下面是范文網(wǎng)小編分享的學生畢業(yè)個人致辭3篇(畢業(yè)典禮學生致辭)，歡迎參閱。

學生畢業(yè)個人致辭1

　　各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼間，一年的高三生活就要結(jié)束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有打算的心靈，此時此刻，應(yīng)該是我們收獲期望的時候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時候。

　　風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們立即告辭學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗平生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑臉，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。

　　請母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。

　　乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以為榮；明日，將以我們?yōu)闃s。再次感謝賦予我們春風的母校，感謝賦予我們關(guān)懷的領(lǐng)導，感謝賦予我們啟迪的恩師。

　　依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

　　最后，祝全體高三同學高考取得輝煌的成績！期望立即升入高三的高二同學們刻苦學習，奮力拼搏！

　　謝謝！

學生畢業(yè)個人致辭2

　　老師們、同學們：

　　你們好！又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻，我們迎來了九年級同學的畢業(yè)典禮。作為學生代表，我向圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意！

　　時光的腳步是如此匆匆。校園的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所校園。今天，我們充實了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一直奮斗著、堅持著、努力著。我們學會了生活，正在茁壯成長；我們學會了學習，更加積極向上；我們學會了做人，變得寬容與善良；我們學會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實的，是拼搏進取的。所以，我們的現(xiàn)在是豐碩的。一路風雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。

　　當畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對母校的感謝。感謝您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對夢的向往。感謝您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點燃我心中奮斗的激情。感謝您如秋一樣的辛勤，讓我在自古逢秋悲寂寥的惆悵落寞中尋覓到秋日勝春朝的自信。感謝您如冬一般的嚴厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生忽如一夜春風來的希望。

　　感謝辛勤的老師。是你們告訴我生當作人杰，死亦為鬼雄，人應(yīng)當活得有價值有尊嚴。是你們在亂花漸欲迷人眼的美景中給我們描繪了一個春天的夢。是你們讓我們知道長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，無論何時都要充滿希望。感謝你們，感謝你們海納百川的寬容，感謝你們細雨落花的細膩，感謝你們春泥護花的忘我。感謝你們，我的老師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。

　　不會忘記那些激情燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在這里流淌，母校，我青春的驛站；老師，我青春的向?qū)?，我們會永遠懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前！

　　最后，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛的老師身體健康，桃李滿疆；祝學弟學妹們學業(yè)有成，續(xù)寫輝煌；祝偉大的母校碩果累累，再書華章；預祝我們都能在中考中金榜題名，實現(xiàn)理想！

學生畢業(yè)個人致辭3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師、來賓，親愛的同學、家長：

　　大家好！

　　我是經(jīng)濟與金融專業(yè)的畢業(yè)生易時宇，非常榮幸能作為20__屆畢業(yè)生代表在此發(fā)言。雖然我深知，我不能代表在座的任何一位同學，因為你們即將畫上句號的這四年，都與我的四年一樣獨一無二。但還是請允許我在這里分享一些關(guān)于我的經(jīng)歷，也希望這能引起你的共鳴。

　　進入大四以后，常常聽人把這樣的話掛在嘴邊：“天哪我竟然要畢業(yè)了，天哪我這四年都干了什么？”時光飛逝，仿佛上一次我們同家人坐在這里，還是四年前的新生專業(yè)介紹會。我非常慶幸有今天這樣一個機會，讓我慢下來，認真地回顧在西浦走過的日子。腦海里，四年前初次到校報到的場景是那么清晰，因為那天恰巧是我的18歲生日。出租車載著我和家人在文星廣場路邊停下，8月的陽光甚是刺眼，直照進車窗內(nèi)，但我仍不禁探出腦袋，觀望著周圍的一切。眼神充滿懵懂與無畏，內(nèi)心的激動難以掩飾。同樣在那天，buddy得知了我的生日，為我送上一個蛋糕。正是這樣一份來自學姐的關(guān)懷，讓遠離家鄉(xiāng)的孤獨與不適變淡了，也讓我第一次感受到，加入這個“以學生為中心，關(guān)注學生健康成長和心理需求”的西浦大家庭，是那么溫暖和幸運。之后的兩年，我一直協(xié)助老師負責學校在我家鄉(xiāng)的招生活動。從參與新生高招會，到組織同鄉(xiāng)會，我一直充當著一個分享者，向?qū)W弟學妹和家長們講述我和西浦的故事。我無數(shù)次被問到：“在西浦你到底能收獲什么？”我的答案，在四年后的今天，變得明確和堅定。

　　成為年輕的成年人。“年輕的成年人”的定義究竟是什么呢？我的理解是：我們是勇于擔當?shù)某赡耆?，要學會為自己的行為負責，但我們依舊年輕，依舊離不開老師、家人和前輩的引導與幫助。我一直覺得自己是適合西浦的。四年前，當家人都對這所年輕的學校抱有遲疑時，我仍力排眾議選擇它。因為我聽到了自己內(nèi)心的聲音，那個渴望改變、創(chuàng)新和自由的我，被西交利物浦大學的“不同”深深吸引，就算知道這是一條更富挑戰(zhàn)的路，我也決定為自己的選擇負責。在接下來的四年里，西浦提供給我們無數(shù)選擇：大一的我們可以自由地轉(zhuǎn)專業(yè)，大二的我們面臨著是否“2+2”的抉擇，大三大四的我們站在出國繼續(xù)深造或直接就業(yè)的十字路口。與其說這是西浦提供給我們的不同道路，不如說這是西浦獨特教育理念和體系下，送給西浦人幫助我們不斷審視自己，認識自己的禮物。這些“選擇”，迫使剛踏入成年人世界的我們開始考慮自己的未來，規(guī)劃自己的人生。我開始思考自己到底適合什么，想要什么；開始學會積極主動的利用身邊一切資源去搜尋相關(guān)信息，比如查詢官網(wǎng)，參與學校組織的分享會，與學長姐和導師交流；學會了信息整合后的利弊分析；學會了獨自應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。最重要的是，我學會了在眾多可能性中遵從內(nèi)心做出選擇，而不受固化思維的限制。

　　我們是年輕的，西浦也是年輕的。這幾年來，我們和西浦一起變化著，成長著。理科樓旁的櫻花樹長出了新枝，南北校區(qū)的通道被涂鴉點亮，國際商學院搬進了新大樓，我們也成長為了更好的我們。除此以外，西浦對未來教育形態(tài)的積極思考也在不斷深入，它總是與時俱進，不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造適應(yīng)這個時代的教育體系。例如，根據(jù)數(shù)字智能時代對人才需要的變化，西浦提出融合式教育，并在西浦創(chuàng)業(yè)家學院（太倉）進行各種試點；5G時代背景下，西浦開設(shè)了息息相關(guān)的新專業(yè)；以及在過去短短幾個月，為應(yīng)對疫情的變化，學?？朔磺欣щy，完成了在線教育平臺的完善和升級。這對我們又有什么啟發(fā)呢？在瞬息萬變的世界中，在環(huán)境日趨復雜、競爭日益激烈的商業(yè)社會中，我們?nèi)绾文芨玫倪m應(yīng)？首先，我覺得要有一顆open mind，這使我們更加包容，更加能聽到不同的聲音，從而不斷探索和發(fā)現(xiàn)更多的可能性和更廣闊的世界。其次，我們要有終身學習的心態(tài)和能力，只有不斷提升自我學習能力，才能讓我們在走出校園后也能快速適應(yīng)社會的發(fā)展。

　　記得一個學長曾對我說，百年名校的偉大在于歷史前人，而年輕的西浦由現(xiàn)在的我們?nèi)ザx。我們?yōu)槲髌謽O高的世界名校升學率和商學院的成就而感到驕傲，也能聽到人們對他太過年輕的質(zhì)疑。所以我們能做的，只有不卑不亢，銘記西浦帶給我們的一切，用實際行動證明自己和定義自己。那么，我們對自己的一個個定義就會成為西浦的定義。

　　如今的時代處處有我們90后的身影。疫情之下，稍作留意就會發(fā)現(xiàn)，在逆行的醫(yī)護一線，在志愿者隊伍中，在基層社區(qū)，都有我們90后付出的貢獻。從他們身上，我看到了奉獻與擔當，也看到了希望與未來。昨天他們還是父母眼中的孩子，今天就成為了抗疫一線的主力軍。我們努力著從被人呵護的孩子轉(zhuǎn)型為年輕的成年人，再到有責任、有能力、敢擔當?shù)氖澜绻?。在享受這個世界賦予給我們的權(quán)利的同時，也開始肩負起自己的責任，積極地參與到世界的設(shè)計與運作當中。我相信在座的部分同學將要出國深造，作為留學生，我希望我們能心懷使命，在體驗過不同的文化，理解過這個世界后，仍能帶著“中華情懷和全球視野”為祖國貢獻自己的力量。

　　回顧四年的點點滴滴，我的內(nèi)心不再波動和感慨，反而更多的是對未來的期盼和憧憬，這是西浦帶給我的勇氣，讓我更加自信的去面對未來的一切。四年的點點滴滴早已鐫刻在心里，造就了現(xiàn)在在此發(fā)言的我。最后，我想代表在座的所有學生，感謝學校以及所有為我們辛勤付出的教職員工。祝賀20__屆畢業(yè)生！讓我獻上最美好的祝愿，我將會非常想念你們。謝謝！

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