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小學二年級作文_我進步了范文1
今天,是發(fā)語文試卷的一天,我靜靜地坐在位子上,等待著我的試卷。
“范紫嬰”終于應妍發(fā)下了我的試卷,我一看,90分呀!我真想馬上回到家告訴爸爸、媽媽。過了一會兒,紅老師開始分析試卷了,我認真訂正錯題。課后我回到家,做完了作業(yè),坐在椅子上,我開始總結(jié)這次考試為什么會取得這么大的進步。首先是上課認真聽講,積極發(fā)言。其次是認真完成老師布置的家庭作業(yè)。第三是媽媽告訴我“好記性不如爛筆頭”,因此我現(xiàn)在復習時,都一邊讀一邊寫。第四是大量閱讀課外讀物,每天堅持看書45分鐘,增加了我的詞語量。
晚上睡覺時,我暗暗在心里對自己說:我要努力,一定要有更好的成績,不會辜負大家對我的期望。
小學二年級作文_我進步了范文2
我在寫字上有進步了,以前我寫的字很難看,一個個像醉老漢,東倒西歪?,F(xiàn)在我的字很好看,一個個像小帥哥。
我的作業(yè)有進步了,以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路,很慢很慢。現(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑,又快又好。
我識字有進步了,以前我斗大字不識幾個,現(xiàn)在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。
我的閱讀進步了,以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓?,F(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。
我現(xiàn)在上三年級了,能自己做的事自己做,不能讓爸爸媽媽操心,因為他們每天上班很忙很累。
小學二年級作文_我進步了范文3
我在寫字上有進步了,原來我寫字又慢又不好看,現(xiàn)在我寫的很工整,而且也比原來寫的快了。我在閱讀上有進步了,原來我讀書是為了看故事里的熱鬧,現(xiàn)在通過“親子閱讀”活動,我更熱愛讀書了,而且還能讀出故事中的道理。我在認字上有進步了,原來有不認識的字就問爸爸媽媽,現(xiàn)在我
學會了拼讀,能夠自己拼讀出來。我在自理方面有進步了,原來什么事都要媽媽幫我干,現(xiàn)在很多事情我能夠自己做了。
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