下面是范文網(wǎng)小編分享的思修調(diào)查報告4篇 思修社會調(diào)查報告，歡迎參閱。
思修調(diào)查報告1
一、調(diào)研背景：
社會在變，人也在變。古時候人們以讀書為作為人生的追求，常常談天說地，把酒吟詩。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學上課的重要性。目前，大學生課堂問題行為表現(xiàn)多樣，頻率增多，這嚴重影響了大學生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個性社會化的`發(fā)展。完全沒有達到高等教育的目的。我國學者對中小學生的課堂問題行為較為關(guān)注，而對大學生的課堂問題行為研究較少。
二、調(diào)查概述
1、調(diào)查目的
?。?）了解大學生的課堂情況。
（2）了解大學生對課堂的認識。
?。?）了解大學生課堂現(xiàn)狀， 在調(diào)查大學生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對其成因系統(tǒng)分析，并提出了解決的方案。為提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。
2、調(diào)查對象
此次調(diào)查在我校的部分學生進行，調(diào)查對象主要針對本校的大一學生。因為大一學生在中學階段大部分學生充滿對大學自由生活的向往。他們要面對高考，也是正是因為此，就把中心放在高考上了，幾乎整天就面對的課本，根本無暇去玩手機，睡覺之類。而進入大學就有充盈的時間去放松，甚至于在課堂。
3、資料收集及處理方法
此次調(diào)查采用問卷的方式進行，進行調(diào)查者是隨機選擇。問卷共有18個問題組成，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷，再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷，回收了84份問卷，有效問卷84份。
現(xiàn)象：
?。?）大學生的課堂問題行為普遍存在。其中，玩弄手機問題最為突出（47%），睡覺位居第二位（31%），上課說話居于第三位（23%），以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP3、遲到、早退及吃零食。具體見下圖：
（2）從課程性質(zhì)來看，選修課的課堂問題行為最為嚴重，逃課率達到了26%，來上課的同學中約74%的人沒有認真聽課；其次是公共基礎(chǔ)課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀律；最后是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%。
思修調(diào)查報告2
一、活動目的與意義
思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯(lián)系實際，提高大學生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實的熱情和能力，使學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，在實踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學的世界觀、正確的人生觀、價值觀和道德觀、法制觀，增強培養(yǎng)良好思想品德的自覺性，鍛煉和提高分析問題、解決問題的能力。
二、活動任務與要求
1、參加對象：大一、大二學生。
2、活動時間：根據(jù)各課程授課計劃，結(jié)合學生實際情況確定。
3、活動內(nèi)容：活動要結(jié)合課程教學內(nèi)容，突出課程教學重點，體現(xiàn)課程教學的目的、要求，注意結(jié)合同學自身的思想、學習、生活實際。
4、活動形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導教師自行組織開展的.社會實踐活動;經(jīng)指導教師同意后，也可以個人或小組為單位，自行組織社會調(diào)查，或參與由校團委、學工處組織開展的假期社會實踐活動。在實踐活動中要嚴格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀律。
5、報告要求：實踐活動結(jié)束后，每個學生都必須獨立完成一份不少于3000字的實踐報告，報告內(nèi)容觀點正確，邏輯嚴密，能運用相關(guān)理論知識對某些社會現(xiàn)實問題進行剖析，有一定的獨立見解和現(xiàn)實意義。報告必須在規(guī)定時間內(nèi)交給指導教師，嚴禁抄襲或剽竊，否則實踐活動成績?yōu)榱恪?/p>
三、指導教師職責與工作
1、各課程所在教研室負責確定學生實踐活動的指導教師，原則上由任課教師擔任，也可以根據(jù)實際情況聘請團委、學工處的教師或校外輔導員擔任指導教師。
2、指導教師負責對實踐活動的選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導，并對學生實踐報告進行認真批改，評定成績，并計入課程學習總分。
思修調(diào)查報告3
報告課題：
關(guān)于大學生理想信念狀況調(diào)查
課程名稱：
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
專業(yè)：
年級：
姓名
學號
- 1 -
目錄：
附錄：本次調(diào)查問卷
一、前言
二、調(diào)查主題
三、調(diào)查對象
四、調(diào)查目的
五、調(diào)查內(nèi)容
六、調(diào)查方式
七、調(diào)查時間
八、小組成員及各自承擔的任務
九、調(diào)查結(jié)果
十、調(diào)查結(jié)果分析及建議
十一、各成員分析報告
十二、總體論文
- 2 -
一、前言
大學生是一個具有鮮明時代特征、充滿青春活力和勃勃生機的群體。大學生理想信念根植于現(xiàn)實社會，又是一個人的人生奮斗目標、精神支柱和成功動力。因此，是否具有健康向上的理想信念，對于一個時代賦予重任的大學生來說顯得尤為重要。
理想信念是國家和民族生存、發(fā)展和振興的精神支柱，是一個國家、一個民族的凝聚力和人們正確的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱辛，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。理想實現(xiàn)的長期性是對人們的毅力和信心的考驗，對此必須做好充分的思想準備?？茖W的理想信念，正是當代大學生乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。
同學們追求遠大理想，堅定崇高信念，在為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實需求，是國家和人民的殷切期盼，實踐性社會主義核心價值體系和實現(xiàn)中華偉大復興的客觀要求。而現(xiàn)實中大學生到底有多少人是志存高遠呢，又有多少人在堅定不移地為了理想在不懈努力奮斗呢，為此，我們做了一份關(guān)于在校大學生理想信念狀況的調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問卷50份，實收49份。
二、調(diào)查主題
關(guān)于在校大學生理想信念狀況的調(diào)查分析及建議
三、調(diào)查對象
在校大學生中大一大二的部分群體
四、調(diào)查目的
調(diào)查一下在校大學生中某些理想信念狀況，從而推至全體大學生理想信念狀況，從而反映出整個社會的一種狀態(tài)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，并給出一定建議。
五、調(diào)查內(nèi)容
1、關(guān)于大學生理想信念狀況的選擇題，以調(diào)查問卷的形式，共設(shè)十道題，九道單選，一道多選。問卷主要為客觀題；在需要被調(diào)查者提供更具體和充實的'信息時，相關(guān)問題的答案全部采用半開放式的形式，以便更科學和詳細的分析問題。
2、個人訪談：高考完你的理想是否變了；你現(xiàn)在是否有理想并不斷的為之努力奮斗；你覺得現(xiàn)在大學生中有理想有目標的人多不多；你覺得自己上大學的目的是什么。
六、調(diào)查方式
1、調(diào)查問卷；2、個人訪談。
七、調(diào)查時間
20xx年12月1日到20xx年12月6日
- 3 -
八、小組成員及承擔任務
小組成員承擔任務分發(fā)問卷及訪談調(diào)查報告的總體策劃、整理與輸入調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談調(diào)查結(jié)果的整理及報告的打印調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談分發(fā)、收集和整理問卷
九、調(diào)查結(jié)果
1）調(diào)查問卷
1、你抱著怎樣的心情上大學？
A充滿了期待，大學是一個提升能力的，創(chuàng)造奇跡的地方。
B上大學是件自然的事，沒太大的驚喜。
C沒辦法，是家長的意愿，硬著頭皮上的。
年級選項A B C總體83.75% 16.25% 0 11級87.5% 12.5% 0 12級80% 20% 0
2、你有一句能使自己在失落的時候起鼓舞作用的座右銘嗎？
A有
B曾經(jīng)有
C沒有年級
選項A B C總體57.4% 22.25% 20.35% 11級70.8% 12.5% 16.7% 12級44% 32% 24%
3、你擁有理想嗎？
A有長遠理想，并一直為之準備著，完美自我去實現(xiàn)理想
B有短期理想，并且有意識地達成自己的理想
C有長遠的理想，并沒有相應的計劃，憑感覺走
D有短期理想，但是沒有特別的計劃去實行E沒有理想，根本就沒有想過，整天混日子年級
選項A B C D E總體18.58% 34.59% 30.75% 14.08% 1% 11級29.17% 29.17% 37.51% 4.15% 0 12級8% 40% 24% 24% 2%
4、你覺得你堅持的理想和信念對你的學習、工作和生活有沒有影響？
A有，但不是很明顯
B有，而且影響很深
C沒有感覺到
A B C總體46.88% 43% 10.08% 11級45.75% 50% 4.15% 12級48% 36% 16%
5、你的人生目標是什么？
A追求真理，在為國家和社會做貢獻中創(chuàng)造有價值的人生
B有一個稱心如意的工作、幸福的家庭，干好本職工作，做一個正直的人
C生活安樂，與世無爭
D隨遇而安，暫時還沒有固定的信仰和目標
年級選項A B C D總體6.25% 77.5% 12.15% 4.1% 11級12.5% 75% 8.3% 4.2% 12級0 80% 16% 4%
6、你是如何選擇目前專業(yè)的的？
A自己一直感興趣的，為實現(xiàn)自己的理想
B父母或其他人替自己選擇
C根據(jù)目前社會的就業(yè)情況及熱門程度選擇的
D錄取時被調(diào)劑的，絲毫不在自己的意料之中
年級選項A B C D總體30.9% 20.25% 44.85% 4% 11級45.8% 12.5% 41.7% 0 12級16% 28% 48% 8%
7、在實現(xiàn)理想的過程中，什么是你的阻力?
A缺乏艱苦奮斗的精神與堅持的毅力
B家庭的壓力，社會的形式，理想與現(xiàn)實的差距
C無法合理安排自己的學習與生活年級
選項A B C總體44.85% 28.5% 26.65% 11級41.7% 25% 33.3% 12級48% 32% 20%
8、你希望你今后的生活狀況是-----
A競技富足，但生活簡樸，盡全力幫助他人
B比較富足，除了自身享樂意外會適當幫助有困難的群眾
C小康水平，有一點積蓄以應急
D不會放棄，會一直努力，直到達到目標為止
思修調(diào)查報告4
一、調(diào)查目的：
對于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進行調(diào)查。 了解目前大學內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象， 目 前大學生對于不文明現(xiàn)象的看法及個人的理解， 從而對大學生的道德素質(zhì)作出進一步的 分析。使我們也可以認識到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的個人素質(zhì)。
二、調(diào)查人數(shù)：100 人
三、調(diào)查方式：
問卷調(diào)查
四、調(diào)查數(shù)據(jù)分析：
本次的問卷調(diào)查共一百份，回收一百份。38%的大學生認為目前學校大學生的整 體文明還是較好的，44%認為整體文明程度一般，11%的人認為較差，只有 8%的同學 認為是很好的。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到、上課時候手機突然響、 大聲喧嘩、上課睡覺。普遍的同學認為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同 學們覺得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了 53%，與此相近的則是宿舍的`不文明 現(xiàn)象“休息時間大聲喧嘩”54%。而對于廁所的文明大多數(shù)的同學認為不沖水是比較 令人反感的。而情侶的自習課行為過于親昵一些人十分反感，一些人有些反感，而一 些人則覺得無所謂。 并且大多數(shù)的同學認為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學 們的日常行為上、語言上、環(huán)境上及交往上，同時在教室里、食堂里、道路上也是不 文明現(xiàn)象較常見的地方。
五、調(diào)查總結(jié)：
目前校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還存在著較大的卻像，對于校園來說，我們的生活環(huán)境， 我們應該學會這保護它;對于身為大學生的我們來說，不文明現(xiàn)象也正是我們自身道 德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn)。而為了使校園文明能夠得到更好的改善，從自身做起無疑是 我們最好的選擇。將是這個時代的主人公的我們，自身素質(zhì)的提升也會為我們自己創(chuàng)
造一個更好更舒適的環(huán)境。因此，我們應該學會這在成長讀書的同時，不斷地提升著 個人的道德素質(zhì)水平。
思修調(diào)查報告4篇 思修社會調(diào)查報告相關(guān)文章：
★ 關(guān)于餐飲業(yè)調(diào)查報告3篇 餐飲類調(diào)查報告
★ 電大畢業(yè)調(diào)查報告3篇(電大本科調(diào)查報告格式)
★ 農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展情況調(diào)查報告（合集5篇）
★ 糧食調(diào)查報告3篇(中國糧食情況調(diào)查報告)
★ 家鄉(xiāng)環(huán)境污染調(diào)查報告3篇(家鄉(xiāng)環(huán)境問題調(diào)查報告)
★ 小學生課外閱讀情況調(diào)查報告 8篇 小學生課外閱讀情況調(diào)查表
★ 保健品市場調(diào)查報告7篇 保健品市場調(diào)研報告范文模板
★ 家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)查報告6篇(家鄉(xiāng)環(huán)境問題社會調(diào)查報告)