精選學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)3篇

時(shí)間：2023-01-06 20:58:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的精選學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)3篇，供大家品鑒。

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)1

　　六年級(jí)上冊(cè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，新的學(xué)期，是我們六年級(jí)關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的打算如下：

　　一、做好預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

　　1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

　　2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

　　3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

　　4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課

　　學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

　　1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

　　2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　另外，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ)，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

　　三、做課堂筆記

　　做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)

　　1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

　　2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

　　5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

　　7、像思品、社會(huì)這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復(fù)習(xí)

　　1、及時(shí)復(fù)習(xí);

　　2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

　　4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　六、作息時(shí)間

　　每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺(jué)。注意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無(wú)論讀書(shū)不讀書(shū)，都要按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

　　七、每天堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí)，選好書(shū)后要把厚的書(shū)讀薄，薄的書(shū)讀厚。因?yàn)樽x書(shū)的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用知識(shí)時(shí)才會(huì)感覺(jué)到知識(shí)太少。養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

　　八、每天晚飯后運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)

　　九、每個(gè)周抽時(shí)間練一次書(shū)法。

　　練書(shū)法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細(xì)再仔細(xì)，爭(zhēng)取以假亂真)，最后描。5次過(guò)后按《規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽》要求寫(xiě)一幅作品。

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)2

　　小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有幫助。小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，也不難作業(yè)量也少，能不能學(xué)好關(guān)鍵是有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，以下總結(jié)了幾點(diǎn)促使孩子學(xué)習(xí)的方法，與大家一起分享:

　　1.告訴孩子上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。

　　2.多積累課外知識(shí)，例如背古詩(shī) 讀課外書(shū)有時(shí)學(xué)課文能用得上. 語(yǔ)文的課外積累比較豐富，對(duì)以后孩子的作文也會(huì)有幫助。

　　3.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要。比如提前注音，畫(huà)詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助。

　　4.要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì)引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識(shí)，還有哪些沒(méi)有學(xué)會(huì)。比如在學(xué)完課文后，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看課文，是否會(huì)注音，課后練習(xí)是否會(huì)做，這都是非常重要的。家長(zhǎng)有的時(shí)候應(yīng)該向孩子提問(wèn)關(guān)于這節(jié)課的問(wèn)題，來(lái)幫助他們復(fù)習(xí)?；蛘咦尯⒆赢?dāng)老師給家長(zhǎng)上課，講給我們聽(tīng)，以檢查學(xué)習(xí)情況。

　　5.有不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問(wèn)，就一定會(huì)從中得到滿(mǎn)意的答案。

　　6.家長(zhǎng)幫忙多找?guī)追莶煌?lèi)型略有難度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊張。?

　　7.給孩子學(xué)習(xí)的信心不管孩子接受知識(shí)的能力如何，千萬(wàn)不能隨意地打擊。沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“考砸了，真丟人啊”之類(lèi)的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的.關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

　　8.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)希望自己的子女在未來(lái)的社會(huì)中長(zhǎng)大成才，不可不注意對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果。所以，除了在課堂中，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要。孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率，對(duì)學(xué)科的興趣等等，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。

　　9、配合孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常向孩子請(qǐng)教一些有關(guān)生活中的常識(shí)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué)，都會(huì)使孩子們高興。實(shí)踐證明:輕松愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用的能力;反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果。

　　以上這些方法，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，配合學(xué)校把孩子教育好。首要是讓孩子能“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”、“會(huì)學(xué)”這也是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。

精選學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友，讓他們的內(nèi)心浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高閱讀和欣賞的水平。

　　3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

　　二、活動(dòng)分目標(biāo)：

　　“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)班級(jí)”。

　　“讓師生感受讀書(shū)樂(lè)趣，用讀書(shū)鑄造書(shū)香班級(jí)”。

　　“讓讀書(shū)成為師生的精神需要，讓讀書(shū)提高師生的生命質(zhì)量”。

　　三、讀書(shū)口號(hào)：

　　好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　四、準(zhǔn)備工作：

　　1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

　　五、活動(dòng)安排：

　　九月

　　學(xué)生列出自己已讀書(shū)目和預(yù)備閱讀書(shū)目單，進(jìn)行廣泛閱讀。不對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行過(guò)多的限制，先讓學(xué)生自由選擇閱讀時(shí)間和閱讀書(shū)目，不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關(guān)。所進(jìn)班級(jí)圖書(shū)應(yīng)經(jīng)過(guò)教師的檢查允許后才可進(jìn)行閱讀。然后逐漸加以規(guī)范，提高閱讀層次，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。讓學(xué)生自己能主動(dòng)走上閱讀之路。

　　十、十一月

　　搞一次讀書(shū)匯報(bào)或讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，匯報(bào)形式要多樣(古詩(shī)誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、唱、畫(huà)等)趣味性(符合學(xué)生年齡特點(diǎn))。真正起到引領(lǐng)學(xué)生閱讀的作用。通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的能力，把讀書(shū)活動(dòng)推向高峰，使學(xué)生讀書(shū)成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。

　　十二、一月

　　學(xué)校搞一些閱讀成果展，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的持續(xù)性。評(píng)選出讀書(shū)過(guò)程中讀書(shū)最多的學(xué)生，舉行讀書(shū)朗誦比賽。積極參與學(xué)校組織的作文比賽。

　　①語(yǔ)文課在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下閱讀10分鐘;

　?、谡n間自由閱讀5分鐘;

　　③下午課外活動(dòng)時(shí)，自由到圖書(shū)柜、閱覽室閱讀。

　　六、推薦閱讀：

　　《草房子》曹文軒四大古典小說(shuō)名著《海底兩萬(wàn)里》

　　《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

　　《我要做好孩子》黃蓓佳

　　《小王子》(法國(guó))圣?？颂K佩里

　　《愛(ài)的教育》(意大利)亞米契斯

　　《昆蟲(chóng)記》(法國(guó))法布爾