一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編整理的結(jié)業(yè)典禮學生口語化講話稿3篇 學校結(jié)業(yè)式講話稿，以供借鑒。
結(jié)業(yè)典禮學生口語化講話稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自永川中學的初中數(shù)學教師唐芬。
此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚;惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠??想想“學科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽和責任并存!
回顧培訓的五個月，我想用6個詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學、收獲、惜別和祝福。
一、祝賀
今天的聚會，是我們100名學員期盼已久的時刻。在歷時五個月的學習中，我們離開學生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學業(yè)。在此請允許我對全體同學順利完成學業(yè)表示真誠地祝賀!
二、感謝
感謝國培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學習機會，讓我們對教育有了新的追求和渴望; 感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學指導和講學;感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學校;我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏;我更記得，開學第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著家居服及時出現(xiàn)在我面前，那一晚您和我的同學們忙到夜里11點多，第二天您又親自開車送我去醫(yī)院??感謝和我同齡的胡琴老師，因為我們，年輕的'您多了很多繁瑣的事務(wù)，卻仍然細心而高效地完成每一項工作;感謝我們所有的論文指導老師，因為您的悉心指導，我們班選送的論文獲獎率高達60%，讓怕寫論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領(lǐng)略了你們各具魅力的學者風范。感謝為我們授課的近60位專家、教授，感謝西南大學，感謝北碚進修學院，感謝為本次國培付出心血的所有領(lǐng)導和老師!感謝我們親愛的學員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿結(jié)業(yè)!
三、科學
第一、課程設(shè)置合理、內(nèi)容豐富實用——培訓內(nèi)容科學
學院精心策劃和組織了系列培訓活動。構(gòu)建了“三位一體”的課程板塊，實施“四段式”“七方式”并舉的培訓模式。培訓內(nèi)容豐富實用，形式多樣，從教育思想到學科知識，從教學技能到發(fā)展規(guī)劃，從講座到論壇，從理論到實踐，內(nèi)容幾乎涵蓋了教育教學甚至做
人做事做學問的所有方面。各階段的培訓內(nèi)容既獨立，又構(gòu)成一個有機的整體，階段之間相互照應(yīng)，層層推進。促進了我們教學觀念的轉(zhuǎn)變、教育思想的提升、科研能力的增強。
第二、班級溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓管理科學
本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學領(lǐng)導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結(jié)協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學的全體學員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節(jié)狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓生活增添了很多樂趣，也真切地體驗到了當學生的美好、當老師的幸福。
第三、依托導師指路、學員自我了悟——培訓思路科學
有人說：“閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學院創(chuàng)新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設(shè)計了理論學習與基地影子培訓模塊，觀摩實踐與課題研究模塊，搭建起導師和學員交流互動的平臺，將靜態(tài)的理論學習內(nèi)化為動態(tài)的實踐活動。
第四、培訓專家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領(lǐng)科學
本次理論研修課概括為六個字“全方位”“立體感”。“全方位”體現(xiàn)在選聘的培訓專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員;有影響深，信息廣，觀點新的一線教學名師;有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學的大學老師;也有長期從事教研工作的教研員?！傲Ⅲw感”體現(xiàn)在：有理論的，也有實踐的;有國際的，也有國內(nèi)的;有歷史的，也有現(xiàn)在的;有文化的，還有藝術(shù)的等等。專家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專業(yè)知識，提升了專業(yè)技能，促進了專業(yè)成長，積淀了深厚底蘊。
四、收獲。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣;培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學習著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就;回憶我們同班學習時、回憶我們同組交流時、回憶我們同學聚餐時、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時??我們將把每一個美好的細節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學習筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點：
1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責任心的教師
教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)
教育家周蔭昌老先生連續(xù)三個小時站著講課的專業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺”的先行示范;伍老師和胡老師注重細節(jié)，寬嚴相濟，對學員無微不至的關(guān)懷??雖然他們風格不同，但他們卻有著一個共同點，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷!教育教學是科學，也是藝術(shù)，不僅閃耀著理性的光輝，還應(yīng)彰顯溫馨的人文情懷。
2、不斷學習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見的教師
為什么學校教育還不能很好地吸引學生;為什么學生的思維始終被局限;為什么有的課堂效率低下??本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學理論的匱乏，還需要不斷學習，做好自身教育規(guī)劃，做一名有計劃有遠見的教師。
3、學以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師
曾經(jīng)看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創(chuàng)，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運，在今后的實踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細細地思，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的風格和特色。
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，做一名反思型教師是實現(xiàn)專業(yè)化成長的重要條件。 課程改革的新理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師參與研究和實施,以此來驗證新理念的正確性.因此,作為一名學科帶頭人，要學會做課題研究,做研究型的教師,否則先進的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。
培訓雖然結(jié)束，但我們還將面臨更大的挑戰(zhàn)。因為我們是學科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學科教學重任，成為一顆名副其實的“種子”，共同撐起重慶農(nóng)村義務(wù)教育的碧海藍天!
五、祝福和惜別。
再見了，尊敬的老師們!再見了，親愛的學員朋友們! 祝你們春天好!一年四季天天都好!愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩(wěn)定!
謝謝大家!
結(jié)業(yè)典禮學生口語化講話稿2
尊敬的學院領(lǐng)導、各位老師，同學們：
上午好!時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們第四期人民銀行分支機構(gòu)科級干部培訓班今天結(jié)業(yè)了，來自4大分行13個中支的112位學員在鄭州培訓學院度過了一段短暫而又充實，美好而又難忘的學習時光后，就要返回各自的工作崗位了。
在這短暫的13天時間里，鄭州培訓學院的領(lǐng)導、老師為我們順利完成培訓計劃任務(wù)而精心安排、辛苦勞作，提供了一個溫馨和諧的學習、生活環(huán)境。為此，我提議，讓我們?nèi)w同學以最熱烈的掌聲對學院領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!
我們這一期培訓班時間雖短，但我認為至少有4個特點：①是課程設(shè)置內(nèi)容豐富，針對性強而又安排緊湊合理，師資力量雄厚。既有金融專業(yè)方面的課程，又有非專業(yè)的其他重要的課程;既有高端前沿的理論闡釋，又有適用實際操作的具體技能講解;既著重大局工作，又關(guān)注領(lǐng)導者個體修養(yǎng)調(diào)適。學習下來，同學們?nèi)琊囁瓶剩枃L著這思維和知識的盛宴。特別要指出的是，學院王院長親自為我們授課，深刻透徹地講解流動性過剩難題及破
解之道，獨一無二地推算出過剩的規(guī)模，提出了化解過剩之憂的根本性對策，即堵、疏、蓄、調(diào)。使我們茅塞頓開，為我們?nèi)?、深入認識和理解這一熱點難題起到了拔迷點津的作用。
②是同學們十分珍惜此次學習機會，認真、專心聽講，自覺遵守培訓紀律，勤做筆記，積極開展教學互動交流，有所思，有所悟。不僅增強了對我國經(jīng)濟金融改革發(fā)展政策取向的了解把握，對貨幣政策新政的解讀能力，對熱點、難點問題的靈敏感觸及其分析判斷能力，而且又重新審視某些工作理念，增強了管理能力，提高了領(lǐng)導素質(zhì)，一言一蔽之，受益非淺。
③是注重學習和調(diào)研相結(jié)合，使得同學們拓展了視野，增加了閱歷，在快樂中學習和生活。培訓期間，我們有組織地來到洛陽龍門石窟和登封少林寺，焦作云臺山等地，領(lǐng)略了具有代表性的祖國秀麗山川，感受到了中華文化博大精深及其淵源傳承的意韻，使我們對做好本職工作，促進和諧社會構(gòu)建更加信心百倍。我們還舉辦了籃球比賽和晚會等娛樂活動，同學們多才多藝的精神風貌和出彩表現(xiàn)，都給人們留下了美好的印象。
④是促進了各地相互了解，增進了同學彼此間的友誼。這期學員來自大江南北，長城海外，有著明顯的地域差別。但大家不為此所羈絆，充分利用各種機會，帶著基層工作實踐中存在的問題加強交流和探討。包括剛才各中支所作的介紹，使我們共同獲得了課堂外的另一種見識，不亦樂乎。這些都為同學們今后的聯(lián)系溝通奠定了良好的基礎(chǔ)。
同學們，這期培訓班，我們都感受到老師們的授業(yè)解惑精彩紛呈。它對我們的影響將會是全面而深遠的。在還來不及充分消化和深入思考的情況下，我這里提出幾條簡略而粗淺的啟發(fā)和體會仍然值得記?。阂皇潜M管我們都立足基層工作，但也要時刻關(guān)注宏觀經(jīng)濟層面的問題，正如金融泰斗曾康霖教授所倡導的那樣，我們還要研究“大國金融”。二是既要重視經(jīng)濟金融問題，也要關(guān)注政治、外交等相關(guān)領(lǐng)域?qū)?jīng)濟金融發(fā)展變化的影響，審視改革開放進程及制度變遷的趨勢。順而推之。三是要提高法律素養(yǎng)，借鑒營銷理念，不斷開拓創(chuàng)新，更為有效地履行好我們所擔負的責職。四是要重視心理調(diào)適，提高協(xié)調(diào)各利益關(guān)系的藝術(shù)水平和工作能力，認真當好一名基層干部。
同學們，這期培訓盡管結(jié)束了，但它又是我們樹立終身學習目標的又一新起點。希望我們互相勉勵，借助此次培訓的東風，在本單位深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”的活動中發(fā)揮模范帶動作用，推動此項活動的全面、深入、持久的開展，并取得扎扎實實的成效。
最后，我真誠地歡迎各位領(lǐng)導、老師和同學到汕頭來做客。 祝各位身體健康，家庭幸福，事業(yè)進步!
祝同學們返程一路平安! 謝謝大家!
結(jié)業(yè)典禮學生口語化講話稿3
同志們：
第一期培訓班歷時七天，在各位老師及全體學員的共同努力下，圓滿完成了各項培訓任務(wù)，達到了預期的目的。為此，我代表全區(qū)向各位老師及全體學員表示衷心的感謝!向在培訓中取得優(yōu)異成績的學員表示熱烈的祝賀!
就這次培訓，我再講兩點希望：
一、希望學有所獲，把知識用到“刀刃”上舉辦職業(yè)技能培訓班，其目的在于讓各位朋友們學到一技之長，提高就業(yè)水平，增強應(yīng)對社會、獨立生存的本領(lǐng)，從而改善生活狀況。所以，我希望大家把所學的知識，利用到生產(chǎn)生活中，為自己的人生添彩，而不是干一些非法亂紀的事或沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、希望循序漸進，盡快找到自己的“支點”
阿基米德說過“給我一個支點，我就能橇動地球”。各位朋友們都是家庭的支柱、社會的一員，家庭的幸福離不開你們，社會的小康更少不了你們，我覺得你們暫未成功的原因，就是沒有找到適合自己的“支點”、發(fā)展自己的“支點”，我希望你們通過參加咱們的培訓班，找到自己的“支點”，做一個真正的自己。 最后，我希望大家在回家的途中注意安全。祝愿大家：家庭幸福，萬事如意!
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