蘿卜糕、大話老師、打氣管等等來(lái)代替真名實(shí)姓。就拿姚明來(lái)到學(xué)校，學(xué)校讓李愛(ài)球給他配帶紅領(lǐng)巾，但由于姚明太高，對(duì)李愛(ài)球來(lái)說(shuō)有一定的難度，于是校長(zhǎng)就讓同學(xué)們給姚明起個(gè)外號(hào)。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)?！氨P(pán)古”李愛(ài)球說(shuō)，“因?yàn)槟癖P(pán)古大力神那樣高大。”事后，同學(xué)們因此對(duì)她佩服得五體投地，其他外號(hào)自然而然地也就銷聲匿跡了。
讀罷此書(shū)，我掩卷沉思，得出了一個(gè)道理：善意的外號(hào)其實(shí)是友誼的另一種表達(dá)方式，有外號(hào)不一定是壞事。如果想改變它，就要拿出行動(dòng)來(lái)。
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