學(xué)校開展讀書活動方案6篇關(guān)于開展讀書活動的方案

時間：2023-01-09 21:06:28 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校開展讀書活動方案6篇關(guān)于開展讀書活動的方案，供大家品鑒。

學(xué)校開展讀書活動方案1

　　學(xué)校2018年寒假讀書活動方案

　　初中2018年寒假讀書活動方案

　　根據(jù)有關(guān)文件精神，2018年寒假的讀書活動有兩個——

　　一、根據(jù)中共xx市委宣傳部、xx市文明辦、xx市教育局、xx市文化廣電新聞出版局、xx新華書店有限責(zé)任公司下發(fā)的《關(guān)于開展2018年xx市中小學(xué)生寒假閱讀系列活動的通知》要求，有兩類讀書活動：、“新時代新夢想”征文活動

　　走進新時代，呈現(xiàn)新氣象，踏上新征程，放飛新夢想。通過閱讀黨的十九大精神學(xué)生讀本、中華傳統(tǒng)美德故事和優(yōu)秀名著，弘揚傳統(tǒng)美德，傳承文明禮儀，鼓勵中小學(xué)生腳踏生動實踐，樹立遠大理想，結(jié)合寒假學(xué)習(xí)生活，撰寫短文故事，并通過微信、網(wǎng)站參與評選分享活動。

　　參賽方式：（1）關(guān)注新華書店微信服務(wù)號（），點擊“新時代新夢想”欄目，并上傳作品；（2）投寄郵箱：,請注明學(xué)校、班級、作者及聯(lián)系方式。體載不限，字數(shù)800左右。稿件為word文字形式。

　　活動截止時間：2018年3月20日。

　　獎項設(shè)置：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，分別獎勵300元、200元、100元相等價值的紀念品，并頒發(fā)獲獎證書。

　　2、社會主義核心價值觀春聯(lián)征集展評

　　圍繞弘揚和培育社會主義核心價值觀主題，慶賀佳節(jié)、描寫春天、歌唱新時代、歌唱幸福xx、歌唱美好生活，表達廣大未成年人對未來的美好期許、對全域文明城市的贊美之情，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的幸福感受。

　　作品要求主題鮮明、感情真摯，內(nèi)容積極健康、向上向善；格式上要基本符合對聯(lián)格律（以《聯(lián)律通則》為標(biāo)準(zhǔn)），語言鮮明簡練，健康通俗；便于書寫張貼，且有完整的上聯(lián)、下聯(lián)（可以添加橫批），以5—7字為宜；參評春聯(lián)應(yīng)為作者原創(chuàng)，不得抄襲或杜撰，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消其參與資格。

　　參賽方式：通過下載注冊并登錄享去APP（以上版本）2018年春聯(lián)征集活動專題，按提示填報提交作品；提交形式為“春聯(lián)+姓名+學(xué)校、班級+手機號碼+通訊地址”，便于日常聯(lián)系。

　　活動主辦方將在享去APP集中展示報送的春聯(lián)作品，引導(dǎo)廣大師生和社會各界人士點贊評議，并要求專家對作品進行專業(yè)評審，并將組織小書法家撰寫成作品。

　　作品征集截止時間：2018年3月15日。

　　活動設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，分別獎勵300元、200元、100元相等價值的紀念品，并頒發(fā)獲獎證書。

★我校要求——

　　七年級閱讀《小溪流》，八、九年級閱讀《讀者》合訂本（以上皆為新華書店推薦書目），組織學(xué)生撰寫讀后感，開學(xué)后學(xué)校組織評選，頒發(fā)證書和獎品，并擇優(yōu)向上級推薦參賽。要求人人參與，請語文教研組組織好，各語文備課組長具體負責(zé)。春聯(lián)征集活動自由參賽。

　　二、根據(jù)xx市xx區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于舉辦第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會的通知》的通知以及區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于認真做好2018年度xx市優(yōu)秀童詩創(chuàng)作大賽的通知》的通知精神，參加xx省第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會和xx市優(yōu)秀童詩創(chuàng)作大賽。

　　第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會由中共xx省委宣傳部、xx省文明辦、xx省教育廳、xx省人民政府僑務(wù)辦公室、共青團xx省委、xx省作家協(xié)會、xx省廣播電視總臺聯(lián)合主辦，xx省中華詩學(xué)研究會承辦。、活動主題

　　以“新時代、新少年、新詩篇”為主題，圍繞對新時代中國特色社會主義的認知理解，圍繞堅定理想信念和實現(xiàn)中國夢，圍繞對祖國繁榮富強、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、個人幸福生活的真切感受等，創(chuàng)作詩歌作品，充分展現(xiàn)新時代青少年立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風(fēng)貌。

　　2、參賽條件

　　本屆詩會立足xx，面向海內(nèi)外，凡年齡在18周歲以下（1999年12月31日之后出生）的未成年人，均可采取實名方式報名參加。

　　3、投稿時間

　　2018年1月2日—4月30日

　　4、作品要求

（1）．堅持向善向上、求真求美的創(chuàng)作要求，力求題材、風(fēng)格多樣，富有童真童趣。

（2）．每名參賽者提交1首漢語詩歌作品，新舊體詩均可，不超過30行。

（3）．作品必須為原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊，立即取消參賽資格，并視情況通報參賽者所在學(xué)校。

　　本次活動不向參賽者收取任何費用，組委會有權(quán)將獲獎作品用于制作推廣、編輯出版、新聞宣傳等，不支付作者稿酬，作者享有署名權(quán)。

　　5、投稿方式

　　登陸“xx教育新聞網(wǎng)”（）“童心里的詩篇”專題網(wǎng)頁或“童心里的詩篇”微信公眾號在線投稿。如學(xué)校組織統(tǒng)一投稿的，則將稿件打包發(fā)送至，并備注好單位名稱、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。

★我校要求——、省、市的兩個詩歌創(chuàng)作大賽，其實是一個活動。我校將統(tǒng)一組織投稿。三個年級全員參與，爭取優(yōu)秀組織獎。

　　2、請語文任課老師通過班級群等平臺，全面發(fā)動，認真指導(dǎo)。在全員參與的同時，開學(xué)后學(xué)校也將組織評選，頒發(fā)證書和獎品。

★本方案及活動過程可以登錄xx區(qū)xx初級中學(xué)校園網(wǎng)“學(xué)生園地”欄目查看。

學(xué)校開展讀書活動方案2

　　校園讀書節(jié)活動策劃書

　　2013-

　　3讀書是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標(biāo)，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為了打造“書香校園”，我們舉辦校第一屆“讀書節(jié)”活動，旨在讓書香飄逸校園，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，與好書為友，與博覽同行。

　　一、活動主題：讓書香溢滿校園

　　讓書為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。

　　2、使廣大學(xué)生借讀書節(jié)的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過活動，使閱讀成為我院的特色，逐步形成獨特的學(xué)院文化。

　　三、活動口號：

　　打造書香校園點綴絢麗人生

　　讀書自古有樂，書香最能致遠。

　　雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。

　　誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明。

　　點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的太陽。

　　四、主題活動：

　　1、學(xué)生每人至少人均一冊，并充分發(fā)揮好圖書的作用（查看記錄評比）。每人寫一句讀書感言。（各班選出若干句上傳校園網(wǎng)中的讀書專欄）（評比）

　　2、經(jīng)典詩文誦讀比賽

　　3、我和書的故事征文、演講比賽

　　4、讀書主題班會（讀一本經(jīng)典名著、寫一篇讀書筆記）

　　五、活動時間：2013年4 月——2013年6月

　　活動對象：理學(xué)院學(xué)生

　　六、活動安排及要求：

（一）準(zhǔn)備階段：

　　1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

　　2、設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)活動方案。

　　3、在學(xué)院網(wǎng)上開辟讀書專欄，傳遞信息、記錄經(jīng)典、展示成果。

　　5、設(shè)計各類讀書活動。

　　6、設(shè)計開幕式、各類評比等方案。

　　7、總結(jié)、積累和展示（閉幕式）。

(二)啟動階段

　　1、啟動儀式

（1）舉行第一屆“讀書節(jié)”開幕式。

（2）漂流書屋啟動儀式

　　2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(三)展示階段

　　1、經(jīng)典詩文誦讀

　　2、我和書的故事征文、演講

　　3、翰墨書香黑板報評比

(四)總結(jié)表彰

　　整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、活動展板、材料等上交學(xué)院，學(xué)院根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比。

　　理學(xué)院學(xué)生會宣傳部

　　2013-3

學(xué)校開展讀書活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮，學(xué)校讀書活動方案。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動目標(biāo)

　　最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：全校師生

　　四、閱讀書目

　　校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

（一）教師閱讀書目

　　1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

　　2.蘇霍姆林斯基論教育

　　3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：《第五項修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》作者：彼得?圣吉上海三聯(lián)書店；《學(xué)會寬容》作者：蘇隸東中國民航出版社。

（二）學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕?《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆?索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等，規(guī)劃方案《學(xué)校讀書活動方案》。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實施辦法

　　書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標(biāo)及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

（一）對學(xué)生讀書活動的具體要求：

(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

　　一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；

　　二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；

　　五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首；

　　并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

　　一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；

　　三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本；

　　五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；

　　堅持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

（3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責(zé)班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。

（二）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

（1）通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。

（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

（3）認真上好閱讀課，午間休息時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

（4）建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

（5）每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

（6）與大隊部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動” “讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

（8）學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

（9）每學(xué)期進行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。

（三）、教師讀書活動的要求及措施：

（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。

（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

（4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實施能力。

（5）學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計工作，舉行一次“教師隨筆”的評比，并在教育在線上讀書活動主題貼中，及時上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記（心得）向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

（6）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。（類似于開心詞典這樣的綜藝性活動）

學(xué)校開展讀書活動方案4

　　學(xué)校讀書活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　黨的十六大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展?！碑?dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，促進教師專業(yè)成長，精心打造一支師志堅、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀嚴的教師隊伍，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

　　二、活動目的1、實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，在師生共讀中，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。讓學(xué)生充實起來,聰明起來，文雅起來。讓老師豐富起來,深刻起來，儒雅起來。讓學(xué)校形成閱讀氛圍，充滿學(xué)術(shù)氣息，充滿濃濃的文化氣氛。為建設(shè)書香校園，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

　　三、活動原則

　　1、教育性原則。通過大量閱讀，增長師生的知識，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。

　　2、活動性原則。把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來，增長他們的才干，努力達到樂學(xué)善教的境地。

　　3、指導(dǎo)性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。

　　四、活動主題

　　讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　五、活動口號

　　一年級：讀書快樂，快樂讀書

　　二年級：讀書伴我成長行

　　三年級：我讀書我快樂我成長

　　四年級：讓讀書成為習(xí)慣

　　五年級：與知識為友，與書本為友

　　六年級：讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔

　　六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx副組長：xxx組員：全體教師

　　七、活動基本要求

（一）學(xué)生讀書：

　　1、班級圖書箱：

　　創(chuàng)建班級圖書箱，要求每生帶一本書到班級與其他同學(xué)共享。各班每月定期集中向?qū)W校圖書室借閱圖書，全班共享。

　　2、學(xué)生讀書時間：

　　鼓勵學(xué)生家庭閱讀、午間閱讀，周一、周三、周五上午11：30—12：00，六年級鼓勵課外閱讀。

　　3、集中讀書時間要求：各班教師要確保時間，不得占用作為上課或講作業(yè)等；二是各班老師要加強對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，開始階段主要是激發(fā)閱讀的興趣；

　　4、每學(xué)期讀書量要求：一年級每學(xué)期生均讀書2冊，2--3年級每學(xué)期生均3冊，4--6年級每學(xué)期生均讀書4冊。

　　5、各班班主任要指導(dǎo)每個學(xué)生做好讀書筆記，開展摘好詞好句好段活動；

　　6、各班主任要寫出讀書計劃，要定期舉行各種活動激發(fā)學(xué)生讀書興趣：讀書交流主題班隊會，讀書活動專題黑板報、手抄報評比、班級故事大王比賽、優(yōu)秀讀書筆記展、童詩童謠自由撰寫征稿等活動。

　　7、具體安排

　　年段

　　內(nèi)容

　　要求

　　活動

　　一年級（上）

　　唐詩20首、童話2本

　　聽音樂，背誦

　　晨讀，午讀書時間

　　一年級（下）

　　唐詩20首、童話2本

　　聽音樂，背誦

　　晨讀，午讀書時間

　　二年級（上）

　　唐詩20首、童話3本

　　聽音樂，背誦

　　晨讀，午讀書時間

　　二年級（下）

　　唐詩20首、童話3本

　　誦讀初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　三年級（上）

　　論語20條、當(dāng)代兒童文學(xué)3本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　三年級（下）

　　論語20條、當(dāng)代兒童文學(xué)3本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　四年級（上）

　　宋詞20首、當(dāng)代兒童文學(xué)4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　四年級（下）

　　宋詞20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　五年級（上）

　　元曲20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　五年級（下）

　　詩經(jīng)20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　六年級（上）

　　詩經(jīng)20首、名著4本

　　誦讀，初步理解

　　晨讀，午讀書時間

　　六年級（下）

　　課標(biāo)70篇必背詩文復(fù)習(xí)、莎士比亞

　　聽音樂，背誦

　　晨讀，午讀書時間

（二）教師讀書：

　　1、讀書內(nèi)容：一是名人傳記、二是教育家的書、三是專業(yè)書、四是現(xiàn)代科技書、五是學(xué)習(xí)方法書。

　　2、活動要求：

（1）學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記或發(fā)放讀書摘記卡。

（2）每位教師訂閱一份教育刊物或購買教育圖書。

（3）堅持“五個一”制度：

　　老師每人每天自學(xué)一個小時；

　　每月開展一次讀書交流會；各教研大組每月向本組教師推薦一本好書。

　　每月讀一本書，閱讀時要在書中適當(dāng)圈畫批注（自己書），45周歲以下教師每學(xué)期寫二篇讀書心得，（不少于1000字）。

　　每學(xué)期上交至少一篇讀書心得。

　　每學(xué)年撰寫一篇教育教學(xué)論文（不少于1500字）。

（4）學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書報告會或讀書沙龍，請教師作主題發(fā)言，并展開討論。學(xué)校每學(xué)期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)，學(xué)期末寫一篇調(diào)研報告，每學(xué)年舉辦一次讀書節(jié)。學(xué)校及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作。

（5）認真做好書籍管理和交換工作。

　　八、獎勵方法：

（一）校級個人各種比賽獲獎隊員予以獎狀、紀念獎品。

（二）以上獲獎?wù)呔鶎嵭腥９?，并相?yīng)班級加上學(xué)期考核分

（三）優(yōu)秀征文向上級推薦

（四）獲集體一、二、三等獎的分別頒發(fā)獎狀和紀念獎品。

　　xxx學(xué)校

學(xué)校開展讀書活動方案5

　　學(xué)校讀書日活動方案

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。今天，為您帶來的是學(xué)校讀書日活動方案，感謝您的閱讀!一、活動意圖: 4月23日--“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日--4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動: 活動時間:20xx年4月22日

　　活動地點:各班班級教室

　　活動內(nèi)容: 第一階段:策劃啟動階段

　　1、組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。

　　2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。

　　3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。

　　3、請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”。

　　第二階段:實施階段 1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。

　　2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。

　　3、(4月21日)帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。

　　4、集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。

　　5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。

　　6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。 7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。

　　延伸活動:一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂，幼兒并用多種方式進行記錄，帶回班上進行分享。

　　為慶祝第xx個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

　　一、活動主題

　　閱讀，讓我們的世界更豐富

　　二、宣傳標(biāo)語

　　好書伴我行，書香遍校園

　　書籍點亮人生，書香洋溢校園

　　與名著為伴，塑造美好心靈與經(jīng)典同行，打好人生底色

　　開卷有益--我們愛讀書;良師益友--我們讀好書;行萬里路--我們多讀書;學(xué)海無涯--我們勤讀書。

學(xué)校開展讀書活動方案6

　　學(xué)校讀書月活動方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了更好地引導(dǎo)學(xué)生走進博大精深的書香世界，全面提升學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校決定開展“我愛閱讀”讀書活動，把年級打造成“班級有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香年級，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我健康；我讀書，我成長。

　　二、總體規(guī)劃及活動目標(biāo) 1、活動目標(biāo)

　　在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓班級處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香年級。

　　2、總體規(guī)劃

　　閱讀是學(xué)校教育工作的重要組成部分，其中語文學(xué)科擔(dān)負著義不容辭的責(zé)任。以語文課程為依托，以學(xué)校圖書館和閱覽室為場所，立足現(xiàn)在，營造濃厚的讀書范圍，開展專題性的讀書活動，培養(yǎng)書香班級，打造具有特色的班集體。

　　具體規(guī)劃為：

（1）搞好學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的閱讀環(huán)境，形成精神合力，營造書香氛圍。

（2）將閱讀納入語文教學(xué)的計劃之內(nèi)，在語文教學(xué)中專門開設(shè)閱讀課，按照設(shè)定的議程表，由語文教師帶領(lǐng)學(xué)生輪流到閱覽室進行閱讀。

（3）鼓勵學(xué)生利用課外進行閱讀。閱覽室為學(xué)生辦理借閱卡，在課外活動、課間休息時間、雙休日、節(jié)假日等時間段免費向?qū)W生開放。

（4）閱覽室有專人管理，定期更換圖書書目，推薦適合學(xué)生閱讀的書籍，豐富學(xué)生的精神滋養(yǎng)。

（5）定期開展讀書交流會活動，在班級推選、級部推薦的基礎(chǔ)上，開展全校范圍的誦讀活動和讀書交流會活動。

　　三、活動主題和口號 1、主題：“我愛閱讀”

　　2、口號：“讓閱讀成為習(xí)慣，讓習(xí)慣開啟智慧，讓智慧豐富自我，讓自我更具價值”或“我讀書，我快樂；我讀書，我健康；我讀書，我成長”。

　　四、活動的具體計劃與安排（一）成立“我愛閱讀”活動組織高一年級組長：副組長：組織委員：

　　聯(lián)絡(luò)員：各班學(xué)習(xí)委員高二年級組長：副組長：組織委員：聯(lián)絡(luò)員：

　　高三年級組長：副組長：組織委員：

　　聯(lián)絡(luò)員：各班學(xué)習(xí)委員（二）讀書活動組織

　　班級成立學(xué)生讀書小組，班主任老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，做好協(xié)調(diào)組織工作，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任班級讀書負責(zé)人。語文老師負責(zé)具體落實，包括推薦圖書書目、組織閱讀過程、寫讀書心得、組織讀書交流會等。

（三）具體安排

　　第一階段：啟動

　　1、各班舉行一次建設(shè)“我愛閱讀”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)“我愛閱讀”的活動中。

　　2、對全體學(xué)生進行閱讀情況調(diào)查。

　　3、營造氛圍，班級黑板報均以讀書為主題。

　　4、加強班級圖書角建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強圖書的流動。

　　5、發(fā)放《學(xué)生書目》和《教師書目》。

　　第二階段：活動

　　1、確立專門的讀書時間。利用早讀、閱讀課、中午靜校等時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀。

　　2、結(jié)合節(jié)日，開展詩歌朗誦。

　　2、各班以打造書香班級為主題定期出手抄報。 3、各班閱讀課安排一次班級閱讀交流活動。4、舉行一次讀書比賽第三階段：表彰

　　各年級對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的班級授予“書香班級”稱號，對表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的學(xué)生授予“書香學(xué)生”稱號。