下面是范文網(wǎng)小編分享的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告+調(diào)查報(bào)告范文精選（大學(xué)生企業(yè)調(diào)查報(bào)告），以供參考。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告一

由12人所組成的“和諧小分隊(duì)”

開始為期7天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

7月5號(hào)我們小隊(duì)就以東，北，西三個(gè)校區(qū)

進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的問卷調(diào)查

★ 采訪進(jìn)行中 ★

7月7號(hào)我們采訪了創(chuàng)學(xué)圈(深圳)文化發(fā)展有限公司的CEO劉俊師兄

師兄熱情得給我們分享了他得創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，并給了我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)得一些建議。師兄說到：不要隨便創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)了非輸既贏，要把口袋的最后一塊錢都拿出來。要有堅(jiān)毅的決心。

創(chuàng)業(yè)者的眼光，認(rèn)知要不同于常人。

前期當(dāng)成是個(gè)小生意來做，做大了即為創(chuàng)業(yè)。

★ 采訪老師 ★

緊接著7.8上午9點(diǎn)，我們邀請(qǐng)了李巖老師接受我們的采訪，李老師給了我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出來許多寶貴的建議。李老師說到;選題要有價(jià)值有前景有推廣價(jià)值

要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，目光要放寬

創(chuàng)業(yè)的同時(shí)要把本職工作做好，至少完成學(xué)業(yè)，有一條退路。盡量是自己的大學(xué)生活更加圓滿

采訪老師～

★ 采訪進(jìn)行中 ★

下午兩點(diǎn)半，我們采訪了候尚廣師兄和海培師兄，師兄們?cè)诓稍L中對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給出了這樣建議：先定位，給出目標(biāo)，反問自己這個(gè)目標(biāo)有沒有達(dá)成，再多的想法不去執(zhí)行，那也是0.

要調(diào)整心態(tài)，成功人是占少數(shù)的，也沒有人天生可以成功，可以在創(chuàng)業(yè)中把自己當(dāng)為學(xué)習(xí)者。團(tuán)隊(duì)意識(shí)要好，組員很關(guān)鍵，不能各自為政。閑余時(shí)間多看看書，提升自己。

★總結(jié)分享 ★

學(xué)生1:經(jīng)過了這一周的社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，這幾天我們一起做調(diào)查問卷，一起去各個(gè)校區(qū)對(duì)本校的學(xué)生做調(diào)查，一起去創(chuàng)意園采訪師兄，知道了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的方法和心得，也知道創(chuàng)業(yè)不容易。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐經(jīng)歷，我們認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生2:這幾天，我們小組采訪了一些創(chuàng)業(yè)的師兄、老師，交流中獲得了很多信息。

7號(hào)，我們走進(jìn)了劉俊師兄的公司，師兄熱情地招待了我們。

我們向師兄提了很多問題，如創(chuàng)業(yè)的流程、團(tuán)隊(duì)的組建、困難等，師兄都一一解答了。

此外，師兄還給我們分享了一些他創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。創(chuàng)業(yè)的確是困難的，如果想創(chuàng)業(yè)就必須做好隨時(shí)虧本負(fù)債的打算。因此，不能單純?yōu)榱速嵈箦X而去創(chuàng)業(yè)，特別是我們這些沒有多少原始資本積累的大學(xué)生，需要給自己留足后路才可創(chuàng)業(yè)。找到與自己志同道合的伙伴，明確合作關(guān)系，有一個(gè)idea，才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

以上就是小編整理的幾篇論文，整理不易，想要了解更多優(yōu)秀范文就請(qǐng)關(guān)注本站吧!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告二

一、調(diào)查報(bào)告背景　　

隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，而作為祖國(guó)的棟梁——當(dāng)代大學(xué)生，人數(shù)不斷上升，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)則愈顯嚴(yán)峻，需鼓勵(lì)各位同學(xué)積極投入到自主創(chuàng)業(yè)中去，為人生提供更多的可行之路，因此在大學(xué)生內(nèi)部進(jìn)行創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查很有必要?！　?/p>

二、調(diào)查目的　　1、了解所在蘇大材化部及周邊同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)本身的認(rèn)識(shí)與其對(duì)創(chuàng)業(yè)的個(gè)人看法，分析存在的誤區(qū)及利于積極發(fā)展的方面;　　2、通過調(diào)查結(jié)果得出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問題及合理的途徑，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵(lì)其在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇?！　?/p>

三、調(diào)查方式　　1、利用QQ群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動(dòng)院部同學(xué)參與網(wǎng)頁(yè)問卷調(diào)查;　　2、采取面對(duì)面交流采訪的形式，了解身邊同學(xué)對(duì)創(chuàng)業(yè)的普遍看法及自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的構(gòu)想與安排;　　3、查閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考部分專業(yè)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)?！　?/p>

四、調(diào)查報(bào)告結(jié)果　　(1)、大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的原因：　　A、冒險(xiǎn)嘗試心理的鼓舞：　　參加調(diào)查的29位同學(xué)中有11位同學(xué)希望自主創(chuàng)業(yè)，占總數(shù)的37.93%，其中有4位同學(xué)是認(rèn)為自己還年輕，還有時(shí)間去冒險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，嘗試一條不同的發(fā)展路線，約占希望自主創(chuàng)業(yè)同學(xué)的36.36%，且四位同學(xué)均為男生，結(jié)合男女生性格特點(diǎn)差異，可見冒險(xiǎn)嘗試精神是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要影響因素;　　B、收入豐厚的刺激：　　

此次參與調(diào)查的同學(xué)有4位同學(xué)是因?yàn)樽灾鲃?chuàng)業(yè)可以帶來豐厚的收入而愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的，占36.36%。從事后的采訪調(diào)查得知，這些同學(xué)認(rèn)為雖然找到工作雖然相對(duì)創(chuàng)業(yè)要簡(jiǎn)單許多，但是其與創(chuàng)業(yè)相比，收入差距較大，不足以為高質(zhì)量的幸福生活提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，故希望能夠進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè);　　

C、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力的影響：　　

調(diào)查中2位同學(xué)表示因?yàn)楝F(xiàn)今就業(yè)壓力明顯而選擇愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，占18.18%。從國(guó)務(wù)院每年的工作報(bào)告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數(shù)不斷增加，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷攀升，給大學(xué)生心理產(chǎn)生了較大壓力;　　

D、家庭成員的鼓舞：　　

調(diào)查中1位同學(xué)表示自己希望選擇自主創(chuàng)業(yè)是受了家庭觀念的影響，占總?cè)藬?shù)的5.88%。從采訪得知，此位同學(xué)父母均受過高等教育，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有清晰的認(rèn)識(shí)，也支持其子女進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，走不同的發(fā)展路線?！　?2)、對(duì)創(chuàng)業(yè)與專業(yè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)：　　

創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的行業(yè)毫無關(guān)系，現(xiàn)也成為全國(guó)明星企業(yè)，這些事例往往給大學(xué)生帶來一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因?qū)I(yè)和創(chuàng)業(yè)而思考。此次調(diào)查中，31.03%(9人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)，55.17%(16人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%(3人)的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本沒關(guān)系，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)完全沒關(guān)系的僅占調(diào)查人數(shù)的3.45%(1人)。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數(shù)。部分專家指出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好能與專業(yè)掛鉤，從基層做起，因?yàn)閷I(yè)往往是畢業(yè)生最擅長(zhǎng)的，正所謂不熟不做，另外大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)肯定缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如果急于創(chuàng)業(yè)，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創(chuàng)業(yè)的行業(yè)里扎實(shí)的工作一段時(shí)間，了解行內(nèi)情況，這樣創(chuàng)業(yè)時(shí)也可以提高成功的機(jī)會(huì)，切不可盲目投資創(chuàng)業(yè)，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn)，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠(yuǎn)一些，知識(shí)面寬一些，頭腦活一些，反應(yīng)靈一些，專業(yè)多一些，朋友廣一些?！　?/p>

(3)、創(chuàng)業(yè)之前會(huì)做哪些準(zhǔn)備：　　

A、參加創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽：　　3人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)通過參加“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的形式來為自己的創(chuàng)業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，獲得專業(yè)人士的'指點(diǎn)并作好更充分的心理準(zhǔn)備，占希望進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的27.27%;　　B、看創(chuàng)業(yè)類書籍：　　9人選擇自己在創(chuàng)業(yè)之前會(huì)閱讀足夠的創(chuàng)業(yè)類書籍，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗(yàn)，并得到充分的知識(shí)儲(chǔ)備。采訪顯示，部分同學(xué)對(duì)類似李開復(fù)創(chuàng)辦的“創(chuàng)新工場(chǎng)”等為創(chuàng)業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關(guān)內(nèi)容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng)業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助;　　

C、參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：　　

6人選擇會(huì)在創(chuàng)業(yè)之前參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以此獲得關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，占總?cè)藬?shù)的54.55%;　　

D、到企業(yè)實(shí)習(xí)：　　10人選擇會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí)，占總?cè)藬?shù)的90.91%。要成功創(chuàng)立小型公司，最好先經(jīng)歷過大組織的磨練，因?yàn)榻M織可以提供較大的視野。創(chuàng)業(yè)是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅(jiān)韌不拔、必須掌握專業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛心，而且不能斤斤計(jì)較，這些東西可以在企業(yè)實(shí)習(xí)中獲得?！　?/p>

另有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書的書寫要求認(rèn)識(shí)并不高，其程度僅在于“認(rèn)識(shí)一點(diǎn)”，更有一部分是“不知道有這么回事”。有創(chuàng)業(yè)理念但是認(rèn)知程度低這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠于將理念實(shí)施的?！　?4)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)做好的準(zhǔn)備(查閱資料)：　　對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)生只是一時(shí)好奇而擁有三分鐘熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創(chuàng)業(yè)無疑是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過程。目前，雖然有不少國(guó)內(nèi)高校鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是真正自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生并不多，即使對(duì)自主創(chuàng)業(yè)感興趣，有憧憬的學(xué)生很多，但大多只停留在“紙上談兵”這一階段，如何才能真正地自主創(chuàng)業(yè)，真正地脫離“紙上談兵”呢?　　

A、創(chuàng)新　　大學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得出色，靠的就是自己能否兼?zhèn)浼夹g(shù)創(chuàng)新和思維創(chuàng)新。大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的增強(qiáng)，進(jìn)而令自己的創(chuàng)業(yè)理念能迎合大眾的口味，及時(shí)滿足因時(shí)代變化而引起的新需求。　　

B、務(wù)實(shí)　　

大學(xué)生們是一群受社會(huì)影響較大的群體，要有從實(shí)際做起的決心，不能盲從，要兼?zhèn)涿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學(xué)階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們要扎扎實(shí)實(shí)地從基本做起，并想擴(kuò)大自己的社交圈子，吸取經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)應(yīng)該也必須如此做的。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告+調(diào)查報(bào)告范文精選（大學(xué)生企業(yè)調(diào)查報(bào)告）相關(guān)文章：

相關(guān)熱詞搜索：大學(xué)生企業(yè)調(diào)查報(bào)告   創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告范文3000字   創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告格式