下面是范文網(wǎng)小編分享的思修調(diào)查報告4篇 思修社會調(diào)查報告,歡迎參閱。

思修調(diào)查報告1
一、調(diào)研背景:
社會在變,人也在變。古時候人們以讀書為作為人生的追求,常常談天說地,把酒吟詩。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會,人們的想法也多了,所追求的東西也多樣化了,卻往往忽視了大學上課的重要性。目前,大學生課堂問題行為表現(xiàn)多樣,頻率增多,這嚴重影響了大學生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展,而且影響其個性社會化的`發(fā)展。完全沒有達到高等教育的目的。我國學者對中小學生的課堂問題行為較為關(guān)注,而對大學生的課堂問題行為研究較少。
二、調(diào)查概述
1、調(diào)查目的
?。?)了解大學生的課堂情況。
(2)了解大學生對課堂的認識。
?。?)了解大學生課堂現(xiàn)狀, 在調(diào)查大學生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對其成因系統(tǒng)分析,并提出了解決的方案。為提高高等教育的質(zhì)量,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。
2、調(diào)查對象
此次調(diào)查在我校的部分學生進行,調(diào)查對象主要針對本校的大一學生。因為大一學生在中學階段大部分學生充滿對大學自由生活的向往。他們要面對高考,也是正是因為此,就把中心放在高考上了,幾乎整天就面對的課本,根本無暇去玩手機,睡覺之類。而進入大學就有充盈的時間去放松,甚至于在課堂。
3、資料收集及處理方法
此次調(diào)查采用問卷的方式進行,進行調(diào)查者是隨機選擇。問卷共有18個問題組成,被調(diào)查者匿名填寫問卷,然后回收問卷,再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷,回收了84份問卷,有效問卷84份。
現(xiàn)象:
?。?)大學生的課堂問題行為普遍存在。其中,玩弄手機問題最為突出(47%),睡覺位居第二位(31%),上課說話居于第三位(23%),以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP3、遲到、早退及吃零食。具體見下圖:
(2)從課程性質(zhì)來看,選修課的課堂問題行為最為嚴重,逃課率達到了26%,來上課的同學中約74%的人沒有認真聽課;其次是公共基礎(chǔ)課,上課說話占總?cè)藬?shù)的33%,約70%的人不同程度地違反課堂紀律;最后是專業(yè)課,課堂問題行為比率也近50%。
思修調(diào)查報告2
一、活動目的與意義
思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學的重要組成部分,其根本目的和任務是引導大學生理論聯(lián)系實際,提高大學生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力,使學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻,增強社會責任感,幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解,在實踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀,增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性,鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力。
二、活動任務與要求
1、參加對象:大一、大二學生。
2、活動時間:根據(jù)各課程授課計劃,結(jié)合學生實際情況確定。
3、活動內(nèi)容:活動要結(jié)合課程教學內(nèi)容,突出課程教學重點,體現(xiàn)課程教學的目的、要求,注意結(jié)合同學自身的思想、學習、生活實際。
4、活動形式:可參加各課程所在教研室集體組織或指導教師自行組織開展的.社會實踐活動;經(jīng)指導教師同意后,也可以個人或小組為單位,自行組織社會調(diào)查,或參與由校團委、學工處組織開展的假期社會實踐活動。在實踐活動中要嚴格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀律。
5、報告要求:實踐活動結(jié)束后,每個學生都必須獨立完成一份不少于3000字的實踐報告,報告內(nèi)容觀點正確,邏輯嚴密,能運用相關(guān)理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進行剖析,有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。報告必須在規(guī)定時間內(nèi)交給指導教師,嚴禁抄襲或剽竊,否則實踐活動成績?yōu)榱恪?/p>
三、指導教師職責與工作
1、各課程所在教研室負責確定學生實踐活動的指導教師,原則上由任課教師擔任,也可以根據(jù)實際情況聘請團委、學工處的教師或校外輔導員擔任指導教師。
2、指導教師負責對實踐活動的選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導,并對學生實踐報告進行認真批改,評定成績,并計入課程學習總分。
思修調(diào)查報告3
報告課題:
關(guān)于大學生理想信念狀況調(diào)查
課程名稱:
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
專業(yè):
年級:
姓名
學號
- 1 -
目錄:
附錄:本次調(diào)查問卷
一、前言
二、調(diào)查主題
三、調(diào)查對象
四、調(diào)查目的
五、調(diào)查內(nèi)容
六、調(diào)查方式
七、調(diào)查時間
八、小組成員及各自承擔的任務
九、調(diào)查結(jié)果
十、調(diào)查結(jié)果分析及建議
十一、各成員分析報告
十二、總體論文
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一、前言
大學生是一個具有鮮明時代特征、充滿青春活力和勃勃生機的群體。大學生理想信念根植于現(xiàn)實社會,又是一個人的人生奮斗目標、精神支柱和成功動力。因此,是否具有健康向上的理想信念,對于一個時代賦予重任的大學生來說顯得尤為重要。
理想信念是國家和民族生存、發(fā)展和振興的精神支柱,是一個國家、一個民族的凝聚力和人們正確的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。漫漫人生,唯有激流勇進,不畏艱辛,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸。理想實現(xiàn)的長期性是對人們的毅力和信心的考驗,對此必須做好充分的思想準備??茖W的理想信念,正是當代大學生乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。
同學們追求遠大理想,堅定崇高信念,在為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想,是自身成長成才的現(xiàn)實需求,是國家和人民的殷切期盼,實踐性社會主義核心價值體系和實現(xiàn)中華偉大復興的客觀要求。而現(xiàn)實中大學生到底有多少人是志存高遠呢,又有多少人在堅定不移地為了理想在不懈努力奮斗呢,為此,我們做了一份關(guān)于在校大學生理想信念狀況的調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷50份,實收49份。
二、調(diào)查主題
關(guān)于在校大學生理想信念狀況的調(diào)查分析及建議
三、調(diào)查對象
在校大學生中大一大二的部分群體
四、調(diào)查目的
調(diào)查一下在校大學生中某些理想信念狀況,從而推至全體大學生理想信念狀況,從而反映出整個社會的一種狀態(tài),根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,并給出一定建議。
五、調(diào)查內(nèi)容
1、關(guān)于大學生理想信念狀況的選擇題,以調(diào)查問卷的形式,共設(shè)十道題,九道單選,一道多選。問卷主要為客觀題;在需要被調(diào)查者提供更具體和充實的'信息時,相關(guān)問題的答案全部采用半開放式的形式,以便更科學和詳細的分析問題。
2、個人訪談:高考完你的理想是否變了;你現(xiàn)在是否有理想并不斷的為之努力奮斗;你覺得現(xiàn)在大學生中有理想有目標的人多不多;你覺得自己上大學的目的是什么。
六、調(diào)查方式
1、調(diào)查問卷;2、個人訪談。
七、調(diào)查時間
20xx年12月1日到20xx年12月6日
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八、小組成員及承擔任務
小組成員承擔任務分發(fā)問卷及訪談調(diào)查報告的總體策劃、整理與輸入調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談調(diào)查結(jié)果的整理及報告的打印調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談分發(fā)、收集和整理問卷
九、調(diào)查結(jié)果
1)調(diào)查問卷
1、你抱著怎樣的心情上大學?
A充滿了期待,大學是一個提升能力的,創(chuàng)造奇跡的地方。
B上大學是件自然的事,沒太大的驚喜。
C沒辦法,是家長的意愿,硬著頭皮上的。
年級選項A B C總體83.75% 16.25% 0 11級87.5% 12.5% 0 12級80% 20% 0
2、你有一句能使自己在失落的時候起鼓舞作用的座右銘嗎?
A有
B曾經(jīng)有
C沒有年級
選項A B C總體57.4% 22.25% 20.35% 11級70.8% 12.5% 16.7% 12級44% 32% 24%
3、你擁有理想嗎?
A有長遠理想,并一直為之準備著,完美自我去實現(xiàn)理想
B有短期理想,并且有意識地達成自己的理想
C有長遠的理想,并沒有相應的計劃,憑感覺走
D有短期理想,但是沒有特別的計劃去實行E沒有理想,根本就沒有想過,整天混日子年級
選項A B C D E總體18.58% 34.59% 30.75% 14.08% 1% 11級29.17% 29.17% 37.51% 4.15% 0 12級8% 40% 24% 24% 2%
4、你覺得你堅持的理想和信念對你的學習、工作和生活有沒有影響?
A有,但不是很明顯
B有,而且影響很深
C沒有感覺到
A B C總體46.88% 43% 10.08% 11級45.75% 50% 4.15% 12級48% 36% 16%
5、你的人生目標是什么?
A追求真理,在為國家和社會做貢獻中創(chuàng)造有價值的人生
B有一個稱心如意的工作、幸福的家庭,干好本職工作,做一個正直的人
C生活安樂,與世無爭
D隨遇而安,暫時還沒有固定的信仰和目標
年級選項A B C D總體6.25% 77.5% 12.15% 4.1% 11級12.5% 75% 8.3% 4.2% 12級0 80% 16% 4%
6、你是如何選擇目前專業(yè)的的?
A自己一直感興趣的,為實現(xiàn)自己的理想
B父母或其他人替自己選擇
C根據(jù)目前社會的就業(yè)情況及熱門程度選擇的
D錄取時被調(diào)劑的,絲毫不在自己的意料之中
年級選項A B C D總體30.9% 20.25% 44.85% 4% 11級45.8% 12.5% 41.7% 0 12級16% 28% 48% 8%
7、在實現(xiàn)理想的過程中,什么是你的阻力?
A缺乏艱苦奮斗的精神與堅持的毅力
B家庭的壓力,社會的形式,理想與現(xiàn)實的差距
C無法合理安排自己的學習與生活年級
選項A B C總體44.85% 28.5% 26.65% 11級41.7% 25% 33.3% 12級48% 32% 20%
8、你希望你今后的生活狀況是-----
A競技富足,但生活簡樸,盡全力幫助他人
B比較富足,除了自身享樂意外會適當幫助有困難的群眾
C小康水平,有一點積蓄以應急
D不會放棄,會一直努力,直到達到目標為止
思修調(diào)查報告4
一、調(diào)查目的:
對于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查。 了解目前大學內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象, 目 前大學生對于不文明現(xiàn)象的看法及個人的理解, 從而對大學生的道德素質(zhì)作出進一步的 分析。使我們也可以認識到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的個人素質(zhì)。
二、調(diào)查人數(shù):100 人
三、調(diào)查方式:
問卷調(diào)查
四、調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
本次的問卷調(diào)查共一百份,回收一百份。38%的大學生認為目前學校大學生的整 體文明還是較好的,44%認為整體文明程度一般,11%的人認為較差,只有 8%的同學 認為是很好的。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到、上課時候手機突然響、 大聲喧嘩、上課睡覺。普遍的同學認為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同 學們覺得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了 53%,與此相近的則是宿舍的`不文明 現(xiàn)象“休息時間大聲喧嘩”54%。而對于廁所的文明大多數(shù)的同學認為不沖水是比較 令人反感的。而情侶的自習課行為過于親昵一些人十分反感,一些人有些反感,而一 些人則覺得無所謂。 并且大多數(shù)的同學認為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學 們的日常行為上、語言上、環(huán)境上及交往上,同時在教室里、食堂里、道路上也是不 文明現(xiàn)象較常見的地方。
五、調(diào)查總結(jié):
目前校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還存在著較大的卻像,對于校園來說,我們的生活環(huán)境, 我們應該學會這保護它;對于身為大學生的我們來說,不文明現(xiàn)象也正是我們自身道 德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn)。而為了使校園文明能夠得到更好的改善,從自身做起無疑是 我們最好的選擇。將是這個時代的主人公的我們,自身素質(zhì)的提升也會為我們自己創(chuàng)
造一個更好更舒適的環(huán)境。因此,我們應該學會這在成長讀書的同時,不斷地提升著 個人的道德素質(zhì)水平。
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