下面是范文網(wǎng)小編整理的年初一作文5篇(初一的作文)，供大家品鑒。
年初一作文1
初中第一學(xué)期已過去了，我對(duì)我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧：
特點(diǎn)之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽寫，邊批評(píng)我們說，聽寫實(shí)在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實(shí)驗(yàn)班，比上屆的學(xué)生差遠(yuǎn)了!發(fā)完后，他有開始長篇大論：“學(xué)過的單詞要會(huì)讀、背、默，學(xué)過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復(fù)習(xí)，再做功課，后預(yù)習(xí)，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個(gè)小時(shí)，望著其他班放學(xué)的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點(diǎn)整，他終于肯放學(xué)了。其實(shí)我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡(jiǎn)潔些就好了。
特點(diǎn)之二親力親為
有一次，值日的三個(gè)同學(xué)忘記掃地，所以教室里的每一個(gè)角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評(píng)那三個(gè)同學(xué)，并罰他們重掃一天。我覺得有點(diǎn)怪怪的，因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)這樣的，一般都是先批評(píng)學(xué)生再讓學(xué)生去干。
年初一作文2
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。年復(fù)一年的春節(jié)來了！大人們忙碌起來，孩子們也歡樂起來。
在過年的日子里給我留下了深刻的映像。
早上外公外婆很早就起來做飯了，飯做好了，外公馬上叫我去點(diǎn)鞭炮，說是要召回祖先們。
吃飯時(shí)，房?jī)?nèi)可熱鬧了，歡聲，笑聲與三代同堂的氣氛一起彌漫在房子內(nèi)，像房子傳出現(xiàn)一派熱鬧的景象。
早上，鞭炮聲在村子里回蕩，人們急急忙忙的趕去給親朋好友去拜年，整個(gè)村子都沉浸在過年的喜慶當(dāng)中，更多的是鞭炮聲，有時(shí)數(shù)10發(fā)煙花齊放，再加上人們的喧嘩聲，整個(gè)村莊熱鬧起來。
村子前的公路上車水馬龍的'情景，有的是結(jié)婚的，有的是拜年走親戚的，還有的是自駕游的。整個(gè)村子都沉浸在歡聲笑語之中。
春節(jié)的喜慶感染了整個(gè)中國！
年初一作文3
大年初一，陽光明媚，爸爸教我學(xué)騎車。我心驚膽戰(zhàn)地坐上了車，爸爸見我慢吞吞的樣子，問：是不是怕摔跤？我連連點(diǎn)頭。爸爸說：“爸爸在后面扶著你，你只要放松，頭往前看，背挺直，保證不會(huì)摔跤?！?/p>
坐到自行車上后，我一只腳踩在踏板上，一只腳蹬在地上。按照爸爸的話，我用力把踏板上的腳往前一踏，地上的腳用勁一蹬，自行車就這么晃晃悠悠地前進(jìn)啦。我發(fā)現(xiàn)原來一點(diǎn)也不可怕，還好好玩，搖來搖去，像坐過山車?？墒?，兩三下后，我就從自行車上倒了下來，接著是四五下。。。。。。爸爸說：對(duì)啦！就這么騎，注意力再集中一點(diǎn)就ok啦！我在心里重復(fù)著爸爸的話，不斷給自己加油打氣。再后來，我騎呀騎，騎到前面有塊石頭，我才停了下來。一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸在很遠(yuǎn)的地方微笑地看著我。
第二天，我起了個(gè)一大早，獨(dú)自去練車?yán)?！水泥路很平坦，我騎得很輕松，感覺就像騎在風(fēng)火輪上，這感覺好極啦！
年初一作文4
我的童年，不用說，肯定是多姿多彩的。像無數(shù)星星一樣，現(xiàn)在我來摘下一顆給你欣賞吧！
在我小時(shí)候，我總是不敢吃牛肉，怕長出牛角來，成了一頭牛！你肯定會(huì)嘲笑我的吧?。靠晌揖褪桥屡屡?！可是，偏偏怕什么來什么。一天，家里來了一大堆的人，老爸去買了許多牛肉回來……
開飯啦，只有我不吃牛肉，親戚們問我：“你怎么不吃牛肉??？不愛吃嗎？”我慢吞吞地說：“我……我不舍得吃！”“你真懂事……”小姑還沒說完，老爸就o（∩_∩）o哈哈大笑起來！說：“他是怕吃了牛肉，變成牛！哈……”我頓時(shí)尷尬得要死，臉“刷”一下紅了起來。臭老爸！我心里想。我不甘心地說“吃就吃！”說這用筷子夾起一塊牛肉吃了起來。咦，好像味道還不錯(cuò)！就吃了好多牛肉。
晚上我不敢睡覺，怕早上長出了牛角……“叮鈴鈴……”我連忙醒來，摸摸自己的頭?！翱磥砦姨孕帕??！?/p>
我們要珍惜童年，它一去可是不會(huì)回來的哦！一定要珍惜的哦！一定哦！
年初一作文5
小時(shí)候，在農(nóng)村上學(xué)。1975年，一年級(jí)時(shí)，小土坯房子是教室，老師也是村上的人，叫耕讀教師，對(duì)人很好。課堂上，那時(shí)大家最希望得到的東西，是老師寫剩下的一截短短的白色粉筆頭。一旦有老師掉在地上的粉筆頭，大家會(huì)搶著去拾。
拾到的粉筆頭，在課后時(shí)間里，在一小塊千百只腳踩平了的黃土地上，畫上幾道白白的痕跡是一件十分幸福的事。年齡和個(gè)子的原因，我坐在教室的第一排，是拾老師丟棄粉筆頭最好的位置。
粉筆頭！短短的，就在老師剛才寫字時(shí)掉下的。在昏暗的黑板下面凸凹不平的地上，淡淡的，白白色！趁著老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我悄悄的溜過去，伸手去拾----老師恰好轉(zhuǎn)身過來，大大的腳掌，正好踩在我7歲大的一年級(jí)的孩子手上。血從我的指甲縫中流了出來。鉆心的痛，但沒敢哭，臉漲紅的難受。
老師嚇壞了，他知道我要干什么，二話沒說，從粉筆盒里抽出2只沒有寫過字的新粉筆塞到我的手里，一邊勸我、安慰我。同學(xué)們都流露出羨慕的眼光。
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