下面是范文網(wǎng)小編分享的初中中考優(yōu)秀作文5篇(優(yōu)秀中考作文)，歡迎參閱。
初中中考優(yōu)秀作文1
身為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。
教師的責(zé)任就是教好每一個(gè)學(xué)生;環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任就是打掃好每一寸土地;小草的責(zé)任是裝點(diǎn)大地;白衣天使的責(zé)任是醫(yī)治每一位病人，讓他們重新?lián)碛薪】档纳眢w······
在2008年“5·12”汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事，引人深思。12歲的陳浩為了救同學(xué)，自己卻傷痕累累;譚千秋老師為了護(hù)住身下的四個(gè)孩子，用身體擋住了水泥板;劉寧老師救出了自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了女兒······責(zé)任就是在水泥板砸下來的那一刻，你能推開朋友，自己挺身而出。
“最美媽媽”、“最美教師”、“最美農(nóng)民”······ “最美”這個(gè)詞，就像一縷冬日里的陽光，照亮也溫暖了我們每一個(gè)人的心房。他們是美的，他們美在心靈，美在奉獻(xiàn)。責(zé)任就是在別人快要跌倒的時(shí)候，你能及時(shí)的扶住他，即使他是素不相識(shí)的陌生人。
下面再來說一段我真實(shí)的經(jīng)歷：
春游回來，因?yàn)檫€沒有放學(xué)，大家都在吃東西、打鬧。放學(xué)后，大家都趕著回家，一會(huì)就只剩下幾個(gè)人了，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長?！鞍莅荩覀冏呖?”幾個(gè)值日生見勢想溜。我喊道：“你們是今天的值日生，還沒打掃，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室。
算了，我們自己打掃把?！苯M長拉了拉我。我們又拿起了掃把······對我們望著整潔又干凈的教室時(shí)，我們都笑了。責(zé)任是付出。
盡管有時(shí)候責(zé)任會(huì)令人厭煩，但不履行責(zé)任，那也只是一個(gè)懦夫。
初中中考優(yōu)秀作文2
今天早上又下雪了。窗外的白色似乎遮住了所有的風(fēng)景。雪是一種難以捉摸的人類美食，我不知道這是來自天堂的贊美還是無趣的心情。我拿起剛煮好的咖啡，靠在窗戶欄桿上，看著外面的她。她是如此美麗，她是如此快樂和悲傷。美麗是因?yàn)樗念伾腋Ｊ且驗(yàn)樗w翔，釋放她的憤怒，悲傷，這可能不合適。但是她一個(gè)接一個(gè)地被天堂拋棄，似乎成了一個(gè)廢物。
我向遠(yuǎn)處望去。我對那些沒有被拆除的房子和沒有長出葉子的小樹感到敬畏。他們?nèi)绱祟B強(qiáng)地堅(jiān)持著，但也如此脆弱地哀嚎著這讓我不得不想到雪是如此無情她又變老了，北風(fēng)把她的團(tuán)隊(duì)吹得亂七八糟。我為他們感到有點(diǎn)難過，在我們看來，她是如此美麗和純潔。
但她只不過是被天堂拋棄的廢物。他們來得如此匆忙，走得如此隱蔽。她非常沒有安全感，渴望找到更好的東西躺在上面，互相依偎。風(fēng)越來越大了。斯諾似乎聽從了他的命令。它在他的手中被折磨和毀滅。風(fēng)有權(quán)控制雪。他非常喜歡這個(gè)權(quán)利，讓雪做壞事。讓干燥的地方不下雪，讓寒冷的地方多下雪風(fēng)真煩人。騎自行車的人想要破壞風(fēng)，但是風(fēng)有他們喜歡的雪，所以它是擱淺的。
外面是下雪還是刮風(fēng)?據(jù)說春天有晚春的寒冷，但是這個(gè)運(yùn)動(dòng)有點(diǎn)太大了。它讓我們感覺我們又回到了冬天，刺骨的寒冷，刺骨的寒冷。各種各樣美麗的花在這痛苦的天氣里是未知的，不敢競相開放。春天到了嗎?也許北京的春天永遠(yuǎn)是這樣的。總是有風(fēng)有雪，讓我們感受到江南的溫暖。我似乎開始討厭這種下雪的生活，它總是讓我的頭膨脹起來。但是能做些什么呢?我似乎也喜歡這種天氣。太驚人了雪在我面前，她是憂郁的;她被我面前的雪深深迷住了。
初中中考優(yōu)秀作文3
希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會(huì)綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會(huì)用心中一股無名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來……鄉(xiāng)下的孩子——當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的“幸福感覺”!城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無憂，但是，他們心中對希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情!春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動(dòng)中‘演變’成了一個(gè)溫馨的家。
跑在廣闊的草地上，在鳥語花香的伴隨下度過一個(gè)美好的春天!夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進(jìn)池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時(shí)只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲……秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。在田野里，望著一塊塊金燦燦的田野在太陽的照耀下發(fā)出奪目的光芒，也隱隱約約看到螞蟻般的小人在引動(dòng)著，那是大人在收割谷穗。一邊與大人收割，一邊在田野上奔跑著、跳躍著、歡呼著……冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂是夢里的美麗!這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉(xiāng)村的生活，喜愛沒有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂的生活。每個(gè)孩子的希望都不一樣，每個(gè)充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話!
初中中考優(yōu)秀作文4
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進(jìn)著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的!
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!
在成長中，我總會(huì)對這對那而好奇，是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長!
初中中考優(yōu)秀作文5
寫作是人類為了表現(xiàn)自己思想的除了語言的唯一表達(dá)方式，有人潑灑了墨水，也就渲染出一段流光溢彩的年華。丟失了筆墨的人怎能不說是丟失了情感的人?
大街上燈光炫麗，茫茫人海哪個(gè)未曾提起一支筆，寫過一段沉封已久的往事?一年級(jí)的小孩也會(huì)用不流暢的語言表現(xiàn)自己的見解，而年齡更大的人則是會(huì)用美麗的語句來修飾文章，可往往就是這些個(gè)修辭與美好把打動(dòng)人的真情變成了一團(tuán)虛假的廢紙，不是不需要夸張也不是不需要想像，而是人們已經(jīng)丟失了最真實(shí)的感受。
人們總會(huì)認(rèn)為自己的生活太枯燥太乏味，于是便幻想一些美好的童話，這并沒有錯(cuò)，但當(dāng)人們的心中只有美好的快樂、完美的一切，那么世界上那些殘忍的、悲傷的、骯臟的又被人們丟去了哪里?
這個(gè)世界上并不是有人因?yàn)橄肴ヌ靽鴮?shí)走向了另一個(gè)世界，世界上并不是有人刻意去相信網(wǎng)絡(luò)，也不是有人故意跟網(wǎng)友見面而被綁架。不是這些人太容易相信別人，而是因?yàn)樗麄兲嘈乓恍┨摷倩孟氲臇|西，造成自己走火入魔，毀掉了自己的一生。
其實(shí)這不是沒有緣由，一切只因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘忍。
有一個(gè)女孩收到了自己父親在外扶醉酒同事的照片，她就浮想聯(lián)翩，認(rèn)為這個(gè)世界太骯臟，悄悄把照片給了媽媽。但媽媽知道后生活并沒有改變，依舊是母親甜到發(fā)膩的食物，父親的冷笑話。于是小女孩與網(wǎng)友約好一起去自殺，因此而丟失了生命，因?yàn)樗滑F(xiàn)實(shí)，她過度沉醉于自己的猜想中。
對于那些丟失了真實(shí)的人來說，他們需要的不過是相信這個(gè)世界沒有想像中的那么惡劣。
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