下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生寫景作文帶評語3篇(小學生作文寫景評語大全_評語)，供大家品鑒。
初中生寫景作文帶評語1
我不由得停在一個小池塘邊，聚精會神地觀賞這一美麗的景象。
從未見過開得這樣美的荷花。只見小小的池塘上，東一朵，西一朵，開滿了荷花。只見一片燦爛的淡粉紅色，倒有幾分“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的場面。在那淡粉紅的花瓣上，還留著前幾天的雨水哩!
這里荷花的美，荷花的麗，這么美麗而又生機盎然的畫面，卻沒有人來觀賞、品味，真是可惜啊!荷花有的只是一個花骨朵，但是正是因為是花骨朵的緣故，所以十分嫩，嫩得像嬰兒的皮膚，滑滑的;有的是半盛開的狀態(tài)，所以既有嬰兒皮膚的嫩，還有艷麗;有的已經(jīng)完全盛開了，便變得更加的艷麗，這時的荷花是最美麗的。碰巧，今天的荷花都盛開了，我開始埋怨我自己沒有帶相機來拍下那美麗的事物。
荷花的芳香十分誘人。我每次為了聞到更多的芳香，幾次“深入”小池塘，上來時，鞋里鞋上全是泥。而荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”!
花和人都會遇到各種各樣像污泥一樣的邪惡，但是我們能不能抵制住邪惡，做像荷花一樣的人呢?!我撫摸了那細細的花瓣，真是有高潔的貞操，完美的品質(zhì)啊!
在荷花彌漫出的香氣中，我不覺朝家的方向快步走去。
【點評】荷花湖，作者充分發(fā)揮想象力為我們勾畫荷花美景。文章構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，描寫生動，寓情于景，情景交融。語言簡練生動，有節(jié)奏感，抒情性很強。
初中生寫景作文帶評語2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。在遙遠的黃河邊上，在寧靜美麗的小村莊，在飄溢著荷花清香的小池塘，有熙熙攘攘的荷葉，迎著微風搖曳蕩漾。耳畔那邊悠遠的水聲，沖擊著潔白的荷花，在夢的深處久久回響……
沿著長滿青草的河畔，我尋覓著風吹來的方向，有荷花的清香，伴隨在我的身旁。沿著清澈明亮的流水，我尋覓著風離去的方向，有淡淡的稻香，呵護著我的迷茫。記憶里的小池塘，不管是春、夏、秋、冬，總是落葉滿地的樣子，伴隨著輕輕的腳步，沙沙作響。樹下的小木船似乎停了很久，掛著銀線似的蛛絲，安靜的靠在樹下，似乎從來不曾運轉(zhuǎn)過?？墒前?，在一年前的那個夏天，又是誰撐著長桿，劃動著木船說說笑笑?
夜，用黑色的氣息埋葬一切，夕陽落下的一剎那，眼前的村子里生起了縷縷炊煙，我看見。緊接著，一切都消失在黑色的長影里，耳畔是一陣遼遠的蟬鳴，劃破寂靜的夜空。清冷的月光灑在荷葉上，映在流動的水中，波光粼粼，空氣中還有炊煙的味道。小小的村莊中亮起了燈，照亮了無盡的黑夜?；鸸?、燈光、燭光，在寧靜的夜晚，顯得格外耀眼……
離開的時候，白晝漸漸織上天空，東方泛起了魚肚白。我坐在車上，在長長的公路上疾馳著，看眼前掠過的一道道樹影，還有天邊美麗的朝霞……
【點評】這篇寫景抒情的散文，描寫了黃河邊故鄉(xiāng)美麗的景色，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念之情。文章開篇引用楊萬里的詩句，正文部分運用擬人的修辭手法，語言有獨創(chuàng)性。
初中生寫景作文帶評語3
白色的激流急不可待地向前方馳去，一會兒打著旋，一會兒泛著浪，一會兒卻安靜得像面鏡子?？茨羌ち鞯脑搭^是一潭深綠的冰涼的清水，水兒靜得讓人感覺不到它在流動，清得連水底那玲瓏剔透的小石子都看得一清二楚。遠遠看去宛似一塊草灘，砸一塊小石頭，泛起一陣一陣漣漪，就像那草兒隨微風飄蕩一般。小鳥在那山巖碧水中歌唱。悠揚美妙的歌聲迷醉了巖山林木，迷醉了清潭流水，也迷醉了時間的老人，時間仿佛就停留在那一刻。漸漸的，小鳥的歌喉小了，突然間展翅盤旋在碧水上空。又收了翅膀輕悄悄地落在了潭水旁的青苔上，低頭飲著甘甜的潭水。半響他們又高落在巖縫上，唱起歌來，悅耳的歌聲回蕩在石縫、枝葉、清水中……
白色的激流在陽光的照射下五光十色，如果再添一點霧色，那真就是九天仙女下凡塵之境啊。在那翻騰地細浪中不時躍出一兩條歡快的小魚，卻又迅速地羞澀地鉆入水中。魚兒們成群結(jié)隊地嬉戲、玩耍。有太陽照下來，只覺得銀光一閃，然后一條接著一條躍出水面，水花四濺，像是曇花一現(xiàn)，又好像是出水芙蓉，柔美中帶一點剛勁，堅毅中露著幾分婀娜。
這正是此景只應天上有，人間能得幾回首!!!
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