下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的小學(xué)五年級(jí)作文3篇 小學(xué)感恩作文，以供借鑒。
有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的小學(xué)五年級(jí)作文1
柳絮和蒲公英在風(fēng)中飛舞，對(duì)滋養(yǎng)它們的大地感恩;小鳥(niǎo)和老鷹在天空中飛翔，對(duì)撫養(yǎng)它們的藍(lán)天感恩;海豚和小魚(yú)在浪花中跳躍，對(duì)哺育它們的大海感恩。對(duì)，今天是母親節(jié)，我也要向我親愛(ài)的媽媽感恩!
今天我早早地起床，想為媽媽準(zhǔn)備一個(gè)有意義的禮物，我苦思冥想，以前都是給媽媽做賀卡，這次，我要做個(gè)不同的，做什么好呢?我在客廳來(lái)回踱步，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影，忽然靈光乍現(xiàn)。有了!我可以給媽媽做一道營(yíng)養(yǎng)早餐。
我決定做雞蛋羹和芒果香蕉奶昔。我先輕手輕腳地打開(kāi)冰箱拿了兩顆雞蛋和一瓶益力多，接著把芒果和香蕉切成小塊。開(kāi)始吧!雖然我沒(méi)做過(guò)，但我看過(guò)無(wú)數(shù)次媽媽為我做呀!于是，我依葫蘆畫(huà)瓢，有模有樣地敲開(kāi)雞蛋，拿起筷子開(kāi)始打蛋，沒(méi)打幾下手就有點(diǎn)酸，但我仿佛看到了媽媽看到我做的早餐后的笑容，忍住了酸痛，繼續(xù)打了起來(lái)?！皣}噠噠噠…”蛋打好了，我又加入適量的水，繼續(xù)攪拌了一會(huì)兒以后，我把它放進(jìn)了蒸鍋了。
蒸鍋上的計(jì)時(shí)器“滴滴答答”地響著，好像我快樂(lè)的心情。我又開(kāi)始了下一項(xiàng)工作，把香蕉、芒果和益力多放入榨汁機(jī)，按下按鈕，榨汁機(jī)奏出了一曲愉悅的樂(lè)章。
“叮”——“?！闭翦伜驼ブ瓩C(jī)的鈴聲先后響起，我先拿出雞蛋羹，往里面添加了醬油和香油，香味撲鼻，接著，我把奶昔倒進(jìn)杯子里，并從陽(yáng)臺(tái)采來(lái)兩片薄荷葉做裝飾，一陣陣的清香使人垂涎欲滴。一頓豐富又有愛(ài)的早餐出爐啦。媽媽不知是聽(tīng)見(jiàn)廚房的動(dòng)靜還是聞到香味，醒來(lái)了，走進(jìn)廚房看見(jiàn)我做的早餐，臉上露出了驚喜的笑容，給了我一個(gè)大大的擁抱、狠狠地親了我。吃早餐時(shí)，連連稱贊我做的早餐是天下第一美味。我的心里比吃了蜜還甜。
今天，我學(xué)會(huì)了感恩，我感受到了有愛(ài)的付出比收獲更讓我快樂(lè)!媽媽的愛(ài)，我感恩不盡，但我愿意用我一點(diǎn)一滴的愛(ài)來(lái)回報(bào)媽媽那無(wú)盡的愛(ài)!
有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的小學(xué)五年級(jí)作文2
悠悠寸草心，片片感恩情。懂得一份感恩是金錢所換不到的，可是小小的一個(gè)雞蛋，里邊卻裝著金錢買不到的份份感情。不信?別不信，請(qǐng)往下看。
上個(gè)星期四、星期五，我校舉行了為期兩天的護(hù)蛋行動(dòng)。是為了讓學(xué)生懂得體會(huì)父母的艱辛與不易。
第一天，同學(xué)們都很好奇，對(duì)于雞蛋也不是多加在意，雖然有些同學(xué)將雞蛋打扮得漂漂亮亮，但是他們的雞蛋還是碎了。一天下來(lái)，班上就已經(jīng)有十幾個(gè)雞蛋不幸命喪黃泉了。
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，大家對(duì)雞蛋的保護(hù)做的都非常到位了，誰(shuí)也不希望自己的雞蛋破碎。
第二天早晨，我‘喚醒了’正在睡夢(mèng)中的雞蛋寶寶，把它從‘搖籃’中抱了出來(lái)(是我為雞蛋安排的小床)，摸了摸雞蛋寶寶的臉，嗯!昨天一定睡得很香。跟雞蛋寶寶打過(guò)招呼，我就把它帶上了飯桌和我共享早餐。雞蛋寶寶不會(huì)吃飯，只能在一邊看我吃飯。我吃完了飯，它也看吃完了飯。吃完飯后，我和雞蛋寶寶就要去學(xué)校學(xué)習(xí)了。我小心翼翼的吧雞蛋寶寶放進(jìn)了它舒適溫暖的家里，放在我的口袋里。上課時(shí)，雞蛋寶寶安安靜靜地在它的小家里呆著，像是和我一起在聚精會(huì)神地聽(tīng)課。下課了，為了讓雞蛋寶寶也能聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲，所以我把雞蛋寶寶的小家放在了我的手心，而自己卻在旁邊保護(hù)它，不讓同學(xué)碰到。我無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在保護(hù)著雞蛋寶寶，希望它能過(guò)順利過(guò)完最后一天。
放學(xué)后，我迫不及待地把雞蛋寶寶抱了出來(lái)。雞蛋寶寶還算懂事，過(guò)了兩天完好無(wú)損，沒(méi)有白細(xì)心呵護(hù)它這兩天。
通過(guò)這兩天的護(hù)蛋行動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了感恩報(bào)答，也使我想起了媽媽照顧幼時(shí)的我，每天都要喂我吃飯，教我一些日常知識(shí)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，根本不會(huì)像保護(hù)雞蛋寶寶那么輕松。想想看，母親為我們操了多少心，為我們流了多少淚，吃了多少苦?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我們又能為母親做些什么呢?我們應(yīng)該在婦女節(jié)時(shí)為他們送上一份孝心。祝天下所有母親幸?？鞓?lè)。
有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的小學(xué)五年級(jí)作文3
“感恩父母，勵(lì)志成才。”這項(xiàng)既有意義，有開(kāi)心的活動(dòng)，在國(guó)慶節(jié)開(kāi)始了一個(gè)嶄新的句號(hào)。
這項(xiàng)活動(dòng)氛圍幾個(gè)部分。有表演，玩游戲，自助餐還有頒獎(jiǎng)。令我影響最深的是在玩游戲的那部分。
我們一聽(tīng)到玩游戲，就迫不及待地跑到前面去。知道第三個(gè)游戲，我才有機(jī)會(huì)玩。我搞搞地舉起手，期盼著老師叫我名字，一聽(tīng)到老師叫我名字，我高興地跳了起來(lái)，立刻拉著爸爸的手跑了出去。游戲規(guī)則是我們坐成一個(gè)圈，讓父母蒙著眼睛尋找自己的孩子，我們10個(gè)人圍成1圈，把手高高舉起來(lái)，第一個(gè)同學(xué)的父母進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她一只一只手摸著，努力尋找自己的孩子，終于，不用5分鐘的時(shí)間找到了他。第二個(gè)家長(zhǎng)，是我的爸爸，我對(duì)他充滿了信心，深信他一定能找到我的，直到他摸著我的手，我拿冰冷的手，頓時(shí)變暖了，爸爸依著挫折我的手，我真希望他現(xiàn)在就拉著我的手，永不放，這時(shí)我就猜爸爸會(huì)在想：“我不能猜錯(cuò)，我不能讓女兒失望?！卑职钟窒蛳乱恢皇置?，我灰心極了。他卻又感覺(jué)不對(duì)，返回拉我的手，我從最低點(diǎn)，跳到了最高點(diǎn)。支護(hù)，又說(shuō)：“這是我的女兒，我確信一定是。”爸爸一打開(kāi)眼罩，看到的是我，我們高興地抱了起來(lái)，但是我想哭，鼻子很酸。當(dāng)老師問(wèn)爸爸為什么能認(rèn)出我的手時(shí)，令我大吃一驚，他只是拉著我的手，根本沒(méi)有認(rèn)真地去看過(guò)，卻知道我手的特點(diǎn)?，F(xiàn)在我才明白，爸爸對(duì)我的愛(ài)是多么偉大啊!
“感恩父母，勵(lì)志成才。”這項(xiàng)活動(dòng)，最后以一首“感恩的心”手語(yǔ)操，畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
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