下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告12篇(大學生社會實踐調(diào)查報告),以供參考。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告1
今年寒假我來到了清華同方售后服務(wù)部實習,因為家里的電腦出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理,只能等專業(yè)人士來解決問題,本身我就對電腦很感興趣,經(jīng)朋友介紹就來到這里實習。
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計算機知識,因為小到計算機的組裝維修,大到服務(wù)器的維護與測試,都需要一個人獨立完成??梢哉f,近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
僅僅幾天的時間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實習時間內(nèi),盡可能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計算機知識,一邊根據(jù)我的興趣給予我的指導(dǎo)與幫助,例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經(jīng)驗,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學以致用。
第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦維護這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統(tǒng),我本想這應(yīng)該是非常簡單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時。
在公司里我問師傅,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,而在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責,具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告2
為了提高學生的綜合實踐能力,學校每次假期都會要求我們學生做一份社會實踐調(diào)查報告。一開始我是不知道的這種實踐的重要性,只有真正的實踐才有更深刻的體會。
實踐地點:XXXX服裝有限公司
實踐內(nèi)容:調(diào)查大學生暑期打工的危險度和難度。
暑期來臨,一些在校大學生抓緊機會四處尋找兼職或?qū)嵙暀C會,希望獲得更多工作經(jīng)驗。部分不法的公司或機構(gòu)正是瞄準了這一特殊群體設(shè)局行騙,讓不少求職大學生吃盡苦頭。
我自己就是個例子。暑假開始前我就準備在暑假期間在武漢找一份工作,。沒有想打沿海那邊去,但是我聽好幾個同學都說在武漢找工作都比較難。在學校我就在網(wǎng)上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之,沒有去主動應(yīng)聘的勇氣。以至于我在準備回家時才臨時決定跟同學一起去打工。不想去沿海那邊是因為在那邊可能掙不到錢,還會賠上車費。找一個近一點地方打工,不會要花太多的車費。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時候總是事與愿違。
放假的那一天,我就和同學一起去XX。由于沒有打工的經(jīng)歷不會找工作,一不小心就被工頭介紹進廠。開始我們并沒有覺得異常 ,時間長了我發(fā)現(xiàn)我們被騙了。我們每個小時工資本來就幾塊錢,工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實在是沒有天理。打了十天的工,我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途,于是決定辭工,而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤,但是沒有辦法,只能忍著干了一個月。一個月后,我們辭工,工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分,扣掉幾百塊。想想現(xiàn)在維權(quán)都挺難的,實在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學生介紹工作,然后從中獲利,獲取暴利。其實我們被騙,還不算嚴重。聽老員工講,有的工頭還黑,一分錢的工資都不會給學生工。很多人明明知道,這樣的工頭是在干違法的事,卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事,但是可能會改變一個即將進入社會的人對世界的看法。
同時我還在報紙上面看到,好多大學生都被中介騙。大學生在假期打工本來就是不容易的事,如果被騙就真的會對社會有看法了。
我在網(wǎng)上找到許多大學生暑期打工被騙的例子:早在XX年,就發(fā)生這樣的一個案例。全國各地XX多大學生,先后被騙至XX加入非法傳銷組織,XX大學生臥底才揭開了這個驚天騙局。此案不但轟動全國,更是驚動了中央高層,總理親自批示查辦。
XX是XX師范學院的大三學生,此前有過多次兼職的經(jīng)驗,但在今年暑假求職時仍遭遇了兼職陷阱。
剛放暑假,XX就與XX市一家企業(yè)管理策劃部簽訂合同應(yīng)聘超市導(dǎo)購員,在上交240元服裝費后,被告知第二天上班。XX在網(wǎng)上搜索該公司時,竟看到各類求職者不同時間的投訴,這個公司千方百計讓你毀約,然后讓你交毀約金。XX查看合約,確實有如單方面毀約,則需給對方500元毀約金一項。為了安全起見,XX用相機拍下了合約內(nèi)容。
為了探個究竟并拿回服裝費,XX再次來到該公司。經(jīng)理說除了之前說好的超市導(dǎo)購?fù)膺€需提供陪客戶等額外特殊服務(wù)。我當場就回絕了。但經(jīng)理要我交500元違約金,我說身上沒錢才得以脫身。XX說。
第二天XX到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法,只是鉆了法律空子,讓XX做完筆錄回去等待,XX便放棄了求助的念頭。
騰力來自湖南,7月15日與XX市某企業(yè)營銷策劃中心簽約,成為該公司的倉管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯,造成公司損失為理由,給騰力停職處理,并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳,千方百計尋找證據(jù),尋求有關(guān)部門幫助。他先后到工商局、勞動局、公安廳、刑警隊等部門,最后終于在政府勞動督查支隊的幫助下拿回押金。
有8年工作經(jīng)驗的騰力說:大學生不管到什么地方找工作,都要充分了解當?shù)厍闆r,要有足夠的知識和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關(guān)部門盡快查處這類公司,規(guī)范求職市場,避免其他涉世未深的大學生被騙。
我舉了一些案例就是要說明大學生暑期求職的難度危險度都非常大。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),騙子公司一般比較簡陋,除了一張辦公桌、簡單辦公用品之外,其他什么都沒有。騙術(shù)也大多是巧立名目,收取各種費用。他們通過不正當手段使用他人身份證注冊正當公司,張貼或派發(fā)廣告,以豐厚收入招抄寫員高薪倉庫管理員等為誘餌,以報名費、面試費、中介費、保證金、服裝費等為理由收取錢財,并與求職者簽訂合同。工作第一天,便以工作出錯無法完成指定工作等借口,或讓求職者停職、克扣押金,或千方百計使其毀約,牟取非法毀約金。
一個簡單的騙術(shù),為何能騙倒眾多大學生?邕江大學校團委潘炳捷老師介紹,缺乏判斷力、自我保護意識弱是大學生被騙的最主要原因。同時,大學生求職心切、考慮不周,容易被人利用;另外,抱有僥幸心理,以為碰上少勞多得的好機會也是主要原因之一。
潘炳捷說:大一是加強就業(yè)指導(dǎo)的最佳時期,但很多高校往往大三時才重視。各高校應(yīng)該給予學生更多求職與就業(yè)方面的指導(dǎo),不斷重復(fù)身邊的案例,強調(diào)安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導(dǎo)的新課題,與學生直接接觸的輔導(dǎo)員應(yīng)該重視起來,幫助學生形成就業(yè)安全意識。
我建議有關(guān)部門重視這種專騙學生的違法現(xiàn)象。同時我們學生要學會自我是別的能力。當我們簽合同的時候,在工作合同上要把自己想到的都提出來,免得日后出現(xiàn)不必要的糾紛。
盡管大學生暑期打工有些危險,難度大。但是我還是建議同學們不要放棄實踐的機會。鍛煉一下自己,積累一些社會經(jīng)驗。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告3
經(jīng)過一個學期的辛苦學習,廣大學子終于迎來了漫長的暑假。按常理來說,暑假本應(yīng)該是學生放松愉悅身心,調(diào)整狀態(tài),培養(yǎng)愛好的大好時機。但是不難發(fā)現(xiàn),大街上,特別是學校附近鋪天蓋地的培訓(xùn)班廣告,孩子們被送進一個個的學習班,暑假成為了學生報輔導(dǎo)班的黃金時間,有些甚至還沒有放暑假就提前預(yù)約好各式各樣的輔導(dǎo)班。從放假前開始,各種各樣的補習班、興趣班廣告可以說是鋪天蓋地:音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等文藝特長班,武術(shù)、游泳、健美等健身班;還有各種文化課補習班,可謂五花八門。而各種商家也借此商機大張旗鼓的開始了招生。
誰消費了學習班經(jīng)濟學生和家長們各是從什么動機出發(fā)的這種社會現(xiàn)象是如何形成的這都令人深思。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學生參加學習班的情況進行了一系列的社會實踐調(diào)查。
調(diào)查的人群主要是分為學齡前,小學生,中學生,家長
調(diào)查一:妞妞今年上小學三年級,暑假.妞妞每天忙得不亦樂乎:早上起來先練習一個小時的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區(qū)附近的一個英語班,上到10點,只有10分鐘時間跑到小區(qū)附近的另一個數(shù)學班上課.中午12點媽媽來接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來,有九個培訓(xùn)班在同時進行著。
調(diào)查二:7月25日上午8點半,商都路中段一棟大樓3樓某英語補習學校,10多個小屋子內(nèi),擠滿了前來補課的中小學生,他們從小學一年級到高中不等。
“暑假對我們來說,是個難得的休息長假??墒羌倨谌豢菰锏膶W習占據(jù),沒有放松的空間,過起來真沒味兒。”一個在英語學習班上課的小學四年級學生小蒙抱怨說?!笆罴傥易钕雽W習跆拳道了,但是我媽看我數(shù)學成績不高,非得讓我把跆拳道換成數(shù)學班,煩死了!”旁邊的小強說。還有幾個孩子也七嘴八舌的嚷開了:“你才報了兩個班,我還有電子琴和繪畫呢!連一點玩的時間都沒有了……”“我還學了街舞,很厲害的!”……
“嘿嘿,我媽只給我報了英語班?!币粋€孩子的話,引來了一片羨慕的嘖嘖聲。
調(diào)查三:小區(qū)的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進了“學習班”,當問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進學習班時,阿姨滿臉的無奈。正值放暑假期間,大多數(shù)的公立幼兒園也紛紛放暑假了,大人們白天要上班沒時間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進學習班孩子有人玩,還有專門的人帶安全。
調(diào)查四:某重點中學的月月,開學后就要上高三了。她對自己要求非常嚴格,學習自覺主動,希望能考上自己心儀的大學。放暑假她制定了詳細的學習計劃,參加了一系列的補習班,時間安排很滿,除了周日休息的一天,其他時間都是學習,甚至連周六晚上都沒有休息。
通過了許多的調(diào)查和了解,我分析了參加學習班有以下幾種情況:
1. 積極主動:好學的學生希望能夠好好利用暑假的時間好好補習,為了超越別人,積極上進。這其中包括因為興趣愛好,參加各種培訓(xùn)班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。
2. 跟風學習:就是看到周圍的學生都去上學習班吧.自己也跟風去學習.不愿輸在起跑線上。
3. 老師鼓勵:老師鼓勵暗示參加某個學習班.是個別老師在自己家里私自開辦的暑假補習班。這類補習班隱蔽性強,較為分散,一般是中小學班主任老師或者小學數(shù)科教師動員自己所教班級進行的補課。
4. 家長鼓動:家長要求孩子參加學習班.許多的家長鑒于目前高考、中考強烈競爭給學生帶來的壓力,主動聯(lián)系個別有特長的老師給自己孩子補習薄弱科目,這類補課多為家長的自愿行為。
5. 學校組織集中補課:面臨升學和學校間的競爭,有重點高中講高中組織起來集中補課一個月,也有獎校內(nèi)的重點班、實驗班學生組織起來集中補課。據(jù)悉,這類補課沒有向?qū)W生收取課費。
家長對于暑假輔導(dǎo)班的態(tài)度
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),把孩子送往輔導(dǎo)班的家長50%都是這樣考慮的:孩子在輔導(dǎo)班中學習,那么在暑假期間,他有個地方可以去,又有老師從旁邊教導(dǎo)他,幫他輔導(dǎo)假期作業(yè),同時不會出什么事。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學習情況不會多做了解。
學生對參加輔導(dǎo)班的態(tài)度
大約80%的孩子都參加過至少一個學習班。有一部分的有從眾心理,學生家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報輔導(dǎo)班,未必會取得良好效果.攀比心理,如果學生是這種心理,則會在學習上產(chǎn)生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會產(chǎn)生不良的負面情緒。還有一些學生上課消極,效率低下。
暑期學習班的情況
老師的教學水平是一個十分重要的問題。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)有許多打著新概念英語,劍橋少兒英語的幌子,實際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導(dǎo)班擁有豐富教學經(jīng)驗的在職老師任教。調(diào)查一老師,她說專門請了一些經(jīng)驗豐富的老師來教課,想讓學生能真正學習到知識,不能浪費時間與精力。另一個問題就是教學設(shè)備問題。在教學設(shè)施上,城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的差別很大,城鎮(zhèn)學習班條件相對較好,鄉(xiāng)村的學習班條件相對差了一點。同樣城鎮(zhèn)的收費相對高了一些,一般都是一學科300元,大都是一個月600元左右。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)收費是300元左右一個月。
參加學習班利弊
暑假學習班可以充分利用好暑假的時間補習薄弱的科目,有利用培養(yǎng)學生的學習興趣,增強自信心。充實暑假生活。同時也可以培養(yǎng)學生的各種興趣愛好,豐富業(yè)余生活有利于學生的身心健康發(fā)展。也為了能在競爭激烈的社會中獲得更多的優(yōu)勢。
但是過多的學習班會給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂時間,而違背學生意愿的補課會極大挫傷孩子們的主觀能動性。會把學習當成累贅,造成厭學、棄學、逃學等情況。不利于學生的健康發(fā)展。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時大量的補習班也會加重學生家長的經(jīng)濟負擔。
還有一個重要的問題就是安全隱患問題。一方面學生的高度集中再加上設(shè)備的不合理,例如私拉電線,違規(guī)建筑等因素會造成許多的安全隱患。另一方面,天氣炎熱學生容易中暑。還有學習班的老師精力有限,而學生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾,如果老師不能及時發(fā)現(xiàn)給予制止容易產(chǎn)生安全問題。
解決建議
1. 行政主管部門應(yīng)該加強監(jiān)管。對教學設(shè)施不合格存在安全隱患的學習班要堅決要求整改或者給予取締。
2. 家長要學會適當放權(quán),讓孩子自己合理支配假期,有利于孩子的成長,但孩子在不同年齡階段,身體,心理等方面的發(fā)育都有相應(yīng)的特征。家長可根據(jù)孩子不同階段的特征適當放權(quán)。
3. 輔導(dǎo)班也要加強自身的規(guī)范性管理。輔導(dǎo)班在課表及作息時間的安排上進一步強化。讓學生能在快樂中學習,提高學習效率。培養(yǎng)學習興趣。促進學生的全面發(fā)展。
總結(jié)
對于參加學習班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力十分大,當前的教育制度是應(yīng)試教育,想要取得好的成績,就要拼命的學習,掌握廣泛的知識面.才能在人才濟濟的獨木橋上有優(yōu)勢。難怪如今的社會學習班會如此的興盛,正是廣大學子的這種需要催生了學習班經(jīng)濟。但是需要說明的是補習班的確會對學生的成績產(chǎn)生了幫助。但是在挑選學讀習班上要仔細選擇,選擇適合自己的學習班做到事半功倍的效果。但是要堅持適度的原則,物極必反。要堅持勞逸結(jié)合。暑假是個大課堂。學子要學會合理的安排假期度過一個健康快樂的暑期。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告4
調(diào)查主題
關(guān)于我的家鄉(xiāng)——“新農(nóng)村”建設(shè)
調(diào)查目的
第一,寒冷的寒假好不容易過了,轉(zhuǎn)眼到了報到注冊的日子,且說報到注冊不是什么難事,可定要人手奉上一份寒假調(diào)查報告。沒怎么調(diào)查,就按所思報告一下,好解報到之圍。
第二,作為大學生的我們不光要在學校好好學習,在學校外面的日子更要了解社會、關(guān)注當前各種情勢,作為連在學校都不能好好學習的本人,只得更用功去親近社會(不論大?。员悴槐簧鐣z棄。
第三,新農(nóng)村好啊,大家吃飽了、喝足了、玩樂了、長胖了……值得稱頌!
家鄉(xiāng)社會現(xiàn)狀
第一映像:當然是指這次回去的第一映像。歸心似箭(雖然不知道歸哪)的我,在車上看到家鄉(xiāng)的大致顯然失望了——農(nóng)村始終是農(nóng)村!
調(diào)查總結(jié)
首先,政策好了,社會進步了,終于有空來關(guān)注農(nóng)村了,我們農(nóng)村人也就有干勁了。
其次,經(jīng)濟發(fā)展了,中青小一代的思想也慢慢跟上腳步了,老人雖然離這進度還差一段。
第三,腦筋活、能干的人在“新農(nóng)村”政策下的農(nóng)村也容易發(fā)財了,肯干的人也慢慢向富裕邁進了,農(nóng)村的貧富差距也漸漸朝大腳步邁開了。真希望農(nóng)村人和城市人的概念會慢慢消失,即使不能,農(nóng)村人也要成長為富有的農(nóng)村人。
xx工程職院
***班***譚
20xx年3月1日
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告5
開學我就要進入到大x下學期了,從另一方面來講,我們離踏入社會的時間越來越近了。對于我們師范生來講,就業(yè)的道路相對比較窄,大部分同學仍然會選擇當老師,但是競爭壓力卻相當大,也可以考慮其他就業(yè)方向。通過對自己所居住的鎮(zhèn)上的一家人力資源公司的走訪和他們提供的一些資料,我大致了解了一下當今的就業(yè)情況,可以總結(jié)為以下幾點:
?。?)、人才需求數(shù)量驟減,供求總量不平衡。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,企業(yè)所提供的崗位逐漸減少,而相反的,高校的擴招卻讓求職者不斷上漲,造成了供大于求的趨勢。
?。?)、人才市場供需不協(xié)調(diào)。企業(yè)真正重用的人是經(jīng)過基層鍛煉提拔而上的,不僅僅是高學歷的畢業(yè)生,但是。大量應(yīng)屆畢業(yè)生涌入求職市場,大多數(shù)企業(yè)就不可避免的選用許多大學生進入生產(chǎn)線,結(jié)果必然導(dǎo)致人才高消費現(xiàn)象的出現(xiàn)。
?。?)、求職者素質(zhì)與市場需求不一致。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗和動手能力,但應(yīng)屆畢業(yè)生由于剛剛踏上社會,很難滿足此要求。
總體而言,各類企業(yè)對廣大大學畢業(yè)生都給予了積極的評價,認為畢業(yè)生有更大的上升區(qū)間和潛力,但與此同時,他們也客觀地指出了大學生普遍存在的缺點和不足,主要表現(xiàn)為:
?。?)、自身定位不準確,職業(yè)發(fā)展方向不明確。
?。?)、普遍缺乏吃苦耐勞的精神,心浮氣躁,不愿意接受基層的鍛煉,對自身認識不足,要求過高。
?。?)、能力、知識寬而不精,知識結(jié)構(gòu)不合理,沒有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動態(tài)。
企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的評價為我們就業(yè)敲響了警鐘,也提醒我們要對自身不足有所認識并能及時糾正不良的心態(tài),找尋各種原因,主要原因有以下幾點:
?。?)、個人意向與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學生讓你為自己從高校畢業(yè),應(yīng)該去機關(guān)事業(yè)、國企工作,能過的較穩(wěn)定的工作和較高的待遇,但畢竟僧多粥少;很少一部分愿意去民營企業(yè)工作,但不排除今后的發(fā)展?jié)摿?,不能一味的追求高薪職業(yè),畢竟應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗和能力還有待提高。
?。?)、高校畢業(yè)生生源問題解決后,很多會留在蘇州工作,雖然在人才市場中本地生源占了大部分,也面臨著外地生源的挑戰(zhàn),因為多數(shù)企業(yè)對求職者來源地不想因前那樣要求高了。
?。?)、應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪資和實際薪資的落差。大部分學生的期望薪資都高于企業(yè)給予的實際薪資。因此,我們一定要做好必要的心理準備。但是,由于找工作越來越難,很多畢業(yè)生那個也接受薪資低于預(yù)期的工作。
?。?)、專業(yè)和崗位不對頭。這是非常普遍的現(xiàn)象了,但很多應(yīng)屆畢業(yè)生還是難以克服其間的落差,適應(yīng)力不強。
采訪一位畢業(yè)生,我首先想到了我姐姐。為了能找到更好的工作,她已經(jīng)換過幾次工作了。雖然她不是高校畢業(yè),但人際交流和工作能力都很強,也在工作中積累了不少經(jīng)驗,有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開始眼光不要太高,很少企業(yè)會給予一個沒有太多工作經(jīng)驗的大學生高待遇,要一步一個腳印慢慢來。就像她,一開始在臺企工作,后來又去了移動公司,積累了經(jīng)驗,漲了薪水,但沒有更進一步的機遇,于是便開始尋求更適合自己會計專業(yè)的工作,慢慢尋求提高的機會。
通過社會實踐調(diào)查和訪問,感觸頗多。對于我們還在校的學生來說,很重要的一點就是在校期間要努力學習專業(yè)知識,與此同時,也要抓住有限的機會參加有助于將來就業(yè)的社會實踐活動,如就業(yè)招聘會,兼職等等。同時,踏上社會進入求職期間,要認清自我,客觀評價,正確定位自己。對于自己的師范專業(yè),如果一時難以找到工作,我可能會選擇去支教,既能暫時避開求職高峰,也積累了教學經(jīng)驗,現(xiàn)在實習期間能上課的機會不多,而很多學校選擇執(zhí)教回來學生的傾向較大。就算不得那個老師,也能培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,體驗一下不同的人生。雖然很多人選擇考研,但我會直接選擇就業(yè)??佳须m然讓你的學歷上去了,但在此期間也可能錯過好的機會,而且隨著考研人數(shù)的激增,研究生越來越普遍,學歷優(yōu)勢也勢必降低,在更注重實際經(jīng)驗的現(xiàn)代社會,已不再是具有明顯優(yōu)勢優(yōu)勢的道路了。不過還是一句話:因人而異。每個人的特點不同,每個人選擇的道路也不同,只要堅定自己的道路,總會有收獲。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告6
近幾年,我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程,學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務(wù)教學的高校之一,1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課,1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中,《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中,北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡(luò)教育試點,已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠程網(wǎng)絡(luò)教學?!半娮由虅?wù)”是北方交大學生們的熱門話題之一。社會實踐報告
那么,在校大學生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢?1999年底,由與北方交通大學電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式,受訪大學生575人,研究生38人(其中mba 20人),這些學生分別來自各個年級,涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè),具有較強的代表性。
調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的認識,包括以下幾個問題:
1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?
2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱恼J識嗎?
3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎?
4、你知道什么是edi嗎?
5、你對電子貨幣了解嗎?第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑,包括以下幾個問題:
1、除了上課外,平時你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(依次舉出三種途徑)。
2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報刊名稱。
3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎?社會實踐報告
對電子商務(wù)的認知程度
在被調(diào)查者中,60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示,大學生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,受教育的程度越高,對此的認識也越深。在對電子商務(wù)的概念有一定了解的學生中,認為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%;認為有一定影響,但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明
在校大學生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜,另一方面也說明,我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。社會實踐報告
這不能不讓我們擔心,電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要?在對電子商務(wù)的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn),問題確實很多。
表示對電子商務(wù)流程有明確認識的同學中,本科生僅占32%,mba占80%,大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對edi的認識上,僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生??梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學習中,電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面,經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占社會實踐報告
比例之少,尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調(diào)查中,僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習,而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣,這個數(shù)字是相當?shù)偷?,僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個跨學科的領(lǐng)域,在涉及到電子商務(wù)發(fā)展
的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上,電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的優(yōu)勢,但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言,真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學生并不多,對此投入很大精力的學生更少。
對電子商務(wù)的學習途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務(wù)知識的途徑,了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務(wù)知識的,從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。社會實踐報告
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被學生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊,一方面反映了學生的閱讀面很大,另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大,同時也反映了當前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世,面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,較少涉及具體的實施細節(jié),系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識的報刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到,這些排名靠前的報刊,在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)n}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識的時候,選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后,在沒有任何組織的前提下,大多數(shù)學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務(wù)的展覽會,從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。社會實踐報告
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學生們對電子商務(wù)都十分感興趣,不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),有目的地學習電子商務(wù)知識。但是,他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學習。在電子商務(wù)成為21世紀貿(mào)易主要手段的趨勢下,電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告7
運城市位于山西省西南部,地處黃河中游,黃土高原東南邊沿,全境屬典型的暖溫帶大陸性季風氣候。全市面積為13968平方千米。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,全市生態(tài)環(huán)境問題已十分嚴峻。為此我調(diào)查了關(guān)于我市城鎮(zhèn)綠化的情況。80—90年代,我市各縣均加強城市綠化系統(tǒng)和城市建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃管理。實以“點”、“線”、“面”結(jié)合,喬、灌、草規(guī)范化布置的綠化措施。
鹽湖區(qū)1985年市區(qū)綠化面積為77萬平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長2.8公里,面積22400平方米,1991年建東郊公園,面積55361平方米,1997年城市大道綠化,栽植綠化樹木21萬株,植草坪3200平方米,綠化覆蓋率達23%以上。XX年建市中心南風廣場,占地面積13.3萬平方米,綠地面積占40%。 永濟市栽植綠化樹木15萬株,草坪綠化帶23萬平方米,城市綠化率達到26%。 河津市城市綠化覆蓋率達到20%,新建河津龍門廣場占地4萬平方米,綠化面積40%。 萬榮縣城市綠化覆蓋率達到15%,飛云公園綠化面積40%。 稷山縣、新絳縣均進行街道、街心調(diào)查報告園綠化。 聞喜縣1958年建成6萬平方米西湖公園,后對城市街道學校實施綠化。 絳縣、平陸、芮城縣城街道、機關(guān)、學校進行了綠化,芮城城區(qū)綠化面積近30萬平方米。
垣曲縣城街道、街心公園綠化良好,新建舜王廣場面積1.7萬多平方米,城市綠地22.5萬余平方米。另外中條山有色金屬公司機關(guān)綠化面積達8萬余平方米。城市綠化面積達到23%,人均綠地面積2.6余平方米。
通過調(diào)查,我們可以發(fā)現(xiàn),我市的城鎮(zhèn)綠化情況還是比較好的。我們應(yīng)該我們保護身邊的每一朵小調(diào)查報告,每一棵小樹,每一片綠地;提高調(diào)查報告意識,增強法制觀念,落實調(diào)查報告行動,自己不做破壞環(huán)境的事,還與污染環(huán)境的行為做斗爭。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告8
xx世紀90年代出生的90后青少年,成長于中國改革開放的快速發(fā)展時期,是伴隨著春天的故事不斷成長起來的時代寵兒。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境,中國特有的望子成龍,望女成鳳、光宗耀祖的家教理念,信息時代東西方文化、觀念的交融和碰撞,媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等,使現(xiàn)今90后青少年的人生觀、價值觀和世界觀,與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。在消費觀上的變化就尤為顯著?,F(xiàn)在,90后青少年的消費結(jié)構(gòu)已不是單一型的了,而是向享受型、高檔型,以至于向多元化的消費方向發(fā)展。盡管由于年齡、思維能力、社會經(jīng)歷的原因,其表現(xiàn)出的消費心理、消費行為免不了有不合理的成分,但是當今青少年這種自成一派的消費心理形成的原因很值得探究一番。
一、 實踐目的和調(diào)查背景
1、實踐目的:大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風日益增長,其消費結(jié)構(gòu)和消費能力是否合理發(fā)人深省,我們以此為出發(fā)點,以問卷調(diào)查形式確定大學生消費觀調(diào)查為課題的社會實踐,目的在于通過對大學生消費觀的調(diào)查、研究、分析,做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實反映大學生消費狀況,為大學生消費提供合理的參考方案。
2、調(diào)查背景:大學生,自古以來都是社會上的一個特殊群體。雖然不同的 朝代稱呼不同,但其在社會上永遠是群眾關(guān)注的對象。隨著時代的發(fā)展,大學生的消費行為在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現(xiàn)代化。如何樹立正確的消費觀念,估計掌握好自己的消費能力,以及維持合理的消費水平何其重要。
二、 實踐內(nèi)容
1.調(diào)查方法:問卷調(diào)查
2.調(diào)查方式:有紙質(zhì)資料發(fā)放和網(wǎng)上答做,網(wǎng)上資料為49份,紙質(zhì)資料發(fā)出11xx份,有效回收1xx0份。
3.調(diào)查意義:當代大學生作為社會消費中的一個非凡群體,有自身消費群體不同的消費意識和消費方式,并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響。大學生的消費現(xiàn)狀反映了大學生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向,對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。大學生消費觀反映出了大學生的生活現(xiàn)狀,以及價值取向,研究大學生的消費觀可以把握當代大學生的思想和行為特點,對于高校的思想道德建設(shè)和教學治理都將產(chǎn)生直接影響。關(guān)注大學生的消費行為,引導(dǎo)其正確消費,幫助他們樹立合理、科學的消費觀念,養(yǎng)成良好的消費習慣,使之能成為國家和社會的有用之才,具有深遠的意義。
4.調(diào)查時間:xx1xx年xx月xx日至xx1xx年xx月xx日
xx.分工:首先由順宜和麗珠將問卷打印出1xx0份出來,拿給我們班的同學以及其它班的同學做。另外,由水妹與梅浪將問卷發(fā)到網(wǎng)上,邀請同學與好友做,其中網(wǎng)上有效答卷時間為xx天,xx后,嘉欣和美梅將紙質(zhì)的問卷和網(wǎng)上的問卷進行匯合,并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,最后我們?nèi)w小組成員進行討論與總結(jié)。
6.調(diào)查內(nèi)容:(1)大學生的月平均消費;(2)是否有記賬習慣;(3)大學生的消費觀念(4)大學生的消費方式;(xx)大學生的消費行為;(xx)大學生的消費傾向;(6)對品牌的觀念。
7.問卷樣式:見附件一
8.統(tǒng)計結(jié)果:見附件一
9. 調(diào)查過程:活動計劃、設(shè)計調(diào)查問卷、發(fā)放調(diào)查問卷、分析結(jié)果。
三、 調(diào)查情況
總體情況:根據(jù)附錄一可知,大部分學生的家庭是屬于中等小康水平的,他 們的消費會根據(jù)自己本身的實際生活需求而進行的,理性度較高。從調(diào)查的情況來看,大學生的個人消費主要包括:伙食、學習用品、日常用品等帶來的消費及戀愛中的開銷。大家購物時,總會選擇實惠的小店選購,對于流行新產(chǎn)品,會在自己的消費水平限度內(nèi)選擇性購物,并沒有很強的從眾心理。另外,同學們對名牌產(chǎn)品的消費普遍較理性,不會盲目跟風或者攀比。同學們在伙食方面的消費較高,大多數(shù)集中在每月xx0400元左右,而學習、戀愛、旅游、送禮和裝飾等方面的支出較少。而且大部分同學并不支持追求潮流、時尚和名牌。絕大部分學生的消費都是來源于父母,少部分同學會選擇打工、做兼職或創(chuàng)業(yè)等自主方式換取生活費用。 但是,根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知,較少部分90后大學生的消費具有無計劃性、沖動性,觀念矛盾且不成熟,消費狀況中存在攢錢觀念淡薄、經(jīng)濟獨立意識較弱、過分追求名牌和時尚、消費的選擇力較強、消費觀念與消費行為不協(xié)調(diào)等問題。
四、 調(diào)查結(jié)果分析
1、 大學生消費特點及原因分析:
(1)消費來源單一。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知,87%以上的大學生的生活費主要來源于父母。造成此結(jié)果的因素有二:一方面是受到現(xiàn)階段我國的封閉性的高等教育體制的制約;另一方面是大學生自身對父母過于依賴的因素。
(2)理性消費是主流。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,大部分大學生在購物時,首先考慮的是商品的價格。多大87%的大學生的生活費來源于父母,這些大學生大多數(shù)來自貧窮家庭;而6.1%的大學生則是通過兼職等形式換取生活費和2%的大學生通過勤奮學習而獲得獎學金來補助生活。
(3)消費無計劃性。僅有xx.2%的大學生能事先做好消費計劃再進行消費,同時,40.8%的大學生很少有記賬的習慣,14.3%的大學生向來沒有記賬的習慣。
(4)儲蓄觀念淡薄。
2、大學生消費心理及原因分析:總體健康,部分異常。當前大學消費心理主體是健康的,但其中出現(xiàn)部分消極消費心理,主要表現(xiàn)在:
(1)個性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學生消費的盲目性,部分學生消費沒有計劃,隨意性強。大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段,伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質(zhì)生活和精神生活中強烈的自我支配要求?,F(xiàn)在的大學生的消費來源依賴于家庭,但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟,缺乏適當?shù)南M指導(dǎo),就會出現(xiàn)消費的盲目性。
(2)從眾心理和求異心理是大學生消費攀比心理的心理學動因。大學生們在推崇世俗化的物質(zhì)享受時,在群體消費行為中往往會滋生獨領(lǐng)風騷的畸形心理。
(3)社會原因:
?、傥鞣较M主義思潮的蔓延。在改革開放市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著西方消費主義文化和其他一些消費文化的入侵,一些人開始追求享樂,事事講排場講面子,認為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時,甚至有些人把節(jié)儉視為見不得人的事,在這樣的社會大環(huán)境的影響下,不少的大學生也開始隨大流,趕新潮,節(jié)儉實惠等傳統(tǒng)的消費取向在他們的頭腦中存留很少。
?、诿襟w的不良誘導(dǎo)。大眾媒體是現(xiàn)代信息的主要傳播途徑,以其特有的輕易讓人理解的方式,對大學生的文化價值觀的形成起著導(dǎo)向的作用?,F(xiàn)代的廣告大多只注重物質(zhì)文明宣傳,不重視精神文明引導(dǎo),這種金錢化、利益化的消費觀對大學生的消費觀形成了不良的影響。
?、奂彝ピ?。在子女的成長過程中,家庭對于孩子的世界觀、人生觀、價值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告9
一、報告說明
?。ㄒ唬┍酒{(diào)查報告因個人水平、時間、精力有限,僅如實反映金融專業(yè)就業(yè)現(xiàn)實狀況,并不做,也沒有足夠信息來做相關(guān)研究分析,大學生社會實踐調(diào)查報告:金融專業(yè)就業(yè)情況。報告中的設(shè)計到的任何觀點均引自其它研究報告,非本人觀點,僅作參考。
?。ǘ┱{(diào)查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè);調(diào)查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行;調(diào)查方式為個別樣本觀察;調(diào)查對象為公司基層,中層各職位;調(diào)查內(nèi)容為金融專業(yè)畢業(yè)生在證券,銀行宏觀就業(yè)現(xiàn)實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。
(三)調(diào)查時間精力限制,調(diào)查資料除來自實地考察記錄整理以外,在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權(quán)威的相關(guān)內(nèi)容調(diào)查研究報告。
(四)作者現(xiàn)今水平有限,信息搜集有限,內(nèi)容在一定程度上反映情況,讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。
二、報告前言
金融是現(xiàn)代社會和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè),也是一個典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè),會隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而占據(jù)越來越重要的地位。隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會生活的各個方面,與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為,如今金融人才短缺,就業(yè)前景廣闊。
然而在大學擴招的浪潮中,金融學個專業(yè)的擴招是極其明顯的。另外,XX年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業(yè)相關(guān)專業(yè),而在商業(yè)極其發(fā)達的美國,這個比例也只有30%。經(jīng)統(tǒng)計資料表明,許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進入銀行都是從站柜臺開始,最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來越高的入行門檻,另一種觀點認為,金融從業(yè)壓力大,就業(yè)前景看壞。
那么,到底哪種觀點更符合現(xiàn)今金融就業(yè)狀況呢?從招聘公司來說,對當今畢業(yè)生有著什么樣的 招聘要求呢?從招聘者來說,在金融行業(yè)工作又應(yīng)該具備何種學歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢?本報告將從但不限于這些問題的角度,通過對證券公司的整體調(diào)查,公司經(jīng)理的述說以及對相關(guān)職位職員的采訪來反映就業(yè)現(xiàn)實狀況,事實甚于雄辯,在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。
三、報告正文
?。ㄒ唬┳C券公司調(diào)查
調(diào)查時間:XX-2-2
調(diào)查單位(地點):申銀萬國證券股份有限公司成都分公司
調(diào)查對象:該公司總經(jīng)理王,職員肖、徐等。
1、證券業(yè)金融專業(yè)宏觀就業(yè)狀況(總經(jīng)理介紹)
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業(yè)有直接聯(lián)系的職位?;鶎勇毼坏膶W歷要求一般是本科生,職業(yè)能力要求是交際能力強,親和力強,細心,耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。
證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)及咨詢顧問業(yè)務(wù)由分公司執(zhí)行,其它業(yè)務(wù)均由總公司開展。在總公司(更高級的業(yè)務(wù))中對學歷和能力總體會比分公司高,一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。
證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)中,為金融學專業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀人、證券(期貨)分析師、理財師等,學歷要求一般為本科生。經(jīng)紀人要求人際交往能力強,親和力強,細心,耐心;分析師則要求對證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀人薪水根據(jù)業(yè)務(wù)水平而定,多則月薪一萬左右,底則月薪XX-3000。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告10
此次調(diào)查目的在于了解社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學檢驗科的檢驗現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)當今社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)學檢驗仍存在的問題,思考解決問題的措施,對醫(yī)學檢驗有更深的理解,引導(dǎo)廣大醫(yī)學生樹立正確的就業(yè)觀,加入到基層衛(wèi)生系統(tǒng)的建設(shè)中去,而我在調(diào)查過程中真切的感受到耕耘的艱辛,收獲的喜悅,在實踐期間我主要做了以下的工作。
我調(diào)查的是衡陽市常寧地區(qū)的情況,從衛(wèi)生局提供的情況中選擇四個層次不一的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進行問卷調(diào)查
一、資料與方法
(一)對象:衛(wèi)生服務(wù)中心分為宜陽街道衛(wèi)生服務(wù)中心、培元街道衛(wèi)生服務(wù)中心和泉峰衛(wèi)生服務(wù)中心。此次調(diào)查我選擇社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和衛(wèi)生局還有醫(yī)院患者作為調(diào)查對象,共調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心四間還有地區(qū)衛(wèi)生局
(二)方法:采用統(tǒng)計分析方法,資料主要來源于寒假期間對上敘的幾個中心和衛(wèi)生局的調(diào)查問卷填寫,然后將數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果錄入計算機進行統(tǒng)計整理分析。 二、結(jié)果和分析
(一)對四個醫(yī)院的患者調(diào)查結(jié)果如下:
從表一可看出,雖然是社區(qū)醫(yī)療服務(wù),但工人和農(nóng)民是的他們主要服務(wù)對象。此類人經(jīng)濟水平低,醫(yī)療費用支付能力差,能用于化驗檢查的費用很少。據(jù)統(tǒng)計,我國農(nóng)民醫(yī)療消費全國水平為68.13元,醫(yī)院對其服務(wù)可能難以收回成本,并且在社區(qū)醫(yī)院治療的多為不太嚴重的病,不需要復(fù)雜的檢驗,這也使得醫(yī)院的效益難以得到提高。
調(diào)查過程中,有患者表示很擔心有沒有必要的進行化驗檢查的病,而醫(yī)院醫(yī)生會濫開化驗單。而且他們表示沒有醫(yī)生的建議,他們自個兒很少有主動去醫(yī)院化驗檢查的的。因為他們沒有多的用于治療過程用于化驗的費用。
表三顯示,患者們還是覺得醫(yī)院是需要檢驗的,但是醫(yī)院化驗還需要提高醫(yī)療水平,在表后的題中也可以看出,除了病情加重和醫(yī)生建議,也有因為不相信社區(qū)檢驗而去上級醫(yī)院進行檢查的,這種情況極不利于社區(qū)醫(yī)院的信譽和發(fā)展
這張統(tǒng)計表更是進一步體現(xiàn)民眾對于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗科不是那么的滿意。我們也從其他方式了解到人們對社區(qū)醫(yī)療都不是非常的信任,這是由于什么原因造成的呢?怎樣改善這種現(xiàn)象呢?下面有我們對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗科工作人員的問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計。
?。ǘτ谒膫€社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗科工作人員的調(diào)查結(jié)果:
社區(qū)醫(yī)院的檢驗人員年齡層次偏低,職稱也比較低,(表一)社區(qū)醫(yī)院的檢驗人員有在后來工作中通過其他方式再考的更高的學歷,但這樣的情況只有很小一部 分。
而且,隨著檢驗醫(yī)學商等教育的快速發(fā)展檢驗醫(yī)學中等教育則迅速萎縮。檢驗技術(shù)人才匱乏,(表三)我市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗人員學歷偏低。但是他們接受在職繼續(xù)教育機會非常少、非常困難。甚至工作幾年以來都沒有進行過進修學習或者深造,而據(jù)我所調(diào)查的,幾個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗工作人員幾乎都是中專畢業(yè)。
而且在我調(diào)查的時候有檢驗人員跟我表示,畢業(yè)幾年后,社區(qū)醫(yī)院幾乎沒有進行經(jīng)常性的技能和專業(yè)知識的考試,也沒有去過上級醫(yī)院進修和學習(表三),所以有一部分的在學校里學到的檢驗知識她已經(jīng)遺忘了。
這對于檢驗的專職人員和醫(yī)院來說是都是非常不好的,對于就診的患者來說也不是一個好現(xiàn)象,如果這樣的情況持續(xù),或者甚至越來越嚴重的話,對于我們的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院之類此層次的醫(yī)療服務(wù)簡直是一場災(zāi)難。
醫(yī)療業(yè)務(wù)量少,化驗成本高,經(jīng)濟效益低。由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)半徑小、技術(shù)力量不強、基礎(chǔ)設(shè)旅欠缺,導(dǎo)致醫(yī)療業(yè)務(wù)量少,化驗室總檢測標本量少,檢驗資源閑置,運行成本高。檢驗科的工作人員的數(shù)量也非常的少。此類醫(yī)院的病床位幾乎都是在四五十左右,(表四)調(diào)查中,還有一個醫(yī)院更是只有二十床。 這些醫(yī)院檢驗科的面積也很小,有86%的醫(yī)院檢驗科面積只有26m2~30m2,有些醫(yī)院甚至沒有做分隔措施,這讓前去檢查的病人對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗結(jié)果的準確性信任度直降。隨之醫(yī)院的醫(yī)療業(yè)務(wù)量也減少,這樣的如同惡性循環(huán)般的運行。
由于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的檢驗科室對醫(yī)療收入的貢獻率低,其結(jié)果影響了檢驗工作及其人員的地位,院領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高,(表六)對于檢驗方面資金投入不足。檢驗人員的工作所得收入也比較低,所以積極性受到損害,工作熱情不高,形成了惡性循環(huán)。這也是影響社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心臨床檢驗的重要原因
調(diào)查中,在對于這個題目,有的社區(qū)醫(yī)院有些檢驗人員更是不知道SOP文件是什么。足以見他們對于實驗室化驗的規(guī)格的忽略。
另外,我市多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的化驗室?guī)缀跷撮_展過室內(nèi)質(zhì)量控制,沒有參加室間質(zhì)控評價活動。每年參加市級室間質(zhì)評的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心僅為
32.43%,參評單位的成績也不及其他醫(yī)院,而導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因總結(jié)無非是:
?、儋|(zhì)量考核評價制度約束,由于檢驗質(zhì)量、質(zhì)評成績不影響醫(yī)院等級評定;,②質(zhì)量控制意識差,理論知識貧乏③臨床標本量少,質(zhì)評項日不是天天做,質(zhì)控血清浪費嚴重,不愿做室內(nèi)質(zhì)控④質(zhì)控費用增加了經(jīng)濟負擔,而質(zhì)控結(jié)果與個人工作缺乏業(yè)績無關(guān);導(dǎo)致情況更惡劣⑤實驗條件不允許等等;
并且在調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)檢驗室對標本和試劑化驗使用后的處理非常隨意,我看到的一般都是隨意的丟棄在室內(nèi)的垃圾桶內(nèi)。有對化驗后標本的處理的只有14%,對化驗結(jié)果登記的也只有27%
近20年,我國二三級醫(yī)院臨床實驗室已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的科學管理體系,使我國檢驗醫(yī)學有了長足的發(fā)展,臨床檢驗質(zhì)量普遍提高。然而,二級以下的醫(yī)院,尤其是小城鎮(zhèn)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,規(guī)模小,醫(yī)療設(shè)備簡陋,醫(yī)療技術(shù)總體水平低?1,檢驗醫(yī)學發(fā)展相對滯后,影響了我國檢驗醫(yī)學的整體水平。
三、對策與建議
(一)從現(xiàn)今醫(yī)學現(xiàn)狀,不難看出醫(yī)院的各個項目的進行都離不開檢驗,醫(yī)生開處方已經(jīng)不能完全靠人為查看、觸診那些了,更多的要依靠病人一些檢查化驗結(jié)果來進行,所以檢驗對于醫(yī)院來是非常重要的,它直接影響著醫(yī)院的經(jīng)濟效益
(二)由第一點,所以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院應(yīng)積極的向上級衛(wèi)生行政部門提出申請,相關(guān)衛(wèi)生部門應(yīng)爭取國家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生資金或扶貧資金,用于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗室的基本設(shè)施建設(shè)。醫(yī)院的化驗條件提高,民眾對于醫(yī)院的信任度提高,醫(yī)療業(yè)務(wù)量提高直接影響醫(yī)院效益。
?。ㄈ┰敿毤夹g(shù)資料是實驗室SOP文件制訂的基礎(chǔ)
SOP是即標準作業(yè)的英文縮寫,是貫徹《要求》的基礎(chǔ)。而企業(yè)提供的各種技術(shù)資料對程序文件的編制很有幫助,有時會成為化驗室文件的重要依據(jù)。實驗室制訂檢測程序時,如果制造商提供的使用說明書符合《要求》,其描述可作為檢驗室的操作程序,所使用的語言能被檢驗室的工作人員所理解,則檢驗程序應(yīng)部分或全部地以此說明書為基礎(chǔ)來制訂。諸如此類,檢驗室在制訂“質(zhì)量書冊”、各種“管理程序文件”、各項檢驗項目的“作業(yè)指導(dǎo)書”等都需企業(yè)提供詳細技術(shù)資料。
?。ㄋ模┽槍ι鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗特點與規(guī)律的開展系統(tǒng)研究,確立其化驗室標準。國家或省臨床檢驗中心應(yīng)組織管理科研人員對這種層次的醫(yī)院的檢驗醫(yī)學的特點與規(guī)律進行系統(tǒng)研究,宏觀上建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的省級標準,應(yīng)根據(jù)我國區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃目標L6J,由國家或省級臨床檢驗中心制定社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室基本工作日錄。該目錄應(yīng)是化驗室基本設(shè)施配置的依據(jù),商品試劑開發(fā)的目標,是開展EQA的范圍,最重要的是實現(xiàn)法制化管理。這點非常重要,許多的規(guī)定是有的只是這些醫(yī)院因為各種主觀或者客觀的'原因沒有做到,而上級部門也沒有嚴格把關(guān)。
?。ㄎ澹┲鸩浇⒑屯晟妻r(nóng)村衛(wèi)生院臨床檢驗的管理體系。根據(jù)分級行政管理權(quán)限,地區(qū)(市)級衛(wèi)生行政管理部門對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室應(yīng)建立評價制度與評價方法,定期進行達標檢查,檢查結(jié)果將作為醫(yī)院等級評定的重要依據(jù)。而且也要求醫(yī)院將這些與科室工作人員的收入聯(lián)系上,提高他們的工作積極性
(六)延伸社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的業(yè)務(wù)區(qū)域范圍,提升臨床檢驗資源的經(jīng)濟效益,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,尤其是遠離城市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,其化驗室可突破醫(yī)院小圈,延伸服務(wù)區(qū)域,實現(xiàn)有償資源共享。
(七)根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室實際工作狀況,開展EQA活動。各級醫(yī)學檢驗中心應(yīng)探討社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室開展EQA的項目與方法,切不可脫離實際,盲目擴大EQA項目。除了把握質(zhì)評項目的質(zhì)量外,更重要的是培養(yǎng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室檢驗人員的質(zhì)量控制意識。這樣才能從根本上改善問題
(八)開發(fā)生產(chǎn)適合于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的檢驗商品試劑。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室受儀器設(shè)備落后的影響,現(xiàn)商品化試劑在種類、包裝等方面尚不能滿足其檢驗室的工作要求。目前,適合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室的試劑盒種類較少,適合于手工比色分析的部分試劑盒隨帶標準液不足,或試劑盒有效期短而包裝量大,造成試劑浪費。試劑生產(chǎn)商應(yīng)針對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為市場開發(fā)產(chǎn)品。
(九)建立適合于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗室檢驗技術(shù)人員繼續(xù)教育的體系。要提供在職的、低投入的、結(jié)合工作實際的繼續(xù)教育方式,如在國內(nèi)專業(yè)期刊開辦繼續(xù)教育欄目等。各地(市)的醫(yī)學檢驗中心或檢驗學會有責任擔負起社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗人員的在崗培洲任務(wù),形成檢驗專業(yè)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),制定培訓(xùn)計劃,落實培訓(xùn)制度。提高他們的專業(yè)素質(zhì)。
?。ㄊ┯匈Y料顯示因中國醫(yī)學裝備協(xié)會舉辦的第十九屆學術(shù)年會,各級政府將繼續(xù)加大投入,支持基層醫(yī)療機構(gòu)按標準配置基本設(shè)備。那么,基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)該怎樣配備適宜的檢驗裝備?如何使基層檢驗?zāi)芰ΡM快達標?就是招標莫忽視售后服務(wù)“價格只是招標的條件之一,不是價格越低越好。一個好的中標產(chǎn)品,首先質(zhì)量是好的、服務(wù)體系是完善的,其次才是價格低廉?!苯夥跑娍傖t(yī)院檢驗中心主任叢玉隆認為,基層醫(yī)院配備設(shè)備必須注重性能和投入的性價比。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告11
經(jīng)過十余年的漫長苦修,我們終于邁進了大學的殿堂,在這里,我們欣喜著,幸福著,但同時也迷茫著,困惑著,大學到底是什么,在大學里到底應(yīng)該干些什么?一轉(zhuǎn)眼的時間,我們已經(jīng)到大三這個沖刺的階段了,卻還是有些迷惑,怎樣去規(guī)劃自己在大學期間的計劃,怎樣讓自己有個明確的目標去奮斗,我們有自己的愛好,有自己的特長,但是如果自身沒有信念規(guī)劃的話,也就像迷失方向的小鳥,永遠也到不了自己所謂的天堂。古人云“凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。”大學不僅僅是學習的繼續(xù),在更大程度上意味著一場嚴肅的人生規(guī)劃的開始。那么,我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的大學生活,乃至規(guī)劃自己的整個人生,而周圍的我們又有幾個有自己科學的規(guī)劃呢?為了探索研究這個問題,我們做了關(guān)于大學生人生規(guī)劃的調(diào)研。
下面是我的社會實踐報告。調(diào)查報告針對一個大四學生面臨工作或者考研如何選擇進行調(diào)研。
問題一:你即將畢業(yè)了,對于考研你是如何看待的呢?
答:我不認為考研是種很好的出路,雖然考研可以延緩就業(yè)壓力,推遲就業(yè)期的到來,提高自身的學歷,增強自身的競爭力,但是考研成功畢業(yè)后,畢業(yè)壓力仍在,而且有了更為年輕的競爭者,壓力越加沉重;我的建議是如果對某個專業(yè),某種學問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力,要不浪費自己的愛好和天才,繼續(xù)深造,終有一天會有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力,建議不要考研,研究生畢業(yè)后壓力只增不減,而且會使你喪失積累經(jīng)驗的機會。
問題二:你竟然不想考研,那能說說對找工作有什么看法或者認識嗎?
答:出社會前,考公務(wù)員也是不錯的選擇,因為它具有穩(wěn)定的收入和生活,有良好的保障;公務(wù)員收入不是最高,但福利極好;有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定,工作沒有太大的浮動性;國家機構(gòu)員工,本身帶有榮譽性質(zhì)。但是也會十分的枯燥,乏味,穩(wěn)定過后,可能會讓你產(chǎn)生墮落感,如果你對自己專業(yè)感興趣的話,可以把自己專業(yè)所需的證考到,這樣有利于你在找企業(yè)單位的時候,具有優(yōu)越的條件。對不考研直接出社會,我的觀念是有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國計民生狀況的人、想要一個穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員,如果不想考公務(wù)員的大學生,可以根據(jù)自己的專業(yè)或愛好選擇國企或者私企來發(fā)展,鍛煉自己,積累工作經(jīng)驗。
問題三:對于大學生,有必要要提前做好自己的大學生涯規(guī)劃嗎?
答:我覺得有必要,而且很重要,因為經(jīng)過以往我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn),沒有規(guī)劃的大學生,他們每天做的是昏昏沉沉的重復(fù)著單調(diào)的生活,整天蝸居在寢室上上網(wǎng),睡睡覺,打打游戲,偶爾出去吃吃飯,過著自認為非常愜意的宅男宅女的生活。相反,另外一些有規(guī)劃的學生(這些人有相當一部人的目標是出國或者考研),每天的生活都是非常的規(guī)律,充實,而從學習,能力上講,他們也是要明顯高出上邊所說同學一籌的。所以我覺得,大學讀的成不成功,能不能有個好的未來,完全取決于一個人的態(tài)度。
對自己的規(guī)劃
做了以上調(diào)查以后,我發(fā)現(xiàn)考研,出國和工作都是有利有弊的,關(guān)鍵是一個人的態(tài)度,有句話說,態(tài)度決定一切。我現(xiàn)在的目標是好好完成大學四年的學業(yè),然后步入社會為父母分擔。企業(yè)對一個人的專業(yè)要求固然是重要的,但是我認為一個人為人處世的態(tài)度和能力也是企業(yè)評判一個人的重要因素。所以,我想,除了在學習上要快馬加鞭,不落于人后,也要經(jīng)常尋求機會鍛煉自己,力求讓自己變得成熟穩(wěn)重,遇事不驕不躁。
關(guān)于學生社會實踐調(diào)查報告12
第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門,走 向社會, 接觸社會, 了解社會, 投身社會的良好形式; 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道; 是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活 動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實 踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。 社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在 社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與 肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們 的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實 踐中得到許多的感悟! 一:掙錢的辛苦 整天在精品店辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊??!好 辛苦??!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易! 二:人際關(guān)系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人 際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才 能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性, 要跟 他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是, 在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它。如果還不行, 那就改 變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使 我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中 使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到 不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能 力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三:管理者的管理 在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班 干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方 法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那 么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因 人而異!
四:自強自立 俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父 母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的 時候,不管你遇到什么困難,>挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我 學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨 立!
五:認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐。 實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要 性,但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的 發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著 這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思 主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實 踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。 認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn) 生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐,就是把 我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用 武之地。只學不實踐,那么所學的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面, 實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的 東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。 要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中 突出自已,表現(xiàn)自已。
六:專業(yè)的重要性 選擇了電子為專業(yè)的我,在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中 只是負責比較簡單的部分, 但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗 感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己 對專業(yè)知識也能掌握,本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并 沒想象中如此容易。 平時在學校, 數(shù)字錯了改一改就可以交上去了, 但在工廠里, 數(shù)字絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會 跟不上,而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟, 不進則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就 因為這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,這種 要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行 了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談 兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并 不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負上 責任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。
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