下面是范文網(wǎng)小編整理的高三以青春為話(huà)題優(yōu)秀作文范文3篇 以《青春》為話(huà)題優(yōu)秀作文,供大家閱讀。

高三以青春為話(huà)題優(yōu)秀作文范文1
若問(wèn)青春是什么?汗?jié)窳说那蛞?、叮?dāng)作響的首飾、怎么著也找不到的四葉草、想說(shuō)卻從未說(shuō)出口的話(huà),與壓在抽屜底下一疊無(wú)人知曉的心事,也許這就是青春。
大人們都說(shuō),青春是朝氣、最快樂(lè)、是人生最美好的。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么青春必定是其中最絢麗多彩的;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必定是其中最活力四射的一份。
青春,不止是一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)我們走完一段歷程之后,青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶,即使是痛苦、憂(yōu)傷,也無(wú)法忘卻。青春,不止是一本書(shū),當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說(shuō)之后,可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié),再也不想又一次翻開(kāi)它。青春不同于書(shū),不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷,他們?nèi)鱿碌男切屈c(diǎn)點(diǎn),都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),青春就是在最美的時(shí)光里,遇到一群的人,收獲了最真摯的感情。靜好的歲月里,我們一起走過(guò),一起擁抱理想、信念、希望和勇氣,一起創(chuàng)造快樂(lè)、夢(mèng)幻、浪漫與想象。
然而,青春并不總是快樂(lè)和一帆風(fēng)順的。揮別童年,和著青春的步伐,尋尋覓覓,跌跌撞撞。也許,你會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?、友誼的挫折或家庭的困難而亂了陣腳,但是沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榍啻阂蜻@些挫折而更加精彩。我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧、滿(mǎn)身的經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜理智的眼光,只需要你的熱情,需要你揚(yáng)起風(fēng)帆的力量。不要責(zé)怪自己的輕狂,那是最年輕的標(biāo)記;不要放縱自己的欲望,真正的青春需要學(xué)會(huì)把握方向。
當(dāng)青春來(lái)臨,我們已變成大孩子。在歡樂(lè)面前,你會(huì)看到仰著笑臉的我們;在困難面前,我們愈變愈強(qiáng)。青春的日記上,不再是沒(méi)有感情的流水賬,我們也會(huì)有心事和鮮為人知的秘密。青春與夢(mèng)想是一個(gè)等量的交換,我們現(xiàn)在便在青春種下我的種子,我想有一天,收獲的季節(jié)會(huì)來(lái)。
青春,讓我們絢麗起步,唱響未來(lái)。
高三以青春為話(huà)題優(yōu)秀作文范文2
青春,是涂著時(shí)代色彩的。每一個(gè)時(shí)代,都會(huì)在當(dāng)時(shí)的年輕人身上清晰的色彩。青春,就是這么可愛(ài)。
有一種青春,是在黑色記憶里萌生的光明。新文化時(shí)期,李大釗的一篇《青春》,為那個(gè)伸手不見(jiàn)五指的世界帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。“宇宙無(wú)盡,即青春無(wú)盡,即自我無(wú)盡。此之精神,即生死肉骨,回天再造之精神也。此之氣魄,即慷慨悲壯,拔山蓋世之氣魄也。”在這種精神與氣魄的引導(dǎo)下,那個(gè)時(shí)代身著黑色校服的青年們毅然站出來(lái),在槍林彈雨中譜寫(xiě)著屬于自己的青春。黑夜,因?yàn)橛辛撕谏难劬?,才?huì)對(duì)光明有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。
有一種青春,是在單一色調(diào)里綻放的希望,奔向小康社會(huì)的中國(guó)人抖掉了一身的塵埃,帶著希望走進(jìn)了新時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里,希望工程在每一個(gè)角落扎根,每一所學(xué)校里,統(tǒng)一而單調(diào)的校服,讓青春成為了記憶中那道抹不的風(fēng)景線。青春如花,點(diǎn)綴得這個(gè)世界繽紛似錦,但主要是用于觀看;青春的生命果實(shí),滋養(yǎng)著這個(gè)世界,并通過(guò)種子延續(xù)著人類(lèi)的光明,它就不僅是用于觀賞,而是創(chuàng)造出新的生命……邁過(guò)青春的門(mén)檻,在失落的痛苦之后,年輕人收獲了生命的快樂(lè)與美麗。
有一種青春,是在青春色彩中感受的責(zé)任?!扒啻菏墙K將腐朽的,時(shí)間對(duì)任何人都公平,誰(shuí)都只有這幾年新鮮,誰(shuí)都輸不起?!彪娪啊吨虑啻骸防镆痪浣?jīng)典臺(tái)詞,讓我們站在新時(shí)代的視角上,對(duì)青春有了更加細(xì)膩的認(rèn)識(shí)。是的',嶄新的時(shí)代。為年輕人提供了廣闊的舞臺(tái),每一個(gè)人都可以盡情地釋放自己的個(gè)性,每一個(gè)人都可以充分地展示生命的精彩??矗利惖男@里,流動(dòng)的是身著個(gè)性校服的學(xué)子,他們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取著面向全球化的甘霖,歌唱著美好的青春。美好的時(shí)代,不能用來(lái)消費(fèi),真正懂得生活意義的年輕人,會(huì)牢牢地把握“這幾年的新鮮”,用最豐富的心靈,最細(xì)膩的愛(ài)去經(jīng)營(yíng)屬于自己的時(shí)代。
青春的色彩,展示著時(shí)代的氣息,散發(fā)出生命的活力。如果將青春看作一次遠(yuǎn)行,那么,沿途每一個(gè)人都會(huì)看到不同的風(fēng)景;如果將青春看作一次相逢,那么每個(gè)人的眼中都會(huì)留下難忘的深情;如果將青春看作一次傷痛,那么每個(gè)人的心里都會(huì)產(chǎn)生對(duì)生命的尊重。無(wú)論哪一種青春的色彩,都會(huì)留下青春的記憶,都會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的某一天,在一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的日子里,表達(dá)對(duì)青春的懷念。
青春沒(méi)有極限,青春充滿(mǎn)色彩,把握好自己的青春,為自己的人生舉杯,祝我們的青春永垂不朽!
高三以青春為話(huà)題優(yōu)秀作文范文3
何以青春,青春是一首歡快的清新小調(diào),青春是一苗正在破土而出的竹子,青春更是一場(chǎng)激烈的足球賽。它很美好,很叛逆,很快樂(lè)卻又似乎有一點(diǎn)疼痛。因?yàn)楫吘?,不疼痛無(wú)青春。
青春是記憶中永遠(yuǎn)抹不掉的一個(gè)回憶,在校園里,青春是語(yǔ)文老師的知之為知之,不知為不知;青春是數(shù)學(xué)老師的阿爾法貝塔和伽馬;青春,更是英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換與單詞聽(tīng)寫(xiě)。在那三尺講臺(tái)上,在飛揚(yáng)的粉筆灰中,用粉筆書(shū)寫(xiě)著我的青春。在家里,青春是外婆家那臺(tái)舊舊的收音機(jī),青春是麥田里奔跑的蛐蛐,青春是記憶中銀鈴般的笑聲,在這個(gè)不繁榮的家鄉(xiāng)里,努力的耕種著我的青春。
青春是一場(chǎng)比賽,一場(chǎng)一個(gè)人的比賽,他有輸贏,一個(gè)人的輸贏。但,何為輸,何為贏。輸?shù)氖鞘裁?,贏得又是什么?或許,當(dāng)你順利并快樂(lè)的度過(guò)了你的青蔥歲月,你覺(jué)得你贏了,當(dāng)然,你贏了自己,但贏得太輕松了卻又并沒(méi)有懸念與驚喜了。又或許,當(dāng)你一路跌跌撞撞,走到了一個(gè)不如意的下一條路的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)失敗者,但你知道嗎,在這里,并沒(méi)有真正的失敗者,只有不服輸,在這里,你收獲了成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng),你懂得了沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的,你也并不是一朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的嬌嫩小花,你是正在破土而出的竹子,你有困難,卻不服輸,你有壓力可你卻把它當(dāng)做動(dòng)力,你堅(jiān)毅卻傲氣。
在這里,我們用微笑去迎接未知的明天,在這里,我們永遠(yuǎn)是個(gè)不服輸?shù)男⌒∩倌?。我們有著本該屬于自己的煩惱,或許這些煩惱在許多年后只會(huì)成為自己茶余飯后的笑談,但,那又怎樣,我們有著五彩繽紛的年少時(shí)光,我們努力描繪著我們的記憶。我們努力奔跑著想要抓住那個(gè)夢(mèng),他忽近忽遠(yuǎn),忽明忽暗,我們?cè)谧綁?mèng)的路上愈走愈遠(yuǎn),我們摔倒了,拍拍身上的灰塵繼續(xù)奔跑著。在這段美好時(shí)光中,我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)、爬起過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)、怨恨過(guò)也理解過(guò)。
稻香唱著:不要那么容易就想放棄,就像我說(shuō)的,追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)不就得了。倔強(qiáng)唱著:我和我驕傲的倔強(qiáng),握緊雙手絕對(duì)不放,下一站是不是天堂,就算失望,不能絕望。追夢(mèng)赤子心唱著:向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。所以不要放棄自己的驕傲與倔強(qiáng),向前跑,前面很美好。
在青春之旅中,我們贏了最美好的記憶,因?yàn)槲覀冇蓄w不服輸?shù)男?,我們有我們的?jiān)持和執(zhí)著,我們是追夢(mèng)人與造夢(mèng)人。
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