下面是范文網(wǎng)小編整理的領(lǐng)導(dǎo)干部要如何提高人文素養(yǎng)_領(lǐng)導(dǎo)干部 人文素養(yǎng)ppt2篇 聯(lián)系實際談?wù)勌嵘I(lǐng)導(dǎo)干部人文素養(yǎng)的主要途徑，供大家賞析。
領(lǐng)導(dǎo)干部要如何提高人文素養(yǎng)_領(lǐng)導(dǎo)干部 人文素養(yǎng)ppt1
(一)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的人文素養(yǎng)是黨的先進(jìn)性的本質(zhì)要求
中國共產(chǎn)黨與其他政黨的根本區(qū)別就在于先進(jìn)性。中國共產(chǎn)黨所具有的先進(jìn)性,在于能夠遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,堅持走在時代的前列,通過制定科學(xué)的路線綱領(lǐng)方針政策,切實履行人民交給的職責(zé),擔(dān)當(dāng)時代賦予的歷史任務(wù)。 黨的先進(jìn)性既同黨的思想基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)緊密相連,又同黨的理論、路線、綱領(lǐng)和方針政策密不可分;既有豐富的歷史內(nèi)涵,又有鮮明的時代特征;既從實踐中獲得,又通過實踐來檢驗。任何一個黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,其先進(jìn)都不是天然的、永恒的,能否保持先進(jìn)性,關(guān)鍵在于能否提高其人文素養(yǎng)。
(二)提升領(lǐng)導(dǎo)干部的人文素養(yǎng)是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求
和諧社會是國富民強(qiáng)的重要保證,是中國特色社會主義的內(nèi)在的本質(zhì)屬性。從總要求看,社會主義和諧社會包括民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處等。總結(jié)起來,也就是人與自然的和諧與各種社會關(guān)系的和諧。而這些方面,正是人文素養(yǎng)的核心內(nèi)容。因此,可以看出社會主義和諧社會的根本要求與人文素養(yǎng)之間有著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。
(三)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的人文素養(yǎng)是全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的必然要求
全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部的人文素養(yǎng)必須提高。領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)主要包括政治理論修養(yǎng)、依法行政水平、知識水平、道德修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng),人文素養(yǎng)等。提高領(lǐng)導(dǎo)干部的人文素養(yǎng)有利于他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的樹立,高尚的道德情操的養(yǎng)成。領(lǐng)導(dǎo)干部如果忽視了人文素養(yǎng)的提高,就不可能深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,處理問題也容易簡單化,難以解決當(dāng)前的各種矛盾和突出問題。所以,人文素養(yǎng)是全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的必要條件,應(yīng)該貫穿在領(lǐng)導(dǎo)干部的整個成長過程中。
領(lǐng)導(dǎo)干部要如何提高人文素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)干部要如何提高人文素養(yǎng)_領(lǐng)導(dǎo)干部 人文素養(yǎng)ppt2
(一)傳統(tǒng)文化的教育與傳承
中華民族創(chuàng)造了具有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,這些傳統(tǒng)文化不僅體現(xiàn)了崇高的民族精神、民族氣節(jié),而且涵蓋了哲學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等諸多領(lǐng)域。它對人的思維方式、思想觀念以及行為模式等都有深層次的影響。傳統(tǒng)文化是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,領(lǐng)導(dǎo)干部作為先進(jìn)文化的建設(shè)者和引領(lǐng)者,首先要加強(qiáng)自身的民族傳統(tǒng)文化的教育,這對于民眾樹立起民族的自尊心和自信心,形成對振興中華民族的歷史責(zé)任感和認(rèn)同感,有著前提和基礎(chǔ)的重要作用。
(二)加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)
在大力倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型黨組織的今天,每個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念,只有在學(xué)習(xí)的土壤里才能結(jié)出人文素養(yǎng)的碩果。人文知識內(nèi)涵極其豐富,數(shù)學(xué)使人敏捷,文學(xué)使人練達(dá),美學(xué)使人文雅,歷史使人厚重,哲學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)通過廣泛的閱讀和學(xué)習(xí),以不斷增強(qiáng)自身的文學(xué)知識、歷史知識和哲學(xué)知識等等。只有這樣,才能有生動活潑的語言、溫文爾雅的舉止,才能在實際工作中,決策果斷而有依據(jù),指揮堅定而有藝術(shù)。
(三)掌握理論聯(lián)系實際的方法
有的領(lǐng)導(dǎo)干部雖然認(rèn)識到了提高人文素養(yǎng)的重要性,也知道學(xué)習(xí)人文知識對于提高人文素養(yǎng)的關(guān)鍵作用,但在如何掌握學(xué)習(xí)方法上缺乏必要的探索。事實上,人文素養(yǎng)的培養(yǎng)過程并不單純地等于人文知識的簡單積累和疊加。在培養(yǎng)人文素養(yǎng)的過程中,不僅要注重人文知識的學(xué)習(xí),更要將掌握的人文知識與現(xiàn)實生活相聯(lián)系,在生活或工作中去實踐驗證這些知識,真正達(dá)到學(xué)以致用的效果。
(四)建立健全培訓(xùn)機(jī)制
為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的人文素養(yǎng)創(chuàng)造一個好的客觀條件就是要建立健全干部培訓(xùn)機(jī)制。以黨校、行政學(xué)院和高校等單位為基地進(jìn)行培訓(xùn),將人文知識作為重要內(nèi)容,使領(lǐng)導(dǎo)干部系統(tǒng)地掌握哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等人文科學(xué),增長知識,豐富理論。特別對于理工科畢業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部,要他們增加文史哲等人文知識的學(xué)習(xí)。同時,組織部門在選拔任用干部過程中,也應(yīng)把干部的人文素養(yǎng)作為考核、選拔、任命干部的重要指標(biāo),從而督促領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高人文素養(yǎng)。
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