下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫(xiě)雨的作文初中4篇 關(guān)于雨的初中作文，供大家品鑒。
描寫(xiě)雨的作文初中1
故鄉(xiāng)的雪開(kāi)始下雪還伴著小雨，那時(shí)，我們才剛剛放學(xué)，風(fēng)吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進(jìn)衣服里，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會(huì)，媽媽也回來(lái)了，她那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……
第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇，!地上白了，樹(shù)上白了，房屋也白了，整個(gè)世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書(shū)包，正準(zhǔn)備下樓，卻被媽媽拉住了，她遞給我一副手套，說(shuō)“路上要注意安全，要好好學(xué)習(xí)……”，“知道了”，我沒(méi)聽(tīng)完就迫不及待地跑出了家門(mén)。
我一邊走一邊觀(guān)察，不時(shí)地還捏幾個(gè)雪球，解解悶。
道路兩旁，落光了葉子的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無(wú)暇的棉被……
到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿(mǎn)是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
描寫(xiě)雨的作文初中2
云暗了，是呵護(hù);風(fēng)拂過(guò)，是安撫。雨，是天的一種心。
——題記
雨，沒(méi)有淅瀝，靜靜地來(lái)，毫不張揚(yáng)。漫步阡陌，才體會(huì)到手背上傳來(lái)的絲絲涼爽?？諝鉂駶?rùn)了，夾帶著天空的氣息，可以嗅到陽(yáng)光、白云、清風(fēng)，可以嗅到那一份遙遠(yuǎn)的寧?kù)o。
視線(xiàn)的遠(yuǎn)方，鋼筋水泥筑成的高樓仿若夢(mèng)幻般若隱若現(xiàn)，即將消失。朦朧，如仙境般寧?kù)o，遮去了高調(diào)的閃耀。
雨下大了，嘩嘩聲像數(shù)千隨風(fēng)而起的風(fēng)鈴響在耳畔，那么雜亂，卻消去了汽車(chē)的笛聲，也沒(méi)有了人語(yǔ)，那么寧?kù)o，像交響樂(lè)般知己才可意會(huì)，又像古寺的鐘罄。窗外枝杈上的葉，像翠蝶兒般悅動(dòng)，連起舞也悄然。
雨夜，沒(méi)有了惑人心的月與群星的光亮，曾經(jīng)燈紅酒綠的夜，靜了，在雨中平和下來(lái)。
旦日，雨已停，路邊的花草上流光飛旋、蕩漾，那么耀眼。玻璃窗反射著冷冷的光。像是海市蜃樓變成了真實(shí)，又或是夢(mèng)幻的破滅，城市的喧囂與繁華再現(xiàn)。我才體味到雨天的寧和幽靜。
戀雨。
雨心，就是雨中積水泛起的柔柔漣漪，就是水光中模糊的倒影，看似活躍，確是如夢(mèng)似幻的寧?kù)o，讓人心蕩漾，也留戀……
附：文章不是專(zhuān)門(mén)給中考教官看的，來(lái)到此吧才認(rèn)識(shí)到中國(guó)文字的美麗，深深迷戀，可惜九年光陰盡是應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的作文，文筆很是生硬，還望不要吝嗇批評(píng)。
描寫(xiě)雨的作文初中3
雨在大地中消釋?zhuān)瑫r(shí)間在記憶中流逝。
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，時(shí)間一旦流走，便不會(huì)復(fù)返。
人們都說(shuō)時(shí)不待人，無(wú)論你是達(dá)官顯貴，還是街上的流浪漢，時(shí)間都一視同仁。時(shí)間總是默默的來(lái)到你身邊，又默默的流走，不會(huì)提醒你，我快走了，抓緊時(shí)間吧。
記憶中的陽(yáng)光，模模糊糊的，就像被雨水打濕的字跡，模糊一片，已不知逝去了多少歲月。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)夢(mèng)，一夢(mèng)清醒，感慨萬(wàn)分。嘆時(shí)間匆匆，被歲月無(wú)情，惜憶中珍寶，哀逝去不返。
雖又逢陰雨天，但時(shí)事已變遷;雨依然下著，卻物是人非。
在那個(gè)雨天，兩個(gè)孩童共同埋下一株小樹(shù)苗;又是在陰雨天，小苗已是參天大樹(shù)，樹(shù)下卻只有一人凝視的望著。已出神的我自言自語(yǔ):“這棵樹(shù)，我們一起澆水，一起修剪枝條，一起在樹(shù)下玩鬧，一起爬樹(shù)，一起捉知了、掏鳥(niǎo)蛋……這棵樹(shù)代表我們過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光。雖然你已離開(kāi)，但是我還會(huì)幫你照顧好它，讓它茁壯成長(zhǎng)?！?/p>
雨輕輕的灑，叮咚叮咚的聲音是催醒大地的樂(lè)曲，那縷縷的銀線(xiàn)是復(fù)蘇大地的乳汁，雨帶著溫柔的深情滋潤(rùn)萬(wàn)物，帶給大地一派生機(jī)……
雨還在下著，不知兒時(shí)的玩伴今在何方。
無(wú)論時(shí)間流逝了多少，我心中的雨依然下著，叮咚叮咚清脆的聲響在我心間縈繞著……
描寫(xiě)雨的作文初中4
剛出教室，雨點(diǎn)就飛了下來(lái)。飛在我的頭上、臉上。原本干燥的地面，早已被打濕。天，蒙上了一層烏黑的輕紗，而雨從天上飄下。
下雨了，春天本應(yīng)是多雨的季節(jié)，正如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”可是今年的春出奇的悶熱?！稗Z……”一道春雷打斷了我的思緒。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我已快淋濕了。沖進(jìn)教室，一道道雷聲也伴隨著同學(xué)的腳步聲陸續(xù)響起。當(dāng)大家都陸續(xù)步入教室時(shí)，雷聲戛然而止。那絲絲的雨也加大了。烏云散了，而雨，卻沒(méi)有停。它們?cè)诳諝庵薪豢?、融合。形成了如蜘蛛網(wǎng)般的薄霧。白色的細(xì)紗代替了黑紗。這原本快停的雨，卻驟然加大。黃豆般大小的雨，狠狠地摔到了地上，碎了。而樹(shù)葉也被這剎那間的暴風(fēng)驟雨散落一地。如那西園的羅紅，點(diǎn)點(diǎn)的離人淚。雨又加大了。突然心中產(chǎn)生了一種莫明悸動(dòng)，一種想沖進(jìn)雨中的沖動(dòng)。強(qiáng)壓下它，再細(xì)細(xì)觀(guān)賞這雨，這雨如同小孩子般，在空中飛舞，又在地上蹦蹦跳跳，逗引著人們與她們一起玩耍。經(jīng)不住她們的挑逗，被強(qiáng)壓的悸動(dòng)如潮水般涌出。此時(shí)，我沖進(jìn)瓢潑大雨中，感受她們?cè)谀樕?、衣上的跳?dòng)。
此時(shí)，我在雨中與他們共舞。鳳是伴奏的笛，雨水打在地上是那伴奏的鼓、樹(shù)葉是沙錘。我如癡如醉地沉浸在與雨的舞蹈中，沉浸在這歡樂(lè)的大自然交響曲。此時(shí)，我在雨中跳舞，雨在沖刷著我的身體，而前世的風(fēng)，今世的塵，在洗刷著我無(wú)盡的哀魂。
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