下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫人的作文范文10篇(關(guān)于描寫人的作文)，供大家賞析。
描寫人的作文范文1
我是一個(gè)健康、可愛的小男生，我叫杜玨璋。我有一頭烏黑的短發(fā)和一張大大的嘴巴。我小的時(shí)候，媽媽叫我“小彌勒”，你知道這是為什么?因?yàn)槲覑坌?直到現(xiàn)在，媽媽的同事還管我叫“一線天”，因?yàn)槲倚ζ饋硌劬倳?huì)瞇起來呢。我是一個(gè)愛讀書的小男孩，書在我面前展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。媽媽說我小時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)脾氣，媽媽用很多辦法都哄不好我，但是只要媽媽一把我抱在懷里和我一起翻看故事書，我就馬上安靜下來了。我不僅愛讀書，我也是一個(gè)喜愛體育運(yùn)動(dòng)的人。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是從爸爸身上遺傳過來的。我堅(jiān)持每周打兩次乒乓球，而且每天早晨都參加學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練。但是我不是什么都做得好，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)槲掖中暮图痹昱u(píng)我。我要努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。你們喜不喜歡這樣的我呢?
描寫人的作文范文2
幸福是什么?幸福是疲憊時(shí)候的一把座椅，幸福是幫助別人的那一瞬間，是寒冷時(shí)候別人一個(gè)溫暖的微笑……在我看來，幸福是那永恒的親情，是母親的那一頓頓香噴噴的早餐。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我每天早睡早起，從不遲到，當(dāng)然，這也少不了媽媽的功勞。每天早上六點(diǎn)半起床，剛上學(xué)的我根本做不到，媽媽就像個(gè)小鬧鐘，每天定時(shí)定點(diǎn)的叫我起床。每天早上，我都會(huì)被“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒，那是媽媽在為我做早餐。每天能吃到媽媽香噴噴的早餐，就算天天喝白米粥，那也是幸福的。
我的爸爸雖然很忙碌，有時(shí)一兩天都看不到他的身影，但是他從來不會(huì)忘了我的生日，為我買蛋糕，唱生日歌，帶我出去玩，這是我最快樂也是最幸福的日子。
幸福不一定要很多的金錢，不一定要那么高的地位，也不一定要華衣美食，只要一家人健健康康?？炜鞓窐罚蔷褪亲畲蟮男腋?
描寫人的作文范文3
我的外公今年75歲了，他是華南理工大學(xué)的退休教授。他有著不高不矮的身材，一個(gè)圓圓的腦袋，他的腦袋里裝滿了許許多多的知識(shí)。
他有很多愛好，其中他最喜歡的就是收藏了。他的房間里堆滿了50、60、70、80、90年代的錢幣和郵票，足足一個(gè)大書柜也塞不下。有一次，我的一個(gè)朋友來我家玩。我們玩著玩著，忽然，門鈴響了。我打開門，一個(gè)送貨員叔叔正拿著一個(gè)大大的箱子，我把箱子打開，“哇!原來是清明上河圖絲織品!”我驚訝地喊起來。外公真是個(gè)收藏家!
他對(duì)教育工作也很熱忱，連他以前教過的學(xué)生的試卷和教材也不舍得扔掉，堆滿了房間。他雖然年過半百了，他還堅(jiān)持走上講臺(tái)，為教育事業(yè)發(fā)揮余熱。
外公雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，但思維還是很敏捷，還保持著年輕時(shí)的心!
描寫人的作文范文4
胸口悶悶的，一種好想哭的感覺。呆呆地望著窗外，不覺，淚水如掉鏈的珍珠，劃過臉頰，“啪啪”滴在書本上。
環(huán)視四周，全是書，還有做也做不完的作業(yè)。向門外走，是等著我開啟的大彩電，在那里，有我摯愛的動(dòng)畫片、電視劇，可看到一半，卻想起糟糕的成績單，老師的鼓勵(lì)，爸媽的期待，我矛盾的關(guān)掉了電視。向前走，是等著我玩的電腦，在那里，我怕我會(huì)迷失自我，沉浸在虛幻里，放縱了自己。走回去，看到一摞摞碼得老高的書，就讓我頭昏腦漲，更別說去看了。
我為自己定的計(jì)劃不到兩天就要從新?lián)Q，沒辦法，誰叫我堅(jiān)持不下來。每天撕下一篇日歷紙就感到莫名的恐慌：我還有那么多的事沒做完，還有好多的科目沒預(yù)習(xí)，我還沒完成老師給我的交代，還沒實(shí)現(xiàn)自己的諾言......因此，我的頭常常疼。
窗外傳來快樂的鳥鳴聲。我心一怔，這與我截然相反。我似乎明白了什么。
描寫人的作文范文5
我的班主任，并沒有漂亮的容貌，染過的黃色卷發(fā)上錯(cuò)落著黑色的散發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一道劍眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我們的班主任——楊老師
楊老師是個(gè)慈藹的老師，但也不是什么都寬容的。我記得四年級(jí)下冊(cè)一篇課文中的“橫七豎八”這個(gè)詞語我們誰也不知它的意思，結(jié)果楊老師大發(fā)雷霆，說：“怎么簡單的詞語你們竟然不會(huì)，真是有愧于我那么苦心教導(dǎo)你們?！蓖瑢W(xué)們都低頭不語，生怕被老師職責(zé)。
楊老師在開心時(shí)，就像一只小綿羊，上課也是笑呵呵的，我們也認(rèn)真聽講。
楊老師一絲不茍的態(tài)度，是我們的班級(jí)的到了學(xué)校的好評(píng)，成為全年級(jí)最好的班級(jí)。
老師默默陪伴我們五年了，每天放學(xué)都會(huì)說：“同學(xué)們，放學(xué)要注意安全，不要亂跑，準(zhǔn)時(shí)回家?！蔽迥耆缫蝗?，老師每天都忙碌的批改作業(yè)，頭發(fā)上也有了白色的痕跡。
老師，在這里，我想說：“Teacher，I love you”
描寫人的作文范文6
母親的手與別人的手有點(diǎn)不同，母親的手，不柔軟，關(guān)節(jié)上有點(diǎn)小疤痕，皮膚也有點(diǎn)粗糙，可在我的心里，母親的手是最美的。
媽媽有一雙溫暖的手，每當(dāng)天冷時(shí)，她總會(huì)把手緊緊的握著我的手，不停的搓，再冷的寒風(fēng)我也不怕了。
媽媽有一雙有力的手。在單位，隨處都能見到媽媽手上拿著檔案盒樓上樓下忙碌的身影，讓人感到心疼。
媽媽有一雙勤勞的手。在家里，任何一點(diǎn)灰塵、紙屑都逃不過母親的手，她隨時(shí)都會(huì)拿出抹布和掃把，不停的打掃，家里永遠(yuǎn)是窗明幾凈，來玩的客人總是夸媽媽能干。
媽媽有一雙靈巧的手。她會(huì)包各種口味的水餃，油炸南瓜餅，還會(huì)做各種燒烤，綽號(hào)“買買提·君惠”;每次學(xué)校組織春游，媽媽都會(huì)包美味的壽司，只見她那雙靈巧的手，不停的忙碌，一會(huì)忙著煮飯，一會(huì)忙著切蛋皮，一會(huì)鋪小菜，一會(huì)切胡蘿卜……，很快色、香、味美的壽司就成型，那可是讓人垂涎三尺的美味。
母親的手，是全天下最美的手。
描寫人的作文范文7
我有許多同學(xué)，但我心目中學(xué)習(xí)最好的就是他———陳俊起。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠實(shí)。有一次，他在樓道里跑著玩，一不小心把一個(gè)同學(xué)給撞到了，正巧我要去辦公室交作業(yè)，看見那個(gè)同學(xué)摔倒在地上。但我也不知道是誰撞到他的，我就問陳俊起，他說是他撞到的。我問他：“一般人都會(huì)說是別人撞的，為什么你這么說呢”?他回答道：“因?yàn)樽鋈艘\實(shí)嘛!不誠實(shí)怎么能行呢?”
他性格開朗，樂于助人。還有一次上美術(shù)課，我一翻書包，壞了，忘帶美術(shù)書和美術(shù)紙了，正當(dāng)我干著急的時(shí)候，耳邊傳來了陳俊起的聲音：“沒關(guān)系，我來借給你吧?！蔽倚睦锓浅８屑に?。
從那以后，我和陳俊起成為了最最好的朋友，他其實(shí)在我心中永遠(yuǎn)都是那活潑，開朗，誠實(shí)的小伙子。
描寫人的作文范文8
我的媽媽是一個(gè)脾氣非常暴躁的人，我的作業(yè)做的很慢她就會(huì)打我。
有一次，我做作業(yè)做的很慢，她說來說去的，我就是沒聽，她還以為我聽了她的話，她就去玩游戲了。過了一會(huì)兒，她又來我房間看我作業(yè)做完了沒有，我嚇得馬上把下一個(gè)要寫的本子拿出來，媽媽問：“寫完了沒有?”我說：“寫完了?！眿寢屨f：“給我看一下?！蔽蚁朐懔耍娥W了，我連忙把老師沒改的本子給了媽媽，媽媽說：“不是這本?！蔽抑缓美侠蠈?shí)實(shí)交出來給媽媽， “這里怎么沒寫完?快去做?！眿寢屨f。我心想這么難的題，做完作業(yè)再思考。我慢慢騰騰地把作業(yè)做完¨¨¨媽媽問：“做完沒有?”我說：“正在想?！眿寢尵烷_始打我，我這才問媽媽這道題怎么做，媽媽講得很詳細(xì)，我終于明白了。
你說我媽的脾氣暴不暴躁!
描寫人的作文范文9
今年我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫翟昊蘇。原來我不認(rèn)識(shí)這個(gè)“翟”字，老是把它讀成“崔”字，后來查了字典，才知道念“zhai”字。自己一開始真是白字先生。對(duì)于這個(gè)新同學(xué)，我可高興了，因?yàn)槲覀兡型瑢W(xué)中又多了一個(gè)成員，我們的力量又壯大了，下次女同學(xué)可不敢再欺負(fù)我們了。
他中等身材，皮膚黑黑的，特別逗人，有一次，上數(shù)學(xué)課，老師請(qǐng)他上黑板寫豎式計(jì)算，他小心翼翼地走上講臺(tái)，在黑板上認(rèn)真地寫了起來，他把除號(hào)和橫線寫得非常非常大，數(shù)字寫得特別小。讓我們大家看了哭笑不得。
看起來他挺安靜的，下課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他總是一個(gè)人默默無聞地坐在座位上。不善于和別人多說話。我想，可能是他新轉(zhuǎn)來的在我們班還沒有什么新朋友吧，一開始大家也不接受他，我們大家一定要和他多接觸，讓他很快融入到我們的這個(gè)溫暖的大家庭中。
希望我們大家在一起好好學(xué)習(xí)，和睦相處，成為共同進(jìn)步的好伙伴!
描寫人的作文范文10
張老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長長的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì)說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。
張老師為了我們的學(xué)習(xí)，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學(xué)習(xí)。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對(duì)了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎(jiǎng)勵(lì)。我全做對(duì)了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì)有什么感覺和景象。
“叮零零……”放學(xué)了!做對(duì)的同學(xué)爭著往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一只溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學(xué)習(xí)了。
還有一次，我馬虎了，做錯(cuò)了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對(duì)我說：“馬虎了吧?蒿晨，努力吧!老師盼望你期末考好呢!”我聽了，含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我雖然沒跟她多說過話，但我心里深深地愛著她。
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