下面是范文網(wǎng)小編整理的讀書伴隨我成長作文初一范文3篇(讀書伴我成長作文初中作文),供大家閱讀。

讀書伴隨我成長作文初一范文1
書海渺渺,文字浩瀚,情結(jié)于書,無怨無悔……
——題記
閑倚草木之下,靜吟手中之書,茫茫書海無涯,只愿一書一人,輕風(fēng)流水相伴,淡云薄霧在旁,讓書這個“良師益友”融入我心。
在最美的年華里,空閑之際賞一篇美文,就是對無聊的最好消遣。難以尋得一片寂靜,手握所愛之書,靜品所愛之文,體會其之哲理,所悟書之“靈魂感知”。歌兮,舞兮,書帶你走進了一個嶄新的世界。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。讀書,將生命立于一道亮麗的風(fēng)景里。書是我最好的朋友。我常常會獨自一個人對著窗口發(fā)呆,窗外,春暖花開,歡聲笑語。窗內(nèi),我落寞地將頭深深的埋在臂彎里,我是多么渴望窗外的陽光啊!是書給了我樂趣,使我不再孤單無助。書將我前進的道路照亮了,將我的痛苦融化了,將我從迷惘中帶離出來?!安蛔x詩書形體陋”。不錯的,不讀書,有什么樂趣可在呢?成長過程中,書日益厚重,充滿詩味,讀書逐漸有了更深刻的體會。讀書,它是一種美的享受。任何地方都有文字,都可以讀,不管是報紙廣告,還是小品名著,都可以讀出一番天地來……
紅樓之下,黛玉手把花鋤悲涼葬花;星光燦爛,賣火柴的小女孩赤腳街中;東風(fēng)之余,諸葛亮綸巾搖羽扇;暖陽照射,李爾王傷心地抱女痛哭……你是否有著黛玉一般的情愫?陽光一樣的溫暖?又是否有著春風(fēng)一般的和煦?書,告訴我一切,讓我心潮起伏,感慨萬千……
獨自讀書在石階上,綠樹環(huán)抱,涼風(fēng)習(xí)來,飄來青草的清香和幽幽的書香,書頁輕輕翻動,樹葉子也“沙沙”地輕喚著。讀書,是一種忘我的境界。
讀書伴隨著我的成長,使我樂在其中其中,受益良多。落英繽紛,草長鶯飛,花瓣輕落在書頁上。我知道,我已經(jīng)長大了,不再幼稚無知,逐漸從孩童走向少年。是書,如一束溫暖的陽光,照進了我那黯淡的心靈。書——它一定會伴著我一路前行,做我的人生向?qū)?,忠誠伙伴,讓我忘記所有煩惱,在以后的生活中汲取知識,點亮心中明燈!
讀書如水,是生命的希望;讀書如火,是生命的奔放;讀書如云,是生命的飄渺;讀書如雪,是生命的純潔。
“書中自有黃金屋”讓我們盡情欣賞著大千世界的美好?!白x書破萬卷,下筆如有神”。它滋養(yǎng)了我的靈魂,使我的少年生活更加充實充滿了快樂。讓我們一起以書為友,與書相伴,擁有美好人生。
讀書中,夢想起航;讀書中,希望燃起;讀書中,熱情飛揚!感謝你,書!伴我成長,使我快樂。有你陪伴,我的生活將會更加精彩!
讀書伴隨我成長作文初一范文2
書,是進步的階梯,書,是智慧的源泉,書,是精神的糧食,書,又是在我成長路上的好伙伴。
在我很小的時候,大概只有三四歲,那時媽媽每天都給我講故事,帶我走進書的王國,并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。
我喜歡讀書,或許你會滿不在乎地說:“書有什么好的!不會說話,不會動,還沒有我的玩具有意思!”但我不那么認(rèn)為——書在我眼里是另一個多姿多彩的世界,它有自己獨特的語言,即便是一個字、一句話,也許都是文章的關(guān)鍵。
最讓我興奮的是周末晚上逛街的時候,爸爸媽媽通常都會去華潤蘇果,然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀,怎么?你好意思趕我走嗎?于是,常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈,我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。
為此,媽媽總笑我是小書癡,一讀書就“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過,我倒不在乎,甚至覺得這是對我的夸獎呢!
書的世界總是這么奇妙而令人向往,書,是我們的良師益友,在我們成長的路上,總是少不了它,它也許不如玩具那樣有趣,也許不如零食那樣美味,但它能使我們增長見識、領(lǐng)略道理。這,就是我的好朋友——書。
讀書伴隨我成長作文初一范文3
書籍的魅力光芒四射,吸引著無數(shù)的人。因為它是通往成功的道路,是知識的源泉,心靈的良藥,是書籍給予了人類智慧。不知不覺中我也被它深深吸引了,它就是那么恰到好處地成為了我的良師益友,在閱讀中我找到了一種無形的樂趣,陪伴著我快樂的成長。
從幼兒園的《一千零一夜》,到小學(xué)的《西游記》,到初中的《鋼鐵是怎樣煉成的》;在無窮無盡的書海中,我們品味到《紅樓夢》中凄慘的愛情故事,《水滸傳》的忠肝義膽和《三國演義》的爾虞我詐,隨著年齡的增長,閱讀的書籍也越來越多,而閱讀已在不知不覺中陪伴我,由此我也不斷的領(lǐng)悟到閱讀的樂趣。
小學(xué)時的我喜愛讀書,當(dāng)然也有屬于我自己的座右銘:“讀萬卷書,行萬里路?!弊x書不僅增長了我的見識,而且開啟了我的心智,讓我不再是那個懵懂無知的小孩,對待事物有了智慧的眼光,還有了細(xì)密豐富的思維想象,雖然我不能走遍天下,但書中的秀水名川,名勝古跡卻能讓我們大開眼界。由此,我對閱讀有了更濃厚的興趣。
到初一,我認(rèn)識了“五柳先生”,從此,我便將五柳先生的“好讀書,不求甚解”,作為了自己的讀書方法,也許會有許多人認(rèn)為他這是囫圇吞棗,走馬觀花,根本沒有起到讀書的作用,但這只是五柳先生的一種人生理想,他讀書不是為了功名利祿,也不是為了才華橫溢,受萬人矚目,只是為了求其真諦,獲得精神上的安慰。從此,我讀書不再咬文嚼字,而是身臨其境,體會作者所表達的情感,從而更堅定了我的閱讀志向。
到了初二的我,每天讀書便成為我的主要任務(wù),因為我知道,“金無赤金,人無完人”,只有每天閱讀,才可以更好地完善自我。而且知識無止境,人的一生都需要通過學(xué)習(xí)來充實自己。那么就讓我們從小做起,終身閱讀,讓閱讀成為我們一日三餐的精神食糧。
閱讀,是智慧的種子,只要我們辛勤澆灌,終有一天,會開出知識的花朵。閱讀,是通向成功的大門,只要我們勤奮好學(xué),終將會找到打開大門的鑰匙;閱讀,是自由的翅膀,只要我們勇于探索,終將會翱翔在知識的藍(lán)天下。
閱讀,如同一種無形的召喚,伴隨著我們度過無數(shù)個春夏秋冬,帶給我們無盡的喜怒哀樂。讓閱讀伴隨著我們走向更美好的未來吧!
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