五年級(jí)單元作文5篇(五年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文書第5單元作文)

時(shí)間：2023-01-11 00:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)單元作文5篇(五年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文書第5單元作文)，供大家賞析。

五年級(jí)單元作文1

　　人們贊揚(yáng)漢字，因?yàn)樗?dú)特；人們使用漢字，因?yàn)樗腥ぃ欢蚁矚g漢字，是因?yàn)樗衿娑挥徐`性。

　　漢字的筆畫多變，所以組成的字也各不相同。人們根據(jù)各種事物，創(chuàng)造出不同的筆畫，再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今，漢字經(jīng)過了三、四千年的演變，凝聚了多少人們智慧的結(jié)晶，才演化成今天的這個(gè)樣子。像“月”的象形字，和天上彎彎的月亮十分相似；再比如“木”的象形字，中間一根樹桿，兩旁的樹枝伸出來(lái)，活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣，比如“?！薄ⅰ榜R”，讓人一看到字就知道這是什么事物。

　　漢字的讀音十分相似，前鼻音和后鼻音很容易搞錯(cuò)。在剛剛建國(guó)時(shí)，曾有人提議將漢字改成拼音文字，但是漢字中很多字詞同音，這提議根本行不通，而且如果把漢字改成拼音，那么中國(guó)三千年來(lái)的悠遠(yuǎn)文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來(lái)了很多的樂趣：有些人不慎把音讀錯(cuò)，便會(huì)造成大家的誤解。廣告上經(jīng)常會(huì)利用字的同音，編出了令人叫絕的廣告詞，奪人眼球，如熱水器廣告：隨心所浴（欲）；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；服裝廣告：（依依）衣衣不舍等等，這些在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能表現(xiàn)出漢字的獨(dú)特。

　　由漢字組成的詩(shī)句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩(shī)句使人一看就能感受到詩(shī)人要表達(dá)的情感。而閱讀由漢字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺，會(huì)讓我們跟著作者的文章時(shí)而開心，時(shí)而傷心，這就是漢字的魅力。國(guó)外的文字卻很難做得到這一點(diǎn)。所以我們經(jīng)常看到國(guó)外的文章看上去十分寡淡，沒有中國(guó)漢字在字句之間感受到的強(qiáng)烈情感，顯得有點(diǎn)無(wú)趣。

　　中國(guó)的漢字還使古代的書法家引發(fā)了各種寫法，從而形成了多種風(fēng)格的書法，書法家的墨寶十分珍貴，他們書寫的字或行云流水，或剛勁有力，令人贊嘆不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字才會(huì)有這種奇妙的感受，人們可以從練習(xí)書法中得到很多樂趣，書法也使人修身養(yǎng)性，更加富有內(nèi)涵，比起國(guó)外的文字更顯現(xiàn)出中國(guó)漢字的獨(dú)特魅力。

　　漢字的獨(dú)特魅力，漢字的各種優(yōu)點(diǎn)，都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了！

五年級(jí)單元作文2

　　童年是春天的小雨，童年是夏天的冰淇淋，童年是秋天的紅葉，童年是冬天的雪花，童年是雨過天晴后的彩虹。在我記憶的沙灘上，有貝殼，高興的往事；有細(xì)沙，悲傷的往事；有螃蟹，難以忘懷的往事。

　　我的老家在農(nóng)村，農(nóng)村最好玩的游戲還屬捉迷藏，玩捉迷藏躲得地方多級(jí)了，像水渠，土坑，麥草垛，玉米地果，玉米桿里，藏的地方多的數(shù)不勝數(shù)，但是最好的地方還是我和另外一個(gè)伙伴制作的地方，那個(gè)地方從來(lái)沒有被找到過，所以我稱它為秘密藏身處?？墒怯捎谖业囊淮问д`，被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密藏身處。

　　那天，早上剛下了一場(chǎng)小雨，天氣異常涼爽，空氣也格外清新。下午，我找到全村所有的伙伴來(lái)玩捉迷藏，他們都來(lái)了，我們一共二十人，我大喊到：“猜三個(gè)捉的，然后抓的再數(shù)二百秒。”于是我們就以猜拳的方式挑選出三個(gè)抓的，然后他們趴在墻上數(shù)數(shù)，而我們卻向四面八方跑去，我和那個(gè)小伙伴在村子里跑來(lái)跑去，將其他人甩開后，偷偷跑到秘密藏身處，我讓他先進(jìn)去，然后我站在旁邊張望了一陣兒，看沒有人，就先進(jìn)去了。

　　過了一會(huì)兒，我們透過縫隙向外看，看見幾個(gè)小伙伴被抓了……又過了一會(huì)兒，兩個(gè)小伙伴在藏身處前被逮住了，我們嚇得連大氣都不敢出。大約又過了二十來(lái)分鐘，所有人都被抓住，只有我兩沒被抓。突然，有兩名抓捕伙伴從藏身處前走過去，我兩嚇得心驚肉跳，等他們走了過去，我們才松了一口氣。

　　就在這時(shí)，有一個(gè)毛團(tuán)跑進(jìn)了我的鼻子里，我想打一噴嚏，伙伴立馬捂住我的鼻子，說：“千萬(wàn)不要打出來(lái)，他們兩個(gè)還沒有走遠(yuǎn)呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可我的鼻子不爭(zhēng)氣，一心想叫出來(lái)，于是一個(gè)雷鳴般的"哈欠"從秘密藏身出傳了出去，那兩個(gè)同學(xué)立刻向著跑來(lái)，我們兩沖了出去，我兩跑了一陣兒，我的伙伴摔倒了，他剛起來(lái)就被抓住了，我繼續(xù)向前跑，突然，我旁邊沖出來(lái)了一個(gè)人，我往邊一躲，左腳踩在泥潭里摔倒了，他呢？沒剎住，也摔倒了，我們兩身上都沾滿了泥巴，但我兩坐在地上，指著對(duì)方的臉哈哈大笑。

　　童年往事總是令人懷念，又是他令人開心，又是他令人悲傷，有時(shí)他令人害羞，有時(shí)他卻令人哭笑不得。

五年級(jí)單元作文3

　　這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……

　　全書無(wú)論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。

　　愛的教育是意大利作家亞米契斯寫的一部?jī)和≌f。全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、它告訴我們的小讀者：一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)同學(xué)、對(duì)周圍所有人的愛與尊重。

　　《愛的教育》目前已有一百多種文字的譯本，多次被改編為動(dòng)畫片、電影和連環(huán)畫，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著。

五年級(jí)單元作文4

　　人的一生中經(jīng)歷過的事就像大海中來(lái)來(lái)去去的船，而最耀眼的，就是那經(jīng)歷過許多失敗的一條。

　　記得那是我四年級(jí)時(shí)，快開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我毫無(wú)懸念地成為了運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲疑弦粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)可是得了亞軍的呢！

　　有了上次那驕傲的.成績(jī)，再加上同學(xué)們的稱贊，我開始飄飄然起來(lái)：上體育課不認(rèn)真跑步，訓(xùn)練時(shí)也是“身在曹營(yíng)心在漢”，看見別人練習(xí)也不屑一顧……我絲毫沒有感到壓力，還是自顧自的玩。

　　終于到了比賽這天，我跑400米，被安排在了最后一組。

　　很快就到我了，我瞥了其她幾位選手，只見她們有的不停地喘氣，有的不斷地擦汗，還有的閉上眼求佛祖保佑……可我卻覺得完全沒有這個(gè)必要。

　　“砰!”開始了。我快速地移動(dòng)著腳步，跑了起來(lái)，但其他人也緊隨其后，還時(shí)不時(shí)地超我那么一點(diǎn)，我有些慌張了，便使出吃奶的勁兒，向終點(diǎn)奔去?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在這千鈞一發(fā)之際，我的腳踩在地下不聽使喚的向一旁歪去，然后華麗地摔了個(gè)”狗啃泥“。其他選手抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，接二連三地超越了我。可我不甘心，爬起來(lái)，使出九牛二虎之力向前跑，但還是無(wú)濟(jì)于事——我得了第四名。

　　望著這張成績(jī)單，我沉默了。

　　唉，無(wú)論有多么厲害，只有驕傲，就必定會(huì)失敗！

五年級(jí)單元作文5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級(jí)(2)班的劉曉瑩，我想竟選墻報(bào)員。

　　墻報(bào)員是在春·秋游后用美麗的彩紙畫出一些東西，再用小釘子在后面的墻上，為了美化教室和墻報(bào)評(píng)選的。我知道做墻報(bào)員很辛苦，常常要在副課被老師叫到美術(shù)室去貼貼剪剪畫畫涂涂。不光是辛苦，我們還有電影課和電腦課呢！你想想，等了一星期的課，終于等來(lái)電腦課，但是被老師叫去美術(shù)室做墻報(bào)，你是什么心情？但無(wú)論多辛苦，多悲慘，多勞累，我也要當(dāng)上墻報(bào)員，為班級(jí)出一份力。同時(shí)，也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力。首先我在美術(shù)方面成績(jī)突出，其次，我之前還做過一年的墻報(bào)員，這方面有經(jīng)驗(yàn)，還有，我有責(zé)任心，每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走，最后，我真誠(chéng)，開朗，做出來(lái)的墻報(bào)一定漂亮!

　　假如我當(dāng)上墻報(bào)員，我會(huì)讓期期的墻報(bào)評(píng)選都拿年級(jí)第一。

　　假如我當(dāng)上了墻報(bào)員，我會(huì)把墻報(bào)員修得更加漂亮和美麗，讓各位同學(xué)賞心悅目。

　　假如我當(dāng)上了墻報(bào)員，我會(huì)和同學(xué)努力合作，探索美術(shù)的奧秘。

　　既然是花，就要開放；既然是小草，就要綠化大地；既然是雄鷹，就要搏擊蒼天；既然是班干部，就要成為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)出色的領(lǐng)航員。

　　如果我沒有當(dāng)上墻報(bào)員，我不會(huì)氣餒，我會(huì)找出自身的缺點(diǎn)，并改正，有朝一日我一定會(huì)當(dāng)上墻報(bào)員的。

　　請(qǐng)投我神圣的一票吧!我一定會(huì)當(dāng)一名出色的墻報(bào)員的。

　　謝謝大家！

五年級(jí)單元作文5篇(五年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文書第5單元作文)相關(guān)文章：

★ 實(shí)用的五年級(jí)四單元作文3篇(四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文五單元)

★ 實(shí)用的五年級(jí)六單元作文4篇(五年級(jí)作文8單元范文)

★ 五年級(jí)四單元作文6篇(5年級(jí)4單元作文)

★ 五年級(jí)單元作文4篇(上冊(cè)五年級(jí)第五單元作文大全)