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重拾好心情的作文1
人生難免會(huì)有低谷,難免會(huì)有失落,但只要重拾心情,就會(huì)有意想不到的收獲……
上周,我像往日一樣按時(shí)到作文班上課,王老師的課堂依然是那樣精彩萬(wàn)分??晌业臓顟B(tài)卻不是很好,眼睛像灌了鉛一樣,怎么也睜不開,而老師講課的聲音就如同一首優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的催眠曲了。努力的抬起頭,可心中卻又一個(gè)聲音在說(shuō):“睡吧,老師不會(huì)看見你的,就睡一會(huì)兒,不要緊的……”終于,太過(guò)疲乏的我緩緩低下頭,趴到桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然,一股寒風(fēng)吹在我的臉上,似乎在提醒我好好聽課,下意識(shí)打了個(gè)寒顫立馬清醒了許多。老師已經(jīng)結(jié)束了講課,同學(xué)們也都開始了寫作,而我卻……十幾分鐘后,同學(xué)們都已經(jīng)寫了大半張,而我的紙上卻空空如也,腦海中一片空白。很快,一份份作文交了上去,同學(xué)們似笑非笑的表情,似乎是在嘲笑我的無(wú)能,煩躁的心情如同大海洶涌的波濤無(wú)情將我淹沒。
時(shí)間一分一秒地流逝,煩躁的心情卻絲毫沒有減退,于是我開始胡寫了起來(lái)。老師在批改到我的作文時(shí),把我叫到身邊:“佳衡,這次作文寫的不是很成功,文章有點(diǎn)空洞,沒有具體的事例,所以這次的作文就不要給老師發(fā)了。”老師的話語(yǔ)雖然還是那么和藹可親,但我的心情卻一下跌到了谷低。
走在回家的路上,看著迎面而過(guò)的行人,心中痛苦萬(wàn)分。到家后,我一個(gè)人坐在院子里,抬頭望著灰暗的天空,這天空也在襯托我低落的心情嗎?獨(dú)自傷感間,一束微弱的陽(yáng)光隱隱透過(guò)層層烏云落在了我的臉上,我豁然開朗:一次失敗,并不代表永遠(yuǎn),我相信只要認(rèn)識(shí)到自己的不足,勇于改正,終究會(huì)像這束陽(yáng)光,突破重重困難,走向成功的遠(yuǎn)方。
這次,我要重拾心情,整裝出發(fā)……
重拾好心情的作文2
我的面前只剩下一支筆和一張慘白慘白的作文紙了。筆身上單調(diào)的英文字母無(wú)法激發(fā)我任何的靈感。
我只得怔怔地望著眼前的紙發(fā)呆,用心知肚明安慰著沉默是金。原先拿到題目一剎那的激動(dòng)和欣喜當(dāng)然無(wú)存,穩(wěn)操勝券的得意從高處墜落,碎得一塌糊涂。我的好心情和我思緒的影子一般,跟我開玩笑似的隨風(fēng)跑了。躲在一旁黑暗的小角落里掩嘴嘲笑。
大怒,怨恨和焦躁通通集聚起來(lái),匯入我的筆尖,將墨水堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一狠心,將手中的筆摔在地上?!芭尽币宦曧懀@起無(wú)數(shù)目光。我趴在臂彎里,躲避白紙,躲避目光。突然手肘被輕輕的戳了一下,側(cè)頭,看見我的筆無(wú)辜而又安然地躺在我的手邊。余光所及,是同桌未來(lái)得及收回的手,衣袖在風(fēng)中微微鼓起,象將陽(yáng)光偷裝了進(jìn)去。
筆帽上夾了一張紙條,本以為是什么作文大綱,我惴惴不安地環(huán)顧了下四周后打開,上面赫然用紅色的墨水涂抹了一個(gè)笑臉。匆忙和急促使墨水微微暈開,顯得略滑稽。一個(gè)不小心我就笑出了聲。
回頭看了眼同桌,他只留給我一個(gè)認(rèn)真到好笑的側(cè)臉,與紙上的笑臉遙相呼應(yīng),莫名感受到了蕭瑟秋風(fēng)的些許溫暖。那個(gè)笑臉象涂紅了臉的守護(hù)神一般立在我的桌上,提著長(zhǎng)槍驅(qū)趕我思想的侵略者。又奮勇地捉回了我離家出走的靈感。嚇得我的靈感兩股戰(zhàn)戰(zhàn),從身上抖下一堆流光溢彩,落在我蒼白的作文紙上。笑臉扯著弧度可笑的嘴角向我邀功。我開始了滔滔不絕地論賞。被甩開壞心情的筆尖開始不停地噴吐墨汁。
我一抬頭便能看見那個(gè)鮮艷的紅色笑臉,顏色溫暖了周圍的空氣。我握著手中圖案依舊單調(diào)的筆,卻象握緊了我的好心情。
紅色的笑臉不停的笑啊笑,和我的好心情,并排坐在我的桌子上。
重拾好心情的作文3
天色蒼白,我心情也跟著蒼白。他,竟成為了重拾好心情的重要法寶。
沏一盞清茗,看墨綠從杯中一點(diǎn)點(diǎn)升起,心情也隨之升起;展一方書卷,品味那些或激昂或沉郁的文字,我的心情不再蒼白。
我仿佛走入那飄香的暖閣“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng),云游四海求其凰,時(shí)未遇兮無(wú)所將,何悟今兮升斯堂!”這樣讀書,何其快樂(lè)。
楊雄以為靡麗之賦,勸百而諫一,猶騁鄭、衛(wèi)之聲,曲終而奏雅。他華麗而恢宏的詩(shī)賦讓世人稱贊,可又有誰(shuí)真正懂得他,漢景帝一句不喜賦,讓他空有一身才華卻無(wú)法施展。無(wú)法他是如何走過(guò)一路坎坷。長(zhǎng)卿也好,相如也罷?!蹲犹撡x》《上林賦》平定西南夷,他為夢(mèng)想做出了美好的詮釋。他,便是司馬相如。
人如其名,琰,她美得像一方寶玉。文姬歸漢,四千卷書從她口中得以流傳??缮咸炜偸羌刀拭篮玫氖挛铮貧w故土,母子團(tuán)聚,這本該人人享有的,她卻無(wú)法兩全。這次婚嫁帶給她道不盡的傷痛。無(wú)法想象,她是如何在皎潔的月光下思念著一雙幼子。她便是蔡文姬。
我仿佛聽到琴聲隱隱傳來(lái),看到她面容皎好,端莊秀麗,這樣讀書,何其快樂(lè)。
“我忠以事上,何顧于天,而遭鴆也?”當(dāng)裝滿鴆毒的酒杯從他手中滑落,屬于他孝瑾的一生就此落幕。終其一生,小心翼翼,卻還是沒逃過(guò)命運(yùn)的車轍,死在了舅舅手上?!澳?,不詳”三個(gè)字使他成為帝王六千中身份最卑微的一個(gè)。那本該清香無(wú)比的面容卻取笑成妖氣?!懊康没ü胤?jǐn)?shù)人”忠以事上,親近下屬的他將自己封在一張鐵面下,心也隨之封閉。他,便是北齊史上最大的神話——蘭陵王。
我仿佛看到他的一匹快馬,一桿長(zhǎng)矢,一張面具斬知人于馬下。白衣飄飄,墨發(fā)飛揚(yáng)。這樣讀書,何其快樂(lè)。
那一刻,他們不再是書本上枯燥無(wú)味的文字,他們鮮活的形象躍然紙上,他們的愛恨情仇縈繞在心頭。
書,是我重拾好心情的重要法寶。謝謝你,在我難過(guò)時(shí)不離不棄,謝謝你,帶我游歷大江南北,謝謝你,帶我看盡人世繁華,謝謝你,讓我重拾好心情,整裝待發(fā)。
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