下面是范文網(wǎng)小編分享的實用我的老師初中作文3篇(初中作文我的老師范文)，以供參考。
實用我的老師初中作文1
今天上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)既難，又重要的函數(shù)，因此數(shù)學(xué)李老師講得極為精細(xì)，極為賣力。當(dāng)同學(xué)們做練習(xí)時，他也在教室里來回走動，觀察著同學(xué)們。一題終了，習(xí)慣的抬頭一望，突然看到數(shù)學(xué)李老師頭上隱隱約約散布著白色的發(fā)絲，不多卻也不少，我一下子愣住了。
平常提起白發(fā)，一般是父母操勞的結(jié)果，或長輩滿頭的銀發(fā)。我卻不曾注意到老師們的白發(fā)，看到李老師的白發(fā)，心中不禁有幾分悲傷。
進入學(xué)校，是老師指引著我們遨游知識的海洋，也只有老師能夠如此平等又平均的對待幾十個同學(xué)。當(dāng)你不小心踏進低谷，是老師用盡全力拉著你一步步走上來;當(dāng)你攀上高峰，是老師提醒你抬頭看到更高的山峰;當(dāng)你站在頒獎臺的正中心，是老師在一個黑暗的角落為你祝賀。我們有什么理由不對老師說感謝呢?
比起父母，老師更勞累;比起父母，老師承擔(dān)的更多;比起父母，老師的任務(wù)更艱巨在!在父親節(jié)、母親節(jié)問候父母的同時，為什么不去問候像父親母親般的老師呢?
老師，您不是園丁，而是干旱中的大雨。老師，您不是蠟燭，是火把的`木頭。老師，您是將星星之火點著的那個人。老師啊!我該怎么謝謝你!
“曲鏡仁!發(fā)什么呆?快做下一題啊!”
實用我的老師初中作文2
老師，是教育我們一生的人；老師，是給我們啟示的人；老師是一個偉大的職業(yè)，如果沒有了老師，我們將會變成一個怎樣的人？我和我的老師有過這么一個故事：
那天，我們要發(fā)試卷了，聽著老師走高跟鞋的聲音，我的心不由自主地加快跳動，當(dāng)老師走進教室的時候，叫同學(xué)們發(fā)下試卷的時候，我的心跳跳的更快了，我等啊等啊，終于發(fā)到我的了，我看到那張用紅筆寫上的分?jǐn)?shù)，竟然是79分，看到這分?jǐn)?shù)，我目瞪口呆，我仔細(xì)地觀察了試卷，原來是因為粗心，老師還特意叫我放學(xué)后留下。
“鈴鈴鈴”，放學(xué)了，當(dāng)同學(xué)們都興奮的回家時，我呆呆的坐在座位上，老師面帶笑容的向我走來，說：“怎么了？考砸了不想叫我？我是來給你講的?！蔽覔u了搖頭。老師把我的試卷拿過去，看了看，說：“傻丫頭，沒事兒，又不是沒得考試，你看。都是你粗心造成的，你做完試卷不用檢查呀?！蔽尹c了點頭，老師語重心長說：“沒事，只要你努力了，沒人怪你，這次是你粗心嘛，你下次仔細(xì)點兒，不就成功了？加油哦！”聽了這段話，像有一股熱流涌上心頭，如母愛一般。
就是這一段話，讓我下次成功了，讓我有了信心，親愛的老師，感謝你這一句話！
實用我的老師初中作文3
今天上作文課時，我們換了一位新的女老師——張老師。
張老師苗條秀麗，頭發(fā)長長的，頭頂上是黑色的，辮子卻是金黃色的。真時尚!水汪汪的大眼睛一眨一眨的，讓我想起了《愛眨眼睛的林老師》一文中的主人公——李老師的形象。小小的鼻子下有一張能說會道的嘴，顯得一副很可愛的樣子。
張老師很善良，但偶爾也有些“小私心”。有一次，她坐公交車回家，一上車，發(fā)現(xiàn)車上只有一個空座位，她理所當(dāng)然地坐下來。但是不一會兒，一位婦女抱著一個小娃娃上車了。張老師想：她抱著小孩兒乘車多不容易，我應(yīng)該給她讓座。可是轉(zhuǎn)念又一想，我離下車還有很長一段路呢，如果把座位讓給她，就要站很長時間，多累呀!算了吧，還是別讓了。于是，張老師把頭扭向窗外，假裝沒看見。
汽車行駛了幾站，張老師如坐針氈，終于站了起來準(zhǔn)備讓座?？墒牵c此同時，那位抱小孩兒的婦女也坐在了別的位子上，張老師一時疏忽竟提前下了車。她想：唉，可能是上帝在懲罰我吧。誰讓我不早點兒讓座呢？
我的新老師就是這樣的一個人——既善良，又有一點兒私心，但卻知錯能改。你喜歡她嗎？
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